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上海中考语文二模议论文大全
【奉贤区】
(一)阅读下文,完成第14-18题(18分)
在阅读中拥有“心力量”
①我们看到的世界,总是受到许多因素的制约。
而阅读,就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。
②人的生活,包括物质生活与精神生活两个方面。
伟大的书,本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。
物质的发展永远会受到各种制约,精神的蓬勃才足不竭的源泉。
毫无疑问,阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。
更重要的是,阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。
③社会需要诚信,人们需要信仰。
读书会让人知道世界的深奥,会让人明白自己的无知与渺小,会让人产生敬畏之心。
而敬畏之心是建立信仰的重要基础。
阅读不是为了帮助我们逃避生活,逃避与人打交道,而是为了帮助我们更积极地面对生活,拥有更和谐的人际关系。
共读共行,才能同心同行。
因此,我们需要用阅读来重建信仰。
④我们需要用阅读来创新创造。
好的书会让我们更年轻、更有活力。
读书,应该是一种挑战,向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。
虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法,不过读书不是为了批评书中的缺点与错误,而是为了创新创造。
尤其对于研究问题与建构理论而言,阅读应该以学其所长为主。
⑤我们需要用阅读来探索世界。
我们看到的世界,总是受到许多因素的制约,比如“近视”“老花”等原因,或者“粗心”“马虎”等心理,让我们无法清晰把握这个世界。
而阅读,能够帮助我们清晰看世界。
⑥我们需要用阅读来反思自我。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,同样一本书里,每个读者所读到的、所汲取的,都带有个人色彩。
每个真正用心阅读的人,总是能够在书中寻找到自己,从而通过行动,去寻找有意义的人生。
⑦当然,读书需要循序渐进。
不同的书会组成一个自然的阶梯,引导我们去攀登思想与智慧的高峰。
所以,当我们被一本书阻拦的时候,不要自暴自弃,可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。
⑧没能养成阅读习惯的人,不妨从现在行动。
即使不能以书为友,也应对阅读的好处有所了解,对爱书人、读书人保持尊敬。
我们中国人历来对于文字、书籍、读书人,都是尊敬的。
在古代,连有字的纸张也不能随便乱扔。
对这些保持必要的尊敬,本身就是对文化的尊敬,是一种修养。
⑨对于已经养成阅读习惯的人,无论大人还是孩子,都要提高标准。
读书也是思维与智力的体操。
如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书,很难有真正的成长。
跳一跳才能摘智慧之果。
同时还要注意读书方法,“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”,在朱子24字读书法中,熟读精思是最主要的内容。
囫囵吞枣、不求甚解,是很难真正把握书中精髓的,正如饮食,只有细嚼慢咽才能有补于身体。
⑩以阅读重建心态,从而拥有“心力量”,必然创造新未来。
(选自《人民日报》,有改动)
14.第⑥段碱线句“一千个读者就有一千个哈姆冒特”在文中的意思是_______________.(2分)
15.下列对中心论点表述最恰当的一项是()(3分)
A.阅读,就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。
B.伟大的书,本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。
C.阅读让我们的心灵有一个安身立命之所,获得归属感,有所寄托.
D.以阅读重建心态,从而拥有“心力量”,必然创造新未来。
16.根据文章内容,完成下面的填空。
(7分)
17.下面两段文字,哪一段放在第⑨段画线句后更合适?
请具体阐述。
(3分)
甲:
据《燕京旧俗志》载:
“污践字纸,即系污蔑孔圣,罪恶极重,倘敢不惜字纸,几乎与不敬神佛,不孝父母同科罪。
”
乙:
民国高僧印光大师曾言:
“字为至宝,远胜金珠,人由字智,否则愚痴。
世若无字,一事莫成,人与禽兽,所异唯名。
”
18.“③一⑥”与“⑦一⑨”的顺序能否互换,请说明理由。
(3分)
【闵行区】
(一)阅读下文,完成第14-18题(18分)
有趣的人不苟且
①生活中,要是听说某某是个有趣的人,让人不免心驰神往,想要结识一番。
有趣,和枯燥、乏味相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。
说一个人有趣,是很高的评价。
正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。
②那么,何为有趣?
