电工个人实习报告10篇.docx
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电工个人实习报告10篇.docx
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电工个人实习报告10篇
电工个人实习报告10篇
电工个人实习报告1
一、实习目的
本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和熬炼我们的实际动手力量,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手力量,能分析问题和解决问题的高素质人才。
二、实习内容
以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手熬炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来格外简洁,但没有亲自去做,就不会懂理论与实践是有很大区别的,很多简洁的东西在实际操作中就是有很多要留意的地方,也与我们的想象不一样,这次的实习就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
理论说的在好,假如不付诸于实际,那一切都是空谈。
只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。
开头的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习格外简洁,直至自己动手时才创造,看时简洁作时难,人不能轻视任何事,这也培养了我们的责任感。
这次实习很累,在安装过程中我们都遇到了不少困难,理论与实践是有很大区别的,很多事情需要自己去想,只有付出了,才会得到,有思考,就有收获,就意味着有提高,就增强了实践力量和思维力量。
通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:
1、把握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;
2、了解了简洁照明电路的安装方法,把握了一般串联、并联电路,日光灯、导线开关的安装;
3、本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践力量和细心严谨的作风。
三、实习总结
这段实习时间,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。
做为一个刚踏入社会的年轻人来说,什么都不懂,没有任何社会阅历。
不过,在领导和师傅的挂念下,我很快融入了这个新的环境,这对我今后踏入新的工作岗位是格外有益的。
除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。
信任这些宝贵的阅历会成为我今后成功的最重要的基石。
实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
电工个人实习报告2
一、实习目的
1、了解常用电工仪表的原理和使用;
2、学习导线连接与绝缘恢复的方法。
二、实习内容
1、绞合连接是指将需连接导线的芯线直接紧密绞合在一起。
铜导线常用绞合连接。
(1)单股铜导线的直接连接。
先将两导线的芯线线头作_形交叉,再将它们相互缠绕2~3圈后扳直两线头,然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5~6圈后剪去多余线头即可。
先将细导线的芯线在粗导线的芯线上紧密缠绕5~6圈,然后将粗导线芯线的线头折回紧压在缠绕层上,再用细导线芯线在其上继续缠绕3~4圈后剪去多余线头即可。
(2)单股铜导线的分支连接。
将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5~8圈后剪去多余线头即可。
对于较小截面的芯线,可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结,再紧密缠绕5~8圈后剪去多余线头即可。
(3)多股铜导线的直接连接。
首先将剥去绝缘层的多股芯线拉直,将其靠近绝缘层的约1/3芯线绞合拧紧,而将其余2/3芯线成伞状散开,另一根需连接的导线芯线也如此处理。
接着将两伞状芯线相对着相互插入后捏平芯线,然后将每一边的芯线线头分作3组,先将某一边的第1组线头翘起并紧密缠绕在芯线上,再将第2组线头翘起并紧密缠绕在芯线上,最终将第3组线头翘起并紧密缠绕在芯线上。
以同样方法缠绕另一边的线头。
(4)多股铜导线的分支连接。
多股铜导线的T字分支连接有两种方法,将支路芯线90°折弯后与干路芯线并行,然后将线头折回并紧密缠绕在芯线上即可。
2、钳形表的使用方法及留意事项
钳形电流表分高、低压两种,用于在不拆断线路的状况下直接测量线路中的电流。
其使用方法如下:
(1)使用高压钳形表时应留意钳形电流表的电压等级,严禁用低压钳形表测量高电压回路的电流。
用高压钳形表测量时,应由两人操作,非值班人员测量还应填写第二种工作票,测量时应戴绝缘手套,站在绝缘垫上,不得触及其它设备,以防止短路或接地。
(2)观测表计时,要特殊留意保持头部与带电部分的安全距离,人体任何部分与带电体的距离不得小于钳形表的整个长度。
