手指儿歌.docx
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手指儿歌.docx
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手指儿歌
拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)
爬呀爬xx(食指从胳膊一步步点到肩膀)
耳朵听听(捏捏耳朵)
眼睛看看(点点眼睛)
鼻子xx(点点鼻子)
嘴巴尝尝(点点嘴巴)
最后,咯吱一下(停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下,孩子会惊喜地等着这一时刻)
这是一首歌曲,不过即使不会唱,说也可以。
(按字面意思动作)
小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,眼睛在哪里?
眼睛在这里。
用手指出来,用手指出来。
(可以把“眼睛”换成其它五官)
这也是一首歌,唱起来还好,说起来可能觉得平淡一些(不如换成假如幸福的话,你就拍拍手,更为好一些。
)
拍拍手,踏踏脚
拍拍手,踏踏脚
拍手,踏脚
拍手,踏脚
拍拍手,踏踏脚
爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来,向下按)
爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)爸爸瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)
妈妈看(右手从背后伸出,xx手指挥动)
xx的小手真好看(双手一齐摇动)
爸爸瞧(闭合左手,往背后收)
妈妈看(闭合右手,往背后收)
xx的小手不见了(双手都放在背后了)
xx快来看
xx的小手又出现(双手从背后再拿出来)
我(右手指着自己的胸,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)
请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)
要是手脏(用右手食指点着左手手掌)
别碰我!
(挥动右手表示“不”)小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)
擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)
和了馅(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)
香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)
(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)
一个手指点点点(伸出一个手指点xx)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两个手对拍)
五个兄弟爬xx(从xx的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在xx身上从上往下挠)
小熊圆圆脸(用手在xx的手心画圆)
一步xxxx(从xx的手往手臂xx点xx去)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状
滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)
一根棍,梆梆梆。
(在xx身上轻轻敲打)
二剪刀,剪剪剪。
(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)
三叉子,叉叉叉。
(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)
四板凳,拍拍拍。
(拇指弯曲,四指并拢,轻打)
五小手。
抓抓抓。
(五指分开,然后做抓的动作)
六烟斗,抽抽抽。
(拇指和小指伸开做抽烟状)
七镊子,夹夹夹。
(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)
八手枪,啪啪啪。
(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击)
九钩子,钩钩钩。
(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)
十麻花。
转转转。
(中指搭在食指上,食指伸直。
双手转动。
)
十只小猴
十只小猴(把手xx,伸出十个指头)
拍拍手(拍手)
上蹦蹦(向上拍手)
下跳跳(向下拍手)
翻个跟头(两个手互相绕一圈,把手xx)
握握手(握手)
《小手拍拍》
小手拍拍(拍拍你的双手)
手指伸出来(伸出你的食指)
眼睛在哪里?
(用一种夸张的语气问)
眼睛在这里,(指你的眼睛)
用手指出来。
(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化:
可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。
白色的小幽灵
拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就扮成了一个小幽灵。
让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,随便你编什么样的故事情节都可以,比如:
一个白色的小幽灵在空中飞行
飞啊,飞得好高啊
碰到了星星碰到了月亮
然后飞下来,落到xx的头上!
《Headshoulderkneesandtoes》
Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes,
(双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾)
Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes,
Eyesandearsandmouthandnoses
(双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)
Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes
这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。
刚开始唱的时候节奏可以慢一些,因为要连贯地做一系列动作,对孩子来说实在是一件不大容易的事情。
等孩子动作协调了以后,可以越唱越快,非常好玩。
这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性,而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。
歌曲《Ifyour'rehappy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》
Ifyour'rehappyandyouknowit,clapyourhands(唱完这一句拍两下手)Ifyour'rehappyandyouknowit,clapyourhands
Ifyour'rehappyandyouknowit,(双手在胸前交叉摆动)
Andyourfacewillsurelyshowit(伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状)Ifyour'rehappyandyouknowit,clapyourhands
将clapyourhands改成stompyourfeet(跺脚)成一段,改成shout“hurray”(双手举起来做欢呼状),再改成doallthree(把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍)。
这首歌曲对节奏感要求比较强,尤其要等到唱完clapyourhands才能拍手,很好地训练了孩子的音乐节奏感,以及眼睛和手的协调,更促进了孩子的社交互动力。
唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来,唱的人越多就越快乐!
