考研政治主观题技巧.docx
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考研政治主观题技巧.docx
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考研政治主观题技巧
分析题答题思路
三步走
1、是什么(联系原理,照抄方法)
该材料联系的是。
。
。
原理,该原理认为。
。
。
,原理要求我们。
。
。
2、怎么讲
(联系材料,解释说明;批驳错误观点,如果有)
这个材料告诉我们···;
3、怎么干
(提出行动,建议措施;调动三个积极性:
人+科技+自然条件)
马原
实践(人与自然)
一、是什么
1、定义人们能动地改造世界的客观物质性活动
2、范畴①生产实践②社会实践③科学实验
3、基本特征
①直接实现性(物质性)②是人类有意识的活动
③社会历史性(受历史条件制约)
4、实践是形成社会关系的基础(发源地)
①人与自身意识②人与人③人与自然
二、怎么讲
1、正确理解人与自然的关系
①人是自然界的一部分,但实践使人从自然界分化出来
②由于人在改造自然的过程中发挥主观能动性时,首先要遵循客观规律,所以人和自然需要和谐相处
③人类社会与自然在发展过程中,应该协调共同发展
2、发挥人的主观能动性与遵循客观规律
①自然界有其自身的客观规律,人类能够遵循自然规律,合理利用自然资源达到自己的而目的
②但人类不能不顾自然规律,为所欲为;否则,最后受伤害的还是人类自身
3、在处理人与自然关系时,坚决践行科学发展观
①中国坚持贯彻以人为本,全面协调可持续发展的科学发展观
②积极推动经济社会又好又快发展
③走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
三、怎么干:
4点行动
1.转变经济增长方式
改善经济增长质量和效益,加大经济结构调整的力度
2.依靠技术进步,改善能源结构
开发新能源和可持续能源
3.少生孩子多种树
①控制人口,实行计划生育
②绿化改善环境,建立资源节约型,环境友好型社会
4.加强环保的法制宣传
矛盾的对立统一规律
一.是什么
1.矛盾的同一性与斗争性
同一性:
相互依存,相互转化
①互为对方存在的条件,相互吸收利己的因素
②双方可向各自对立面转化(需要一定条件)
③规定事物发展的方向
斗争性:
相互排斥,相互制约
造成量变,实现质变
二.怎么讲
1.贯穿始终的一分为二:
a+b
一方面,我们在做a的时候,一定要注意做b;
另一方面,我们在做b的时候,也要注意做a
2.批判割裂的形而上学
如果我们只注重a,忽视b,我们就会。
。
。
一个严重后果
如果我们只注重b,忽视a,我们就会。
。
。
另一个严重后果
三.怎么干:
矛盾分析法
1.两点论:
16个字
在对立中把握同一,在同一中把握对立
再16个字
同中求异,异中求同,求同存异,共同发展
2.重点论
①干事情,多选一
抓关键-抓住主要矛盾
②对一个人或事情做判断、评价
看主流-看矛盾的主要方面
必然性和偶然性
一.是什么
1.区别:
内外根源,稳定性表现,地位
①必然性是内因所决定的,表现稳定,是第一位的;
②偶然性是外因所影响的,表现不稳定,是第二位的。
2.联系
①···存在于。
。
。
之中,通过大量的。
。
。
表现出来,为自己的发展开辟道路;
②。
。
。
背后隐藏着···,受。
。
。
支配;
③二者在一定条件下可以相互转化
二.怎么讲:
理论与题目概念对应的关系
三.怎么干
方法论意义:
积极发现并总结规律,要善于从偶然中发现必然
感性认识和理性认识的关系(先后)
(认识中的理性因素和非理性因素(同时))
感性认识vs理性认识
一.是什么
1.区别:
认识的初级阶段vs认识的高级阶段(具体vs概括)
2.联系:
两者相互依存、相互转化
相互依存是:
感性认识离不开理性认识,否则会犯形而上学的错误;理性认识也离不开感性认识,否则理性认识就成为无源之水、无本之木,会犯主观唯心主义的错误。
3.实现从感性认识到理性认识的飞跃
1获取丰富实际的感性材料
2加工制作,上升为理性认识:
去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里
4.实现从理性认识到感性认识的飞跃:
检验认识
二.怎么讲:
理论与题目概念对应的关系
三.怎么干
1.辩证唯物主义要求我们实事求是,一切从实际出发
2.矛盾普遍性vs特殊性的原理要求我们在工作实践中,将理论和实践不断地相结合,具体问题具体分析
在理论中指导实践,在实践中检验理论,实现理论的与时俱进
理性因素vs非理性因素
(两个学科,文科,理科;两种人的不同看法——答这个原理)
一.是什么
1.定义:
情感、意志(冲动,欲望,想象,直觉,灵感)
2.作用:
理性因素:
指导,解释,预见;非理性因素:
动力,作用,诱发
3.关系:
理性因素是主导,理性因素制约非理性因素,
但也承认非理性因素的重要作用
4.怎么干:
创新!
