读滥竽充数有感200字.docx
- 文档编号:10338137
- 上传时间:2023-02-10
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:22.66KB
读滥竽充数有感200字.docx
《读滥竽充数有感200字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《读滥竽充数有感200字.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
读滥竽充数有感200字
读滥竽充数有感200字
读《滥竽充数》有感
今天,我在阅读书上读了一则寓言,名字叫《滥竽充数》。
故事大概是这样的:
齐宣王爱听吹竽,每次由三百人组成的乐队一起吹奏。
不会吹的南郭先生在里面凑数,照样得到赏赐。
齐宣王死了,齐湣王继位,要每个人单独吹给他听,南郭先生就逃跑了。
这则寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。
看到这个故事,我不禁想起了我们班的英语课。
读单词时,老师说我们班有些同学一直在滥竽充数,那些同学读单词时只是拿着书,嘴里却没读。
我想:
如果这些同学一直这样下去,学不会的知识也不去问问老师,总这样滥竽充数,最终他们只会害了自己!
读《滥竽充数》有感
《滥竽充数》讲的是一个南郭先生根本不会吹竽,去装模作样地混在吹竽队里。
后来,齐湣王继位,他喜欢听人一个一个的吹,可南郭先生不会吹,他在吹竽队里实在呆不下去了,只好灰溜溜的逃跑了。
读了这个故事,我为南郭先生感到可悲,如果南郭先生会吹竽的话,可以堂堂正正的呆在吹竽队里,可南郭先生却耍小聪明,靠骗人来混日子,那是不会长久的。
通过这个故事,我懂得了,做人一定要诚实,会就是会,不会就是不会。
不会了,可以找人问,找人学,没有什么丢人的。
如果不会,却说自己会,让人发现,才是可悲的。
只有真才实学,才能使自己立于不败之地。
作文:
读《滥竽充数》有感
读了滥竽充数后,使我对孔夫子的那句话倍有感受:
知之为知之,不只为不知,是为知也。
寓言中,南郭先生不会吹竽,为了索取钱财,混在行家里充数,但是不会还是不会,被迫离开了皇宫大院。
我刚读这个与寓言的时候,总觉得这个故事是天上的故事,但是仔细一想,其实就在我们身边。
有些同学,在老师要求背课文时,明明不会背,还和大家一起背,装摸做样,等着老师一个一个检查时,才露出马脚,要是他提前把要背的东西滚瓜烂熟地背下来,等老师检查时那种感觉多酷啊!
虽然大家都过滥竽充数的故事,但这篇文章的寓意至今仍值得借鉴。
同学们,如果现在你就是这个小
南郭先生,那你就应该意识到这件事情的严重性了,所以我们要适时止步,不会装会只会只会让你心虚,而踏踏实实地做事情才是明智之举。
作文:
读《滥竽充数》有感
今天我读了一篇历史故事,名字是《滥竽充数》,它讲述了主人公南郭先生蒙混过关后,最终逃之夭夭的故事。
战国时,齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。
他派人到处寻找能吹善奏的乐工,南郭先生听说后也蒙了进去。
在演奏时就假模假样地跟着别人一起唱,就这样竟然还蒙混过去了好几年。
直到齐宣王去世后,他的儿子齐泯王继承王位。
齐泯王和他的父王一样,也喜欢听竽。
但是他却不喜欢合奏,而爱听独奏。
他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。
这下,南郭先生慌了,他怕被拆穿,于是就逃了。
这个故事告诉了我们:
做事就一定要脚踏实地,认真地去做,不要滥竽充数,这样只会害了你自己!
《滥竽充数》读后感
一个人要想成大器,就一定要真才实学!
特别是在学习上,我们一定不能华而不实,来不得一点虚假!
