人教版小学语文二年级上册全册单元测试题 全册.docx
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人教版小学语文二年级上册全册单元测试题全册
二年级上册语文第一单元
一、我会看拼音,写汉字。
jīnsèbōlànɡshānwāyǐjīnɡyóuqí
二、连一连。
巨脖胳著啼弹
膊子大琴叫名
三、填空。
层林()染山河()美
五()丰登春()秋实
天()云淡()秋时节
四、默写古诗《赠刘景文》。
赠刘景文
荷
擎
,
菊
残
犹
傲
霜
。
景
君
须
,
橙
黄
橘
。
五、我会照样子写词语。
许许多多仿写:
火红火红仿写:
六、看看谁和谁是好朋友,用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶
凉爽的景色一堆堆灯笼
壮丽的人民一片片稻谷
七、仿写句子。
例:
田野就是美丽的图画。
就是。
例:
我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
八、请把每组词语排成通顺的句子。
(1)小鱼伞落叶把当做
。
(2)许许多多的大自然里有知识
。
(3)黄山景色闻名中外秀丽神奇的
。
(4)那些正等着你岩石奇形怪状的去呢
?
九、读一读,做一做。
秋天
小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画!
1.填空。
①小牛眼中的秋天是()的;
②小鸟眼中的秋天是()的;
③小鹿眼中的秋天是()的。
2.你学过哪些描写秋天景色的词语,快写一写吧。
3.你学过哪些描写秋天景色的诗句,请写出两句。
,。
十、你眼中的秋天是什么样的?
请你画出来,再写几句话。
二年级上册语文第二单元
一、请欣赏我写的字。
xiūxijiàoshìnàozhōnɡ
chànɡɡēxiàoyuánzǐxì
二、我会给这些字组词。
记( ) 其()外()娃( )
计() 棋()处()洼()
三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。
1.植物的种子四海为(wéiwèi)家,是因为(wéiwèi)植物妈妈要把它们播到海角天涯。
2.邓爷爷高兴(xīngxìng)地点点头,紧紧地握着我的手。
邓爷爷的鼓励使我兴(xīngxìng)奋极了。
四、课文背过了吗?
填一填吧。
老师,老师,就让它()()()()()伸进您的窗户,夜夜和您()()。
老师——绿叶在风里()()。
那是我们给您()(),帮您()()一天的疲倦。
五、1、用线把下面词语连起来。
2、你能帮它们找到朋友吗?
欲穷千里目,秋收万颗子。
过江千尺浪,手可摘星辰。
今春看又过,更上一层楼。
春种一粒粟,何日是归年。
危楼高百尺,入竹万竿斜。
拉航模关心掌声
练花草响起集体
做书法担负劳动
栽二胡热爱责任
六、补充词语,再选择其中一个写一句话。
高兴地(点头)紧紧地()仔细地()
仔细地()亲切地()顺利地()
七、请在描写秋天景色的句子后面()里打”√”。
(1)金黄的稻子真惹人喜爱。
()
(2)天上,忽然乌云密布,一会儿大雪纷纷扬扬地下起来。
()
(3)树叶变黄了,一片片黄叶从树上落下来。
()
(4)燕子从南方飞回来了。
()
(5)知了在树上不停地叫着。
()
八、我会照样子,写句子。
例:
高明是李华的好朋友。
李华的好朋友是高明。
(1)王老师是我的音乐老师。
。
(2)小明是我班的班长。
。
九、读一读,做一做。
离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。
天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。
我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责任。
1.“馆”这个字我不知道读音,赶快查字典来解决这个问题。
我用查字法,先查部,再查画。
2.文中有一对意思相近的词,请找出来。
()——()
3.用课文中的话回答问题。
“我忘不了这一天”是因为,“我忘不了肩负的任”是因为。
十、写一写
亲爱的小朋友,你了解自己吗?
你的学习怎样?
性格如何?
有什么爱好?
……向大家介绍介绍自己吧!