科学的创新是理性因素和非理性因素的合力
理性分析、严密论证+自信、意志力、创新思维、怀疑精神
在工作中敢于打破成规,勇于探索,突破前人,创建全新的工作方法
真理的绝对性和相对性
(具体问题具体分析)
一、真理的特征:
①客观性——凡是真理都是客观真理(内容+标准)
②真理的绝对性和相对性
绝对性=客观性
相对性(=具体性):
有待深化
③二者联系
(1)任何真理都是两者的统一(二者相互包含,相互转化)
(2)以科学的态度对待真理,反对:
绝对主义,相对主义,教条主义,机械僵化,怀疑科学,诡辩论
④我们应该怎么办:
(同“感性认识和理性认识”)
中特+马原(政经)
科学发展观
新型工业化道路,转变经济增长方式(联系人与自然的关系)
收入分配,社会保障
一.基本理论:
按劳分配:
分配个人消费品的社会主义原则
在生产资料社会主义公有制条件下,对社会总产品做了各项必要的社会扣除后,按照各人提供的社会劳动的数量和质量分配个人消费品
1.坚持按劳分配的主体地位:
社会主义初级阶段的公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,决定收入分配领域必然实行:
按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度
2.按劳分配是主体的原因:
按劳分配是社会主义的分配原则,是由社会主义公有制和社会生产力的发展水平决定的
①公有制是实行按劳分配的所有制基础
②社会主义初级阶段的生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础
二.结合材料:
1.如何体现按劳分配的主体地位:
坚持按劳分配的主体地位,体现在按劳分配是全社会分配领域中主体的分配原则,也体现在公有制经济内部主体的分配原则
2.坚持按劳分配主体地位的重要意义:
按劳分配是社会主义公有制在分配方面的体现,只有坚持按劳分配的主体地位才能体现公有制的主体地位的最终实现和社会主义初级阶段基本经济制度的社会主义性质,才能实现共同富裕
3.反对错误观点:
社会主义初级阶段实行按生产要素分配的必要性和根据是存在着生产要素的多种所有制;确立按生产要素分配的原则同劳动价值论并不矛盾
三.怎么做:
方法论
①深化分配制度改革
1.正确认识“先富”与“共富”关系
在消费资料分配问题上存在一种误解:
把共同富裕看成是全体人民在同一时间以同等速度富裕起来,如果社会成员的收入出现了较大差距,就以为是两极分化,背离社会主义。
该种误解犯了“平均主义”的错误。
可能导致的两种错误思想和结果:
(1)从我国生产力发展的实际出发,如果不谈“先富”,只谈“共富”,不仅不可能实现“共富”,逐步创造物质基础,相反地,只能回到平均主义老路上,导致共同的贫穷;
(2)如果不谈“共富”,只谈“先富”,可能导致两极分化,偏离社会主义的目标。
依靠什么手段富裕起来的问题:
先富起来的条件必须和只能是依靠诚实劳动和合法经营
从逐步实现共同富裕的目标出发,在处理“先富”和“共富”的关系上,在不同的时期也有应该有不同的重点
②怎样建立健全完善的社会保障体系:
从5个统筹的高度,进一步建立健全社会保障体系
1.统筹经济发展vs社会建设
2.统筹劳动就业vs社会保障
3.统筹城镇社会保障vs农村社会保障
4.统筹公平vs效率
5.统筹政府作用vs市场效率
社会保障体系包括:
社会保险,社会救助,社会福利,优抚安置,
社会互助,商业保险,慈善事业等制度。
现有社会保障制度的主要内容:
(三保一低)
职工的基本养老保险制度,基本医疗保险制度,
失业保险制度和城市居民最低生活保障制度
③具体措施
1.体现量力而行,循序渐进
2.进一步完善社会保障体系,逐步扩大社会保障的覆盖面
3.切实保障各方面困难群众的基本生活,让他们感受到社会主义大家庭的温暖
④社会保障的功能
1.调节收入差距
2.缓解各种社会矛盾
