高考历史一轮检测第七单元近代西方民主政治的确立与发展精.docx
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高考历史一轮检测第七单元近代西方民主政治的确立与发展精
2014届高考历史金榜一轮复习单元评估检测:
第七单元近代西方民主政治的确立与发展(人民版)
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.《英国文化模式溯源》中说:
“‘光荣革命’的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老国王,更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。
”这表明光荣革命( )
A.开启了英国主权在于议会的政治格局
B.宣告了英王“统而不治”时代的到来
C.标志着英国君主立宪制政体最终确立
D.促使资产阶级代议制在英国率先形成
2.(2013·福州模拟)《英国政治制度史》中说:
“如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉得越长,其革命性就越明显。
”这种革命性主要表现为( )
A.国家权力的重心决定性地自国王转到议会
B.推翻了封建专制王权,建立了议会制共和国
C.实现了从传统社会向近代民主社会的转变
D.工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权
3.据报道,英国工党成员怀特对将2012年女王伊丽莎白二世登基60周年钻石纪念日列为公共假期的提议发表评论如下:
“为一个出生于特权阶级的人庆祝登基钻石纪念日的意义到底是什么?
她(指英国女王)只不过是一条寄生虫,并竭尽所能来榨取这个国家所有的一切。
”从历史的角度看,怀特敢于这样做的理由最有可能是( )
A.英国女王没有实权,“统而不治”
B.英国两党制的形成
C.英国女王年老体衰
D.英国议会改革,资产阶级获得更多席位
4.(2013·宁德模拟)梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度,他在《新大陆游记》中写道:
“彼美国者有两重之政府,而其人民有两重之爱国心者也。
质而言之,则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。
”这里主要是指美国实行( )
A.共和制B.联邦制C.代议制D.三权分立
5.(2013·南京模拟)有学者指出:
“美国宪法的目的是规范和限制政府的权力,以保护人民免受恶政之苦。
换句话说,它要防的是治者之恶,而非被治者之恶。
”这一观点体现了美国1787年宪法( )
A.符合美国大多数人的利益
B.使各州获得充分自治的权力
C.使人民获得广泛的民主自由
D.使美国政府处于无权地位
6.美国学者斯科特·戈登在《控制国家——西方宪政的历史》中写道:
“……社会的全盘重建是必要的,而这一伟大任务只有具有不受拘束的坚定且无情的政府才能完成。
……美国的政治发展……并没有摒弃英格兰的政治遗产;相反,美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。
”对此理解正确的是( )
A.美国和英国一样都实行资产阶级代议制
B.美国联邦政府的职能相当于英国的责任制内阁
C.美国总统和英国首相都必须对国会(议会)负责
D.美、英两国都通过颁布宪法加强中央政府的权力
7.(2013·莆田模拟)《美国总统制起源与发展》一书写道:
富兰克林·罗斯福已经永久地改变了美国政治,并且在他指导下,现在美国人希望联邦政府在国内和全球事务中采取积极的态度,而在政府的宪法框架内,总统应该起主导作用。
以上材料主要说明罗斯福总统当政时期美国( )
A.确立了世界霸主的地位
B.推行国家干预经济政策
C.总统的行政权得到加强
D.分权制衡的体制遭到破坏
8.(2013·开封模拟)某校邀请一学者做报告,报告主题如右图海报。
下列各项适合出现在海报上“内容”一栏的是( )
A.英国的两党及其代表的不同阶级的利益
B.美国的两党制及其对独立战争的影响
C.英国的两党制促进了君主立宪制的形成
D.美国两党对垒体现了权力的制约与平衡
9.(2013·厦门模拟)魏源曾描述某国政治制度:
“二十七郡(州)公举一大酋总摄之,匪惟不世及,且不四载即受代,一变古今官家(皇帝)之局,而人心翕然。
”材料中的“大酋”( )
A.选民直接产生,职位不能世袭
B.直接领导政府,统率武装力量
C.拥有绝对权力,有权解散议会
D.代表国家形象,没有实际权力
10.法国《1791年宪法》第二条规定:
“一切权力只能来自国民,国民只得通过代表行使权力。
法国的宪政是代议制;代表就是立法议会和国王。
”依据这项条款,法国建立的政体应是( )
A.君主专制政体B.君主立宪制政体
C.议会共和制政体D.三权分立共和制政体
11.威廉一世皇帝被称为“骑士皇帝”,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”,军官均由皇帝任命,将军地位高于政治家。
这反映了德意志帝国的政治特点是( )
A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩
B.君权至上和君主专制
C.德意志帝国已走上现代资本主义道路
D.将军享有国家最高的政治权力
12.英国的《权利法案》、法国的《人权宣言》和美国的1787年宪法都是近代民主革命的产物,它们的共性主要表现在( )
A.都是反对封建统治的产物
B.都是民主政治的保障
C.都是资产阶级和封建贵族妥协的产物
D.都充分保障了人民的民主权利
二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
13.(2013·三明模拟)阅读下列材料,回答问题。
材料一 历史学家黄仁宇认为:
中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代,我们可称秦汉为“第一帝国”,隋唐宋为“第二帝国”,明清则为“第三帝国”。
第一帝国的政体还带贵族性格,世族力量强大。
第二帝国则大规模和有系统地科举取士,造成新的官僚政治,而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带……若将第二帝国和第三帝国比较,则可以看出第二帝国“外向”“开放”,带“竞争性”。
与明清之“内向”“保守”及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性,而第三帝国则带收敛性。
(1)根据材料一及所学知识,概括指出“第二帝国”在政治结构和选官制度方面与“第一帝国”相比发生了哪些主要变化。
(4分)结合有关史实,说明第三帝国的“内向”“保守”及“非竞争性”主要表现在哪些方面。
(2分)
材料二 从18世纪70-80年代起,一直到19世纪30年代……英国出现了这样一幅奇特的景象:
保守主义的政治与快速发展的经济同行。
材料三 1796年时,120名下院议员是贵族或贵族子孙,占下院总人数的21%,还有数百人与贵族有亲戚关系,或者是在贵族的帮助下当选的,二者加在一起,超过全院人数的70%。
——程汉大《文化传统与政治变革》
(2)材料二中“保守主义的政治”是如何建立的?