(1)对“什么是趣”,古今中外,尚无定论,只能见仁见智。
在丈人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。
趣者,存乎一心,大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。
③有趣的人,对生活抱有大爱。
有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且,他们也总能找到诗和远方。
苏轼就是个十足有趣的人。
被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣。
在黄州,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。
除了“东坡肉”,还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”,都轰动一时,流传甚广。
生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐,写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗,怡然自得之情,跃然纸上。
④有趣的人,有着强烈的好奇心。
因为万般好奇,凡事都想探个究竟、弄个明白,自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。
清人沈复在《浮生六记》中写道:
“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
”他笔下的文字也是妙趣横生,比如,“一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人,肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人,深藏大智慧。
要从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情世故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。
鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。
在那个风雨如晦的年代,鲁迅嬉笑怒骂,皆成文章,针砭时弊,入木三分。
而鲁迅本人,却幽默、有趣得很。
一次,友人给鲁迅捎来一些柿霜糖,“吃起来又凉又细腻”。
听说有药用效果,他本想留着以后吃。
谁料,“夜间,又将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多,还不如现在趁新鲜吃一点。
不料一吃,又吃了一大半。
”读到此处,让人忍俊不禁,掩卷而笑。
⑥有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。
而人一旦无趣,就不免面目可憎,让人避之不及。
现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失。
这样的趣,终非真趣。
不妨学学前人,多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识,让自己有趣,让生活有味。
⑦人生快事莫如趣,而且许多成就都由“趣”字得来。
所以,不如行动起来,从明天起,做一个有趣的人。
14.本文的中心论点是___________________________________________(3分)
15.第②段画线句中的“莫不”是否可以删去?
为什么?
(3分)
___________________________________________________________________
16.选择恰当的论据填入第②段横线处,并阐述理由。
(6分)
A.梁启超说:
“我是个主张趣味主义的人。
我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙漠,要他何用。
”
B.明人袁宏道说:
“世人所难得者唯趣。
趣如山』:
之色、水中之味、花中之光、女中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者知之。
”
选:
_________________理由:
_________________________________________________
17.第③段运用了____________的论证方法,作用是_________________________。
(3分)
18.下面选项不符合文意的一项是()(3分)
A.有趣的人,眼前没有苟且,只有诗和远方。
B.有趣的人,有强烈好奇心,能找到趣和乐。
C.有趣的人,即使日子平凡,也能找到趣味。
D.有趣的人,不仅自己快乐,也能快乐别人。
【长宁区】
(1)阅读下文,完成第15-19题(20分)
说“尊严”
①人是万物之灵!
“灵”在哪里?
②如果按照《圣经》中描述的那样,人类的祖先和其他动物没有任何区别。
使人类脱离动物界而成为万物之灵的,是那枚禁果——亚当和夏娃偷食了伊甸园中知耻识羞的禁果,从而被注入了荣辱观,得到了人类最宝贵的东西——尊严。
③尊严的有无构成了人类和其他动物的区别。
动物界中,最聪明的莫过于我们的近亲猩猩,它们有语言、会思考,能够制造和使用工具,但是唯独不知道尊严为何物。
它们没有荣辱观羞耻感,即使被当作玩物,()能得到一根香蕉,就可以视牢笼为天堂。
这使它们终于没有迈出成为人类的关键的一步而被留在了动物界。
④美国心理学家马斯洛的需求层次理论,很好地诠释了尊严的重要性:
吃喝拉撒睡,这是人类最低层次的,和动物没有区别的生理上的需求;第二第三层次的需求也基本上和动物所共有;变化来自于第四层——尊重的需求,尊重产生尊重,这是人类所独有的需求,无关身份地位,我们每个人都渴望被尊重,被认同,渴望向这个世界展示自己的存在和价值,渴望自己能够有尊严地活着。
是的,尊严的有无丰富了人类生存的意义。
⑤尊严的有无还使人类的生存价值得到了升华。
战国时代的孟子说过:
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”陶渊明“不为五斗米折腰”。
春秋时齐国那个宁可饿死“不是嗟来之食”的饥民,他们敢于对没有尊严的生活说“不”,使人性的光芒在人类的文明史中熠熠生辉,没有了尊严,意味着身为人的价值被否定;没有了尊严,苟活的躯体无异于行尸走肉;没有了尊严,你就是一个可有可无的存在;没有了尊严,你将什么都不是!