这句话爸爸常常挂在嘴边。
寒假里的一天,我做完了作业,拿出了我最爱看的一本书《滥竽充数》,我如饥似渴的读完了这本书,它教育人们要虚心学习,不能不懂装懂,这样才能学到真正的本领。
《滥竽充数》这本书记述了战国时期,有一个国王叫齐宣王,他特别喜欢听吹竽,有特别爱讲排场,常常召集手下三百人组成的吹竽乐队,一个叫南郭先生的,他本来并不会吹竽,心想机会已到,不妨到里面混一混,后来就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手,恳求加入吹竽队。
齐宣王答应了他的请求,这时,南郭先生美滋滋地走出宫殿,每次他都鼓着腮帮子,捂着竽眼儿,摇头晃脑,装腔作势地混进队伍。
他混了一次又一次得到了一次又一次的奖赏,自以为聪明而得意洋洋。
过了几年,齐宣王死了,他的儿子齐湣王继承了王位,齐湣王与齐宣王不同,他不喜欢大家一起吹竽,却喜欢一个一个吹竽。
南郭先生听见这个消息,只好逃之夭夭
《滥竽充数》这个故事好似就是对我们的真实写照。
记得在上学期考试前夕,老师一再告诉我们要脚踏实地,平时要多读、多写、多背,才能真正掌握书中要点,考试起来迎刃而解,可在几次的背课文上,我都是分钟热度,刚背了几大段就腻了,书就丢在一边,玩得忘乎所以,当老师要全班同学一起背时,我就装模作样,胡背一通,就这样一次次蒙混过关,自欺欺人,结果在期中考试中,由于课文不熟,就错在填写课文句子上,而没有获得优良的成绩,使我懊悔至极!
《滥竽充数》这个故事让我明白:
如果人人都像南郭先生,便会被社会一个一个的淘汰!
就让我们以南郭先生为例,不要做一个滥竽充数的人!
!
!
《滥竽充数》读后感
今天我读了一篇成语故事滥竽充数,是讲在古代,一个国王特别喜欢听吹竽,特别偏爱竽合奏,那声音既悦耳动听,又雄浑壮丽。
乐手们也享受很高的待遇。
有一天,国王感觉乐队还不够大,想组织一支三百人的大乐队,加上原来的,还差一名。
这时有一个叫南郭的人,根本不会吹竽,他想混有人群里,应该没什么事。
所以他跑到国王面前吹嘘自己吹得怎么好,国王信以为真,让他参加了乐队。
国王去世后,他的儿子也喜欢听竽,不过,他偏爱听竽独奏,这可吓坏了南郭先生,他趁人不注意时,偷偷地逃跑了。
读完这个故事,我明白了,我们不能象南郭先生一样,我们必须要做一个真才实学的人,不能混在人群里滥竽充数,就象我们学英语,全班一起读时要会,一个人单独读时也要会,我们要学会每一课,知识只有学牢固了,考试时才会考一个好成绩。
你们说我说得对吗?
