春季学期教学工作计划.docx

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春季学期教学工作计划

林泉小学2011——2012学年度第二学期

教学工作计划

一、指导思想：

在这个学期里，我校教务处将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。

紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。

二、工作目标：

（一）加强教学常规管理，提高教学质量

1．备课

备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，我们必须抓好备课的管理，要求备课要做到五备：

备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。

①备教材：

要整体把握教材知识系统。

a弄清各部分在整体中的地位，明了知识间的内在联系。

b确定各章节、各部分的教学目标。

c明确教学重点、难点。

d要“用”好教材，对教材的处理要灵活，一方面要充分挖掘课文范例的教学功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生发展的内容，及时关注时代发展的新动向，吸收生活中鲜活的素材，并整理、融合到自己的教学中。

②备学生：

要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望。

③备教法学法：

针对不同年级不同班级的学生特点，设计适宜的施教方案。

a教学环节设计。

要设计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。

b教学情境设计。

设计的教学情境合理，符合学生认识心理和年龄特征，能充分调动学生的学习兴趣，能为学生分析问题和研究问题服务。

c教学活动设计。

活动设计要坚持“以人为本”的宗旨，在教案中为学生的主动参与留下时间和空间，为教学的动态生成创造条件。

在备课时，要充分设计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。

教师要给予学生相应的学法指导，培养学生的自学能力。

④备例题与练习：

要根据教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。

⑤备教学手段：

能够根据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。

实验教师要对演示实验和学生分组实验做好精心准备，确保实验成功。

⑥坚持个人备课与集体备课相结合：

积极开展集体备课活动，每月至少搞一次定时、定内容、定中心发言人（主备教师）的集体备课活动。

然后大家集中探讨，取长补短，求同存异，最后形成具有共识和教师个人风格的教案。

⑦各学科必须渗透德育、法制教育。

2．上课

上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。

要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，认认真真上好课。

（1）根据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，知识讲授准确、清楚，既重视“双基”落实和能力培养，又重视思想品德教育。

（2）把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清楚。

能运用多种方法手段，有效地突出教学重点、突破教学难点，使学生觉得轻松。

（3）讲练结合，课堂结构合理。

（4）面向全体学生、注重调动中、待进学生的学习积极性。

努力营造课堂学习的良好心理环境，启发学生积极思维，鼓励学生质疑问题。

因材施教，努力处理好"吃不饱"和"吃不了"的矛盾，使全体学生积极地参与教学活动。

（5）重视实验教学和综合实践课教学，培养学生动手操作能力。

（6）有反思才有提高，认真写好教学反思。

教师要结合教案的实施情况，及时写出教学反思，应找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，积累经验、提高教学水平。

（7）严格执行作息时间和课程表。

调课必须经教导处允许，并填好调课通知统一安排。

（8）任课教师听到预备铃后立刻走向教室并站立教室门前迎候学生列队进入教室，听到正式上课铃后准时讲课，保证授课时间。

不迟到，不中途退出课堂，不说与授课内容无关的话。

（9）按照教案组织教学，教师上课要全神贯注，精神饱满，不坐着讲课。

教态和蔼，不粗暴，不讽刺，不体罚。

语言简练、亲切，富有启发性，教育性，注意文明用语，说普通话，教学语言规范化。

严禁教师在课堂上使用手机等通讯工具。

课堂上不准吸烟，不得酒后进入课堂。

（10）建立听课制度。

教导处加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。

本学期，继续对每位教师进行随堂听课，对新上岗的教师听课次数更要增多，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

