高二政治第二课 联系地发展地看问题 综合练习 人教版.docx

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高二政治第二课联系地发展地看问题综合练习人教版

第二课联系地、发展地看问题综合练习

一、选择题

水是生命赖以生存的载体，它孕育了地球上的一切生物，也是人类延续和发展的必要条件。

然而在人类文明飞速发展的今天，水危机却刻不容缓地凸现出来。

阅读材料，完成1～2题。

1．目前，地球上的淡水足以养活整个人类，但是，浪费、污染和水资源的分配不均都促使了水危机的产生。

可见（）

A.因果联系具有客观性，我们必须正确对待因果联系

B.当部分以有序、合理的结构形成整体时，整体功能大于局部功能之和

C.先行后续的关系就是因果联系

D.整体功能总是大于部分功能之和

【解析】本题考查因果联系，一定的因必然导致一定的果。

B、C、D都不符合题意，故选A。

【答案】A

2．从上题材料可以看出，要解决水资源危机必须（）

A.正确把握事物的因果联系，提高人们活动的自觉性和预见性

B.严格控制人们用水

C.开辟新的水源

D.贯彻实施社会主义的分配原则

【解析】题意考查根据具体事例，解决问题的能力，应选A，B、C不是针对浪费污染采取的措施，D项不符合题意。

【答案】A

太阳活动呈周期性变化，周期约为11.2年。

太阳剧烈活动一般表现为黑子增多，大型耀斑爆发。

从太阳内部喷发太阳风。

太阳剧烈活动时产生的紫外线大大增强，而紫外线的过量照射能引发人体一系列病变。

据此回答3～4题。

3．太阳活动呈周期性变化表明（）

A.物质对意识具有决定作用B.物质是运动的主体

C.事物的运动变化是有规律的D.人在客观规律面前是无能为力的

【解析】题意考查对太阳活动周期性变化的理解，A不符合题意，B和D也不合题意，应选C。

【答案】C

4．太阳剧烈活动时产生的过量紫外线能引发人体一系列病变，这说明（）

A.整体和部分是相互联系的

B.原因和结果在一定条件下可以相互转化

C.离开运动谈物质是错误的

D.世界上的事物总是先因后果、彼此制约的

【解析】题意是说一种现象会引起另一种现象，是先行后续，引起和被引起的关系，A、B、C不合题意，应选D。

【答案】D

2001年7月9日《人民日报》报道，历史上曾显赫一时的古楼兰人竟神秘地消失了。

考古证实，当时规模稍大的墓穴，要用掉大小树木600多棵。

等到人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果，再实施“严禁砍伐活树，否则罚马一匹”时，古楼兰已病入膏肓，回天无力了。