作文:
《滥竽充数》读后感
今天,我读了一个故事,名叫《滥竽充数》内容是,从前有个南郭先生,是个财迷,还爱占小便宜。
听说齐宣王要开一个吹竽队,很挣钱,于是也混了进来,他从来不会吹竽,看着别人吹竽的样子(鼓着腮帮子)他也鼓着腮帮子装模做样的吹,但是他不吹出声。
后来,齐宣王死了,他儿子齐缗王登机座垫,当了皇上,齐缗王跟他父亲很像,也很喜欢听吹竽,可是他听吹竽的方法很独特,要一个一个的跟他吹,南郭先生只好逃走了。
读完这个故事,给我的感受很深,想到了我有一次在学习中考试中总想到总是怀着侥幸的心理想着这道题不会考,于是就不复习了。
但是偏偏就考这道题,于是我就得不了高分了,爸爸妈妈回来教育我不要怀着侥幸的心理去办事,你记住,天上不会掉馅儿饼。
没有那么便宜的事情。
从此我明白了一个道理,无论做人做事都要,一步一个脚印,踏踏实实的去办事。
作文:
《滥竽充数》读后感
今天我读了《滥竽充数》这个故事,这个故事说:
齐宣王喜欢听很多人一起吹笙,就请了三百个人给他一起表演吹笙。
有一个人叫做南郭先生,他不会吹笙,但是他看那些吹笙的人待遇很好,就混了进去给齐宣王表演,一直到齐宣王退位。
后来齐闵当了皇帝,他喜欢听一个人给他单独吹笙,南郭先生知道后再也没有办法混下去了,只好在一个晚上偷偷溜走了。
从这个故事使我知道了如果你没有真正的本领就不要去表现,不然早晚会被别人发现的。
学习也是一样的,不能像南郭先生那样不懂装懂,不然到需要的时候害的只有自己。
《滥竽充数》读后感
今年,我就要毕业了,会想过去,我们学的一篇课文《滥竽充数》,教会了我很多。
课文主要讲的是南郭先生不会吹竽,却装腔作势的混在齐宣王的吹竽乐队中充数。
后来齐宣王死了,齐湣王继承了王位。
他也喜欢听吹竽,但他只喜欢听一个一个的吹给他听。
南郭先生知道了这件事,只好偷偷的溜走了。
读了这个故事,我不禁哑然失笑。
应为我有一个同学他就当过南郭先生。
那是四年级的事了,有一次办黑板报,他并不会画,但看到同学们在一起帮忙,便忍不住走上前,一会儿让这个同学打直线,一会儿让那个同学画动物或人物。
现在想起来可真好玩。
学了这篇课文。
我懂得了,凭作假,蒙混是不会长久的,总会有露馅的一天。
如果我们没有真才实学的本事,只可能一时过关,但将来面对竞争激烈的社会,我们怎样才能成为强者呢?
怎么能挑起建设祖国的重任呢?
如果世界上的人都像南郭先生那样靠蒙混过日子,大家都来充当,那未来的中国会是怎么样的?
简直不敢想象。
我奉劝大家,不要做像那郭先生那样的人物,而是应该认认真真,老老实实地学习,用知识充实自己的头脑,努力培养起一门或几门乐趣,将来用自己的智慧和双手来建造我们的美好生活。
《滥竽充数》读后感
今天,我读看《滥竽充数》这篇文章,文章讲的是东郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。
后来他儿子继承了王位,只喜欢一个接一个的吹给他听,南郭先生知道后,偷偷的溜走了。
读了这个故事,我不禁哑然失笑,因为我曾经当过南郭先生,那是四年前的事了,有一次办宣传画报,我并不会画画,但看到很多同学都在一起帮忙,我便也跟着去了,还装腔作势的说:
这还不好画吗?
简直是小菜一碟。
我一会儿让这个同学画小鸭,一会儿让那个同学画小人,俨然一个行家。
这事正好让老师看见了,还表扬了我,我心里甜滋滋的。
可是,过了不久,老师让我们一人办一张报,比一比谁办的好,我大吃一惊,不知道该怎么办才好,后来好不容易找了个借口推脱了,可我以后再也不敢提这事了,现在想起来,还真不好意思呢。
我以后觉不会再干滥竽充数的蠢事了,因为如果我没有真才实学,可能一时可以过关,可是将来面对竞争激烈的社会,我怎么能成为强者呢?
怎么能挑起建设祖国的大任呢?
所以,我们应该认认真真、老老实实地学习,用知识充实自己的头脑,将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。
作文:
《滥竽充数》读后感黄灿升
有一次,我在找五年级上册我读过的语文书,翻着翻着,看到了《滥竽充数》这篇课文,想到了老师教给我们做人实事求是,不能欺骗他人。
课文主要内容讲的是南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。
他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然和别人得到了一样的俸禄。
齐宣王死了,但是后来他的儿子齐湣王继承了王位,只喜欢听吹竽的人,一个接着一个吹给他听。
南郭先生眼看就要轮到他自己了,只好偷偷溜走了。
今天看了扎篇课文,让我更懂得了凭作假、靠蒙混是过不多久的,总有露馅的一天。
如果我没有真才实学,可能一时可以过关,但是将来棉队竞争激烈的社会,我怎么能成为强者呢?
