二年级体育活动教案2.docx
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二年级体育活动教案2.docx
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二年级体育活动教案2
课时数
1
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
排头抓排尾
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
排头抓排尾
[目的]提高灵活性和奔跑能力。
[方法]学生排成单行用双手抱住前面一人的腰部。
教师鸣笛后,排头要努力去捉排尾的人,而后半部的人要努力帮助排尾,不让排头捉到。
[规则]队伍不能被拉断。
排头触到排尾时,即换人做排头和排尾,重新开始游戏
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数:
2
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
你抓我救
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
你抓我救
[目的]发展速度、灵敏和力量。
[准备]15-20米正方形场地一块。
[方法]选出学生的1/3做追逐者,其余做被追逐者,在场地内,划1.5米为直径的圆圈为禁区。
开始后,追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。
没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人,以手拍着即可。
[规则]追逐者用手拍到即为抓到。
禁区内的人不得自行离开
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数
3
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
1、课堂常规
2、队列练习:
原地踏步
教师:
情境教学,讲述带领学生到公园活动。
学生:
骨干指挥,用队列练习整理队伍,学生精神集中。
3、准备运动:
《健康歌》
教师;引导学生在去校园的路上边走边做运动,语言提示。
学生:
由小队长带领走成4个圆形,动作轻快、气氛活跃,听音乐做热身运动。
(二)基本部分
1、活动项目:
呼拉圈
教师:
讲述活动内容顺序方法,提出注意事项。
在学生练习时,师生同乐、并引导学生邀请嘉宾参与。
学生:
小队长组织学生练习和调动队伍。
学生自己创造动作、相互学习,共同进步。
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数:
4
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
扔排球
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
扔排球
游戏目的:
培养学生的躲闪能力和灵敏性
游戏道具:
秒表、排球若干
游戏方法:
将学生均分为两个小组,划定一定区域。
一组同学在区域内任意跑动,开始记时后,另一组派3名同学分别手持排球扔向区域内同学,被球击中的即退出比赛。
等到区域内同学全部被击中退出比赛,停止记时。
再换组同学扔球。
在区域内坚持时间长的一组获胜。
游戏规则:
投球必须向腰部以下。
被击中者和跑出区域者自动离场,老师监督。
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数:
5
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
喊数抱团
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
[目的]集中注意力,发展反应能力
[准备]空地一块。
[方法]学生沿圆圈跑步或做行进间操,教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”……。
学生听到数字后,立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。
最后剩下没有抱团的人表演节目。
[规则]不得用推、拉等动作挤出已抱团的人
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数:
6
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(简案)
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
做相反动作
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
做相反动作
游戏目的:
培养学生的反应能力和敏捷性。
游戏方法:
学生围成圆圈面向内站力,老师站在中间,喊口令,学生必须做出相反动作。
如老师喊立正,学生必须稍息;老师喊起立,学生必须蹲下;老师喊举右手,学生必须举左手;老师喊向内一部,学生必须向外一步;老师喊逆时针走,学生必须顺时针走等。
动作做错或未及时做出动作的即被淘汰出局。
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数:
7
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
二人三足
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
二人三足
[目的]培养动作协调、敏捷和相互协作的能力。
[准备]布带子两条、小旗子两面。
在场地上划出一条起跑线,在距线20米处并排两面小旗。
[方法]将学生分成人数相等的两队,各成两路纵队站在起跑线后。
每队第一组用布带子把两人内侧脚的踝关节处绑在一起,双臂互相搭肩,准备起跑。
游戏开始,教师发令后,每队第一组立即向前跑进,绕过小旗跑回到起跑线,把布带子解开交给第二组,游戏照上述方法依次进行,每人轮流跑一次,最后以先跑完队为胜。
[规则]必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。
若中途带子散开,应在原地绑好后再继续跑进。
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数:
8