据此回答5～6题。

5．题中材料告诉我们（）

A.规律是客观的，违背客观规律必受惩罚

B.规律是客观的，人在规律面前是无能为力的

C.整体总是大于部分

D.物质和运动是不可分的

【解析】题意是说人们的行为导致的结果，乱砍乱伐受到的惩罚，B、C、D不合题意，应选A。

【答案】A

6．古楼兰现象对我们今天进行的西部大开发的哲学启示是（）

A.必须注意保护树木，保护环境

B.必须坚持用联系的和发展的观点看问题

C.充分发挥人的精神的能动作用，是我们认识和改造世界的重要保证

D.必须正确理解和把握发展的实质

【解析】题意是说上述不当做法给人们的哲学启示，A项不全面，C、D不合题意，应选B。

【答案】B

2001年4月1日到15日，共发生10起太阳风暴爆发事件。

太阳风暴与地球磁场发生撞击产生地磁冲击波，会对卫星通信、地面通信及供电设备造成一定程度的干扰。

因此，专家提醒有关通信用户要密切关注太阳活动的动态，采取必要的预防措施，降低通信干扰带来的损失。

据此回答7～9题。

7．太阳风暴的爆发说明（）

A.世界上的事物是普遍联系的

B.世界上的一切事物都是运动变化的

C.物质在运动过程中存在着相对静止

D.整体和部分是不可分割的

【解析】题意是讲爆发，引出运动变化发展，A、C、D不合题意，应选B。

【答案】B

8．太阳风暴会对卫星通信、地面通信造成一定程度的干扰，这说明（）

A.事物之间的联系是具体的、无条件的

B.事物之间的联系是普遍的、客观的

C.联系是事物存在和发展的条件

D.原因和结果有着严格的区别

【解析】题意考查太阳风暴与卫星通信、地面通信的关系，A项错误，C、D不合题意，应选B。

【答案】B

9．专家提醒采取措施，降低太阳风暴带来的损失，这表明（）

A.人们能够认识和改造规律

B.规律具有客观性

C.人们能够限制某些规律发生破坏作用的形式

D.人的意志决定规律的存在和发生作用的形式

【解析】题意考查人们采取措施,避免损失的扩大,A项错误,人们不能改造规律，D项错误,B不符合题意,故选C。

【答案】C

10.随着人类活动范围的不断扩大，过度的开垦、放牧、破坏植被和水资源利用使生态环境整体趋于恶化，扩大了沙尘物质源区面积，加大了沙尘暴发生的频率和强度。

上述材料包含的辩证法道理是（）

A.事物的因果联系是普遍存在的

B.原因和结果在一定条件下可以相互转化

C.相继出现的现象具有因果联系

D.物质是运动的主体

【解析】题意考查因果联系，C项错误，B、D项不符合题意，应选A。

【答案】A

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源原。

据此回答11～12题。

11.创新的哲学依据是（）

A.事物的联系是普遍存在的

B.事物的运动发展是有规律的

C.世界上的任何事物都处在永不停息的变化发展之中

D.事物存在着相对静止

【解析】题意考查创新的哲学依据，A、B、D不符合题意，应选C。

【答案】C

12.要做到创新，最主要的是要做到（）

A.把事物如实地看成是一个变化发展的过程

B.承认物质运动是有规律的

C.承认规律是可以认识和利用的

D.把解放思想和实事求是有机地统一起来

【解析】题意考查怎样创新，A、B、C不符合题意，D项正确。

【答案】D

由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天一个种加快到每小时一个种。

这些濒于灭绝的物种大多数与人类的关系十分密切，对人类的生存与发展具有十分重要的意义。

据此回答13～14题。

13.物种的自然灭绝和形成所蕴涵的哲理是（）

A.事物处在永不停息的运动变化之中

B.规律不是现象的联系，而是本质的联系

C.规律不是偶然的联系，而是必然的联系

D.规律的存在和发生作用是无条件的

【解析】题意考查物种的灭绝和形成体现运动变化发展，D项错误，B、C不符合题意，故选A。

【答案】A

14.由于人类活动的强烈干扰，造成近代物种丧失速度加快，这表明（）

A.人类活动对客观事物的发展具有阻碍作用

B.事物之间的联系是客观的、无条件的

C.必须用联系的观点认识和处理问题

D.客观决定主观，主观反映客观

【解析】题意是考查人类的活动对近代物种影响，A项错误，B项错误，联系是有条件的，D项不合题意，应选C。

【答案】C

2001年4月3日，日本政府执意通过了日本右翼学者炮制的歪曲历史，美化侵略的历史教科书，严重伤害了中国和亚洲各国人民的感情。

据此回答15～16题。

15.从唯物论的角度看，该教科书（）

A.不是对客观事物的反映

B.忽视了意识的能动作用

C.违背了物质决定意识，一切从实际出发的道理

D.没有看到事物之间的联系

【解析】题意考查教科书体现的唯物论道理。

A项错误，是对客观事物的歪曲反映B项错误，没有忽视意识能动作用，D项为辩证法，应选C。

【答案】C

16.日本政府通过了历史教科书的审定，严重伤害了中国和亚洲各国人民的感情，表明了（）

A.部分影响整体，关键部分决定整体

B.事物之间存在着先行后续的因果联系

C.任何事物都有一个产生、发展和消亡的过程

D.事物联系的形式是多种多样的

【解析】题意是说日本政府的做法，导致的结果，A项错误，C、D不符合题意，应选B。

【答案】B

“生活在一个高朋良友的圈子里，大家互相砥砺，同心向善，久之，自己也会成为道德高尚的人。

混迹于一个坏人成堆的圈子里，沾染许多恶习，久之，鲍鱼之肆而不闻其臭，最后自己也一同堕落。

”据此回答17～18题。

17.上述论断体现的哲理是（）

①事物之间存在着相互影响，相互制约的关系②任何两个事物之间都存在着一定的联系③物质对意识具有决定作用④一成不变的事物是不存在的

A.①③B.②③C.③④D.①④

【解析】题意是环境对人的影响，②错误，③不合题意，所以应选D。

【答案】D

18.上述论断给我们的哲学启示是（）

①只有尊重规律，才能认识和利用规律②事物的联系是客观的，人们在联系面前无能为力③必须注意一事物与周围其他事物的联系④要充分利用事物之间的有利联系，自觉克服和尽量避免不利联系

