小学下半年工作总结范文.docx
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小学下半年工作总结范文.docx
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小学下半年工作总结范文
楼子滩小学2005年下半年工作总结
一学期结束了,回首过去,我校紧跟时代步伐,牢牢抓住党的先进性教育这个有利时机,全体教师团结一致,共同努力,认真实施课程改革,在学校管理和教研教改方面大胆创新,使各项工作卓有成效。
一、加强师德和精神文明建设,突出学校工作的首席地位。
1、着力创新未成年人思想道德建设
继续加强和改进了小学生良好的日常行为规范的养成教育。
开学初,学校重新规范小学生的日常行为的监督和考评,进一步健全和完善了德育考评制度,使行为规范的养成教育和文明礼仪教育经常化、有序化,“红领巾监督岗”和“红领巾示范队”在学校四评比(比学习、纪律、卫生、礼仪)活动中做到了“日日检查公布,周周评比兑现”,把行为规范的评比与各年级考核相结合,使我校的礼仪教育发生了可喜的变化。
主要通过五个渠道进行全方位、多角度的引导与渗透。
一是利用品德与生活课程和各学科的教学进行思想教育,结合新课程注重对学生进行情感、态度、价值观教育的特点,着力形成“教师人人抓德育,学校时时有德育”的局面;二是充分发挥德育领导小组、少先队组织、班主任等德育骨干力量的作用,利用升旗仪式、队活动、主题班会、集会等形式进行经常性的政治品德教育和情感陶冶,强化学生的养成教育,培养学生积极参与、主动体验的习惯;三是定期或不定期地举办节日、纪念日的庆祝活动,让学生们在活动中锻炼、成长、受教育;四是通过广播、背诵、知识竞赛、个性化作文展示等形式开展新《守则》和新《规范》的教育活动,使学生们从活动中接受了遵纪守规的教育;五是切实将心理健康教育列入素质教育的重要内容。
要求教师按照学生的心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育,促进学生形成健康的心理素质,避免和减少对他们心理健康的各种不利因素。
为培养身心健康,具有创新精神和实践能力的一代新人和减少未成年人犯罪起到了积极的作用。
2、重点强化师德建设
学校是传播文明道德教育的主阵地,教师的言行直接影响着学生一生的健康成长和发展。
因此,在本学期里,教师的职业道德建设工作雷打不动。
开掘师德建设新动力,学校及时成立德育领导小组,狠抓了教师职业道德学习,深入开展以“加强师德建设构建和谐校园”为主题的研讨活动,培养教师热爱教育事业,关心爱护学生,尊重学生人格,团结同志,为人师表,以身育人,以德育人,树立“五爱”思想,立足岗位做合格的人民教师。
3、活动激活精神文明建设
年初,学校根据精神文明建设目标责任书的各项指标,将环境建设和校园文化建设作为学校精神文明建设的重点。
一是营造幽雅的育人环境。
学校在实现“五化”的基础上,种花移草、设坛布景,使校园面貌焕然一新。
二是创设艺术氛围,构建和谐校园。
六月份,学校根据学生年龄特点,精心编排了形式新颖、思想健康的文艺节目,并借此机会,开展“争做合格家长,培养合格人才”的家庭教育宣传活动,不仅培养了学生们自主参与、自我体验的习惯,而且营造了良好的社会、家庭及文化环境氛围。
十月份,少先大队举办“庆国庆,美文朗诵”活动精彩异常,办出了特色。
三是组织开展了新《守则》、《规范》宣传教育周和十月份师德教育月活动,通过各种形式的宣传、学习活动,引导学生在学习道德知识的同时,养成了自觉遵守道德规范的好习惯。
师德教育月活动,学习、讨论形式多样,方法灵活,不仅规范了教师言行,而且树立了为学生服务思想,坚定了做人民满意教师的信心。
四是充分发挥校园广播、黑板报等宣传媒体的作用,丰富了校园文化生活,营造了良好的育人氛围。
五是加强校园文化建设,推动精神文明创建活动。
学校突出以素质教育为核心、以先进文化和优秀的民族文化为主题,体现道德教育内容的办学特色、办学理念、办学目标,积极营造了“尊师、重教、兴教”,“爱生、爱岗、敬业”的良好的教育发展氛围,全力推进了学校精神文明建设。
二、强化管理,务实求进。
为推进素质教育,提高教学质量,开学初,通过学习计划制度,让每个教师和兼职人员明确岗位责任,重新修订了教师工作量化考核细则,我校确立了教学工作的发展总目标:
建立高素质的研究型教师队伍,逐步实现教学过程优质化,教学原则科学化,教学方法高效化,教学管理规范化,出名师,创风格,培养出合格加特长的一代新人。
为确保这一目标的实现,我们制定一系列的规划和制度:
教师岗练规划、继续教育规划、教研制度、教师考核制度、备课制度、课堂教学评估办法、上课制度、听评课制度、作业及批改制度、班级管理制度、档案管理制度,每名教师都在学期初制定个人或班级的各项规划和达成目标的具体措施,期末做好各项工作总结。
教导处对教学常规管理严格检查、考评,及时总结汇报。
三、以教研促教改,以教改促质量。
加大教研活动以提高教师素质,改进课堂教学方法,提高教学效率为目的。
一是学习了研究“自主、合作、探究”的教学方法,教导主任每周安排一次教研活动,每个教师至少承担了两节以上观摩课,教师们都学习认真,积极参与。
二是改革课堂教学方法,要求和鼓励教师大胆使用电教设备和其它教学仪器,师生共同参与,提高教学效率。
三是积极推进新课程改革。
学习新课程标准,探索新课程教学方法,主要进行教学能力培养,新理念、新方法的学习和应用三个方面的改革。
使教师的精神面貌有了很大改变,并推动了教师业务能力的培养和提高,使钻研教材,研究教法,学习新理念、新方法得以顺利实施。
通过学习和研究,教师的思想有了较大转变,教学方法有了创新,业务能力有了一定程度的提高。
虽然平时埋头抄写教案的现象不见了,但深入钻研教材和新课程标准,讨论问题,准备教具、制作幻灯片,自制教具的多了。
部分教师完全掌握、吃透了教材;课前充分准备幻灯片、课件、小黑板和其它教具,尽量不把教案和教材带进课堂;根据小学生的特点,大胆采用“自主、合作、探究”的教学方法,在课堂练习中,把学生分成小组,先让学生分组讨论和解决教师提出的问题,逐步达到让学生自己发现、讨论和解决问题。
培养了学生的学习能力,使学生对学习产生了兴趣,能够自觉进行学习。
1、继续组织教师认真学习和讨论了《走进新课程》、《新课程怎样教》等课改书籍,使教师们进一步掌握了新课程在备、授、批、辅方面的应用。
2、每位老师主动承担了两节公开课,并选出了学科带头人。
3、组织教师积极编写教育教学论文。
4、本学期充分利用现代教学手段进行教学,尤其利用现代远程教育设备进行教学和教学课件的制作。
课堂利用效果较好,极大地改善了课堂教学的结构。
对教与学有了实质性的突破。
四、其它方面。
1、在本学期里,我校继续确立了“两基”工作重中之重的地位不动摇,树立长期打苦仗、打硬仗的思想,及时做到了“两基”档案工作的查漏补缺,及时及时档案资料,做到了档案规范,切实抓好、落实了“三不变”、“三不减”工作,发动适龄儿童及时入学,保证了“两基”各项指标按时达标。
2、普法工作和社会治安综合治理工作常抓不懈。
加强对师生的法制教育意义远大。
学校根据依法治校年度责任书的各项指标,充分利用业余学习、队会、班会等时机在师生中扎实有效的开展了学习宣传活动。
首先,利用每天下午的放学时间,认真组织教师学习《干部法律知识读本》和新《宪法》等,通过法律知识竞赛、写心得、教师辩论等形式,强化了教师对法律知识的理解和应用。
其次,加大了法律知识宣传力度,从办黑板报、张贴标语、做实际工作方面入手,使广大群众领略了法律知识,学会了应用法律武器保护自身安全的方法。
第三,在学生中加强学习教育,广泛深入的开展了法制宣传教育,聘请有关人员讲解了法律知识,做到了以案说法。
另外,通过少先队活动、班会直接教育。
分两阶段对学生进行了教育。
第一阶段,对学生进行爱国主义教育、爱党教育,主要讲解学习了《青少年法律知识读本》,通过教育,在学生幼小的心灵中,让爱国主义生根发芽,把对五星红旗的敬仰之情化作建设祖国、保卫祖国的强大动力,使学生知道今天的幸福生活来之不易,小小心灵中铭刻党的伟大。
第二阶段是学生实践阶段,通过观察,学生们的思想好了。
学习兴趣浓了。
通过依法治校,使师生们增强了法律意识,学校的教育教学工作更加正规了、有序了。
安全是是学校管理和教育的首要内容之一。
为切实保证教师、学生的人身安全,学校从以下几方面入手,狠抓了社会治安综合治理工作。
首先,开学初我们及时组织师生开展了安全教育活动,学习了有关安全教育知识,大大增强了广大师生的安全意识。
其次,积极组织有关人员对学校的房屋、围墙、学校周边环境等进行了彻底大检查,及时排除隐患,确保师生的安全。
第三,学校组织各班班主任进行了安全培训,要求教师加强对学生的安全教育,做到安全意识深入人心、。