3．作业设置及批改

设置和批改作业是学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段。

因此，要高度重视此项工作。

⑴进一步规范学生的作业，全面提高各科作业质量，努力做到格式正确，字迹端正，卷面整洁；要重视学生写字教学，写好基本笔画，并保持正确的读写姿势。

⑵教师布置的作业内容适当，份量适度。

因人而异，优等生可加深难度，增些量；中等生，适量，布置些普通题；待进生，布置一些容易题，量少些。

形成三级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。

⑶作业内容要从新课程标准，教材和学生的实际情况出发。

认真研究，精心设计。

作业题选择内容与生活实际相联系，有利于学生加深、巩固所学知识；有利于学生收集资料，阅读兴趣的培养；有利于学生思维能力的提高。

⑷教师批改作业要求认真、细致、及时，并做好评讲工作。

教师从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。

评语书写要端正，不得潦草。

尤其要强调的是作业批改要注明批改时间、次数。

⑸学校除了平时不定时的检查外，每学期还必须分期中、期末对学校全体教师的作业批改情况进行全面检查和评价，及时发现问题和解决问题。

作业的数量和批改次数：

一至二年级语文、数学每周各三到四次，三到六年级语文、数学每周各三次，作文间周一次。

作业的批改要求：

①作业批改要及时，各科课堂作业要全批全改，要有相应数量的面批。

对作文的批改作如下要求：

习作、写话每次全批全改，小作文略批但要有评价等级。

教师的作文批语应有指导性、鼓励性、示范性。

②教师批改要认真，书写要规范，严禁潦草和写错别字。

③作业批改要布置一次，批阅一次，不得累批、隔批、漏批、错批。

④学生作业错题必须改错重做，教师要复批。

⑤搞好作业讲评，教师对学生的作业要有准确的评定等级，肯定成绩，指出不足，分析原因，提出改正意见。

4、课外活动与辅导

学生的课外学习和实践活动是课堂学习的继续，是学校教学工作的延伸。

因此，要根据学生实际开展丰富多彩的课外活动，如读书活动、专题讲座、学科兴趣小组、竞赛辅导小组、文体艺术特长小组等，为学生的课外学习和实践创造有利条件。

要协调好国家课程、地方课程与校本课程之间的关系，保证课内与课外的一致性和整体性。

同时，要积极进行校本课程开发，积极贯彻因材施教的原则。

对优秀学生，在全面发展的基础上，要鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣或抓学习常规入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。

5．体育与健康，课外活动的组织。

（1）要加强艺术、体育等特色，开展丰富多彩的校园文化活动。

本学期将继续成立课外兴趣小组，主要是音乐、体育、美术、自然兴趣小组。

指导教师以培养学生兴趣、特长为契机，拟写好计划并做好记录。

要培养学生的创新精神和实践能力，要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。

因此，要加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动，学校兴趣小组的辅导老师要辅导好学生，争取在各级各类竞赛中多出成绩。

在本期中，要争取将学校的兴趣小组活动同民间艺术如剪纸、手工等结合起来，把民间艺术发扬光大。

（2）坚持阳光体育活动，抓好体育达标训练工作，保证学生每天一小时的体育锻炼。

（3）加强“两操”训练，力求规范、整齐。

（4）.认真上好每一节健康课，重视学生生理心理健康教育，增强学生的心理、生理素质。

（二）抓好理论学习，促进教师专业成长

（1）抓好教师的业务学习

本学期教师的业务学习要做到①自学与集体学习相结合。

②学习与观看录像相结合。

③学习与交流心得相结合。

④自己学习与讲座指导相结合。

同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

（2）有效开展校本培训

结合上级部门有关教师继续教育校本培训工作要求和我校教育教学工作实际，开展校本培训。

（3）鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

（三）开发学校校本教研。

按《教研工作计划》，认真开展教研工作，注重教研效果，语、数教研要做好课题研讨撰写工作。

开展好教研组的学习活动。

语文、数学教研组开展好听课、说课、评课、集体备课、课题研讨、优质课、公开课活动。

集体备课、课题研讨每学月至少一次、每学期对教学进度不少于两次检查，学校除了平时不定时的检查外，每学期还必须分期中、期末对学校全体教师的教案、作业批改情况、计划进行全面检查和评价，及时发现问题和解决问题。

同时开展优秀作业、教案教具展览活动，树立榜样，鞭策后进。

学校领导要深入课堂听课。

校长、分管校长及教导主任教不少于20节以上，要有听课笔记并及时与任课教师交换意见，有针对性地做好指导工作。

教师每人每学期听课不少于8节，做到随堂听课。

为教师构建学习平台，用好教育资源。

积极开发和利用现代远程教育资源，为广大教师提供新的学习平台，鼓励教师借助现代信息技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学。

