端午节活动方案15篇.docx
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端午节活动方案15篇.docx
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端午节活动方案15篇
2021年端午节活动方案15篇
端午节活动方案1
一、主题
过传统节,共中国情
二、准备限量小礼品
向各班派发端午节海报,普及端午知识,派发端午节礼品。
其中包括:
包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张,香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份,让同学们在端午收到惊喜,感受惊喜,从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识,给端午增光添彩。
三、端午节知识竞赛
过端午,端午知识当然必不可少,我们准备收集一些关于端午的小常识,编集成海报,一份张贴于校门口,另外以班级为单位分发,让同学们过端午,知端午,过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答,答对题数最多者可获奖品--粽子一个。
四、端午节问卷调查
根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题,在全校范围内进行调查,看看同学们对于端午知多少,也可以由此向同学们普及端午知识。
五、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆
端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花,鼓声震天,激动人心,桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行,似一条条真龙欲一跃而起,情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃,那是民族的力量在激扬。
六、自制粽子
端午的主角粽子在东汉就已有出现,但一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料,不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下,今天我们所能看到的粽子,不论是造型或内容,都有五花八门的变化。
先就造型而言,各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
粽叶的材料则因地而异。
就口味而言,粽子馅荤素兼具,有甜有咸。
北方的粽子以甜味为主,南方的粽子甜少咸多。
有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。
如果粽子给端午节带来了清香,那么包粽子是其中最真切的气息。
在家里,可以提前几天买回新鲜的粽叶,端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了。
亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒,再用绳子扎起所有的祝福与希望。
过去,人们把粽子投入江中,让屈原免受鱼儿的.伤害,寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。
而现在,四川的人们正在遭受着地震带来的身心的痛楚,可以将包好的粽子和一串串千纸鹤赠送给社区中__籍的居民,用一颗真挚的心给他们安慰,送上我们的关怀,送上我们对__人民的信心。
在学校,可以利用社团活动时间,让同学们跟着指导老师学做粽子,知道粽子的原料和做法。
联系好厨房的师傅,包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一,送给同学,尤其是住在宿舍的同学们。
七、留下悬艾叶菖蒲,配香囊的风俗
端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶,配一个香囊,为自己祈福,保佑平安,也祝愿灾难中的人们早日振作,重建起美丽的家园。
让每一个节日在中国人的心中扎根,让中华民族的精神不断延续。
今年的端午节,我们有传统,也有创新,在普及端午知识的同时,也倡议同学们向勇士们学习,端午是民族的节日,在端午我们为自己的英雄而骄傲,为我们的民族而自豪!
端午节活动方案2
端午节是中国的传统节日,端午节当天公司放假一天,为了让员工度过一个难忘,出色的端午节,特举行“粽叶飘香,品味端午”活动。
一、活动时间
20__年__月__日下午15:
00—17:
00(备注:
活动的2小时,给员工正常计算薪资)
二、活动地点
公司大门入口处,露天式场地。
(备注:
若碰到雨天,改为二楼车间内)
三、活动流程及内容(合计约2小时)
1、领导节日问好及致辞,5分钟。
2、游戏环节,人力资源部组织,80分钟
(1)端午节知识竞答(团队游戏,约15分钟)
作为中国重要的传统节日之一,端午节有其独特的由来传说和习俗活动,此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解,人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答,抢答正确的人员奖励礼品。
(2)吃粽子比赛(个人游戏,30-45分钟)
参赛者以三人为一组(男女分开比赛),蒙好双眼,待主持人宣布"开始"后,各参赛选手在原地抱头转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束,完成游戏时间最短的选手,奖励奖品,其他两位发放纪念品。
(3)你来我往游戏(团队游戏,20分钟)
参赛者4人一队,分开2组,用绳索做成圆形,两人站在绳索的两端,在地上画上直线,一端各站一人,手拿西瓜和一次性杯子,站在绳索内的2人各往相反方向使力,方可吃到西瓜,并将西瓜籽吐到杯子中,终极在规定时间内,西瓜籽数多者获胜,获胜的一组两人奖励奖品,另一组两人奖励纪念品。
3、颁奖环节,公司各部门领导进行颁奖,拍照留念,预计20分钟。
4、集体合影,5分钟。
四、活动报名
活动报名时间:
截止到__月__日17:
30,以便公司预备活动用品和礼品,报名方式:
到二楼人力资源部填写活动报名表。
报名需要注意:
1、端午节知识竞答不需要报名,全体员工现场抢答。
2、吃粽子比赛活动,可以单人报名,人力资源部根据总共报名的人数,男女分开比赛。
3、你来我往游戏,员工需要找好自己的搭档一同报名,即需要2人同时报名;可以男男搭,男女搭,女女搭。
一人可以报名多个游戏。
五、活动预备及经费
1、活动奖品
(1)知识竞答,预备10个问题,奖品为沐浴露小瓶装,约10元/瓶,共______元。
(2)吃粽子比赛,每组3人,奖品为洗发水小瓶装,约10元/瓶,纪念品为洗衣粉,约4元/袋,即一组18元,按照有30人报名参加,共______元。
(3)你来我往游戏,每组4人,赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装,约10元/瓶,参与的另一组奖品为洗衣粉,约4元/袋,4人共____元,按照10组报名,共______元。
2、活动道具