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
蛇战
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
蛇战
目的]发展灵敏素质。
[准备]根据学生的人数,平均分成几个组,使每组在5-10人之间。
[方法]每组站成一排,后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。
游戏开始的命令下达后,各组之间相互混战,如有一组排头抓到另一组蛇尾时,被抓到的一组立刻淘汰出局。
最后,没有被抓到尾巴的一组,即是优胜者。
[规则]被抓尾巴时,则淘汰出局。
蛇腰脱节时,排头抓到另一组排尾无效2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数:
9
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
抛球叫号
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
抛球叫号
大概就以20人为一组,围一个圈,报号,每人记住自己号码后开始游戏。
先选一人出来出来负责开球。
持球者站圆圈中间,边向上抛高球,边喊一个20以内的号数,其他围圆圈者除了被叫号数者外,迅速往外跑,被叫号者则迅速拿球,喊“停”。
众人听命令停下,持球的同学选一人或一个方向将球滚出去,击中谁,那人就要小惩罚。
然后再交换。
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数:
10
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
打野鸭
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
打野鸭
教师:
讲述活动内容顺序方法,提出注意事项。
在学生练习时,师生同乐、并引导学生邀请嘉宾参与。
学生:
小队长组织学生练习和调动队伍。
学生自己创造动作、相互学习,共同进步。
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数:
11
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
网鱼
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
网鱼
可以以20人为一组进行,甚至更多。
首先,画定一个活动区域,然后,选出一至两人做鱼网,其他同学就做鱼铒。
游戏开始,鱼饵迅速在限定区域内逃跑,鱼网就过去抓鱼,抓到一条,网就变大一处,直到全部抓完,这游戏能锻炼学生的团结行和奔跑能力。
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数
12
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
打三毛球
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
打三毛球
教师:
讲述活动内容顺序方法,提出注意事项。
在学生练习时,师生同乐、并引导学生邀请嘉宾参与。
学生:
小队长组织学生练习和调动队伍。
学生自己创造动作、相互学习,共同进步。
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数
13
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
击鼓传球
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
击鼓传球
游戏规则:
1.5-10个同学围成一个大圈,播放音乐,音乐停时,得到球的一人做一个体育运动.
2.可把球抛出圈外,所属的一方必须去捡
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数
14
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
抢球追人
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
抢球追人
[目的]发展反应速度。
[准备]空地一块,每人一个排球。
[方法]全体学生面向外站成圆圈,每人用单手托一球,选一学生沿圈外逆时针方向奔跑。
奔跑者可随时在持球人不备,从其手上抢球后继续奔跑,被抢人立即追赶。
在到原位之前追上跑者,抢球人继续抢球;追未追上,跑者(抢球人)占据追者(失球人)空位,追者改为抢球人,再去抢别人手中之球。
[规则]不论是跑者或追者,都必须沿逆时针方向奔跑,不得离开圆圈1米以外。
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数:
15
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
迎面接力赛
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
迎面接力赛
[目的]发展速度,培养集体主义精神。
[准备]场地一块,球若干。
[方法]将学生分成人数相等的两队,各队再分成两组,相距30米,面对面成纵队站立,一组排头持球站在起跑线后。
教师发令后,排头迅速起跑,将球交给本队另一组排头,然后站到排尾,依次进行,每人都跑完一次,先跑完的队为优胜。
[规则]接球时不得越出限制线。
球必须交到手中,不得抛接,掉球时由本人拾起2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数
16
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
迎面接力赛
[目的]发展速度,培养集体主义精神。
[准备]场地一块,球若干。
[方法]将学生分成人数相等的两队,各队再分成两组,相距30米,面对面成纵队站立,一组排头持球站在起跑线后。
教师发令后,排头迅速起跑,将球交给本队另一组排头,然后站到排尾,依次进行,每人都跑完一次,先跑完的队为优胜。
[规则]接球时不得越出限制线。
球必须交到手中,不得抛接,掉球时由本人拾起2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数
17
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