(1分)依据材料三,结合所学知识,概括该时期保守主义政治的特征。
(3分)
材料四 “辉煌属于希腊”,古雅典为近代民主的发展和完善提供了许多有益的借鉴。
美国历史学家J·布卢姆说:
“1787年在费城所起草的宪法是试验时期最伟大的创造性胜利……全世界都说,像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的。
但是这里却兴起了一个新型的共和国,一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依然对人民负责的政府……”
——《美国的历程》
(3)依据材料四并结合所学知识,回答美国是怎样突破古代民主的局限,又是怎样维护民主的。
(4分)
材料五 目前中国正在进行当代最伟大的社会实践……中国定将实现一种特殊的民主,这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点,这种民主所涉及的是史无前例地继续思考“孔子的公共伦理”,而不是抽象地复制西方资产阶级民主。
——2008年2月7日德国《新德意志报》
(4)材料五所说的“特殊的民主”在社会主义现代化建设的新时期是通过哪些政治制度来实现的?
(4分)综合上述材料,谈谈你对民主政治发展的认识。
(2分)
14.政治制度的创新是一个民族不断发展的动力之一,阅读材料并结合所学知识回答问题。
材料一 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托一个人、几个人或多数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的经验。
为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须以权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的整体,使各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二 英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠……的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
——《世界文明史》
材料三 中华民国建立和《中华民国临时约法》颁布,是中国政治现代化的里程碑,也是中国国情和美式民主的“混血儿”。
(1)分析材料一体现了孟德斯鸠的什么思想。
结合所学知识谈谈所产生的历史影响。
(4分)
(2)材料二中英国“全新的政体”是怎样确立的?
作者为什么说它是“一种全新的政体”,用史实说明和英国的新制度相比,美国在“政府体制的设计方面”有何创新?
(10分)
(3)结合所学知识,说明《临时约法》继承了美国1787年宪法的原则,又有了哪些新发展?
有人说,“《临时约法》在中国缺乏有效实施的社会基础”。
你是否同意上述观点,简要说明理由。
(6分)
答案解析
1.【解析】选A。
根据题干提供的信息“光荣革命更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王”和所学史实说明光荣革命改变的是革命前议会是国王的议会,革命后国王是议会的国王,国家权力中心发生转移。
B和C是到19世纪中期随着责任内阁制的完善故应排除;D是1689年《权利法案》的颁布故也应排除。
此题正确选项是A。
2.【解析】选A。
本题考查阅读理解能力。
1688年光荣革命后,资产阶级和新贵族掌握政权;1689年《权利法案》通过后,君主权力受到议会制约,国家权力的重心自国王转到议会,故A正确;B、D与史实不符,排除;由传统社会转向近代民主社会是一个漫长的过程,并不是1688年前后实现的,C错误。
【变式备选】“在一个有长期专制传统的国家找到一个摆脱革命与专制的循环、能有效控制‘控制者’的办法……这大概是改造专制制度、以制度创新(使国家)走向长治久安的最完美的例子。
”这个国家是( )
A.德国B.法国C.美国D.英国
【解析】选D。
本题考查英国代议制。
抓住材料关键信息“以制度创新”,结合材料可知在改造专制制度方面上创新。
英国首先建立君主立宪制,有效控制“控制者”。
3.【解析】选A。
一个工党成员就敢于对女王出言不逊,主要是因为女王处于无权的地位。
英国两党制的形成和英国议会改革都没有点明问题的核心。
英国女王年老体衰不符合“历史的角度”。
故答案为A。
4.【解析】选B。
根据美国1787年宪法,美国实行联邦制,国家主权属于联邦,中央政府与州政府实行分权,州有相对的独立性。
这与材料所述相符,“两重之政府”即中央政府与州政府,“四十四之共和国”即四十四个州,故选B。
5.【解析】选B。
首先明确美国宪法的性质,它是资产阶级革命的产物,是维护资产阶级利益的工具,因此,A、C、D说法与史实不符。
各州获得一定的自治权力,可以防范联邦政府有可能带来的恶政。
6.【解析】选A。
