频率副词有多频.docx
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频率副词有多频
频率副词有多“频”
频率副词是表示动作发生的频率,多与一般现在时连用。
频率副词是一般现在时的“标志词”,它们是表示频率的副词。
这些词表示经常性动作或情况,不是某一具体动作,常用于一般现在时。
这些频率副词在句子中的位置比较灵活,可以用于句首、句中和句末。
在句中的位置一般在系动词be,情态动词或助动词之后,行为动词之前,在表示动作发生的频率程度上可这样表示:
always>usually>often>sometimes。
1.100﹪always意为“总是,一直;始终”。
这是频率最大的词,表示动作重复,状态继续,中间没有间断。
如:
Maryisalwayslateforschool.玛丽总是上学迟到。
Healwayscomeslate.他总是迟到。
2.90﹪usually意为“通常,经常”,表示习惯动作,频率仅次于always,相当于mostoften。
表示除个别情况外,基本上没有变化。
如:
Heusuallygetsupat6o'clock.他通常6点钟起床。
Iusuallygotobedat10:
00.我通常10点钟睡觉。
3.70﹪often意为“时常,经常,常常”,表示动作重复,中间有间断,表示发生的频率比usually要小,但比sometimes要大。
如:
Ioftengotoschoolbybike,butsometimesIgotoschoolbybus.
我经常骑自行车上学,但有时乘公共汽车去。
Theyoftencleantheclassroomafterschool.他们常常在放学后打扫教室。
4.40﹪sometimes意为“有时”,表示发生的频率最小。
sometimes一词在书写时要十分小心,若分开写成sometimes就成了“好几次,数次”。
sometimes的位置较为灵活,可位于句首、句中或句末。
如:
Theyarealwayslateforschool.他们总是上学迟到。
Hehasneverbeenthere.他从来没去过那里。
SometimesTonygoestoschoolbybike.托尼有时骑自行车去上学。
Hehaslunchinthefactorysometimes.他有时在工厂吃午饭。
Wesometimesgoskiinginwinter.冬天我们有时去滑雪。
Ireadthisstorysometimes.这个故事我读过好几次了。
5. 5﹪hardlyever表示“几乎从不;很少;难得”。
=almostnever或veryseldom,相当于百分之几或0%的频率。
如:
Hehardlyevergoestobedbeforenineo’clock.
6never=atnotime或notever表示“永不,从未”之意,相当于0%的频率。
位置比较灵活,可以放在句首。
例如:
NeverhaveIseensuchastrangelookingman.我从来没见过长相这样怪的人
B)对频率副词提问通常用howoften这一短语,意为“多久一次”。
LiMingusuallydoeshishomeworkaftersupper.(对划线部分提问)
HowoftendoesLiMingdohishomeworkaftersupper?
另外,表示频率还可用一些副词短语来表示,如onceaweek一周一次,threetimesayear一年三次等。
Takethismedicineaftermealthreetimesaday.这药饭后服用,一日三次。
——Howoftendoyougoshopping?
你多久购物一次?
——Onceaweek.每周一次。
【跟踪练习】选择填空:
1.He____goestobedtoolate,becausehehastogetupearlyeveryday.
A.alwaysB.neverC.usuallyD.sometimes
2.——____doesTomwritealettertohisparents?
——Twiceamonth. A.HowoftenB.Howmanytimes C.HowsoonD.Howlong
3.Theyaregoingtostayherefor____.A.sometimeB.sometimesC.sometimeD.sometimes
4.Hehardlyhaslunchathome,____?
A.doesheB.doesn’theC.hasheD.hasn’the
5.Shealwaysfinishesherhomeworkontime.She____leavesitfortomorrow.
A.alwaysB.neverC.usuallyD.sometimes
(1)sometimes的意思是“有时”,是副词。
例如:
Sometimeshecomesbybikeandsometimesbybus.
他有时骑车来,有时乘公共汽车来。
(2)sometime也是副词,意思是“在某个时候”。
可用于一般过去时与将来时。
例如:
YoucanhandinyourhomeworksometimebeforeFriday.
你可以在周五前某个时候交作业。
(3)sometime是名词短语,它的意思是“一段时间”。
例如:
I'llbeawayforsometime.我将离开一段时间。
(4)sometimes也是一个名词短语,time在这里用作可数名词,意思是“次数”。
sometimes的意思是“几次”。
例如:
IhavebeentotheGreatWallsometimes.
我去过长城几次。
英语补语
概念
英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。
补语是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
主语的补语
它用在系动词后,是句子的一个基本成分。
常用主-系-表结构。
1.Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.
我看到她和他们在一起,至少,我认为是她。
(her做宾语,with短语做宾补)
2..--Whobrokethevase?
--谁打碎了花瓶?
--Me.--我。
(me做主语补语=It'sme.)
3.JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.(she做主语补语)
约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她。
宾语的补语
1.不定式(todo)
Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父亲不让我们在街上玩耍。
Webelievehimtobeguilty.我们相信他是有罪的。
Wemadehimcopythesentence.
