小明的一天ppt.ppt

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猜一猜,我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。

认识钟表,6时,8时,12时,分针指着12，时针指着几，就是几时。

4时半,6时半,8时半,1时,2时,3时,9时,10时,为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？

动脑筋,闹钟叫醒小女孩的时刻是几时？

12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,总结规律:

当分针指向12的时候,时针指向几就是几时,电子表示法,总结：

当冒号右边出现2个0，那么冒号左边出现几就表示几时。

3时半,8时半,10时半,分针长长指向，时针过几是几时半！

拨一拨,动手操作比一比,我老虎大王要1时比赛了.,我3时才比赛啊.,欣赏音乐,7,00,8,00,10,00,7,8,10,小明什么时候在干什么？

同学们说说看。

12,00,6,00,9,00,9,6,12,小明什么时候在干什么？

同学们说说看。

晚上,1小时后,4时,3时,12时,5时,4时,1时,课外延伸,1小时后是几时？

我再睡一会儿吧！

快起床吧！

谁是好孩子？

再玩一会儿吧！

我们一起去做作业吧！

同学们:

时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。

因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。

作业布置,回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课用口头表达出来,再见,谢谢！