八年级上册语文期末检测.docx
- 文档编号:10340267
- 上传时间:2023-02-10
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:32.70KB
八年级上册语文期末检测.docx
《八年级上册语文期末检测.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上册语文期末检测.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级上册语文期末检测
八年级上册语文期末检测试卷2011-1-11
一、语文积累与综合运用(35分)
1、默写古诗文中的名篇名句(10分)
①会当凌绝顶,。
②,带月荷锄归。
③月下飞天镜,。
④,阴阳割昏晓。
⑤,往来无白丁。
⑥晓雾将歇,猿鸟乱鸣;,。
(7)山随平野尽,_________________________。
(8)__________________,老木苍波无限悲。
(9)夜阑卧听风吹雨,_______________________。
(10)__________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(11)__________________,家书抵万金。
(12)王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光,被称为千古壮观的名句是:
,。
2、读下面一段文字,然后完成
(1)—(4)题。
(9分)
①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。
②桥是江南水乡停住的梦,奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀,在阳光下A,在细雨中B。
③大块的青石砌就了妩媚弯眉,荡漾的水波yǎnyìng()这含情的眉目。
真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉,青色的弯弯一撇,C;
淡淡的,斜插入鬓的,有着风情万种却又任性娇憨的眉。
那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景,跨过潋滟()的水纹,掩入整副水墨中。
(1)写出文中拼音所表示的汉字、给文中画线的词注音。
yǎnyìng()潋滟()(2分)
(2)文段的第
句有两个错别字,请找出来,并改正。
(2分)
改正为;改正为
(3)”妩媚”一词在文中的意思是:
(2分)
__________________________________________________________________
(4)将下列三个短语填入文中画线的A、B、C三处,正确的顺序是
。
(3分)
a、轻巧而温婉b、透明而质朴c、清雅而迷离
3、选出没有语病的一项()(3分)
A、学习委员猜测,新来的语文老师大概是二十三四岁左右。
B、是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。
4.根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
(2分)
坚忍是达到成功的阶梯。
春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天; ,;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。
5、八年级的语文学习中,老师带领大家开展了若干次语文活动,请写出你印象最深的一次活动名称,并用简洁的一句话概括开展这次活动的目的。
(4分)
活动名称(限15字以内)
活动目的(限15字以内)
6、进入初中以来我们在老师的指导下一定阅读了许多文学名著,如《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》等,请就这些作品完成下面题目。
(4分)
(1)概述令你感动的一个情节:
(2)简要说说你感动的原因:
7、某城市38路公共汽车站牌上有下面的标志,请用一句话概括这一标志的内容。
(不超过30个字)(3分)
38路
火车站飞机场
首班6:
00末班18:
00
二、阅读理解(55分)【两题
(二)选做一题】
(一)借你一个微笑(20分)
⑴李俊是个性格内向的学生,阅完的试卷一发下,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了58分。
⑵一个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了。
⑶我合上教案面无表情地走出了教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,然后眼泪就要掉下来了。
我站住,等他说话。
同学们也围了上来,他的脸涨得通红。
我静静地站着,希望他能开口,但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
⑷他递过一张纸条:
老师,我的物理太差,您能不能每天放学后为我补一个小时的课?
⑸我可以马上答应他,但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。
我牵着他的手到僻静处说:
“老师答应你的要求,可这两天我太忙,你等等好不好?
”他有些失望,但还是点点头。
我知道他中计了,接着说,你必须先借一样东西给我!
他着急起来,可还是说不出一句话。
⑹“你每天借给我一个微笑,好不好?
”
⑺这个要求太出乎他的意料,他很困惑地看着我。
我耐心地等待着,他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷。
⑻第二天上课,我注意到李俊抬头注视我,我微笑着,但他把脸避开了,显然他还不习惯对我回应。
我让全班一起朗读例题,然后再让他重读一遍。
他没有感觉我为难他,大大方方地站起来读了。
也许想起了昨天对我的承诺,读完后,很困难地对我笑了笑。
见他这样,我心生一计,又给他设置了一道障碍。
我说,你复述一下题目的要求,这回他为难得快要哭了。
不少同学对他的无能表现得很不耐烦,七嘴八舌地争着说起来,我制止住了大家。
他终于张口了,语无伦次。
我笑着让他坐下。
⑼他开始和同学来往了,一起上厕所,回教室……这样过了好长一段时间,我都没提为他补习的事。
一天下课李俊又拦住我,我知道他要干什么,很幽默地向他摊开手。
他一愣,老师您要什么?