二年级上册语文第三单元
一、看拼音,写词语。
mínzúqízhìyōngbàohùxiāng
zǔguóchéngshìhuānqìngzhōngyāng
二、我会填。
来来()()不()而()秋()()爽
绿树()()鲜()盛()()胜()迹
三、词语开花。
(扩词)
洁()()庆()()
曲()()民()()
四、背一背,填一填。
1.我神州,称华夏,()()(),()()()。
2.中华世纪坛()如海,()如潮。
3.田野献上()()()()(),枫林举起()()()()(),蓝天飞着()()()()(),大海奏起()()()()()。
五、我会连。
堆雪景飘着雪花
打雪仗披着银装
看雪人铺着雪毯
六、填词语。
( )的鸽子 激动的( )
( )的乐曲 宽阔的( )
( )的锣鼓洁白的()
七、我会选。
欢乐 美丽 中央 格外
特别
中心中央快乐)漂亮
八、照样子,写句子。
例:
北京很美丽。
北京真美啊!
1.花坛里的花很多。
2.天安门广场很大。
九、我会通顺地读下面的诗歌,还能完成练习。
祖国在我心中
我心里有一幅最漂亮的图——中国地图。
这是一片美丽的土地,
洒满阳光和雨露。
我心里有首最动听的歌——国歌。
它的每一个音符,
都是祖国妈妈的嘱咐。
我心里有面最美丽的旗——五星红旗。
旗帜下的小朋友,多么快乐幸福!
(1)小作者从、、三个方面表达了祖国在我心中。
(2)读完小诗后,你又有什么话想说给祖国听?
把它写下来吧!
十、写一写。
亲爱的小朋友,我们家乡有什么风景名胜?
或者你到过哪些地方旅游?
选择一个优美的景点给大家介绍一下,好吗?
十一、读儿歌,猜谜语。
水见皱(zhou)眉头,树见摇摇头。
花见点点头,云见就溜走。
谜底:
()
二年级上册语文第四单元
一、我会拼,也会写。
wúbiānwújìzuòjǐnɡɡuāntiān
biǎoshìhuídáyīfuɡàosù
二、比一比组成词。
助()挂()思()猴()
取()蛙()息()候()
三、我会填词语
徒劳()()()熟蒂()()长()短水()到渠()
二()不()三()二()四()八()五()十()
四、根据课文填空。
1.青蛙以为天不过那么大,小鸟则认为天是。
2.小柳树的腰,树枝,的叶子,真好看;小枣树的树枝虽然的,但能结出的枣子,真有用。
3.风娃娃想:
帮助人们,真,只要就行。
结果了风筝和衣服,还折断了路边的。
五、我能连一连。
奇怪地点头风景优美的汽车
高兴地问各种各样的原野
仔细地操纵鲜花盛开的公园
沉着地观看川流不息的船只
六、让词语回到合适的位置。
(1)小猴子爬上葡萄架。
(迫不及待地)
______________________________________
(2)小猴子吃起葡萄来。
(大口大口地)
(3)小兔子说不能吃。
(连忙)
七、仿照例子写句子。
例:
叶子上的虫子还用治?
叶子上的虫子不用治。
(1)那种人的话还用理会吗?
(2)自己的事情还要爸爸妈妈去做?
(3)天不过井口那么大,还用飞那么远?
八、我喜欢读课文,我能填。
1.《酸的和甜的》这个故事里,()()()都说葡萄是酸的,只有()知道葡萄是甜的,因为()。
2.()的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵()的小花。
花谢以后,藤上()了几个小葫芦。
上面两句话中,()这个词写出了葫芦藤的样子,()这个词写出葫芦花的颜色。
九、先读短文,再做题。
小乌鸦
一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛,不怎么好看。
它“呱呱”的叫,声音也不好听。
但它心灵很美,从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了,飞不动了。
小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。
不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。
它从东飞到西,又从南飞到北。
找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的爸爸和妈妈。
爸爸妈妈吃饱了,它自己才吃。
小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀!
(1)找出短文中表示声音的三个词,写在横线上。
(2)找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句,用“——”画出来。
(3)你想对小乌鸦说点什么?
你是怎样爱自己的爸爸妈妈的?
十、我会写
学习了《坐井观天》的故事,小青蛙跳出井口,它都看见了什么?
会怎么想,怎么说呢?