打三毛球
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
打三毛球
教师:
讲述活动内容顺序方法,提出注意事项。
在学生练习时,师生同乐、并引导学生邀请嘉宾参与。
学生:
小队长组织学生练习和调动队伍。
学生自己创造动作、相互学习,共同进步。
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数
18
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
排头抓排尾
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
排头抓排尾
[目的]提高灵活性和奔跑能力。
[方法]学生排成单行用双手抱住前面一人的腰部。
教师鸣笛后,排头要努力去捉排尾的人,而后半部的人要努力帮助排尾,不让排头捉到。
[规则]队伍不能被拉断。
排头触到排尾时,即换人做排头和排尾,重新开始游戏
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数:
19
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
打野鸭
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
打野鸭
教师:
讲述活动内容顺序方法,提出注意事项。
在学生练习时,师生同乐、并引导学生邀请嘉宾参与。
学生:
小队长组织学生练习和调动队伍。
学生自己创造动作、相互学习,共同进步。
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
课时数
20
教学时间:
40分钟
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。
2、通过游戏,培养学生团结合作的精神。
教学过程:
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容:
游戏:
打三毛球
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、活动项目:
游戏:
打三毛球
教师:
讲述活动内容顺序方法,提出注意事项。
在学生练习时,师生同乐、并引导学生邀请嘉宾参与。
学生:
小队长组织学生练习和调动队伍。
学生自己创造动作、相互学习,共同进步。
2、整队
教师:
安排学生整理活动器材,提出排放要求;
学生:
根据教师的安排整理器材。
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
教学内容
1、广播操预备节
2、队列队形
总课时数:
21
教学目标:
1、学习广播体操,注重对学生正确身体姿态和规范性的培养
2、通过游戏,提高学生耐久跑的能力。
3、培养学生乐于参与游戏活动,体验成功与失败时的心理感受,在体育活动中努力展示自我。
教学过程
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、队列队形
2、教学广播操预备节
(1)教学广播操预备节的基本动作
1、预备节:
(4拍X4)
一八拍:
1-4两臂经体侧成侧上举,掌心向内,头稍抬。
5-8双脚起落锺弹动四次,同时两手五指分开,由外向内旋转四次。
二八拍:
1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举,掌心向内。
5-8同上。
三八拍:
1-2左脚向左迈一步,同时右臂收回,左臂成侧平举。
3-4还原成直立。
5-8同1-4方向相反。
四八拍:
1-2双脚起落锺一次,同时两臂成前平举。
3-4起落锺一次,还原成直立。
5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰,8还原成直立。
(2)教师示范,学生跟着学
(3)练习并纠正动作
(4)教师再次示范并注意学生的动作是否标准
(5)练习
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
教学内容
1、广播操预备节
2、队列队形
总课时数:
22
教学目标:
1、学习广播体操,注重对学生正确身体姿态和规范性的培养
2、通过游戏,提高学生耐久跑的能力。
3、培养学生乐于参与游戏活动,体验成功与失败时的心理感受,在体育活动中努力展示自我。
教学过程
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、队列队形
立正,稍息报数向右看齐向前看
2、教学广播操预备节
(1)学生复习广播操预备节
(2)教学广播操预备节的基本动作
1、预备节:
(4拍X4)
一八拍:
1-4两臂经体侧成侧上举,掌心向内,头稍抬。
5-8双脚起落锺弹动四次,同时两手五指分开,由外向内旋转四次。
二八拍:
1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举,掌心向内。
5-8同上。
三八拍:
1-2左脚向左迈一步,同时右臂收回,左臂成侧平举。
3-4还原成直立。
5-8同1-4方向相反。
四八拍:
1-2双脚起落锺一次,同时两臂成前平举。
3-4起落锺一次,还原成直立。
5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰,8还原成直立。
(3)学生练习教师巡视指导纠正动作
(4)教师再次示范并注意学生的动作是否标准
(5)练习
(三)结束部分
1、师生集体放松练习;
2、教师总结上课内容,学生互评。
教学内容
1、复习广播操预备节
2、学习第一节
总课时数:
23
教学目标
1、学习广播体操,注重对学生正确身体姿态和规范性的培养
2、让大部分学生掌握广播操第一节的基本动作
教学过程
(一)课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课内容
3准备活动:
头部运动、上肢运动、体转运动、俯背运动(4*8拍)
(二)基本部分
1、复习预备节
2、教学广播操第一节
第一节:
伸展运动(8拍×8)
一八拍:
1-2左腿前点地,同时两臂前平举,掌心相对。
3-4还原成直立。
5-6下蹲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体
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