人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习D卷.docx
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人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习D卷
人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共6题;共37分)
1.(8分)在下面的括号里填上合适的词语。
嫩绿的________ 嫩红的________
灰色的________ 鲜红的________
灰黑的________ 蔚蓝的________
2.(8分)(2019一下·南郑期末)同音字组词。
以________ 快________ 网________ 进________
已________ 块________ 往________ 近________
3.(8分)多音字组词
没méi________ mò________ 圈quān________ juàn________
4.(4分)找出不是同一类的。
(1)橡皮 尺子 铅笔 狗________
(2)上午 昨天 明天 叔叔________
(3)爷爷 作业本 奶奶 爸爸________
(4)猫 下午 兔子 牛________
5.(5分)给词语宝宝分类。
老虎 鲜花 绿草 爸爸 山羊 柳树 妈妈 奶奶 小猴
人物________ 植物________ 动物________
6.(4分)读课文《捞铁牛》第三自然段,写出怀丙和尚为捞铁牛做的准备工作:
________。
二、现代文阅读(共3题;共30分)
7.(6分)品读句子,完成练习。
(1)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
①这句话点明了文章要讲的人物是________,这个人物的特点是“________”。
②用自己的话写出这句话的意思。
(2)儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
从“________”可以看出,杨氏之子的思维十分敏捷。
8.(14分)阅读短文,完成练习。
明亮的眼睛
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候 父亲让小群触摸一种凉凉的东西 说这是水 可以流动 长江 黄河和大海都是这样的水组成的 水多了便浩荡奔腾 可以发出震耳欲聋的声音 不久 小群被父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩 父亲还教会了小群游泳
难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?
比方给他解释红色:
太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!
”“不全对!
”父亲细致地解释,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。
红色并不总是同光和热联系在一起。
”小群困惑了。
父亲再进行耐心讲解:
“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。
以后,虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色、大地的黄色、农作物的绿色,但小群却对与光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地,小群觉得世界不是陌生黑暗的,而是熟悉多彩的。
他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。
可是有一次,小群真生父亲的气了。
那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来,小群背着去上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说“小群,这个绿书包可真漂亮!
”小群回到家后便对父亲喊:
“爸爸,我让您给我买红色的书包,您怎么给我买了绿色的书包呢?
您知道我看不见便骗我!
”说着,小群便哭了起来。
父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:
“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩下这一个米老鼠书包了,所以我就……小群,爸爸是爱你的。
”小群感到爸爸用他的大手抚摸着自己的脸庞和头发,就在那一刻,他理解了爱。
时光就这样慢慢流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩,能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。
父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。
小群想,今后谁还能做我的眼睛呢?
然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红色的太阳的光芒照亮了小群的一生。
一位叔叔在追悼父亲时说:
“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一个双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那,父亲对生活、对小群的那份勇气和热爱仿佛一下子全灌注到了小群的身上。
“父亲呀,”小群默默地说,“我会长出一双明亮的眼睛,就在我的心上!
”(有删改)
(1)给文章第二自然段加上正确的标点符号。
(2)文中画横线的句子漏掉了一个标点符号,请在下面的横线上写出加上正确的标点符号后的句子。
(3)给文中画波浪线的句子加上一个标点符号,使这句话的意思发生改变。
(4)阅读全文,简要说说小群因为书包责怪父亲时,父亲为什么愣住了,半天没吱声。
9.(10分)课内阅读。
我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?
天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集的喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗?
我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?
它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
但是,一位小朋友非常确信地说:
“它们和我们一样,肯定有家。
下雨的时候,它们就会急忙飞到家里去哩!
”不过它们的家在哪里呢?
人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。
麦田里呢?
也不能避雨。
松林里呢,到处是水珠滚坠。
园里的花是它们的家吗?
花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢?
我真为蝴蝶着急了。
(1)写出反义词。
怀疑________ 轻盈________ 柔弱________
(2)把文中画线的句子换个说法,意思不变。
(3)“想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。
”作者想到了什么,竟那样的着急?
(4)作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?
概括起来说说。
三、综合运用(共3题;共25分)
10.(5分)选一选。
九月________ A、放风筝
二月________ B、重阳节
五月________ C、舞龙灯
正月________ D、赛龙舟
八月________ E、橘子黄
十月________ F、桂花香
11.(5分)(2017六上·西宁月考)按要求写句子。
①无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。
(缩写句子)
②这山中的一切,哪个不是我的朋友?
(改为陈述句)
③老桥,你如一位德高望重的老人。
(改成感叹句)
④踏上一条幽径,我独自一个人单独去访问我的朋友。
(修改病句)
⑤我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。
(改为反问句)
12.(15分)用下列词语造句。
①截然不同:
________。
②走街穿巷:
________。
参考答案
一、积累运用(共6题;共37分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
答案:
3-1、
考点:
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4-1、
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4-2、
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4-3、
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4-4、
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答案:
5-1、
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答案:
6-1、
考点:
解析:
二、现代文阅读(共3题;共30分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
考点:
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答案:
8-1、
答案:
8-2、
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8-3、
答案:
8-4、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
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9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
三、综合运用(共3题;共25分)
答案:
10-1、
考点:
解析:
答案:
11-1、
考点:
解析:
答案:
12-1、
考点:
解析:
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