请你想象,写下来。
十一、按要求写出几个表示动作的词语。
表示手的动作:
表示脚的动作:
表示嘴的动作:
表示眼的动作:
二年级上册语文第五单元
一、我会拼,也会写出来。
kèzhuōqiānbǐróngyìzhùfú
xiànzàifēngjǐngbǎihuāqífàng
二、比一比,再组词。
请()注()挑()直()
清()往()跳()真()
三、写出带有下面偏旁的字。
门问
虫蚂
钅铜
木棋
四、我会写。
(1),泰山移。
(2)一花独放不是春,。
(3),线多搓绳挑千斤。
(4)写一则你搜集到的谚语:
五、我会填。
一个( ) 一条( ) 一把( )
一张()一支() 一根()
六、照样子,写一写。
例:
神气极了极了极了
例:
荡来荡去来去来去
例:
看了看了了
例:
吞吞吐吐
七、照样子写句子。
(1)你把铅笔借我用用行吗?
吗?
(2)现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
(3)这朵花真漂亮呀!
呀!
八、重新排列下列句子,把正确的序号写在括号里。
()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
九、读下面的一段话,并回答。
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(cuō)突出的毛,毛底下藏着它小小的耳朵。
它的身上长满油亮油亮的花羽毛,像披着一件五彩的衣服,细长的腿下长着金黄的爪子。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来昂着头,有时还拍打着翅膀,“喔喔喔”地叫着,那样子真威(wēi)武。
(1)读一读,填一填。
()的冠子()的眼睛
()的羽毛()的爪子
()的耳朵()的尾巴
(2)大公鸡的身上长满花羽毛,像()。
(3)你喜欢这只大公鸡吗?
为什么?
十、你还喜欢哪种小动物?
请仿照上面的短文写一写它可爱的样子。
十一我会编故事。
选择下列词语编个小故事,看谁想像最丰富(要求:
至少用上三个词)
蓝天大雁小白兔田野野菊蝴蝶开心
二年级上册语文第六单元
一、看拼音写词语
cāochǎngpínfùyǒngyuǎnchéngkè
wēnnuǎnxúnzhǎogūniángzuówǎn
二、比一比,组成词语。
小心别出错啊!
饥()体()份()作()
机()休()粉()昨()
三、我会给多音字组词。
hái( ) dū( )hǎo( )
还 都 好
huán( )dōu( )hào()
四、填写古诗
儿
童
,
。
潭
水
深
。
五、填词高手,你能照样子填上合适的字或词吗?
例:
长(短)
快()深()危险()虚假()
美()恨()饥寒()热忱()
六、我能照样子写句子。
1.气球上画着一张可爱的笑脸。
可爱的:
。
2.科利亚望着窗外,高兴地笑了。
高兴地:
。
3.阿英很勤快,总是帮妈妈干活。
总是:
。
4.假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如,我要给。
七、我会加标点。
1.你喜欢画画还是喜欢唱歌()
2.妈妈真漂亮啊()
3.下午有活动课吗()
4.苹果树上挂着许多小苹果()
5.为什么有月亮的夜晚,星星就看不清呢()
八、我会把正确的序号填在括号里。
()再仔细观察一条条可爱的小金鱼。
()一天,爸爸从街上买来三条小金鱼。
()我先把它们放在玻璃缸里养,
()三条鱼三种颜色:
红的、黄的和黑的,眼睛鼓鼓的,肚子大大的。
()我真喜欢它们啊!
九、读短文,然后回答问题。
彩虹和石桥
雨后,蓝天上出现了一道彩虹。
那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:
“嘻嘻!
你也能叫桥!
瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!
可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!
”古桥没吭声,依然静静地一声不响,迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。
可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。
而那古桥,却依然坚实地站着。
1.从文中找出“五颜六色”的近义词——()。
2.第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?
你能用一个词表示吗?
()笑。
再写两个表示笑的词语:
()()
3.彩虹说古桥不配叫桥的理由是。
4.彩虹和古桥之中,你喜欢谁呢?
请说说你的理由。
十、写一写。
亲爱的小朋友们,最近你又记下了哪些精彩的日记呢?
选择一篇写在下面吧!