Heismadetocopythesentence.
Ifeltmyhandstremble.
2.名词
Atthemeetingweelectedhimmonitor.
Ithinkyourbrotherisacleverboy.
3.形容词
WhatyousaidmadeXiaoWangangry.
Ifoundtheclassroomempty
4.副词
Pleasecallthestudentsbackatonce.
Hewasseentotakehiscapoff.
5.现在分词
Wehearhimsinginginthehall.
Ifoundhimlyinginbed,sleeping.
6.过去分词
Hesawhisfacereflectedinthewater.
Ihearditspokenofinthenextroom.
主语补足语与宾语补足语的联系
1、主动语态中的宾语补足语,可以转化为被动语态中的主语补足语。
eg.Theycaughtboystealing.(stealing作为宾语补足语)
转化为被动语态Theboywascaughtstealing.(stealing转化为主语补足语)
2、被动语态的主语补足语与主动语态的宾语补足语是密切相关的。
例如:
(1)Isawhimplayingbasketballyesterday.
(2)Hewasseenplayingbasketballyesterday.
句
(1)中的含义不是我看见他,而是我看见他正在打篮球。
playingbasketball是宾语him的补足语。
所以叫宾语补足语。
句
(2)中的含义也不是他被看,而是别人看见他正在打篮球。
这里的playingbasketball是主语he的补足语,故称作主语补足语。
主语和主语补足语一起称作复合主语。
所以含有主语补足语的句子一般是被动语态,谓语动词是可以接复合宾语(宾语+宾语补足语)的及物动词。
句首的主语就是主语补足语的逻辑主语。
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
汉语中常用‘……的’表示。
定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。
在汉语中,中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”,有的不需要,有的可要可不要。
“的”是定语的标志。
英语定语顺序
一、多层定语从远到近的顺序一般是:
表领属关系(谁的)
表示时间、处所(什么时候、什么地方)
表指代或数量(多少)
表动词性词语、主谓短语(怎样的)
表形容词性短语(什么样的)
表性质、类别或范围(什么)
二、多层定语的排列还遵循以下的规律:
1、带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前。
例如只能说“蓝色的呢子大衣”,不能说“呢子蓝色的大衣”。
其中,不带“的”动词直接作定语修饰中心语,在形容词和名词之后,例如“一顿丰盛的烤羊肉”、“新型取暖设备”。
2、结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。
例如“刚从国外进口的教学用的数码录音设备”,一般不能说成“教学用的刚从国外进口的数码录音设备”。
这是从两个角度上看到的所遵循的规律,基本上首先遵循规律一,然后遵循规律二。
Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)/小男孩需要一支蓝色的钢笔。
Tomisahandsomeboy.(handsome修饰名词boy)/Tom是个英俊的男孩。
Thereisagoodboy.(good修饰名词boy)/有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词:
Twoboysneedtwopens.(two修饰名词boy:
two修饰名词pen)/两个男孩需要两支钢笔。
Thetwoboysarestudents.(two修饰名词boy)/这两个男孩是学生。
Therearetwoboysintheroom.(two修饰名词boy)/房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语:
HisboyneedsTom'spen.(his修饰名词boy;Tom’s修饰名词pen)/他的男孩需要Tom的钢笔。
HisnameisTom.(his修饰名词name)/他的名字是汤姆。
TherearetwoboysofTom'sthere.(two修饰名词boy;of与物主代词连用做定语修饰名词boy)/那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语
Theboyintheclassroomneedsapenofyours.(intheclassroom修饰名词boy;ofyours修饰名词pen)/教室里的男孩需要你的一支钢笔。
TheboyinblueisTom.(inblue修饰名词boy)/穿蓝色衣服的孩子是汤姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10.(two,three,of9和of10修饰名词boy)/有两个9岁的,三个10岁的男孩。
名词作定语
Theboyneedsaballpen.(ball修饰名词pen)/男孩需要一支圆珠笔。
Itisaballpen.(ball修饰名词pen)/这是一支圆珠笔。
Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.(thepencilbox修饰名词ballpen)/这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语
Theboythereneedsapen.(there修饰名词boy)/那儿的男孩需要一支钢笔。
ThebestboyhereisTom.(here修饰名词boy)/这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语
Theboytowritethisletterneedsapen.(towritethisletter修饰名词boy)/写这封信的男孩需要一支钢笔。
TheboytowritethisletterisTom.(towritethisletter修饰名词boy)/将要写这封信的男孩是汤姆。
Thereisnothingtodotoday.(todo修饰名词nothing)/今天没有事要做。
分词(短语)作定语
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.(smiling修饰名词boy;boughtbyhismother修饰名词pen)/那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
ThepenboughtbyherismadeinChina.(boughtbyher修饰名词pen;boughtbyher修饰名词pen)/她买的笔是中国产的。
Therearefiveboysleft.(five修饰名词boy;left修饰名词boy)/有五个留下的男孩。
定语从句
Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.(who修饰名词boy;which修饰名词pen)/那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
TheboyyouwillknowisTom.(youwillknow修饰名词boy)/你将认识的男孩叫汤姆。
Therearefiveboyswhowillplaythegame.(who修饰名词boy)/参加游戏的男孩有五个。
定语的位置一般有两种:
用在所修饰词之前的叫前置定语,用在所修饰词之后的叫后置定语。
单词作定语时通常放在它所修饰的词之前,作前置定语。
短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后,作后置定语。
1)定语前置
在英语里,一般定语前置时的次序为:
限定词,形容词、分词、动名词和名词性定语。
但当几个形容词同时出现在名词短语之前,我们要注意其次序。
其形容词遵循的词序为:
限观形龄色国材,指:
限定词(一般指数量);外观(美丽等);形状(大小,高矮,肥瘦);年龄;颜色;国籍;材料;用途。
如:
1限定词2外观3形状4年龄5颜色6国籍7材料8用途
AfamousAmericanuniversity.