我说,你写给我的条子呀。
他笑了:
我不写条子了,您给我补补课吧。
我面带笑容:
“功课你不必着急,到时我会主动找你的,但我向你借的你还没给够我。
”
⑽“好的,我一定给足您。
”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后,我才像想起来什么似的把他叫回来,递给他一张纸条,那里有我为他准备的一道题。
我告诉他,一天之内把它做出来,可以和同学讨论也可以独立完成。
我知道,他宁可“独吞”,也决不会和同学讨论的。
这正是性格内向学生的最大弱点。
下午他说还没做出来,我有点不高兴,说晚自习你还没做好,我可要收回承诺了。
自习时我见他站在一个男生边上,忸忸怩怩很不自然的样子,我得意地笑了。
就这样我先后为他写了4张纸条,题目一次比一次难。
后来,纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了。
新学期刚开学,李俊休学了,因为他爸遇车祸瘫痪了,而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。
我有些担心,一个连话都不大愿说的少年,能担负起养护父亲的责任吗?
⑿星期天,我和几位朋友到茶室聊天。
刚坐下就被一群小孩子围上了,硬要为我们擦皮鞋。
只有一个小孩没冲进来,在外面吆喝着:
擦皮鞋!
擦皮鞋!
……离开茶室,我从那个小孩子面前走过时,发现那孩子竟是李俊!
⒀“老师,让我为您擦一次皮鞋吧。
”他说,脸上没有腼腆也没有沮丧。
我答应了,伸过鞋子让他很用心地擦着。
他一边擦一边说,他虽然不缠人,生意也不错。
顾客告诉他,他的笑容很好看。
⒁我说是吗?
他又笑着告诉我,不久他还会复学的。
他学会了笑,他的笑,让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。
⒂我也高兴起来,我说我一定等你回来。
可转过身,我的泪水就出来了。
李俊大声地在后面喊,老师您要笑呀,您不要哭!
我点点头,反而呜咽有声了。
⒃我终于没有给他补课,是他为我补了一堂人生课。
6、通读这篇小说,简述题目“借你一个微笑”的深层含义。
(3分)
7、这篇小说的神态描绘逼真传神,第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理?
请简要回答。
(3分)
_________________
8、在这篇小说中,为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑,作为老师的“我”具体做了哪几件事?
请概括作答。
(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、作者在第⑩自然段写道:
“期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了”,而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”,这是否矛盾?
为什么?
请简要作答。
(5分)
________________________________________________________________________
____________________________________________________________
10、在小说结尾,作者饱含深情地写道:
“是他(李俊)为我补了一堂人生课”,请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。
(5分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)神奇的”生物钢”(15分)
生物钢指羊奶钢,也指牛奶钢。
羊奶与牛奶,本与钢铁风马牛不相及,但科学家硬是将它门巧妙地结合起来了。
1997年,美国生物学家安妮•穆尔发现,在美国南部有一种被称为“黑寡妇”的蜘蛛,它吐出的丝比现在所知道的任何蜘蛛丝的强度都高,而且它可以吐出两种不同类型的丝织成蜘蛛网。
第一种丝在拉断之前,可以延伸27%,它的强度竟达到其他蜘蛛丝的两倍;第二种丝在拉断之前很少延伸,却具有很高的防断裂强度。
用这种蜘蛛丝织成的布,比制造防弹背心所用的纤维的强度还高得多。
“黑寡妇”蜘蛛丝的优良性能,很快引起科学家的兴趣,他们设想,要是能生产出像蜘蛛丝那样的高强度的纤维该多好啊。
科学家想让牛奶的蛋白基因中含有“黑寡妇”蜘蛛丝的蛋白基因,于是就先找山羊进行转基因实验。
让山羊与“黑寡妇”蜘蛛“联姻”,将蜘蛛蛋白基因注入一只经过特殊培育的褐色山羊体内,在这只山羊产下的奶中,有大量柔滑的蛋白质纤维,提取这些纤维,就可以生产衣服。
实践表明,由转基因羊奶纤维造出的布,比防弹衣的强度还高十几倍。
这种超强坚韧的物质,是阻档枪弹射击的理想材料,可以用来制造坦克、飞机与装甲车,以及作为军事建筑物的理想“防弹衣”。
根据国外的资料,从一只羊每月产下的奶中提取的纤维,可以制成一件防弹背心。
美国正在研究如何利用蜘蛛丝的专家称,利用这种纤维制成的2.5厘米粗的绳子,足以让一架准备着陆的战斗机完全停下来。
科学家给这种物质取名叫“生物钢”。
羊奶与牛奶变成的“生物钢”,不仅有钢铁的强度,而且可以生物降解,不会造成环境污染,可替代引起白色污染的熟强度包装塑料和商业用渔网,还可用做医学方面的手术线或人造肌肤。
科学家设想,如果让转基因山羊大量繁殖,就可以生产出大量的生物钢用于工农业生产与国防战略。
考虑到山羊对植被的破坏性,对牛进行转基因实验的前途更为广阔,而且一头牛的产奶量比一只山羊的产奶量高得多。
13、从文中的介绍看,“生物钢”的主要特点是什么?