歌曲《onelittlefinger》
Onelittlefinger,onelitterfinger(依次伸出左右两个食指)
Onelittlefinger,taptaptap(同时伸出两个食指,对敲三下)
Pointtotheceiling,pointtothefloor(指天花板,指地板)
Putitonyourhead.(放在脑袋上)
最后一个head改成nose,mouth,ear等其它身体部位,甚至可以改成chair、table等等地方,呵呵,可以灵活运用哦。
xx节拍英语:
歌曲《Onelittleflower》
Onelittleflower
(伸出一个食指做“1”状,然后两个手腕并在一起放在下巴下面,做“花朵”状)Onelittlebee
(两个手臂放在身体两侧,手掌快速扇动做蜜蜂飞)
Onelittlebluebird,highinthetree.
(两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状,然后举到空中)
Onelittlebrowndeer,smilingatme.
(手掌张开,拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角,脸部做一个大大的微笑)这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣,洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来,让孩子在手舞足蹈中快乐地学习英语。
xx节拍英语:
歌曲《Tenlittlefingers》
Tenlittlefingers(伸出十个手指)
Andtenlittletoes(指指你的脚趾)
Twolittlearms,andonelittlenose(摸摸你的手臂,指指鼻子)
Onelittlemouth,andtwolittleears(指指嘴巴,摸摸耳朵)
Twolittleeyesforsmilesandtears.(指指眼睛,两个食指从嘴角往上划做微笑状,往下划做哭泣状,表情也要搭配好哦。
)
这个歌谣让你全身都动起来,节奏感非常强。
在节拍英语这一套英语VCD里,有歌谣讲解,更有一个叫Coco的漂亮老师领着小朋友边唱边跳,实在是有趣。
歌曲《Fingerfamily》
Daddyfinger,daddyfinger,whereareyou?
(把大拇指藏起来)HereIam,hereIam,howdoyoudo?
(露出大拇指,一边弯曲它做鞠躬
状)
Daddyfinger指的是大拇指,同样Mommyfinger、brotherfinger,sisterfinger,babyfinger分别是指食指、中指、无名指和小指。
在各个手指上画上眼睛嘴巴,建议把每个手指的特点都画出来,增加趣味性:
比如daddyfinger上画一个特别的大大的鼻子,不用画头发。
Mommyfinger夸张地画上红嘴唇,长头发;brotherfinger的脖子处就画一个领结;sisterfinger头上画一个发结;至于babyfinger,画一个大笑的嘴巴好了。
你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏,而且很快,他就可以用howdoyoudo来问候你了。
有异曲同工之妙的还有:
《Thefingerfamily》
Daddyfinger,daddyfinger(把拇指藏在拳头中间)
HereIam,hereIam.(伸出拇指)
Howareyoutoday?
(一只拇指向另一只弯腰鞠躬)VerywellIthankyou.(另一个拇指鞠躬还礼)
Runaway,runway.(两只拇指一起消失)歌曲《clapyourhands》
Clapclapclapyourhands,asslowlyasyoucan.
(一边念一边拍手,语速要慢)
Clapclapclapyourhandsasquicklyasyoucan
(语速加快,拍手的速度也跟着加快)
这里的clapyourhands可以依次改成shakeyourhands(摆手),rollyourhands(拳头握起来平放在胸前,前后交替移动),wiggleyourfingers(十个手指一张一合),poundyourfists(握起拳头互相轻轻敲打)。
歌曲《hello》
Hellohellohello,howareyou?
I’mfine,I’mfine,Ihopethatyou’retoo.