A.①③B.②③C.③④D.①④

【解析】题意考查对论断的全面理解，①不合题意，②项错误，应选C。

【答案】C

19.从经济学角度看，漫画中的假冒伪劣（）

A.只注重商品的使用价值，而忽视商品的价值

B.片面强调了商品使用价值是价值的物质承担者

C.违背了市场交易中的公平、诚实信用原则

D.符合自愿、平等的市场交易规则

【答案】题意考查经济常识的市场交易原则，A、B不符合题意，D项错误，故选C。

【答案】C

20.从哲学角度看，漫画中的地方保护（）

①割裂了整体与部分的客观联系②违背了市场经济的开放性特征③是只顾局部利益，不顾全局利益的小团体主义④是市场机制运行所带来的必然结果

A.①③B.②③C.③④D.①④

【解析】题意考查对地方保护的理解认识，②不是哲学观点，④也不是哲学观点，应选A。

【答案】A

在连续数年海平面不断升高的情况下，1999年，全球海平面平均高度突然出现显著下降并且重新回到1996年的水平。

据此回答21～22题。

21.这一事实说明（）

A.事物是变化发展的

B.事物的发展是循环往复的

C.事物发展的规律具有客观性

D.事物的发展是新事物代替旧事物的过程

【解析】通过具体事实说明变化发展，B项错误，C、D不符合题意，应选A。

【答案】A

22.对上述材料中的现象，人们还不能做出科学的解释。

因为海面高度同时受水温、降水、极地冰雪融化及海水蒸发等多种因素的影响，这说明（）

①每一时期的人们对客观事物的认识总是有限的②人的认识能力是有限的，难以认识复杂的事物③事物的联系是客观的④事物的联系具有普遍性

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【解析】题意要求对材料要有正确的理解，②项错误，选D。

【答案】D

23.法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。

他把毛毛虫放在一个花盆的边沿上，首尾相接围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了些毛毛虫最爱吃的松针。

毛毛虫开始一个跟一个，绕花盆一圈圈地走。

一个小时过去了……一天过去了……毛毛虫还不停地坚韧地团团转，一连走了七天七夜，终于饿死了。

从哲学上看，毛毛虫饿死的原因是（）

A.不具备像人一样的高级思维活动

B.不具有创新精神，循规蹈矩

C.没有从客观存在的实际出发

D.没有处理好运动与静止的关系

【解析】毛毛虫饿死的主要原因是“不停地团团转，亦步亦趋，没有创新精神。

”

【答案】B

发展企业集团要遵循经济规律，以企业为主体，以资本为纽带，通过市场来形成，不能靠行政手段撮合、搞“拉郎配”。

据此回答24～25题。

24.从哲学上看，发展企业集团之所以要遵循经济规律，是因为（）

①人在客观规律面前是无能为力的②规律是客观的，具有不可抗拒性③意识能够反作用于客观事物④只有按照客观规律办事，才能达到预期目的

A.②④B.①③④C.①②D.①②③

【解析】题意考查规律的客观性。

【答案】A

25.从经济学上看，发展企业集团之所以不能靠行政手段撮合、搞“拉郎配”，是因为（）

A.在市场经济条件下，市场的作用是完美无缺的

B.用行政手段管理经济违背市场经济的要求

C.在市场经济条件下，市场应在资源配置中起基础性作用

D.市场经济的正常发展需要国家的宏观调控

【解析】题意考查市场经济作用，A错误，B、D不合要求，应选C。

【答案】C

二、非选择题

26.一次性发泡塑料餐具在生产过程中产生的发泡剂会破坏大气臭氧层，高温下使用易产生对人体健康有害的物质，使用后随意丢弃会造成严重的环境污染，而且回收和处理难度很大。

一只发泡餐具成本仅为7分钱，而治理其所造成的污染却要花7角钱。

但一些企业只讲自己的经济利益，依然大量生产。

为此，2001年6月5日“世界环境日”前夕，国家经贸委两次发出紧急通知，要求立即停止生产和使用一次性发泡塑料餐具。

从哲学上看，上述材料说明了什么问题?