(3)在高压回路上测量时,禁止用导线从钳形电流表另接表计测量。
测量高压电缆各相电流时,电缆头线间距离应在300mm以上,且绝缘良好,待认为测量便利时,方能进行。
(4)测量低压可熔保险器或水平排列低压母线电流时,应在测量前将各相可熔保险或母线用绝缘材料加以庇护隔离,以免引起相间短路。
(5)当电缆有一相接地时,严禁测量。
防止出现因电缆头的绝缘水平低发生对地击穿爆炸而危及人身安全。
(6)钳形电流表测量结束后把开关拔至程档,以免下次使用时不慎过流;并应保存在干燥的室内
三、实际总结及感想
通过这次的学习实践,对以前看是奇特的把握柜终于有了几分理解,对以后的生活学习和工作都积累了一定的阅历。
电工个人实习报告3
我怀着奇特的期盼来到__煤矿开头为期几个月的电工实习生活。
每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。
这次实习给我的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单调又重复,但这是磨练意志最有效地方法,我告诫自己要认真完成,对每项工作都要认真的对待,做到每一件事过程中遇到困难,一定要争取不放弃,坚持到最终。
只要期望还在,成功一定属于我。
一、实习目的
毕业顶岗实习是我们大学期间的最终一门课程,不知不觉我们的大学时间就要结束了,在这个时候,我们被学校安排其来__光电,实习完我格外期望通过实践来检验自己把握的知识的正确性。
在这个时候,我来到__煤矿,在这里进行我的毕业后的顶岗实习。
二、实习单位及岗位介绍
__光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习,我在这里当电工。
三、实习内容及过程
作为一名刚毕业的学生,理论是我们的优势,但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的困难之一。
而经理平常对我的不断教导让我在工作中将理论融合进去,提高了工作效率。
看着那些同事忙劳碌碌的来来去去,坚决的态度是那么一点一滴铸就起来,一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人,一个认真负责的人无论到哪里都可以站的正。
相对于阅历和技术而言,这些都是可以积累的,可以日久能熟,但能否有正确的态度是因人而异的。
我从来没把现在的工作当做实习,我就是认定这就是我的工作,而不是专门来学习东西的。
我是在工作中学习,在学习中能更好的完成工作。
现在的努力并不是为了现在的回报,而是为了将来;艰难的任务能熬炼我们的意志,新的工作能拓展我们的才能,与同事的合作能培养我们的人格,与客户的沟通能训练我们的品性。
人生并不是只有现在,而是有更长远的将来。
总体来说我的这一次实习是成功的。
我能在矿里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西,也了解很多做人的道理,特殊是体会到生活中的艰辛和找工作的不简洁。
感谢学校给了我自己实习的机会,感谢矿里的实习指导教师赐予我指导,感谢领导对我的挂念。
我信任,通过这次实习,一定会令我的人生走向新一页。
四、实习体会
出来社会大半年,已经是半个社会人了。
不能再向学生那样,某些时候可以随心任凭。
校外企业顶岗实习,为我们供应了一个很好的实践机会,可以让我们更好的把理论应用于实践,在实践中领悟理论,更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更有用的业务知识。
而且,这些实习阅历,无疑是我们毕业后就业的一大筹码,我们与其他大专生相比,就赢在了起点上!
作为一个成年人,作为一个社会职业人,任何时候都要守法规,做好自己的本分,担当起自己所需要担当的责任。
经受了2份不同的工作,我渐渐的认识到,每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美,但每一份工作中都有很多宝贵的阅历和资源,如失败的懊丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等,这些都是工作成功者必需体验的感受和必备的财富。
假如每天怀着感恩的心情去工作,在工作中始终牢记拥有一份工作,就要懂得感恩的道理,你一定会收获很多很多。
在你收获很多很多的同时,你会创造自己已经在熬炼中变得勇敢,坚强,乐观。
这样的你,是不断前进的走在成功的路上的。
最终,感谢这一段曲折的时间,感谢每个我所在的企业,感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培,感谢我所遇到的同事们,你们一路给我挂念和支持,让我在前进的路上布满着激情和士气!
感谢__煤矿,让我在短短的半年的时间时间里认识到很多的良师益友,让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己,感谢院领导们的英明政策,让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理,感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导,给我们无微不至的呵护,让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口!