如果大家都来滥竽充数的话,让些不懂行的人指手画脚搞建设,那么未来的中国会是什么样的呢?
简直不敢设想。
我奉劝大家不要做南郭先生式的人物,因为这样是没有什么出路的。
我们应该认认真真、老老实实地学习,用知识充实自己的头脑,努力培养起一门或几门专业技能,将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活,为社会做出自己努力的贡献。
作文:
《滥竽充数》读后感
春秋战国时期,齐国的国君齐宣王很喜欢听吹竽,又好讲排场。
他组织了一支三百人的吹竽乐队,让这三百人一起吹竽给他听。
有个南郭先生,他根本不会吹竽。
但他还是混进了乐队中,他和别人一起吹。
跟着别人的声调走,一天天悠哉悠哉的混饭吃,他心中还暗自欢喜。
可是,南郭先生这样的好日子并没有一直持续下去。
齐宣王死后,齐湣王继承了王位,齐湣王也很喜欢听吹竽,但他不喜欢听大家合奏,让乐队的人单独吹给他听。
南郭先生这才知道自己混不下去了,便灰溜溜地逃走了。
看了这篇成语故事,我明白了:
南郭先生不会吹竽,但他一直混在乐队里,一天天悠哉悠哉地混饭吃。
南郭先生没有真才实学,他只能混在能人中充数,可以说是以次充好,以假冒真。
只有那些有真才实学的人,他们的好日子才会长久。
如果你没有真才实学,靠欺瞒混饭吃的话,终究会露馅的。
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》里面讲了:
战国时期,齐宣王喜欢听吹竽,就让一群人吹给他听,有个南郭先生从来不会吹竽,也因此混了进来,每次吹竽南郭先生也鼓着腮帮,假装吹。
却得到了和别人一样的俸禄。
齐宣王死了。
他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽,但他不要一大群人吹,而要一个一个的单独吹,南郭先生只好逃走了。
生活里,也有很多的人滥竽充数。
数学课上,老师让大家一起读概念,有些人不专心读,脸望着天花板,张着嘴对着口形,因为他没不专心,所以也不对。
老师看出了这一点,就让我们一个一个的去给她读。
结果他们读得坑坑巴巴。
护狐狸尾巴就露出来了。
还有上音乐课的时候,音乐老师让吹竖笛。
内些不好好学的同学就不会,还按着笛孔,假装吹。
结果老师以考试,那些滥竽充数的人一首曲子都不会。
我希望大家认真学习,不要自做聪明、滥竽充数。
否则,就是害了自己,你早晚会后悔的。
《滥竽充数》读后感
读了《滥竽充数》之后,让我受益无穷。
这则寓言故事讲述了战国时期,齐宣王特别喜欢用竽演奏的音乐,便设了一个三百多人的庞大乐队,每个人都能得到很高的待遇。
有个南郭先生,本来不会吹竽,但他知道齐宣王喜欢听合奏,也买了个竽,到齐王那里说他会吹,齐王连问也没问,就把他编到乐队中去。
每次演奏时南郭先生就学着别人吹竽的样子,学的还真像。
后来,齐珉王继位,但他喜欢单独演奏,南郭先生吓得连夜逃跑了。
滥竽充数,似乎描写着我往日的行为。
上学期,当老师让回答问题时,不管我会不会,都会虚荣的把手举起来。
更有甚者,老师要求背诵课文时,我满不在乎,每当齐备时,我便摇头晃脑、装模作样,应付一下算了。
滥竽充数,为我敲响了警钟,无论做任何事情,特别在学习上要虚心,有耐心,不能不懂装懂,敷衍了事,不然的话会被时代淘汰。