3.稳定社会的基本功能:
是经济发展的安全网,是社会发展的稳定器,能为维护社会安定提供可靠的保证
4.妥善协调各方面的利益关系,维护和实现社会公平和正义
⑤社会保障可能的外延、横向联系的考点
1.与分配制度结合(先富和共富下的社会保障)
2.与社会主义制度优越性的结合
3.与和谐社会的结合(公平正义)
为构建社会主义和谐社会提供所需要得制度保障
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、
安定有序、人与自然和谐相处
4.科学发展观的结合(以人为本)
建立健全社会保障体系正式体现了科学发展观以人为本这一本质和核心;是建立完善的社会主义市场经济体制的重要内容,是贯彻以人为本为核心的科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求
5.与改革中的稳定相结合
⑥解决就业问题的具体措施
1.在产业结构调整中,培育新的就业增长点
2.发展第三产业,充分发挥中小企业吸纳就业的作用
3.鼓励人们自谋职业和灵活就业
4.继续全面落实再就业扶持政策,实施就业援助制度,增加就业和再就业资金投入
5.强化就业技能培训和就业指导
6.逐步建立城乡统筹、规范运行的劳动力市场,完善社会化的就业服务体系
农业与新农村(三农问题)
①关于农村改革:
我国农村实行家庭联产承包责任制,废除人民公社,突破计划经济模式,初步构筑了适应发展社会主义市场经济要求的农村新经济体制。
解放和发展了农村生产力
②农村存在问题
1.农业劳动生产率低2.城镇化水平低3.农村人均可支配收入低
③三农问题的必要性、紧迫性(例2004-36
(1)结合材料说明为什么解决好“三农问题”是全面建设小康社会的重大任务)
1.农业、农村、农民问题,是全面建设小康社会进程中的关键问题
2.农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安
3.(三个“没有,就没有”)
没有农业现代化,就没有整个国民经济的现代化
没有农村的全面进步,就没有整个社会全面进步
没有农民的小康,就没有全国人民小康
④解决三农问题
1.目标:
降低农业劳动力的比重;以工促农,以城带乡
2.具体措施:
(1)改变农村产业结构,大力发展非农产业,使更多农民能够从事非农产业
(2)为农民进城镇便就业创造更好的政策环境,加快农业劳动力的转移,大力推进城镇化进程,使农民变为城镇居民
⑤新农村建设的要求:
1.发展现代农业、增加农民收入、改善农村面貌、培养新型农民、增加农业和农村的投入
2.坚持“多予少取放活”的方针,加快建立以工促农、以城带乡的长效机制
3.促进城镇化健康发展,坚持大中小城市和小城镇协调发展,提高城镇综合承载能力,按照循序渐进、节约土地、集约发展、合理布局的原则,积极稳妥地推进城镇化,逐步改变城乡二元结构
4.“加快农村制度建设,积极发展现代农业,加快发展农村公共事业”
⑥新农村建设的目标:
(5个要求)
“生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主”
毛概+近现代史
马克思主义中国化(三、四、五重要)
一.提出原因:
要解决中国革命所面临的问题,
必须把马克思主义与中国具体实际相结合,实现马克思主义中国化
二.中国化过程:
1.1938党的六届六中全会,毛泽东《论新阶段》
最先提出“马克思主义中国化”的命题
2.1935年遵义会议
确立毛泽东的实际领导,开始从理论上系统总结中国革命的历史经验
3.延安整风
马克思主义中国化的思想成为全党共识
4.七大
刘少奇《关于修改党章的报告》
进一步从理论上阐释了马克思主义中国化的思想
5.七大党章
毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果
“中国化的马克思主义”
三.科学内涵:
(被问到的概率比较高)