电工个人实习报告4
一、实习目的:
通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电工技术课的基础。
同时实习使我获得了自动把握电路的设计与实际连接技能,培养了我理论联系实际的力量,提高了我分析问题和解决问题的力量,增强了独立工作的力量。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、具体如下:
1、熟识手工常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本把握电路的连接方法,能够独立的完成简洁电路的连接。
3、熟识把握电路板设计的步骤和方法及工艺流程,能够根据电路原理图、电器元器件实物,设计并制作把握电路板。
4、熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5、能够正确识别和选用常用的电器元件,并且能够娴熟使用数字万用表。
6、了解电器元件的连接、调试与修理方法。
三、实习内容:
1、观看关于实习的录像,从总体把握实习,明确实习的目的和意义到讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
2、讲解把握电路的设计要求、方法和设计原理。
3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和留意事项。
4、组装、连接、调试自动把握电路;试车、答辩及评分。
5、拆解自动把握电路、整理桌面、地面,打扫卫生
四、实习心得与体会:
在一周的实习过程中,最挑战我动手力量的一项训练就是连接电路。
对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到了很多有使用价值的知识。
这个实习是我最感爱好的实习,因为从小我就喜欢组装和拆卸。
总结这个实习,我感觉自己有时候格外的马虎。
刚开头检测电器元件的时候,由于马虎,竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新连接线路,铺张了大量的时间。
在连接元件过程中,由于事先没有计划好元件之间的连接,导致接线在电路板上长距离绕行,既铺张了材料,又使电路板面显得凌乱。
但值得欣慰的是,我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。
在这个实习环节中,我明白了细心的重要性。
同时也明白了自己的动手力量还格外的不足,缺乏熬炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应当努力的将理论与实际联合起来,着重熬炼自己的动手力量,使自己面对以后的工作时有一定的底气与信念。
电工个人实习报告5
一、实训时间
__
二、实训地点
____电工电子实习基地
三、指导老师
___
四、实训目的
1、熟识电工工具的使用方法。
2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3、把握电工基本操作技能。
4、熟识电动机把握电路的调试及故障排解方法。
5、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤,并把握电路图的绘制方法。
7、熟识常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
五、实训资料
(一)常用低压电器介绍
1、螺旋式熔断器
螺旋式熔断器电路中最简洁的短路庇护装置,使用中,由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路,防止电器设备短路或严峻过载。
它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。
选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和安装要求,且务必满足熔断器额定电压小于线路工作电压,熔断器额定电流小于线路工作电流。
2、热继电器
热继电器是用来庇护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性,它只能做过载庇护。
它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。
其工作原理为:
热元件串接在电动机定子绕组仲,电动机绕组电流即为流淌热元件的电流。
电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。
电动机过载时,经过热元件电流增大,热元件热量增加,使双金属片弯曲增大,经过一段时间后,双金属片推动导板使继电器出头动作,从而切断电动机把握电路。
3、按钮开关
按钮开关是用来接通或断开把握电路的,电流比较小。
按钮由动触点和静触点组成。
其工作原理为:
按下按钮时,动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。
这种按钮有四个接线柱,成对使用。
常态时,假如接上边的静触点电路就是闭合的,称为常闭开关,假如接下边的静触点电路是打开的,称为常开开关。
4、沟通接触器
接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且能够远距离把握电器。
由电磁机构,触点系统和灭弧装置三部分组成。
其工作原理为:
当线圈通电以后线圈电流产生磁场,产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。