作文:
《滥竽充数》读后感
我读了《滥竽充数》这个故事。
故事的主要内容是:
战国时代的齐宣王很喜欢吹竽乐合奏,他有一支由三百名竽乐高手组成的竽乐合奏队。
当时有一个叫南郭的人,家里贫穷,又无一技之长,为了生活,他壮着胆子冒充吹竽高手要求加入齐宣王的竽乐队。
齐宣王不加考核就让他加入了竽乐队。
从此南郭就混在竽乐队里吹竽,生活有了着落。
他每一次表演时,表面吹得很起劲,看不出一点破绽来,其实就是捧着竽装装样子罢了。
可是好景不长,齐宣王因得重病而离开了人世,由他的儿子齐泯王接位。
齐泯王受齐宣王的影响也爱听吹竽,但爱听独奏。
南郭听到后,心里直叫:
糟了,这下非露马脚不可,三十六计,走为上计。
于是南郭抱着竽,连夜收拾行李悄悄溜走了。
读了这个故事,我懂得了像南郭不学无术,靠蒙骗混饭吃的人,骗得了一时,骗不了一世,假的就是假的,最终逃不过实践的检验而被揭穿。
我们想要成功,唯一的办法就是勤奋学习。
只有练就一身过硬的本领,才能经得起实践考验。
作文:
《滥竽充数》读后感
今天,我读了一篇《滥竽充数》的小故事,这个故事发生在战国时期。
相传齐宣王非常喜欢听人吹竽,又好讲排场,就在宫廷乐队设了一个三百人的乐队来为他演奏。
南郭先生是个喜欢投机取巧的人。
他听了这个消息,就跑到宫里报了名。
其实他根本不会吹竽,每次演奏时,他就混在队伍里装模作样。
没有人知道他是在假装吹竽。
后来齐宣王死了,他的儿子继承了皇位。
不过,齐宣王的儿子喜欢听人单独吹竽,南郭先生再也装不下去了,就收拾东西连夜溜出了皇宫。
在生活中,我也有过同样的经历。
比如:
老师经常问我们是否理解了这道题,有时,我没有听懂,却不好意思说不懂,就人云亦云地说听懂了。
可是在遇到同样的题目,自己根本就不会做。
从这个故事中,我懂得了一个道理:
对于掌握的知识,自己会就是会,不会就是不会,不能不懂装懂,装模作样,那样只会害了自己。
《滥竽充数》读后感
今天上午语文课上学了第8课,让我感慨万千。
第8课有个成语是这样讲的:
这个成语是:
滥竽充数在战国,有个国王很喜欢让很多人一起给他吹竽,吹竽的人可以得到许多赏钱。
有一个人他不会吹竽,但为了得到赏钱,所以他就混了进来。
演奏时,他也学着别人的样子,鼓着腮帮,按着竽眼,装出一副很会吹的样子,竟然也得到了与别人一样多的赏钱。
可好景不长,这个国王死了,他的儿子也喜欢听别人吹竽,但是他喜欢听的是独奏,不喜欢听大家一起吹,这下子这个人眼看着混不下去了,只好连夜灰溜溜地逃跑了。
我想:
会吹就是会吹,不会就是不会。
练好了再来也不迟呀,何必冒这个风险。
万一被发现了,连命都丢了,最后聪明反被聪明误。
《滥竽充数》读后感
翻开了寓言故事这本书,我又读起了这个寓言故事。
《滥竽充数》
这个寓言主要叙述了:
在战国时期,齐宣王很爱听竽声,并且300人合奏,他对每一位乐师都有重赏。
有一天,南郭先生也入对了,可是南郭先生并不会吹竽,于是每次吹奏时,他便装腔作势,蒙混过关。
齐宣王过世,齐缗王继位。
他也喜欢爱听吹竽,但到了后来,却喜欢听独奏,南郭先生知道了之后,就吓得连夜逃跑了。
读过《滥竽充数》其实无异于是是为我们敲响了警钟,告诉我们做人不要像南郭先生那样不学武术,经不起考验。