【解析】发泡塑料餐具的生产和使用造成环境污染，说明事物是普遍联系的。

企业为了自己的眼前利益、局部利益，无视社会利益、整体利益违背了整体和部分的关系。

国家经贸委要求停止生产和使用，是对因果联系的正确认识和利用。

【答案】第一，事物之间存在着相互影响、相互制约的关系，事物的联系是普遍的、客观的。

一次性发泡塑料餐具的生产和使用对生态环境造成的严重破坏，说明了事物的普遍联系。

第二，在整体和部分的关系中，整体处于统帅的决定地位。

因此，我们应该树立全局观念和整体观念。

一些企业无视一次性发泡塑料餐具对生态环境的破坏，为了金钱依然大量生产，违背了整体和部分的关系原理。

第三，事物的因果联系具有普遍性和客观性，一定的原因必然引起一定的结果。

因此，人们应当根据某种原因，预见事物发展的结果。

有了对后果的科学预见，才能正确指导自己的具体行动，促进事物向人们所期望的结果发展。

国家经贸委要求停止生产和使用一次性发泡塑料餐具，体现了这一要求。

27.实事求是未必要创新，创新必须实事求是。

【解析】此题考查实事求是与创新的关系。

解答此题应准确理解实事求是和创新的含义。

【答案】①实事求是与创新是统一的。

②实事求是要求我们从客观实际出发，按客观规律办事。

客观实际是发展变化的，从实际出发，就要使自己的思想适应变化了的情况，因此，实事求是必然要求创新。

③创新就是要在科学理论指导下，研究新情况，解决新问题，要使创新获得成功，须使思想和实际相符合，使主观符合客观，因而创新必然要实事求是。

28.2001年6月，在联合国粮农组织的一次会议上，一些专家指出，在未来100年里，地球表面平均温度将有可能上升1.4～5.8℃，全球气候变暖将给生态环境带来严重破坏，致使自然灾害频繁发生，干旱、半干旱地区更加缺水，耕地退化和沙漠化现象越来越严重。

造成全球气候变暖的主要原因是工业化国家大量排放二氧化碳等废气。

专家呼吁，必须高度重视全球气候变暖带来的严重危害，采取有效措施，减少温室气体的排放。

（1）全球气候变暖及其产生的原因说明了什么哲理？

（2）专家呼吁采取措施阻止气候变暖蕴涵着什么哲理？

【解析】题意考查人类活动与人类生存环境的关系，以及如何解决这一问题。

【答案】

（1）第一，事物是变化发展的，一成不变的事物是不存在的。

全球气候变暖体现了事物的变化发展。

第二，事物是普遍联系的，世界上的事物总是先因后果、彼此制约的，都处在因果链条的联结之中。

大量排放二氧化碳导致全球气候变暖，全球气候变暖给生态环境带来破坏，体现了事物的联系。

第三，规律具有客观性，违背规律必然受到惩罚。

人们无视客观规律，大量排放二氧化碳等废气，使气候变暖，生态环境遭到破坏，受到了规律的惩罚。

（2）第一，专家呼吁采取措施阻止气候变暖，说明人们能够正确把握事物的因果联系，提高活动的自觉性和预见性。

第二，阻止气候变暖还说明人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，达到预期目的。

29.材料一：

入春以来，我国西北地区连续发生了12次扬沙、沙尘暴天气。

这种恶劣天气发生了12次扬沙、沙尘暴天气。

这种恶劣天气发生时间之早、频率之高、范围之广、强度之大，为50年所罕见。

椐专家分析，出现这一现象的一个很重要的原因是北方一些地区毁林开荒，乱采乱挖，草原过度放牧，植被遭到严重破坏，土地沙化不断扩大。

材料二：

马永顺在当林业工人的34年时间里，共砍伐树木36000棵。

1982年退休后，有感于森林资源过度采伐，水土流失严重，决心向大山“还账”全家栽树4000棵，获得联合国环境计划署颁发的“全球500家”光荣称号。

材料三：

近几年来，世界范围内兴起了“绿色”潮流，消费者对绿色产品的需求越来越多。

无氟冰箱、可分解塑料、太阳能汽车等陆续开始生产。

一些国家正逐步推广环境保护证书制度，没有取得证书的企业将不能生产。

运用所学知识，根据上述材料说明怎么才能正确处理人与自然的关系。

【解析】此题是一个综合性较强的的试题，它涵盖了唯物论和辩证法两部分的内容，要求学生用多个原理来回答问题。

但是，每个角度要求回答的内容并不很难，这也为学生答好此题留下了一定余地。

【答案】①坚持联系的观点。

生态系统是一个密切联系的整体，其中任何一个环节的破坏都会导致整个系统的破坏。

人类的行为与自然生态之间也存在密切联系，对自然的破坏是造成灾难加剧的原因。

因此，人类在改造自然的同时，必须注意保护自然，保护环境。

②坚持发展的观点。

过去只重视眼前利益，忽视长远利益，对自然的掠夺式开发、利用，造成了人类生存环境恶化。

因此，在发展经济时既要考虑当前利益，更重视长远发展需要，坚持可持续发展战略。

③尊重客观规律，按规律办事。

生态规律是客观的。

由于长期忽视生态规律而掠夺式开发利用，造成自然灾害加剧，就是自然规律对人的惩罚。

因此，要改造自然，首先必须尊重自然。

④坚持正确的意识为指导。

人的行为都受人的思想支配。

由于对自然规律认识上的盲目性以及片面追求经济利益的错误思想，导致破坏自然生态环境的错误行动。

由砍树到栽树，绿色潮流的兴起，表明人们认识的提高。

正确处理人与自然的关系必须提高人们对自然界，对人与自然关系的认识，在科学理论指导下有效改造自然，实现自然与人类社会的共同发展。