⑥维护尊严应健全人格,首先要培养正确的自我观念,要由客观的自我定位。
资深望重者,不可小视后生晚辈;满腹经纶者,不可忘记山外有山;家有万贯者,不可抛弃诚实守信;位高权重者,不可忘却义务责任;家境贫寒者,自当奋发图强;才疏学浅者,应当刻苦钻研;人生低谷者,应当力争上游;遭遇挫折者,应当奋勇前行,正确认识自己,是维护尊严的基础。
⑦维护尊严,还要能够悦纳自我,能够自我接纳的人,做事往往遵从内心感受,会更积极乐观,容易获得更多的自信。
美国历史上伟大的总统林肯,由于他的相貌丑陋,常常被政敌所讥笑。
有一天,他的一位政敌遇到他,开口骂道:
“你长得太丑陋了,简直让人不堪入目。
”林肯微笑地对他说:
“先生,你应该感到荣幸,你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。
”能够自我接纳的人更能保持平等而开放的心态,形成积极和正向的认识,这事维护尊严的必要条件。
⑧除了依靠个人的努力,维护尊严更要依靠众人的努力和社会的进步。
一个好的社会,一个人性的社会,一个文明的社会,必定是尊重个人尊严的社会。
尊重个人尊严,也就是尊重社会和国家的尊严,历史的教训告诉我们:
当一个人的尊严遭到践踏而无人问津的时候,那只践踏尊严的脚就有可能落在每个人的身上。
因此,一个理想的社会,应该能够维护每一个社会成员的尊严,无论是执政掌权者,还是普通公民,都应为此不懈地奋斗。
15.填入第③段括号内的词语正确的一项是()(2分)
A.因为B.就C.才D.只要
16.文章第①②段的作用是:
(2分)
17.对文章内容理解正确的一项是:
()(3分)
A.夏娃和亚当偷食了禁果,得到了人类最宝贵的东西——尊严。
B.马斯洛的需求层次理论说明人类和动物没有本质的区别。
C.能够自我接纳的人,一定能维护好个人的尊严。
D.每个人都有可能遇到尊严遭到践踏而无人问津的时候。
18.根据文章内容,完成下列的填空。
(8分)
19.下面两个论据,选择拿一个证明第⑤段的观点恰当?
请说明理由。
()(5分)
【论据一】每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
——卢梭
【论据二】没有尊严就会自暴自弃,这是一条永远腐蚀啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
——马克思
【虹口区】
(一)阅读下文,完成14——18题(19分)
①常见有消息说“越来越的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。
随之而来的是许多人的哀叹,说如今的年轻人心里没有榜样只有偶像。
②榜样的背后,是价值的取向。
难道我们年轻人,真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗?
③我不同意。
“偶像”这个词,因为含有“虚幻”“肓目”的意思,容易使人联想到明星,而“榜样”则是指“值得学习的人或事物”,二者含义并不对立。
④况且,当下中国有责任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。
年轻的航母舰载战斗机飞行员张超:
训练突遇飞机故障,生死边缘的四点四秒仍试图挽救飞机重伤牺牲;80后的余静两年前主动报名驻村扶贫,“大湾村一户不脱,我就不撤岗”;特警张劼保护居民楼二百多居民的安全,第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸场、自己却被烧得“像个烂桃子”……其实,榜样一直在我们身边.他们恪守和实贱着这些宝贵精神品质,成为社会中最温暖人心的力量。
⑤当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代,人们的思想方式、人生追求也呈现多元化,对榜样的看法也变得多元起来,但多元化并不意味着没有标准。
⑥这个时代,谁才能够成为我们的榜样?
⑦明星可以吗?
如果他德艺双馨、言行一致,醉心艺术、孜孜以求,不是碰运气、靠脸蛋炒得大红大紫,当然值得引为榜样。
⑧普通人可以吗?
有一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学同一专业,女儿说,爸爸是最好的榜样。
身边的人,反而更能言传身教。
⑨“失败者”可以吗?
当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战,却负于阿尔法狗,谁又能说他的勇气和坚持不值得被称为榜样?
其实身边的人谁都可以成为榜样,关键是,要学习他什么?
是羡慕他腰缠万贯、挥金如土,还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠?
是眼红他的前呼后拥、派头十足,还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛?