要想有一番好成就,就必须勤学多思,用心求实,干什么事情都不能弄虚作假,自欺欺人。
这不正所谓眼望高山,脚踏实地,我明白了一个人要做国家的栋梁就必须求实,不能有半点虚假,更不能滥竽充数哦。
作文:
《滥竽充数》读后感
这本书是说从前有个国王,喜欢听别人吹竽,所以他有许多吹竽的乐师,他喜欢所有的乐师都在一起吹竽。
在这些乐师里有一个吹得很差的因为贪财而混在其中的人。
而这个人在国王去世后,因国王的儿子喜欢一个一个吹奏,在一天夜里连夜逃出离皇宫。
看了这本书后,是我明白了不能因为个人的一己之私,而用虚假的东西去欺骗别人,骗得自己想要的东西。
然而假的东西是永远不会变成真的东西的,迟早有一天它是会被发现的,然而被发现后,也将会遭受更大的惩罚。
作文:
《滥竽充数》读后感
古代有个人,叫南郭先生在乐队里吹竽。
战国时期齐宣王为了寻欢作乐,在宫中设了一个三百多人的乐队。
他喜欢听人用竽吹奏的音乐,每次叫三百人一同为他吹竽奏乐,南郭先生本来不会吹竽,但混在乐队中学别人吹竽的样子,摇头晃脑,装模作样。
三年过去了,谁也没发现他不会吹竽。
后来齐宣王死了,他的儿子继位了,他也喜欢听竽,不过他不喜欢听集体吹竽,而喜欢听单独吹竽。
南郭先生一看这种情况,他偷偷地溜走了。
这个成语就是比喻那些没有本领,而混在行家中只会装样子的人,我要做诚实的、有本事的人。
《滥竽充数》读后感
我读了《滥竽充数》这个故事很感兴趣。
这个故事写的是,战国时期有一个齐宣王,他很喜欢很多人一起吹竽。
南郭先生本来不会吹竽,但他也混在乐队里面吹。
后来齐宣王死了,齐湣王不喜欢合奏,而喜欢听独奏,南郭先生没办法,只好跑掉了。
这个故事告诉我们,要学真本领,不能象南郭先生一样弄虚作假。
不然,总有一天你会漏馅的。
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》这个故事讲的是:
古代,有位老国王喜欢用屿吹奏的音乐。
南国先生本来不会吹,为了骗吃骗喝就混在乐队里。
过了几年又来了一位小国王。
小国王也爱听音乐但是他喜欢一个一个吹,南国先生见事不妙,只好慌慌张张地逃走了。
读了这个故事我总结了一个道理:
无论做什么事情都不要不懂装懂滥竽充数。
作文:
《滥竽充数》读后感崔沫邯
今天写完作业之后我和妈妈一起学习了《滥竽充数》的寓言故事,它讲述了南郭先生冒充乐师混入皇宫给齐宣王吹奏乐曲,因为齐宣王喜欢集体吹奏,他就在其中假装吹奏,可是齐宣王死后他的孩子齐湣王喜欢乐师单独吹曲,这下东郭先生一下慌了,于是赶紧离开了皇宫。
这则寓言故事告诉我们应该有真才实学,不能不懂装懂,不然即使装的很好最终也会被人发现的。
我们在学习中更不能滥竽充数。
作文:
《滥竽充数》读后感雷雨书
今天我读了滥竽充数的故事。
故事说的是古代齐国国王喜欢听吹竽,每次演出都有三百人一起弹奏。
南郭先生在国王面前吹嘘自己吹奏的本领,国王收下了他。
其实他并不会吹奏,每次演出他都是装样子。
国王死后,新国王登上王位。
新国王喜欢听独奏,这下南郭先生吓跑了。
这个故事意思是说以次充好,以假乱真。
不管干什么事情都要诚实,不能骗人,如果骗人,迟早会被别人看透。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 滥竽充数 有感 200