(人教版)六年级上册数学《扇形》课件.ppt
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扇形的认识,这些物体的形状有什么共同的地方?
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
A,B,A、B两点之间的部分叫做弧,读作:
“弧AB”。
像AOB这样,顶点在圆心的角叫做圆心角。
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
下面图中哪些是扇形?
下面哪些是圆心角?
600,600,比较两个扇形的大小,在大小不同的圆中,圆心角虽然相等,因为半径不同,所以扇形的大小也不同。
半径越大,扇形面积就越大,扇形的大小和半径有关。
比较两个扇形的大小,同一个圆或等圆,圆心角,圆心角,圆心角,600,比较两个扇形的大小。
600,扇形的大小与半径的长短和圆心角的大小有关。
以半圆为弧的扇形,以1/4圆为弧的扇形,这两个扇形的圆心角是多少度?
900,1800,圆心角,圆心角,一、填一填1、()和经过这条弧两端的()所围成的图形叫做扇形,扇形是()的一部分。
2、顶点在()的角叫圆心角,在同一个圆中扇形的大小与这个扇形的()大小有关。
3、一个扇形的半径为6cm,圆心角是900,这个扇形的面积是()cm2。
一条弧,两条半径,圆,圆心,圆心角,28.26,二、判断1、因为扇形是它所在圆的一部分,那么圆的一部分一定是扇形。
()2、圆的面积比扇形的面积大。
()三、选择1、扇形圆心角的度数是()A大于00B大于3600C大于00小于3600D任意度2、扇形的大小()A只与圆心角的大小有关B只与半径的长短有关C与圆心角的大小、半径的长短都有关,c,c,四.求出扇形的面积,r=3cm,r=3cm,五、求下面各扇环的面积,R=102=5(cm)r=82=4(cm)S=R2-r2=3.1425-3.1416=14.13(cm),2,2,六、一个扇形的面积是15.7平方厘米,圆心角是360,则这个扇形所在圆的面积是多少平方厘米?
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- 扇形 人教版 六年级 上册 数学 课件
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