这一点,你心里一定得有答案。
心中有光,你才会发光。
一个榜样胜过二十条教诲,一次行动胜过二十次感动。
愿这个新时代,能唤醒你身体的每一个细胞,不管你是20岁、30岁。
愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝,磨砺成自己的榜样。
15.从全文看,本文是写给这一特定群体的,文中的依据是“ ”。
(2分)
16.如果要选择论点作为本文标题,下列最合适的一项是( )(2分)
A.小议榜样 B.做自己的榜样
C.榜样的力量 D.榜样就在身边
17.选文从第③段到第
段主要从三个层面展开论证,请完成填充。
(7分)
段落层次梳理
论证内容概括
第一层
A.第 段
偶像和榜样并不对立,况且,当下中国有责任、有担当、愿意奉献的青年榜样比比皆是。
第二层
B.第 段
D.
第三层
C.第 段
E.
17.第①段不能删除的理由是 。
(4分)
18.请分析第④段加点词“四点四秒”的作用。
(4分)
【金山区】
(一)阅读下文,完成第15-19题(20分)
涵养几分静气
①一则故事,读来耐人寻味。
父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。
父亲很好奇,儿子则回答:
我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。
②这就是“心静”的力量。
“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。
一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。
诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。
坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。
那么,“静心功夫”从何处得来?
③“不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。
”涵养静心功夫,离不开严格的自律。
为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。
严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不____、处困顿而不____、临诱惑而不____,也因静而明志,因静而生慧。
④有人说,每临大事有静气。
大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。
苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。
这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊。
可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“______”的境界。
⑤读书以养性,书画以养心。
寂寞忧愁时读一阙《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧;_______。
“静心功夫”,还可从读书中来。
身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。
端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。
⑧咕人云:
“人心多从动处失真。
若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,乌啼而欣然有会,花落而潇然自得。
何地无真境,何物无真机。
”人生中涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。
“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。
(选自2018-01-16人民日报评论)
15.填入第⑧段空格处的词语正确的一项是()(2分)
A.沉沦忘形摇摆B.忘形摇摆沉沦
C.摇摆忘形沉沦D.忘形沉沦摇摆
16.根据第④段画线句表达的意思,在本段画线处填写一文言名篇中的名句。
(2分)
17.在第⑤段画线处填入恰当的语句,构成排比。
(2分)
寂寞忧愁时读一阙《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲
学》,能收获“既忍且耐”的智慧;___________。
18.本文的中心论点是__________。
作者由一则小故事起笔,先论述了__________,向后依次从
(1)_________;
(2)_________;(3)_________这三方面展开论述。
(10分)
19.下面这段文字放在本文哪一段中最恰当?
请阐明理由。
(4分)
毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让
自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。
【静安】
(一)阅读下文,完成14-18题(19分)
劝思篇
①人的本质是什么?
不是亿万原子分子构成的“臭皮囊”,也不是DNA长链组成的遗传基因,而是深藏在每个人脑海中的“自我意识”一一思想,故而人应该思想。
②笛卡尔说:
“我思故我在”。
人的存在区别于其他动物,在于人有思想。
人有思想才会创造工具,才会劳动。
失去思想,人与动物何异?
③人的发展更需要思想。
思想之威力无远弗届、无坚不摧。
④爱因斯坦的广义相对论是纯思想的产物,他发表狭义相对论后意犹未尽,经过十年苦思冥索又建立了广义相对论,奠定了现代宇宙学之基础。
在此基础上,思想异常活跃的霍金推论出黑洞理论,黑洞引力大到连光线也无法逃脱。
这已为当代天文观测所证实。
⑤不仅科学重思想,文学、艺术亦如是。
文章之深度在于思想,我爱读《阿房宫赋》,“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。
”开篇气势磅礴,正文写景抒情字字珠玑,令人击节赞赏。
但全文之灵魂还在结尾那一段富有哲理的议论,杜牧在思想!
⑥凡高博物馆展出他的两幅名画:
《吃土豆的人》中的人物再平凡不过,《麦田里的乌鸦》中的群鸦是常见之凡鸟,为什么为世人所赞赏?
是因为~心有灵犀一点通”!