第四,建立、健全制度建设。
虽然我校地处交通不便地带,但社会的发展日新月异,农村经济的不断提高,现代化的交通工具不断增多,这就对学校安全教育工作带来了压力,同时给学生放学路上的人身安全带来了危机,为此,学校制定了《学生护送制度》,安排教师每天按照规定的路线对学生进行护送,保证学生的人身安全。
另外,为保证学校财产,还制定了《夜间守校人员职责》,加强了学校安全管理。
此外,学校还制定了一些安全管理办法,弥补了以往安全管理中的不足。
第五,明确安全责任,提高安全意识。
在学校教育第一的基础上,我们还取得了家长的支持,进行学校、家庭教育相结合,与学生家长签定了《学生人身安全责任书》,进一步规范了安全教育,增强了安全第一的意识。
五、存在问题
1、教学质量和教学成绩提高不明显;
2、教师培训力度不大,档次不高,教师的思想意识和业务水平很难得到大的提高。
2006年上半年工作计划
在新的一学期,我校将继续以党的先进性教育思想为指导,深入学习贯彻省、地、县教育工作会议精神,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,大力推进教育创新。
继续发扬“团结协作,乐于奉献,开拓创新,争创一流”的互助教育精神,努力开创我校教育教学工作的新特色、新局面。
学校工作指导思想:
以实施“一树二创三突破”活动为重点,进一步加强和改进学校思想政治教育、德育工作和精神文明建设;继续创造性地推进课程改革,积极改善办学条件,创建特色化校园文化体系,努力使学校工作上一个新的台阶。
一、继续做好师生的德育工作,加强和改进未成年人思想道德建设.
根据中共中央关于《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,把学生的德育工作作为现阶段首要工作任务之一来抓,思考和探索学校思想政治教育和德育工作的新途径和新方法,创造性开展未成年人思想道德建设活动,提高德育工作的针对性和实效性。
一要健全组织,成立德育领导小组,少先队组织、班主任、任课教师根据各自的工作任务和性质从不同角度,以不同方式,通过不同渠道,对未成年人进行思想道德教育,形成教育合力。
二是继续加强日常行为规范的养成和礼仪常规的教育,充分发挥少先队和班队活动的作用,继续学习和贯彻新《守则》《规范》,引导学生做有修养、高素质的现代小公民。
三是开展集体教育活动,要规范升旗仪式及国旗下讲话,认真开展节日、纪念日庆祝活动,定期观看爱国主义影片,组织各种文艺演出和竞赛活动,抓好阵地建设。
经常有序地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和劳动观念、环境意识等的教育。
二、创建特色化的校园文化
学校是育人的场所,校园文化建设是学校不容忽视的首要工作之一。
本学期,我校的办公室、教室要统一布置,提高环境的艺术品位。
其次,学校将组织开展一些校园文化艺术活动,使师生在浓厚文化氛围中尽情锻炼,健康成长。
三.坚持“两基”重中之重地位不动摇。
本学期,将继续严格执行“控流保学制度”,积极开展教育宣传月活动,确保每个适龄儿童按时入学。
继续抓好三月份的“两基”档案的查缺补漏工作,加强领导,各负其责,把“两基”工作作为考核教师工作的重要依据,夺取“两基”工作的更大胜利。
四.加强教研工作,全面深化课程改革。
学校要坚决打破教研活动流于形式,缺乏实际内容的局面,切实作好教研教改工作,打开教研教改工作的新局面。
一、继续优化课堂教学,实现教学方式的彻底转变。
发挥骨干教师的带头作用,教研活动实行月安排制度,集体活动和个人课题研究相结合。
集体活动每周一次,内容为教学观摩,教法探讨,观看光碟和问题研究。
另外每个教师各自确定自己的研究课题,进行教学研究。
二、业务学习主要进行对全体教师的远程教育培训,新课程标准和有关课改资料的学习。
三、教改活动在“减负提质”的原则下探索开展,主要在课堂教学模式、教案改革、作业批改、学生管理等几个方面下工夫探索研究。
提倡利用电脑备课,充分发挥远程资源优势。
鼓励教师在教学中研究,在研究中教学,积极撰写教育教学论文,大兴教研之风,力推教研之潮。
对主动承担观摩课,效果较好,有论文发表或获奖,积极参加培训并取得相应证书的教师,都要按考核细则的规定给予奖励。
四、继续开发本校校本课程,尽快形成有具体内容,有独特风格的校本课程体系。