衔铁带动触头动作,使常闭触头断开常开触头闭合。
当线圈断电时电路吸力消逝,衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头,恢复原状。
选取接触器时,要根据所把握负载的工作性质,负载轻重,电流类别及被把握对象的功率和操作状况,把握回路要求选取线圈的参数进行选取。
(二)常用典型电路分析
1、点动把握电路
点动把握电路,工作原理为:
按下sb按钮,km线圈通电吸合,主触点闭合,电动机启动旋转。
松开sb,km线圈断电释放,主触点断开,电动机停止旋转。
2、三相异步电动机启动/停止运行把握电路
三相异步电动机启动/停止运行把握电路,既可实现电动机连续旋转又可实现点动把握电路,并由手动开关sa选取。
当sa闭合时为连续把握,sa断开时则为点动把握。
3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行把握电路
三相电动机正、反转(双重互锁)运行把握电路。
工作原理为:
正转时,按下sb2,km1通电并自锁,电机m正转运行,串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开,保证km1与km2不一样时带电。
要反转时,先按下停车按钮sb1,km1断电,电机停车;再按sb3,km2通电并自锁,电机m反转,串联在km1线圈回路的km2常闭触点断开,也保证km1与km2不一样时带电。
(三)安装工艺
我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式,塑料配线槽配线方式的基本要求为:
(1)配线前应认真阅读电气原理图,安装接线图,然后思考导线走向。
(2)根据负荷大小和回路不一样及配线方式选取导线规格,型号和颜色。
(3)先配主电路,后配把握回路。
(4)电气把握柜内配线应整齐美观,横平竖直,转角处成90度直角,成排成竖的导线应用钢精轧头固定,把握柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳,布带,塑料带绑扎。
(5)敷设导线时,应尽量削减交叉或架空线,导线敷设不能阻碍电器元件拆换。
导线端部应采用套管标上线号。
(6)导线与接线端子连接时,线头如弯成羊角圈,应与压紧螺钉的旋紧方向一致。
(7)配线完毕后,根据图样检查接线是否正确,确认无误后,紧固全部紧压件。
(四)安全用电常识
1、触电的种类:
包括单相触电,两相触电,跨步电压触电,悬浮电路上触点等四种。
2、电流会对人体造成电击和电伤两种损害。
触电时,电流对人体的损害程度与下列因素有关:
电流强度(可分为感觉电流,摆脱电流,致命电流)的不一样;电流透过人体的持续时间的不一样;电流频率的不一样;电流途径的不一样;电压的电流的不一样。
六、实训心得与体会
在本次实习中,自我学到了很多以前没接触过的知识。
在此过程中,把这些运用到实践中,熬炼了自我的潜力。
这次实习不仅仅注重自我的思考潜力,还注重自我的动手潜力。
好多东西看起来很简洁,看电路图也懂,但是要自我亲自去做时,你才创造理论和实践有多大区别。
看一个东西简洁,但实际操作中却有很多值得留意的地方。
有些东西也与你想像的不一样,我们这次试验就是要跨过理论与实践之间的鸿沟。
电工个人实习报告6
转瞬间三年的大学生活结束了,然而大多数人对本专业的认识还是不够,学校为了使我们更多了解机电产品、设备,提高对机电工程制造技术、自动化产品的认识,加深机电在工业各领域应用的感性认识,开阔视野,了解相关设备及技术资料,熟识典型零件的加工工艺,我们先后去过__有限公司和__股份有限公司。
了解这些工厂的生产状况,与本专业有关的各种知识,各厂工人的工作状况等等。
亲身感受了所学知识与实际的应用,自动化技术在工业上的应用了,精密机械制造在机器制造的应用了,等等理论与实际的相结合。
我通过完成毕业实习过程,结合自己学习的知识,深入工厂企业实地参观与实习,达到自己的实习目的在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合。
一、电工方面维护人员要求
1、认真观看。
通过眼睛的观看可以创造的特别现象有:
裂开、断线;变形(膨胀、收缩、弯曲);松动;漏油、漏水、漏气;腐蚀;磨损;变色(烧焦、硅胶变色、油变黑);冒烟(产生火花);有杂质异物;不正常的动作等等。
2、耳听鼻闻。
设备由于沟通电的作用而产生振动并发出特有的声音,并呈现出一定的规律性。
假如认真倾听这些声音,并娴熟把握声音变化的特点,就可以通过它的高低节奏,音色的变化,音量的强弱,是否伴有杂音等,来推断设备是否运行正常。
电气设备的绝缘材料因过热而产生的特有的焦糊气味,大多数的人都能嗅到,并能准确地辨别。
值班人员在进入配电室检查电气设备时,假如闻到了设备过热或绝缘材料烧焦而产生的气味时,就应着手进行检查,看看有没有冒烟变色的地方,听一听有没有放电闪络的声音,直到找出原因为止。
闻气味也是对电气设备某些特别和缺陷比较灵敏的一种判别方法。
3、用手触摸。
运行人员可用手触摸被检查的设备,来推断设备的缺陷和特别。
应当强调的是,用手触试带电的高压设备是肯定禁止的。
通过手摸,可以感觉出设备温度的变化和振动,如变压器的温度变化,局部发热;继电器的发热、振动等,都可以用触摸法检查出来。
4、了解运行状况。
设备检修人员向运行人员了解设备的运行状况,发生故障时的天气变化,负荷的大小,以往发生类似故障的记录及解决的办法等。
通过这些“问”,可以较快地把握设备运行的最基本的状况,便于检修人员快速完整地处理事故,避免事故查找工作进入误区而延长停电时间,扩大事故范围。
二、变电所
变电所引入两路高压电源,通过三路继电器把握,使高压电可以通过不同的备用设备输入,以便发生故障时进行修理。