在你的手掌心里用笔(当然最好用鲜艳的颜料)画上嘴巴鼻子,嘴巴的形状可以夸张一些,比如一张哈哈大笑的嘴巴。
一边唱这个歌,一边摇晃着手掌跟宝宝打招呼,还可以让弯曲你的手掌让它鞠躬。
要是孩子喜欢听故事,听完这首问候的歌以后,妈妈可以让你的手掌脸讲故事、背歌谣。
其实故事和歌谣都是平时熟悉的,有了手掌上这张有趣的脸,宝宝的注意力就不会分散到别的地方去了,从而不容易被周围的环境弄得烦躁不安。
歌曲《Twinklelittlestar》
Twinkletwinklelittlestar,(两个手的手指一张一合,示意星星在眨眼睛)HowIwonderwhatyouare,(两个食指放在太阳穴旁边做思索状)Upabovetheworldsohigh(双手举到空中随着音乐节奏摇晃)Likeadiamondinthesky.(两手的食指和大拇指分别伸出来放在一起,做成一个钻石形状)
Twinkletwinklelittlestar,
HowIwonderwhatyouare,
这也是一首广泛流传的儿歌,节奏轻柔温馨,让人不由变得安静和快乐。
在唱整首歌的过程中,身子都可以跟着音乐节奏轻轻摇晃。
我和昊昊唱这首歌的时候,经常唱着两个人就拥抱在一起,随着音乐轻轻摇晃身体,实在是一首非常温馨的歌曲。
歌曲《Leteveryoneclaphands》
Leteveryoneclaphandslikeme(拍两下手)
Leteveryoneclaphandslikeme,(拍两下手)
Comeonandjoinintothegame
You’llfindthatit’salwaysthesame.(双手交叉放在胸前摇晃身子)这里claphands可改成laugh(嘿嘿笑)、cry(boo-hoo哭)、sneeze(a-choo发出打喷嚏的声音)。
这首歌跟《Ifyou’rehappy》有异曲同工之妙,也是训练孩子的音乐节奏感,除了第一、二句的动作以外,其它的都可以省掉
有异曲同工之妙的还有:
《Thefingerfamily》
Daddyfinger,daddyfinger(把拇指藏在拳头中间)
HereIam,hereIam.(伸出拇指)
Howareyoutoday?
(一只拇指向另一只弯腰鞠躬)VerywellIthankyou.(另一个拇指鞠躬还礼)
Runaway,runway.(两只拇指一起消失)歌曲《clapyourhands》
Clapclapclapyourhands,asslowlyasyoucan.
(一边念一边拍手,语速要慢)
Clapclapclapyourhandsasquicklyasyoucan
(语速加快,拍手的速度也跟着加快)
这里的clapyourhands可以依次改成shakeyourhands(摆手),rollyourhands(拳头握起来平放在胸前,前后交替移动),wiggleyourfingers(十个手指一张一合),poundyourfists(握起拳头互相轻轻敲打)。
歌曲《hello》
Hellohellohello,howareyou?
I’mfine,I’mfine,Ihopethatyou’retoo.
在你的手掌心里用笔(当然最好用鲜艳的颜料)画上嘴巴鼻子,嘴巴的形状可以夸张一些,比如一张哈哈大笑的嘴巴。
一边唱这个歌,一边摇晃着手掌跟宝宝打招呼,还可以让弯曲你的手掌让它鞠躬。
要是孩子喜欢听故事,听完这首问候的歌以后,妈妈可以让你的手掌脸讲故事、背歌谣。
其实故事和歌谣都是平时熟悉的,有了手掌上这张有趣的脸,宝宝的注意力就不会分散到别的地方去了,从而不容易被周围的环境弄得烦躁不安。
歌曲《Twinklelittlestar》
Twinkletwinklelittlestar,(两个手的手指一张一合,示意星星在眨眼睛)HowIwonderwhatyouare,(两个食指放在太阳穴旁边做思索状)Upabovetheworldsohigh(双手举到空中随着音乐节奏摇晃)Likeadiamondinthesky.(两手的食指和大拇指分别伸出来放在一起,做成一个钻石形状)
Twinkletwinklelittlestar,
HowIwonderwhatyouare,
这也是一首广泛流传的儿歌,节奏轻柔温馨,让人不由变得安静和快乐。
在唱整首歌的过程中,身子都可以跟着音乐节奏轻轻摇晃。
我和昊昊唱这首歌的时候,经常唱着两个人就拥抱在一起,随着音乐轻轻摇晃身体,实在是一首非常温馨的歌曲。
歌曲《Leteveryoneclaphands》
Leteveryoneclaphandslikeme(拍两下手)
Leteveryoneclaphandslikeme,(拍两下手)
Comeonandjoinintothegame
You’llfindthatit’salwaysthesame.(双手交叉放在胸前摇晃身子)这里claphands可改成laugh(嘿嘿笑)、cry(boo-hoo哭)、sneeze(a-choo发出打喷嚏的声音)。
这首歌跟《Ifyou’rehappy》有异曲同工之妙,也是训练孩子的音乐节奏感,除了第一、二句的动作以外,其它的都可以省掉
英文歌谣《TheElephantGoes》
Theelephantgoeslikethis,likethat.(四肢着地,慢慢地像大象一样走)He'sterriblybig,(站起来,把手举高)
Andhe'sterriblyfat.(双臂向两边伸开)
Hehasnofingers,(握拳,藏起手指)
Hehasnotoes,(摇动脚趾)
Butgoodnessgracious,(做一个吃惊的表情)
Whatanose!