月日星期天气
十一、连连看。
荷尽已无擎雨盖万人堆成山
一人挑一担霜叶红于二月花
停车坐爱枫林晚助人为乐献爱心
树多成林不怕风线多搓绳挑千斤
雪中送炭见真情菊残犹有傲霜枝
二年级上册语文第七单元
一、看拼音写词语
rēngdiàoqīngzhòngzhǐchuánjiánqǐ
二、比一比,再组词。
晴()里()从()并()拍()
睛()理()丛()开()怕()
三、先补充词语,照样子写词语。
迫不()待四()张望展翅欲()()苦连天
大大小小
雾蒙蒙
四、我会填课文。
1.(),林中谁最()?
是()小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,()翠绿的()。
2.一只游船在湖面上行驶,船头两侧卷起()浪花,船尾拖着一条()波纹。
五、我会选字填空。
床粒只条棵个片面块
一()鱼一()被一()小草
一()米一( )森林一()面包
一( )鸟一()镜子一()小男孩
六、我会进行词语接龙。
例:
父亲亲人人生生活活动
看见
惊动
七、我会选词填空。
快乐快活
儿童节是孩子们()的节日。
小鱼在水里游来游去真()!
忽然突然
(),一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。
()她眼睛一亮,飞快地向前跑去。
八、仿照例子改写句子。
例:
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
小男孩把香蕉皮扔进垃圾箱里。
美丽的森林把淘气的小花鹿迷住了。
例:
湖水像一面镜子。
天上的云像。
像。
九、阅读短文回答问题。
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。
哈,她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(gǔn)进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
(1)选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
(2)短文共有()个自然段,第二自然段有()句话。
(3)太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了()、()、()和()。
(4)“漂亮”的近义词是(),反义词是()。
(5)找出短文中写小白兔样子的词语,写下来。
十、写一写
大自然是我们最亲密的朋友,小朋友们快快拿起手中的笔,写一句保护大自然的广告词吧,相信你们一定能行!
十一、拆字游戏,像“克”可以变成“十、口、儿”。
下面还有几个字宝宝等着你来变呢?
小朋友们赶紧动动脑筋来试一试吧!
“树”可以变成()()()()()
“春”可以变成()()()()()
“园”可以变成()()()()()
二年级上册语文第八单元
一、看拼音写词语
kēxuélìshǐbìxūzhōuwéi
zāihàidàoyǐnɡxiāomièzhíshù
二、我会给带点的字选择正确读音,并打“√”。
一圈(quānjuàn)漂浮(piāopiào)影子(yǐnɡyǐn)
纺织(zhīzhǐ)宇宙(zhòuzòu)养分(fènf
ēn)
三、仔细观察,照样子写词语。
毁毁坏毁灭冲毁
器
害
卫
四、我知道。
(1),是神话故事,,也是神话故事。
(2)有了,农村的变化可真大。
(3)银杏树,又叫,也叫它是几亿年前的树种,十分珍贵。
五、照样子,填上合适的词语。
一片片叶子一把把一件件
一棵棵一只只一张张
六、我会填。
飘扬漂浮
(1)朵朵轻纱似的白云在空中()。
(2)五星红旗在天安门广场上空迎风()。
克服刻苦
(1)我们要()学习,天天向上。
(2)我们要()学习中生活中遇到的困难。
七、我会合并句子。
例:
我是二年级学生。
陈杰也是二年级学生。
我和陈杰都是二年级学生。
(1)人造卫星能飞上太空。
宇宙飞船也能飞上太空。
。
(2)猴子的尾巴长。
松鼠的尾巴也长。
。
八、我会说。
星期天,明明在家写作业,想起自己的袜(wà)子脏了。
明明对妈妈说了什么?
你能写出来吗?
明明:
“妈妈,请您给我洗洗袜子吧!
”
妈妈:
“孩子,你是二年级学生了,老师说自己能做的事自己做,你自己试一试,好吗?
”
明明说:
妈妈:
“那等你写完作业再去洗,怎么样?
”
明明:
妈妈:
“明明真是个好孩子,越来越懂事了。
”
九、我会通顺地读完这段话,并能完成后面的练习。
你见过银杏树吗?
银杏的祖先出现于二亿七千多万年以前,是少有的高等植物,到一亿七千多年前,银杏和当时称霸世界的恐龙一样,遍布世界各地,后来,恐龙灭绝了,绝大部分银杏也灭绝了,只有一点点在我们中国保存下来。
银杏和大熊猫一样,被看作是独一无二的中国珍宝,是植物中的“大熊猫”。
(1)这段话主要介绍(
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