(3分)
14、转基因羊奶纤维造出的布,为什么会比防弹衣的强度还高十几倍?
(3分)
15、第四段画线句子中的“完全”一词能否删去?
为什么?
(3分)
16、“生物钢”有哪些用途?
(3分)
17、“黑寡妇”蜘蛛丝的优良特征,启发了科学家,促进了科技的发展,你还知道动物给我们人类带来了高科技的其他例子吗?
请举一个。
(3分)
(三)一个母亲创造的奇迹(21分)
(1)德国二战结束后,一个纳粹战犯被处决,他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂,吊死在自家的窗外。
(2)第二天邻居们走了出来,一抬头就看见了那个可怜的女人。
窗户微开,她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。
眼看另一场悲剧就要发生了,人们屏住呼吸默然地观望。
(3)这时一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去,把危在旦夕的孩子救了下来。
她收养了这个孩子。
而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。
街坊邻居没人理解她,甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区,他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。
(4)艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物,辱骂她。
她自己的孩子也对她心存芥蒂,甚至以离家出走相威胁。
可是,艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里,她说的最多一句话就是:
“你是多么漂亮啊,你是一个小天使。
”
(5)渐渐地,孩子长大了,邻居们的行动已不那么偏激了,但是还有人常叫他小“纳粹”。
同龄的孩子都不跟他玩。
他变得性情古怪,常常以搞恶作剧为乐。
直到有一天,他打断了一个孩子的肋骨,邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。
(6)半个月后,几乎发疯的艾娜费尽周折,终于找回了孩子。
当他再次出现在愤怒的邻居们面前时,艾娜紧紧地护着孩子,乞求邻居们说:
“给他点儿爱吧,他也会是一个可爱的小天使的。
”
(7)孩子就在那个时候知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨充斥着幼小的心灵。
艾娜告诉他,最好的补偿就是爱,爱你身边的每一个人。
(8)从此,他痛改前非,认真做人。
在别人的诋毁与侮辱面前,他不再针锋相对;在别人有困难时,他又总是不计前嫌,乐于助人,并友善地与人相处,礼貌待人——多年来一直有一个坚定的信念在支撑着他:
一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱,我有什么理由不去爱别人!
(9)中学快毕业那年,别的同伴都陆陆续续收到了一些礼物。
哪怕是一支钢笔或是一辆单车,可他什么也没有。
他的母亲艾娜依旧日夜操劳,他开始有一丝失落,不知道自己究竟是对是错。
(10)终于,毕业典礼如期举行。
校长念到一个人的名字,这个人就走上台,那一刻是多么神圣和骄傲!
作为一个“纳粹”的儿子,他一步一步走到今天已是不易,他多想自豪地对世界大喊——我毕业了!
但是这种感觉转瞬即逝——不会有谁关注我的成功的!
(11)“雅克里……”他听到校长念他的名字了,于是移动着沉重的脚步,沮丧地向台上走去,“雅克里,祝贺你正式毕业。
”这时,雅克里听到台下掌声如潮,他回过头,看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下,正粲然地冲着他微笑。
他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼,这在该校可是史无前例的。
(12)“我收到了这一生中最好的礼物……”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。
(13)这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。
那样的年代,一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇的确罕见。
如果说这算得上一个奇迹的话,那么,我想说的是,这是一位母亲用爱创造的奇迹。
11.本文的叙述顺序是 ,体现这种顺序的标志性词语有(依次答出四处即可)
、 、 、 。
(5分)
12.雅克里被邻居送往教养院的直接原因是 ,根本原因是
。
(3分)
13.用原文回答:
(4分)
(1)雅克里是如何“痛改前非,认真做人”的?
答:
(2)支撑他这样做的信念是什么?
答:
。
14.第〔11〕段中加点词语“这”指代的是 (2分)
15.第〔12〕段中雅克里激动地说:
“我收到了这一生中最好的礼物……”,你认为“最好的礼物”的含义是什么?