五、改善办学条件,提高教学质量。
学校要建立和健全能充分调动教师积极性的学校管理制度体系,管理要求“严”、求“新”、求“活”,充分利用现有教学仪器和电教设备,加大远程教育设备的培训和使用力度,努力改善办学条件,实现教学模式和管理体制的创新和突破。
建立教师管理和考评办法,严格管理,公正考核,形成竞争机制,努力提高教学质量。
教学是学校的中心工作,质量是生命线。
开展教学研究工作,探求既符合科学的认知规律,又切合学生实际的教学方法,是全面提高教学质量的最重要途径。
我校历年教学质量低下,针对这一实际,在新学期开学初,我们建立以学校教导主任为组长的教育领导班子,狠抓学校教育教学工作,从教师备、批、授、辅及业务自修上下功夫,认真钻研教学大纲,树立全新的教育观、学生观、教学观,注重培养学生的创新意识和实践能力,从优化课堂教学入手,把自己的水平和能力最大限度地发挥在课堂教学中,努力提高教学效率,优化课堂教学,向课堂艺术要质量。
另外,充分发挥教导处的职能作用,力争开展有益于提高教育教学质量的一系列教研活动,安排各学科教研会、备课会、研究课、观摩课等,采取“走出去,请进来”办法,积极开展常规性教研活动。
同时,鼓励全体教师在教学中研究,在研究中教学,积极撰写教育教学论文,大兴教研之风,力推教研之潮。
六、搞好社会治安综合治理、财务和计生工作。
法制教育和安全教育是学校工作的又一重要内容,我们将健全普法领导小组,经常学习有关法律法规,经常向学生进行安全常识教育,经常检查并及时排除不安全隐患,杜绝意外事故发生。
后勤和财务人员必须分工明确,责任到人,作到各项财务制度健全,手续齐全,帐目清楚,收支合理。
把有限的资金用到添置教学设备,改善教师办公和生活条件,满足教育教学的正常开支。
计生工作由校长负责,教导主任专门管理搞好育龄妇女的“三查”登记工作,落实“三查”制度严格把好计生关,保证计生工作万无一失。
总之,在新的一学期里的,我们要携手并肩,扎实工作,努力开创楼子滩小学教育教学工作的新局面。
附:
楼子滩小学活动安排表
楼子滩小学2005—2006学年度第二学期学校活动表
周
次
起至时间
活动内容
组织者
1
2.27—3.3
(1)入学教育;
(2)开展“三教”宣传活动;(3)发动流失生返校;(4)制定计划、制度;(5)更新“两基“档案。
学校
班主任
2
3.6—3.10
(1)更新“两基“档案;
(2)开展“三教”宣传活动;(3)召开《小学生守则》、《日常行为规范》、《礼仪常规》养成教育。
学校
少先大队
3
3.13—3.17
(1)教学观摩课;
(2)结合思想品德课进行思想纪律教育。
教导处
班主任
4
3.20—3.24
开展“一树二创三突破”活动
学校
5
3.27—3.31
课件制作演练
学校
6
4.3—4.7
(1)师德教育;
(2)召开班主任座谈会。
德育组
学校
7
4.10—4.14
(1)师德教育;
(2)抽查备课、作业情况,督促各课教学,提高教育教学质量。
德育组
教导处
8
4.17—4.21
(1)师德教育;
(2)检查教学进度。
德育组
教导处
9
4.24—4.28
(1)师德教育;
(2)复习、期中质量检测。
德育组
教导处
10
5.1—5.5
“五一”爱国主义教育活动
教导处
11
5.8—5.12
(1)教学质量分析,讨论整改意见。
(2)后半学期教育教学工作部署。
教导处
12
5.15—5.19
(1)法制教育,召开法制教育报告会。
(2)安全教育。
德育组
13
5.22—5.26
(1)课堂教学擂台赛;
(2)课程改革研讨会。
教导处
14
5.29—6.2
⑴师生座谈会;
⑵庆祝国际六一儿童节。
教导处
少先大队
15
6.5—6.9
班主任经验交流会
学校
16
6.12—6.16
(!
)进行思想、文明教育;
(2)“五爱”好学生评比活动。
德育组
17
6.19—6.23
(1)教学经验交流;
(2)检查授课情况,督促各学科教学。
教导处
18
6.26—6.30
复习迎接考试
教导处
19
7.3—7.7
教学质量检测,分析检测情况。
教导处
20-21
7.10—7.21
总结放假
学校
2005年下半年工作总结
2006年上半年工作计划
楼
子
滩
小
学
2006年1月9日
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