输入电压通过变压后,电压由110kv降为27.5kv。
变压器是变电所的核心设备,内有绝缘油、干燥剂、散热器等。
降压后的电压分为A、B两路,A相经过电压重安排变为数路电压,供应不同的用户。
每路电压由上行线和下行线输出,可输出给用电火车。
变电所把握室内装有把握设备,把握着所内一切仪器设备,还有先进的报警功能。
三、工厂供电与学校用电
在__有限公司还参观了工厂的一个电力系统图,反映该变电所的供电与用电布局。
相比而言,工厂用电系统复杂,电压高,设备多。
玻璃厂内有一个低压电所,起降压作用。
另外有几个重要的设备:
①中央信号盘,预报信号,显示故障;②把握盘,自投入;③空气开关;④直流系统,可蓄电;⑤油开关,利用瓦斯放电电解油,气体推动筏门导致开关;⑥无功功率补偿器,由于电动机为感性负载,需保证功率因数。
在__有限公司,做上了技术员的职位。
虽然公司规模不大,但是在这里接触到的新颖事物比较多,给自己熬炼的机会比较多。
上班的时候可也跟厂房的师傅学习焊接技术(电焊焊、氩弧焊、二保焊等)、各种刚材(碳钢无缝钢管、槽钢、圆钢)的型号、材质、重量。
各种法兰、弯头、变径、阀门、板换、把握柜的安装与调试。
各种机械设备的用途、功能及加工精度的测量。
即使现在还没有学到手,但是用不了多长时间,就会对这些娴熟把握的。
与公司员工的关系,相处的格外融洽,在公司上班就是在一个温馨的大家庭里工作。
从这次实习中,接触到了不少新颖事物,也学到了很多实实在在的东西。
给自己以后工作找准定位。
总而言之,要成功所要具备的优良品质:
一是良好的心理素质;二是明确目标;三是坚韧精神;四是团队精神;五是终生学习的习惯。
除此之外,在老师的悉心指导和严格要求下学业已完成,从课题选择到具体的写作过程,无不分散着老师的心血和汗水,在我的毕业论文写作期间,老师为我供应了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的建议,没有这样的挂念和关怀,我不会这么顺当的完成学业。
在此向老师表示深深的感谢和崇高的敬意。
在接近毕业之际,我还要借此机会向在这三年中赐予了我挂念和指导的全部老师表示由衷的谢意,感谢他们三年来的辛勤栽培。
不积跬步何以至千里,各位任课老师认真负责,在他们的悉心挂念和支持下,我能够很好的把握和运用专业知识,并在设计中得以体现,顺当完成学业!
我还要感谢同班的各位同学,在毕业设计的这段时间里,你们给了我很多的启发,提出了很多宝贵的意见,对于你们挂念和支持,在此我表示深深地感谢!
电工个人实习报告7
在为期两月的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探究,是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。
本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和熬炼我们的实际动手力量,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手力量,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺当就业作好预备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观看的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手熬炼,比如上学期的精工实习。
而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来格外简洁,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简洁,但它在实际操作中就是有很多要留意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实习就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
总的来说,我对这次实习是热情高涨的。
第一,我从小就对这种小制作很感爱好,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。
现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。
每次完成一个步骤,我都像孩子那样兴奋,并且很有“成就感”。
第二,电工电子实习,是以学生自己动手,把握一定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。
它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践力量和创新精神。
作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手力量是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过两个月的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:
一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解
我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手力量是个很大的熬炼
实践出真知,纵观
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- 电工 个人 实习 报告 10