（四）巩固“两基成果”抓好“实验教学”工作

（1）认真把好“科学”实验教学关，严格要求科学学科教师百分之百掌握各种实验，学生实验操作合格率达到上级规定的要求。

学生能正确填写实验报告单，教师对学生实验报告单必须认真批阅。

（2）认真做好辍学返校工作，认真配合学校做好表卡簿的查对工作。

（3）抓好图书管理，有专人管理，做到管理到位，责任到人，每生每期借阅不少于4册。

（五）学籍管理。

（1）制定学籍管理制度，有控辍保学措施。

（2）完成有关报表的填报工作。

（3）加强学籍管理。

流失生：

必须及时查明原因，学校配合班主任做好动员工作，促使其返校学习。

三、具体措施：

1．建立健全教研机构，成立语文、数学教研组。

2．建立健全各项制度

3．抓好教研组建设，每位教师一学期中至少上好一堂公开课，期末写好一份工作总结。

领导班子深入教学第一线，认真组织教师听课评课，了解教学情况，服务教学，调动教师的积极性和主动性，并认真做好一学期的先进教研组的评选工作。

4．加强教学质量的监督管理。

期初教师根据上期质检情况，结合各学科特点和班内学生实际情况，再深入地进行一次质量分析。

根据薄弱环节，制定本学期的工作思路、实施计划，教导处根据所订计划，严格控制学科考试次数，对学生的作业量进行抽测，以便促进教学质量整体水平的提高。

5．加强对班主任工作管理，抓好班队建设。

及时了解各班学习、活动情况，召开班主任经验交流会。

6．加强学困生的管理，各班建立学困生帮教“一助一”结对名单，对学困生作进一步了解、摸底，并进行帮教及思想教育。

学期末对学困生进行统计，通过转化效果对比，班主任写出学困生转化工作的经验总结，进行交流。

7．深入推进学校内部管理体制改革，严格岗位规范，一切照章执行。

四、本计划未尽事宜在今后的工作中再作临时安排。

五、附“林泉小学教学工作时间安排表”于后。

　　　　　　　　　　　　　黔西县林泉小学

二0一二年二月二十六日

林泉小学2011-2012学年度第二学期学校教学工作计划安排表

周次

时间

工作要点

执行者

执行情况

准备

阶段

2月20日至2月26日

1.学校召开办公会议；2..进行安全、校产检查。

3.准备办公用品。

学校、总务处

一

2月27日至3月4日

1.教师集中；2.各班学生报到注册；3.发课本、课表；4.通过学校工作计划、教学工作计划；5.上好“安全教育第一课”。

学校、教导处、

二

3月5日至3月11日

1.填写学生报名册；2.查各种计划：

3.理流动学籍档案4.“两基”数据统计；5.班主任工作会议；6.庆“三、

八”节。

7.语文教研活动

教导处、

各班主任及教师、教研组

三

3月12日至3月18日

1.召开毕业班教师会；2.数学教研活动.3.教师过教材关培训。

学校、教研组、教导处

四

3月19日至3月25日

1.新教材大练兵评好课2.安全检查

3.语文教研活动.

学校、教导处教研组

五

3月26日至4月1日

1..学校办公会议；2.数学教研活动

学校、教研组

六

4月2日至4月8日

1.语文教研活动;2.教案抽查；3.以班级为单位进行个人卫生检查。

学校教导处.教研组

七

4月9日至4月15日

1数学.教研活动；2.教学常规检查;3.法制教育。

学校教研组、教导处

八

4月16日至4月22日

1.检查教学进度；2.准备半期考试所需物资;3.语文教研活动.

学校、教导处、教研组

九

4月23日至4月29日

1.前半期教学常规检查；2.学校办公会议；3数学教研活动；4.五、六年级青春期卫生教育；5.半期检测。

学校、教导处

教研组

十

4月30日至5月6日

1.“五.一”放假；2.语文教研活动..

学校、教研组、教导处

十一

5月7日至5月13日

1.半期考试质量分析；2.家长座谈会。

3.数学教研活动

学校、教研组、教导处

十二

5月14日至5月20日

1语文.教研活动；2..班主任工作会议

学校、教导处

教研组

十三

5月21日至5月27日

1.数学教研活动；2.毕业班教师会；3.评优工作。

学校、教导处、教研组

十四

5月28日至6月3日

1.教案、优秀作业展评；2.学校办公会议：

3.庆祝“六·一”活动暨表彰会；4..武术操比赛；5.语文教研活动

学校、教导处、综合教研组

十五

6月4日至6月10日

1.数学教研活动；2.常规教学进度检查。

教导处、教研组

十六

6月11日至6月17日

1.语文学科竞赛；2.随堂听课，3.安全检查。

学校、语文教研组

十七

6月18日至6月24日

1.数学学科竞赛；2.检查教师批改作业情况；3.毕业班考试及有关表卡册填写：

4.安全教育.

学校、数学教研组、教导处

十八

6月25日至7月1日

1.考查科目检测2.六年级检测安排；4.收集有关资料；5.学校办公会议。

学校、教研组、教导处

十九

7月2日至7月8日

1.期末考试安排；2.班主任工作会议。

学校、教导处

二十

7月9日至7月15日

1.学期考试、评卷、成绩统计、质量分析；2.拟写学生评语：

3.收集各种资料归档；4.量化考核。

学校、教导处、教研组

二十一

7月16日至7月22日

1.学期工作总结；2.散学典礼；3.放假安排；4.安全及校产检查。

学校、教导处

林泉小学2011—2012学年度

（第二学期）

教

学

工

作

计

划

林泉小学

二0一二年二月二十六日