马克思主义基本原理同中国实践、中国历史、中国文化结合起来使马克思主义在中国实现具体化,赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。
马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题
四.中国化的必要性
1.是解决中国实际问题的需要:
中国革命与西方资本主义国家不同,而且中国社会历史发展的具体道路同其他国家也不可能相同;运用马克思主义指导中国革命,建设和改革,必须实现马克思主义中国化。
中国革命、建设和改革的实践证明,马克思主义不仅是科学,而且同中国革命、建设和改革的实践发生了联系,实现了结合
2.是马克思主义理论的内在要求
结合中国具体实际,中国革命、建设和改革的经验又为马克思主义理论宝库增添了新内容
五.中国化的伟大意义(胜、支、风)
1.马中化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利
2.马中化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱
3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界
六.中国化的伟大代表-毛泽东思想
这是中国化的马克思主义,既体现了马克思列宁主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验
(展开说)1.毛泽东思想是带着中国特色的马克思主义,融入了中华民族的优秀思想文化
2.毛泽东思想是中国共产党人实践经验的结晶
新民主主义社会
1.新民主主义向社会主义转变的历史必然性
新民主主义社会是一个过渡性质的社会,不是一个独立的发展阶段
新民主主义社会中,既有资本主义因素,也有社会主义因素
但无产阶级掌握国家政权,社会主义因素显然居主导地位
(1)国家独立富强的客观要求和必要条件:
社会主义工业化
(2)确立社会主义生产关系,以继续解放和发展生产力,为社会主义工业化创造制度条件:
对资本主义工商业进行社会主义改造
(3)满足农业和手工业,满足工业化需求,提高整个社会生产力的需要,也有利于农民和个体手工业者走共同富裕之路:
对个体农业和手工业进行社会主义改造
(4)向社会主义过渡提供了强有力的政治保障、物质基础和实践基础:
全国大陆的解放和统一;没收官僚资本,建立社会主义性质的国营经济;利用、限制私营工商业和引导农民进行互助合作的实践
(5)为我国向社会主义过渡创造了有力的国际环境:
国际上以苏联为首的社会主义阵营的形成和发展
二.社会主义改造的历史必然性、
1.进行社会主义改造,是为了确立社会主义生产关系,健全社会主义上层建筑,以继续解放和发展生产力,为大规模的社会主义建设开辟道路
①土改胜利后,分散落后的小农经济要变为大规模生产的合作经济
②资本主义的生产关系妨碍实现社会主义工业化,
因此必须把私人资本主义所有制的生产关系改造成社会主义的全民所有制,以解放被束缚的生产力
2.生产力大大地获得解放
农业和手工业由个体所有制变为社会主义的集体所有制
私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制
3.总结概括
为了确立社会主义生产关系,并在这种经济基础上进一步健全社会主义上层建筑,以继续解放和发展生产力
思修法基
民族精神、时代精神、竞争与合作的关系
一.民族精神的核心
爱国主义
具体要求:
捍卫国家利益、参与全球化竞争
二.时代精神的核心
改革创新
1.社会发展和变革的先导:
实践基础上的理论创新
2.其他一切创新的重要保障:
制度创新
3.国家竞争力的核心:
科技创新能力
4.繁荣发展社会主义先进文化的需要:
大力推进文化创新
5.创新的基础,创新的希望:
人才、教育
三.社会主义共同理想