英国内阁对议会负责,而美国联邦政府与国会之间是相互制约关系,故B、C不正确;美国颁布宪法建立联邦制,加强中央政府权力,故D不正确。
7.【解析】选C。
20世纪30年代经济大危机和第二次世界大战时期,为应对危机和战争,总统权力大为加强。
结合材料中的关键信息“美国人希望联邦政府在国内和全球事务中采取积极的态度,而在政府的宪法框架内,总统应该起主导作用”,可判断C正确。
8.【解析】选D。
本题考查英美两国的政党政治。
英美两国的两党均代表资产阶级的利益,故A表述错误;美国在资本主义政体确立之后才形成两党制,故B错误;英国的两党制在责任内阁制形成之后才逐渐确立,故C表述错误。
美国的两党制体现了权力的制约与平衡,故选D。
9.【解析】选B。
根据魏源的描述,特别是抓住“二十七郡(州)公举”“不四载即受代”,再结合他生活的年代分析判断,该国是美国,“大酋”是美国总统。
10.【解析】选B。
本题考查学生的阅读理解能力。
《1791年宪法》是法国大革命时期颁布的宪法,确立了君主立宪政体,抓住“代议制”“国王”等关键词容易判断。
【误区警示】法国《1791年宪法》确立了君主立宪政体;法国共和政体最终确立的标志是1875年宪法,法国的共和制是议会共和制,美国是三权分立共和制,两者不能混淆。
11.【解析】选A。
议员软弱而皇帝权重说明具有浓厚的专制主义色彩,将军地位高于政治家说明具有军国主义色彩。
12.【解析】选B。
美国不存在反封建斗争,三者中只有《权利法案》是资产阶级和封建贵族妥协的产物,三者都没有充分保障人民的民主权利,因此排除A、C、D。
三者都是近代民主政治的保障。
13.【解析】本题考查阅读材料分析概括问题的能力。
第
(1)题据材料一明确第一、二、三帝国分别是指秦汉、隋唐宋及明清,结合所学知识概括回答即可;第
(2)题第一问中“保守主义的政治”即君主立宪制,第二问材料主要反映出贵族控制议会,其他特征根据所学知识概括;第(3)题首先要明确古代雅典即小国寡民是直接民主,然后结合美国1787年宪法回答;第(4)题第一问回答改革开放以来中国民主法制建设的成就即可,第二问要通过古今中外对比回答。
答案:
(1)政治结构:
三公九卿制到三省六部制。
选官制度:
由察举制向科举制转变。
(4分)主要表现:
政治方面:
废宰相,设内阁、军机处,加强皇权等;对外方面:
实行海禁,闭关锁国等政策。
(2分)
(2)建立:
通过光荣革命建立(或颁布《权利法案》)。
(1分)特征:
议会取代王权成为国家权力中心;贵族控制议会;工业资产阶级未能充分参与政权。
(3分)
(3)突破:
以立法的形式确立联邦制民主共和国,突破小国寡民的限制;实行代议制民主,突破直接民主的限制。
(2分)维护:
建立三权分立的政治体制,通过分权制衡来维护和保障民主。
(2分)
(4)发展和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、民主选举制度;确立以宪法为中心的中国特色社会主义法律体系,实施依法治国;扩大基层民主选举等。
(答出四点即可得4分)人类社会的民主政治是不断向前发展的;民主政治的实施由于国情不同呈现不同的特点。
(2分)(言之有理即可)
14.【解析】本题考查近代中西方政治制度,解题关键在于对所学知识的熟练掌握及对材料的深入理解。
各题可结合材料要求根据所学知识回答即可。
第
(1)题考查孟德斯鸠的三权分立主张及产生的历史影响。
第
(2)题考查英国君主立宪制的确立和美国1787年宪法中三权分立的确立,根据所学知识来回答。
第(3)题考查了中国《临时约法》对美国1787年宪法的发展,主要指五权分立和责任内阁制等。
“《临时约法》在中国缺乏有效实施的社会基础”可从资本主义民主政治在中国发展缺乏社会基础角度来回答。
答案:
(1)权力制衡的理论或三权分立。
历史影响:
对反对封建专制主义起促进作用;为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。
(4分)
(2)确立:
1688年“光荣革命”,资产阶级和新贵族掌握政权;1689年议会颁布《权利法案》,确立君主立宪制。
(2分)原因:
君主立宪制使议会成为国家的权力中心,国王的权力受到议会和法律的制约,统治方式从人治转向法治。
(2分)说明:
孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说得到较好的贯彻。
1787年宪法规定,政府的立法权属于国会,行政权属于总统,司法权属于最高法院。
这三个权力部门既各自独立,又相互牵制。
总统可以对国会通过的法律行使否决权;国会可以2/3多数票再次通过被总统否决的议案;最高法院可宣布总统违宪。
(6分)
(3)权力制衡(或三权分立)原则;人民主权原则;三权发展为立法、行政、司法、考试、监察五权分立,实行责任内阁制。
(2分)同意:
资本主义发展不充分;封建专制势力和反民主势力强大;广大人民的民主意识淡薄。
(4分)
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