艺术之魅力在于思想之交互。
中国画坛上也有类似的情形:
罗中立((父亲》脸上每一道如刀刻的皱纹,吴冠中《苦瓜家园》中每一根纠结的藤蔓,都在促人深思。
⑦我有一个嗜好一一胡思乱想。
夜阑人静万籁俱寂,思绪如离云出岫飘忽不定;时而又如飞瀑流泉一泻千里,虽然没有获得有价值的结果,但愚者千虑,必有一得,空手而归,其乐无穷。
想什么呢?
⑧一是想个人。
回想个人的经历:
幸福的童年,迷茫的青年,坎坷的中年;一生中曾有几个关节点,不同的选择可以走完全不同的道路,往者已矣,来者可追。
想得更多的是未来,如何在有生之年尽情地奉献和享受?
⑨二是想朋友。
我有一些勤思好问的素心朋友,彼此间推心置腹无话不谈,讨论问题时直言无忌,争得面红耳赤。
犹如异体之撞击,相互切磋砥砺迸发出的火花,激励我想得更广更深。
中宵反思,往往彻夜不眠。
⑩三是想宇宙万物。
牛仔裤为什么历经数百年而不衰?
后现代画是不是国王的新衣?
新诗如何才能媲美唐诗?
五百年后的新新人类是什么样子?
以至于物质本质,宇宙演化,生命起源……非关功利,只是好奇。
任思想涉足大千世界之长河,让涓涓流水在脚趾间滑过,虽然没有拾到美丽的贝壳,不亦乐乎?
14.本文的论点是_______________。
这个论点之所以正确是因为_______、_______。
(6分)
15.第一段共五句。
前四句借用____修辞手法得出一个观点____。
这个观点与“故而……”构成_____关系,在此基础上形成本段观点_______。
(共4分)
16.下列判断正确的一项是()(4分)
A.第①段中两个“思想”的含义相同。
B.第⑤段以引用论证证明文学重思想。
C.④、⑤、⑥三个段落之间是并列关系。
D.⑦至⑩段作者现身说法谈如何思想。
17.“虽然没有拾到美丽的贝壳,不亦乐乎?
”这句话的含义是__________________。
(3分)
18.下列不适合作为本文论据的一项是()(2分)
A.心之官则思,思则得之,不思则不得也。
——孟子
B.一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。
——巴尔扎克
C.没有思想自由,就没有科学,没有真理。
——勒南
D.真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。
——皮尔斯
【青浦】
(一)阅读下文,完成第14-18题(20分)
4G时代,我们应该怎样读网文?
①网文,不仅包含网上的经典宏文,也包括各类新闻、消息和资讯,还包含时下流行的鸡汤文,笑话等短文。
十多年前,我们争论该不该读网文。
而今,据工信部统计,截止2018年2月末,我国4G用户总数达到亿,网民日均读网文千字左右。
值得注意的是,网文的话题、情感、立场,比平面媒体更多元,更难辨别。
面对这样的现状,我们不能不思考:
4G时代,我们应该怎样读网文?
②阅读前,要确立安全、绿色的原则威线。
及我们的思想总有层出不穷的漏洞。
一不小心,全、绿色的平台。
网络病毒、不良网站防不胜防.而网络软硬件以就可能被围猎。
所以,我们看网文,必须选择安全、绿色的平台。
③读网文,最重要的是要有清醒的判断。
首先要提醒自己聚焦阅读目的。
是修心,还是解闷?
是找资讯,还是去充电?
应该清晰定位。
时常有人感叹:
本来要去找某条知识,结果却变成了漫无目的网上溜达。
与其如此,不如在发现“跑错道”时果断“刹车”。
④辨别真伪,是重中之重。
青少年情感易激动,思辨少,要切记“尽信网文,则不如不看网文”:
应利用常识、学科知识、消息平台去判断网文的可信度和价值。
有的对照正文看标题就可以识破.如网文《玩“我的世界”帮助他中考数学大爆发》,看标题就该生疑——玩网游真的能提高数学成绩?
细看,是某生玩“我的一些界”,被人嘲笑空间想象能力不行,于是发奋学几何,成绩提高——标题误导。
还有的网丈.蹭热点新闻.更要仔细辨真伪。
⑤保持清醒,还要读懂网文的写作意图。
这不大容易——有的网丈为普及知识,有的为展现情怀,有的为博得打赏……一言难尽。
青少年要克服情感先入为主的倾向,避免轻信。
一些感情激烈,读来仿
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