(3分)
答:
。
16.根据〔3〕〔4〕段画线句子,请你揣摩一下:
当时艾娜心里是怎样想的?
你为什么认为她会这样想?
(4分)
答:
。
(二)什么导致了沙尘暴的活跃(15分)
全球气候变暖是沙尘暴发生的直接诱因吗?
沙尘暴是一种风与沙相互作用的天气现象和灾害性天气。
人类活动和荒漠化是沙尘暴天气形成的主要原因。
沙尘暴发生的原因一是干旱气候和大风;二是人类活动影响地理发生改变,如植被遭到破坏,土质松散等。
全世界平均每年发生沙尘暴180次以上。
中国沙尘暴自1998年以来急剧增加,受多重因素影响,未来几年,中国沙尘暴的频次和强度将呈增加趋势。
未来几十年内,在全球变暖的影响下,北半球中纬度内陆干旱、半干旱地区降水量变化不大,但湿度显著升高,地表蒸发加大,土壤变干,从而形成有利于沙尘暴发生的不良气候背景。
此外,中国西北及华北地区土地资源利用不合理的局面短期内难以根本扭转,草地资源退化和减少的状况难以根本改变,水资源短缺的矛盾日趋严重,这些因素都将导致沙尘暴的继续活跃。
沙尘暴并不是在所有有风的地方都会发生,只有那些气候干旱、植被稀疏的地区才有可能发生沙尘暴。
在我国西北,森林覆盖率本来就不高,贫穷的西北人还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财,这些掠夺性的行为更加剧了这一地区的沙尘暴灾害。
沙尘暴是荒漠化的直接后果。
我国沙漠、戈壁和沙漠化土地面积已达165.3万平方公里,并正以每年2460平方公里的速度发展。
气候变化是荒漠化的决定性因子。
气候变暖的同时,潜在蒸发力增加,有助于荒漠化的形成。
但荒漠化的原因并非是气候引起的。
事实上,人为因素对荒漠化过程起着决定性作用,荒漠化是人类不合理实践的产物。
在大西北的历史上,有楼兰古国的消失,现在有正在退化的民勤绿洲——西北大片的黄沙正等待着强风天气的出现,伺机那并不遥远的东部平原。
荒漠化的治理是一项错综复杂的工程,它要求把一个地区引发荒漠化的自然和人为因素以及社会和经济的各个方面作为一个整体去分析,寻找出影响荒漠化的关键因子,以便采取适当的措施,目前人类控制天气的能力还很有限,减缓沙尘虹暴灾害频度与强度的关键在于搞好地面的生态保护规律,恢复和重建退化的生态系统。
17.沙尘暴天气形成的主要因素是。
(2分)
18.导致我国沙尘暴活跃的因素有哪些?
(4分)
19.“贫穷的西北人还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财”这句属什么说明方法?
在文中有何作用?
(3分)
20.请选一恰当的词语填在第4段空白处()(2分)
A、侵袭B、侵占C、侵入D、侵犯
21.目前,你认为人类控制沙尘暴的最有效途径是什么?
(4分)
[三]三 峡(20分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
, ,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异, , 。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
18、在横线上填上原文。
(4分)
19、解释下面句中画线的词(4分)
(1)两岸连山,略无阙处
(2)虽乘奔御风
(3)或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵
(4)自非亭午夜分
20、找出下面各组中画线词语意思不同的一组( )(3分)
A、虽乘奔御风,不以疾也 / 奋笔疾书
B、常有高猿长啸,属引凄异 / 有良田美池桑竹之属
C、沿溯阻绝 / 络绎不绝
D、每至晴初霜旦 / 通宵达旦
21、翻译下面句子(3分)
清荣峻茂,良多趣味。
22、划横线的句子跟李白的哪两句诗表达了相同的意思?
(3分)
,
23、文章末尾引用渔者的歌词,其作用是什么?
(3分)
三、作文(55分)
请在下面三个题目中任选一题作文。
题一:
雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命:
老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛;显现的是力量的迸发,蕴含的是情感的积聚。
瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒。
善于捕捉和感悟生活的瞬间,人生才会变得丰富而精彩。
请以”的瞬间”或”瞬间的“为题目,结合自己的生活经历,写一篇不少于600字左右的文章。
题二:
我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护,我们也想并尝试着关心社会、关心他人。
关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人。
请结合自己的生活经历,以”关心他人”为话题,写一篇不少于600字的作文。
题三:
以“伴你同行”为话题,写一篇不少于600字的作文。
100字
200字
300字
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 语文期末 检测