(1)庆祝端午节的横幅,作为活动背景,活动进行期间拍照,合影等需要用到,预算5米,约____元。
(2)活动期间的粽子,若30人参加预备35个粽子;活动需要的西瓜预备2个,共预计______元。
3、端午节福利
全体员工每人一袋粽子,2只装,约6元/人,目前约90个员工,共______元;活动总经费预计:
________元。
端午节活动方案3
插艾叶、挂香囊、斗鸡蛋、画鸡蛋、系五彩绳、赛古诗、赛龙舟……端午节,作为中华民族民间四大传统节日之一,能够带孩子们体验的活动实在是太多了。
今天,我们就带大家一起聊一聊端午节能开展的那些活动。
对于幼儿园,设计并组织有关端午节的主题教育活动,可以让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。
对于孩子们,从他们最熟悉、最感兴趣的衣食住行和历史故事作为切入点再好不过了,比如:
1.农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。
2.端午节有赛龙舟的习俗。
3.端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。
4.端午节有许多传说、故事、儿歌,如:
有关屈原的传说等。
下面,我们就以中大班的活动为例,给大家一些小建议和小启发。
中、大班
节庆活动实施概况
1、屈原的故事(语言)。
2、观看赛龙舟(社会)。
3、美丽的龙舟(艺术)。
4、龙舟竞赛(健康)。
5、我爱吃粽子(科学)。
活动的环境创设及资源利用
1、班级中可陈列幼儿、家长和老师一起收集、制作的与端午节有关的物品,比如悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰。
可以用图片展示幼儿参与端午节活动的全过程,用口述日记、图画等方式展示活动过程中的发现、收获与体验。
中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:
有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。
3、区域中投放与主题相关的操作材料,如:
①图书角:
提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;②体育角:
提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③手工区:
中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
4、家长互动栏:
介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等。
家园共育
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;
2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日中“做做、玩玩、尝尝”的快乐。
主要教育活动方案
活动一:
屈原的故事(语言领域)
活动目标
1、通过故事、动画等方式欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备
有关《屈原的故事》的图片、视频。
活动过程
1、观看图片或视频,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。
★指导语:
你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
★指导语:
①人们为什么要过端午节?
为什么要纪念屈原呢?
②人们是用哪些方法来纪念屈原的?
③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?
(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。
)
3、拓展交流:
端午节还有哪些习俗?
活动二:
童谣《拍手歌》(语言领域)
活动目标
1、理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣。
2、迁移有关端午习俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编、说说、玩玩的乐趣。
活动准备
与端午节习俗相关的图片、实物。
幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
活动过程
1、欣赏童谣,理解主要内容。
(1)交流有关端午节习俗的经验。
★指导语:
端午节,人们都会有些什么活动?
(2)欣赏童谣《拍手歌》,理解主要内容。
★指导语:
①在这首童谣里,你听到了什么?
②你有什么听不懂的地方?
(根据幼儿的讨论、交流情况,帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等说法。
)
2、学习童谣,了解拍手游戏的玩法。
(1)尝试朗诵童谣。
(2)讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。
★指导语:
①这首童谣的名字叫什么?
为什么叫《拍手歌》?
②我们可以怎样念这首童谣呢?
(引导幼儿两两结伴边拍手边朗诵童谣。
)
(3)两两结伴,边拍手边朗诵童谣。
3、迁移端午经验,尝试续编童谣。
(如:
五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞……)
4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
活动三:
观看赛龙舟(社会领域)
活动目标
1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹气氛。
活动准备
了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。
活动建议
1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系,确定参观地点及时间。
2、请家长带幼儿前往参观,观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现,感受竞赛的热烈气氛。
3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。
活动四:
美丽的龙舟(艺术领域)
活动目标
1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
2、乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。
活动准备
1、通过图片、视频等方式,增加幼儿参观赛龙舟活动的相关经验。
2、准备赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程
1、观察端午节龙舟比赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的兴趣。
★指导语:
你看到的龙舟是什么样的?
上面有什么?
2、观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的兴趣。
★指导语:
①龙舟上缺少什么?
怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?
②你准备装饰龙舟的哪一部分?
用什么方法?
需要什么材料?
3、分组协商、分工装饰龙舟。
(观察幼儿合作情况,并对有困难的幼儿进行指导。
)
4、举办“美丽的龙舟展”,体验合作成功的快乐。
活动五:
龙舟竞赛(健康领域)
活动目标
1、尝试模仿划龙舟动作,两两合作协调向前快跑。
2、积极参加竞赛活动,体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备
“皮筋龙舟”、“纸箱龙舟”等。
活动过程
1、老师带领孩子们模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等),这是一个需要幼儿集体配合完成的游戏哦。
2、游戏:
《划龙舟》。
(1)讨论两两合作划龙舟的方法。
★指导语:
两人一组怎样能把龙舟划得又快又好?
(2)自由结伴尝试合作划龙舟。
(3)划龙舟比赛(可以分组接力比赛)。
3、听音乐做全身放松动作。
活动六:
我爱吃粽子(科学领域)
活动目标
1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,并乐意与同伴交流。
2、初步了解粽子的制作过程。
活动准备
幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料(米、粽叶、棉线等),图片也可以。
活动过程
1、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的多样。
★指导语:
你带来的是什么粽子?
它是什么形状、什么口味的?
2、观看包粽子,了解包粽子所需要的材料。
(1)讨论、认识包粽子的材料。
★指导语:
你知道包粽子需要哪些材料吗?
(根据幼儿所述,一一出示相应材料并加以认识。
)
(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。
3、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。
活动七:
端午节亲子活动(综合)
活动目标
1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动,进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。
活动准备
1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。
2、邀请幼儿家长参加活动。
3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。
活动建议
1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛,进一步了解端午节的主要习俗。
★指导语:
端午节是哪一天?
人们是怎样过端午节的?
为什么要过端午节?
2、幼儿节目表演。
3、家长、幼儿的亲子游戏(如:
包粽子比赛等)。
4、端午节美食自助餐活动。
端午节年年有,活动年年过,为何过?
如何过出不一样的端午节,这就需要大家的用心思考,用情落实,我们能把活动写得如此细致,还望大家切实将活动落实到日常工作中,在润物无声中,让孩子感悟传统节日的博大精深,期待大家的精彩哦!
端午节活动方案4
一、相关资料:
端午亦称端五,是我国的传统节日之一。
“端”的意思和“初”相同,称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。
五月五日,月、日都是五,故称重五,也称重午。
此外,端午还有许多别称,如:
夏节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节等等。
端午节的别称之多,间接说明了端午节俗起源的歧出。
事实也正是这样的。
关于端午节的________,时至今日至少有四、五种说法,诸如:
纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,等等。
迄今为止,影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。
在民俗文化领域,我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。
俗说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。
赛龙舟:
赛龙舟,是端午节的主要习俗。
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。
之后每年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。
竞渡之习,盛行于吴、越、楚。
其实,“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。
在急鼓声中划刻成龙形的独木舟,做竞渡游戏,以娱神与乐人,是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。
后来,赛龙舟除纪念屈原之外,在各地人们还付予了不同的寓意。
江浙地区划龙舟,兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。
吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
佩香囊:
端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。
二、活动目标:
1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。
2、开展端午节赛诗会活动,让队员了解屈原的故事,培养他们爱国进取的精神。
3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动,体验父母持家的辛劳。
三、活动过程:
(一)活动一:
“明端午历史”端午节知识竞赛(5月8日——__日)
作为中国重要的传统节日之一,端午节有其独特的由来传说和习俗活动,因此了解端午节蕴含的相关知识,这是端午节主题活动的首要内容。
全体队员要在辅导员老师的带领下,通过各种途径寻找端午节的相关资料,去认识和了解端午节,通过活动对端午节的________、传说故事、习俗活动都能了如指掌,争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
具体安排:
第一步:
活动准备阶段(5月8日——5月15日)