AninterestinglittleredFrenchoilpainting.
Anewplasticbucket.
Apurplevelvetcurtains.
AnelegantGermanclock.
另外,有些形容词也有特殊的次序:
(1)描述身体特征的形容词先于表示情感和性格特征的形容词
例如:
asmalllovelygirl,alongpatientqueue,apaleanxiouspatient;
(2)表示颜色的形容词放在表示情感和性格特征的形容词之后
例如:
akindlyblackteacher,aninquisitivebrowndog;
(3)little,old和young有时可以作为名词短语不可分割的一部分,所以可以直接放在名词之前,
例如:
alovelylittlegirl
(4)表示性格特征的形容词可以放在oldyoung之前,也可放在oldyoung之后,例如:
ayoungambitiousman(强调年龄),anambitiousyoungman(强调雄心勃勃)。
当然,三个以上形容词连用作定语,就显得累赘,因此上面所说的情况一般较少出现.
2)定语后置
(1)短语作定语一般后置
Itwasaconferencefruitfulofresults.那是一个硕果累累的会议。
Hegavemeabasketfullofeggs.他给我一个装满鸡蛋的篮子。
Englishisalanguageeasytolearnbutdifficulttomaster.英语是一门容易学但是难精通的语言。
Theboyshardesttoteachareallinhisclass.最难教的男生都在他的班里了。
(2)修饰some,any,no,every等词构成的不定代词的定语都后置
Let’sgosomewherequiet.咱们去找个安静一点的地方吧。
Thereisnothingimportantintoday'snewspaper.今天报纸上没有什么重要的东西。
Doyouhaveanythingmoretosay?
你还有什么话要说吗?
(3)副词作定语
Thepeoplehereareveryfriendly.这里的人很友好。
Theylivedintheroomabove.他们住在楼上的房间。
(4)动词、名词转化而来的以-able,-ible结尾的形容词作定语
Heisapersondependable.他是一个可以依靠的人
Thisistheonlytransportationmeansavailable.这是唯一可行的交通工具。
(5)起强调用的单个分词
Everybodyinvolvedshouldstayhere.
Thecollegementioned.
(6)特殊词
Couldyoutellmesomethingimporpant.
3)定语从句
英语里有大量的定语从句,而汉语里却没有定语从句的说法。
英语中定语从句中甚至还可能包含定语从句,即多重定语从句。
如:
Ahealthydietincludesenoughbutnottoomanykindsoffoodsthatprovidethebodywiththenutrientsthatitneedstofunctionproperly.(健康的饮食包括的食物应该充足但又不过多。
这些食物提供身体正常活动所必需的营养)
(1)英语的复合句中,分句以其主句为基干,通过连接手段,一层一层地展开,就好像一棵树的树干上长出大枝子,大枝子上再长出小枝子。
汉语的分句则更多按照时间发生的顺序出现,依次展开。
如:
“伟大领袖和导师毛主席领导中国共产党进行了艰苦卓绝的斗争,建立了新中国,人民得到了解放,科学得到了解放。
”这句话,译成英语便成了WiththefoundingofnewChina(whichwas)bornofarduousstruggles(whichwere)wagedbytheChineseCommunistParty(whichwas)undertheleadershipofourgreatleaderandteacherChairmanMao,ourpeople,andscienceaswell,wonemancipation.(王良兰,2003)
(2)英语中的非限制性定语从句所表达的信息,在汉语里一般由另一个小句来表达。
用非限制性定语从句时,前应加逗号,并且非限制性定语从句引导词只能用which,不能用that。
例如:
Sheaskedforhishelpwhichhegladlygave.她要求他帮忙,他愉快地帮助了她。
再如:
Itwasacenturyduringwhichthecountrysufferedcontinuouslyfromwars.
一个世纪过去了,在这期间这个国家不断遭受战乱之苦。
英语状语
状语的功能:
状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。
副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
1.副词一般在句子中做状语.
HespeaksEnglishverywell.他英语说得非常好.中的very是程度副词,用来修饰well。
very
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