在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴
社会主义道德建设与
社会会主义市场经济
一.人生需认真、务实、乐观、进取
二.反对拜金主义、享乐主义和个人主义
1.人生价值评价的根本尺度:
看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进历史的进步
2.人生价值评价的普遍标准:
1.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献
2.坚持物质贡献与精神贡献的统一
三.怎么创造有价值的人生
1.与人民群众和社会实践相结合
2.个人价值取决于一个人的社会价值,即其社会贡献的大小
3.处理好四个方面的关系:
1.人与自身:
自我身心的和谐(三观:
世界观、人生观、价值观;调节:
自我调节;集体活动)
2.个人与他人的和谐:
平等、诚信、宽容、互信
3.人与社会的和谐:
正确处理个人利益与社会利益的关系
4.人与自然的和谐
四.道德模范的作用
1.自觉践行社会道德要求的典范,印证了社会主义道德的丰富内涵
2.反映社会进步的时代精神,诠释了社会的主流价值
3.践行了社会主义核心价值体系的基本内容
4.给人以直观、鲜活的印象和极大的精神鼓舞和感染
5.深化人民对道德的理解和认同
6.构成人民在道德实践中的标准和参照
世界政治与经济
经济全球化
一.是什么
主要表现:
三个“国际化”
材料关键字:
国际投资,国际贸易,国际金融的数值变化
二.怎么讲
一.经济全球化的两面性:
1.加大南北发展差距,使发展中国家更易受外部波动影响
2.问题根源:
①少数西方发达国家在全球化进程中居于主导地位
②制定现有世界经济规则,这些均对发展中国家不利
3.错误观点:
(分析题第二步)
①.贴标签:
西方(美日)当政的高级官员/右翼、保守分子(不当官的)
“单极稳定论”、全盘“美国化”、“新干涉主义”、“人权高于主权”···
②揭露其丑恶面目:
(永对三句话)
所谓的“···”理论是霸权主义、强权政治的表现
·是毫无根据,且别有用心的,有着不可告人的政治目的;
·其意在维护西方发达国家的根本利益,是对世界和平的严重威胁
三.怎么干(分析题第三步)
对于发展中国家,机遇和挑战:
1.既顺应经济全球化的大趋势,又要其中趋利避害
2.既要积极参与规则的制定,又要加快自身发展
3.最终目标:
实现各国“共赢”、平等、公平、共存的经济全球化
中国独立自主的外交政策
1.中国的和平发展道路(中国的外交政策)
一.旗帜+政策+两个始终不渝:
1.中国始终高举和平、发展、合作的旗帜
2.坚持奉行独立自主的和平外交政策
3.始终不渝走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略
二.中国外交(永对三句话)
1.中国的主张:
建立国际新秩序:
·中国的正确主张与国际旧秩序完全对立,
·倡导国家的平等和国家之间关系的民主、文明,
·符合世界和平、共同发展的方向
2.中国的主张符合联合国的宗旨和原则,代表了世界各国人民的意愿和利益
3.和平共处五项原则内容。
。
。
核心。
。
。
本质。
。
。
·内容是相互联系的,核心是相互尊重主权和领土完整
·本质是反对侵略和扩张,维护国家的独立自主权利
(外延)
三.推动构建和谐世界
1.永不称霸
·现在不称霸,将来即使强大了也永不称霸
2.承担责任
·随着中国的发展,中国将承担更多的国际责任
3.和谐世界的前景——持久和平、共同繁荣(胡主席“八个字”)
1.和谐世界的基本前提:
各国相互尊重,平等对待
2.和谐世界的重要保障:
各国互信合作,和睦相处
3.和谐世界的坚实基础:
各国普遍发展,共同繁荣
4.和谐世界的鲜明特征:
不同文明平等对话,共同发展
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