各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课,通过有效的形式组织队员主动了解端午节的________、习俗活动等相关知识,同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。
第二步:
三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动(每个中队由2名队员参加比赛)
时间安排:
5月15日下午第三节课
奖项设置:
中年级:
一等奖2名二等奖3名三等奖3名
高年级:
一等奖2名二等奖4名三等奖6名
(二)活动二:
开展端午节赛诗会活动(5月8日-5月25日)
各中队在辅导员的带领下,搜集有关诗篇,先在本中队进行诗歌朗诵会,然后选派一名代表参加学校的赛诗会。
比赛时间:
5月25日下午第三节课
比赛地点:
四楼多媒体教室
奖项设置:
低年级:
一等奖1名二等奖1名三等奖2名
中年级:
一等奖1名二等奖2名三等奖2名
高年级:
一等奖1名二等奖2名三等奖3名
(三)活动三:
开展“与妈妈共同包粽子”活动
在临近端午节期间,各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子,并写一篇日记,在班队课上与全班学生进行交流。
活动四长命缕
目标:
1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗,加深对端午节的了解。
2、学习搓线的技巧。
幼儿反映:
显然,孩子们非常的喜欢搓长命缕,每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。
区域活动或课间休息时,都爱到美工区去搓长命缕玩,有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上,有的甚至连脖子上也戴了一条。
女孩子还戴着跳起了舞。
活动五做龙舟
目标:
1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。
2、增强合作性、创造性、动手能力。
端午节活动方案5
农历五月初五,是中国传统的节日——端午节,为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统,特别举办多项庆祝端午节的促销活动,借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客,希望能提高商场知名度,吸引人潮,为顾客提供一个温馨的购物场所,以及提高活动日的营业额,让顾客感受一个难忘的端午佳节。
(一)“包粽子、献爱心”比赛
在活动当天举办包粽子比赛,以拉近本店与消费者之间的距离,并让比赛者通过本次活动,促进家庭成员之间的感情。
在活动结束后,将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象:
现场顾客或者社区居民
活动方式:
1.在5分钟之内,看哪位参赛者的粽子包得又快又好。
2.由顾客自行评出前三名,及最上镜“粽子奖”。
3.得奖者颁发相应“礼品”。
4.凡参加比赛者都送一份纪念品。
5.比赛结束后,将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
注:
此活动需控制时间和参与人数
(二)端午飘香、钓香粽比赛
活动时间:
6月20日
活动地点:
商场
活动内容:
端午节到了,想在购物时得到节日的礼品吗?
那就快来参加我们的比赛吧!
凡当日在购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”,满200元钓一次(1分钟),满400元钓2次,以此类推,多买多钓。
根据所钓的“香粽”领取相应的礼品,礼品数量有限,先到先钓,钓完为止。
道具:
竹杆若干根、细绳、粽子等!
礼品即所得钓得的“粽子”。
(三)“顶天立地”立蛋大赛
活动内容:
活动当天凡购物满___元均可参加,参加者每人持一个鸡蛋在规定时间,不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来,成功者将获得礼品一份,非成功者获纪念品一份。
活动时间:
5分钟,每人限玩一次。
活动地点:
商场
活动对象:
对象不拘,凡有兴趣者皆可报名参加
预期效果:
通过这个“新式”的玩法,让大家娱乐购物。
活动宣传计划
1、宣传车:
租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。
(1辆停于购物中心,2辆自行安排)
2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口_展架、横副等!
各部门协调工作
1、企划部负责活动的pop书写,宣传;
2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作;
3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。
端午节活动方案6
一、活动目的
1、为进一步弘扬传统文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力;
2、巩固已经买卡的客户购房信息,促成其自己组团,为即将的开盘大卖奠定良好基础;
3、约访买卡的老客户参加活动,以此增进准客户及意向客户的购房信心;
二、活动主题
粽情端午,欢聚一堂
端午情,科技鑫城一家亲
三、活动时间
6月12日上午10点30
四、活动地点
科技鑫城接待中心
五、参与对象
科技鑫城会员
购房意向很好的客户
六、活动形式
1、每个圆接待桌上放一盒彩笔,客户到访后,让到接待桌前,彩蛋DIY,画好客户可以自己带走;
2、天气炎热,组织各项活动,提供冷饮和冰淇淋;
3、3点活动开始,活动进行途中,奖品随时发送,增加气氛
4、售楼处外面悬挂空飘4个,拱门一个烘托活动气氛。
5、售楼处提前装好扇子,抽纸,抽纸盒,单页,资料等
七、活动内容
纸飞机比赛
1、比赛准备事项
?
事前准备好A4纸分发
?
一家人来的一组,没和亲戚朋友来的,3人组一组
?
比赛场地划定,设定起飞位置
2、比赛活动规则
?
每人发一张A4纸,每人给5分钟时间制作飞机,待客户制作好后安排比赛;
?
飞机上做上属于自己的记号,每6组飞机飞出后,统计出成绩,以飞机飞行有效距离计算成绩;
?
按照飞行距离远近评出一二三等奖;
3、比赛奖品设置
?
一等奖1名,挂烫机一台;(粽子2个)
?
二等奖2名,四件套一件;(粽子2个)
?
三等奖4名,转筒拖把1件;(粽子2个)
?
四等奖15名,指甲套装一件;(粽子2个)
?
鼓励奖,小布娃娃(粽子2个)
投乒乓球
1、比赛准备事项
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- 端午节 活动 方案 15