(指鼻子)
这个歌谣很形象地描述了大象的模样和动作,通常孩子们都是喜欢模仿动物的动作。
呵呵,要是你周围的地方比较狭窄的话,就不用模仿大象走路啦。
《Fivelittlemonkeys》
Fivelittlemonkeysjumpingonthebed(用一只手的五个手指放在另一只手掌上)
Onefelloffandbumpedhishead(收起一只手指,然后作抱头状)Mamacalledthedoctorandthedoctorsaid:
(手拿电话,在空中作拨号状)"Nomorelittlemonkeysjumpingonthatbed."(表情严肃地摇动手指)其中的five依次改成four、three、two、one。
这也是一首节奏轻快的歌谣,既
幽默又有趣,很好了锻炼了孩子的幽默感。
整首儿歌用调侃俏皮的语气来念,念到最后一句的时候就故作严肃。
FLASH儿歌《Walking,Walking》
Walking,walking,walking,walking,
(把食指和中指放在另一只手背上,象走路一样地一前一后移动两个手指)Hop,hop,hop,hop,hop,hop,
(两个手指同时跳起来再落回到手背)
Running,running,running,
(快速地移动两个手指,做跑状)
Running,running,running,
Now,let'sstop,(停住不动)
Upanddown.(两只手指指天空,再指指地面)
要是你们活动的地方稍大一点,可以不用手指来示意这些动作了。
比如你和宝宝在房间里一边唱一边表演走路、蹦跳、奔跑、停止等动作,up的时候就把双手高高举到空中,down的时候蹲下来,双手触摸地面。
黄老先生有块地,咿呀哦。
他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧。
黄老先生有块地,咿呀哦。
他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地,咿呀哦。
他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩。
黄老先生有块地,咿呀哦。
他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪。
小手拍拍,我的小手伸出来;小手拍拍,我的小手举起来;小手拍拍,我的小手藏起来;小手拍拍,我的小手摸摸脚。
大姆哥(用手轻轻按摩大拇指,由指根到指头)
二姆弟(用手轻轻按摩食指,由指根到指头)
三姑娘(用手轻轻按摩中指,由指根到指头)
李四弟(用手轻轻按摩无名指,由指根到指头)
小丫丫去看戏(用手轻轻按摩小指,由指根到指头)
手心手背(用手轻轻拍拍手心手背,或者揉一揉)
心肝宝贝儿(然后抱起宝宝亲一亲,或者挠痒痒)
一般这时xx会给你露出阁灿烂的微笑!
也可以用来按摩小脚丫的。
:
)Johnny,Johnny
Johnny,Johnny,Johnny,Johnny(依次从孩子的小手指,点到食指)
Whoops,Johnny(whoops时,从食指顺着手滑到大拇指的指尖)
Whoops,Johnny(whoops时,从林拇指指尖顺着手滑到食指的指尖)Johnny,Johnny,Johnny!
拇指谣
大拇哥,二拇弟,中指王,无名义,小拇指-小妞妞,(依次点孩子的小手手指指尖)
xx,(顺着胳膊走)
拐弯,(拐到脖子处)
听声-xx,(以下按器官去摸)
吃xx-小嘴巴,
xx-小鼻子,
亮灯儿-大眼睛,
xx-小眉毛,
xx-小脑门,
单打xx后脑勺
一个手指头、一个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一个毛毛虫;(左右手指放到一起向前拱动)
两个手指头、两个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小白兔;(两根手指放在头顶)
三个手指头、三个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小花猫;(三根手指放在嘴边)
四个手指头、四个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只花蝴蝶;(勾在一起翩翩起舞)
五个手指头、五个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只大螃蟹。
(作螃蟹状向前行)
伸手摸摸头,变个大马猴;摸摸小鼻梁,变个小绵羊;
摸摸耳朵垂,变个小金鱼;摸摸小脖梗,变个小花鸡;
摸摸肩膀头,变个小黄牛;摸摸胳脚窝,变个小白鸽;
摸摸胳膊肘,变个小黑狗;摸摸小手心,变个小蜜蜂;
摸摸肚脐眼,变个花蝴蝶;摸摸脊梁沟,变个小泥鳅;
摸摸屁股蛋,变个红嘴燕;摸摸大腿弯,变个大喜鹊;
摸摸小腿肚,变个小白兔;摸摸脚底板,做个好小孩.
我有一双小小手,
小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)
小手藏起来,小手藏起来(让宝宝把小手藏在身后);
小手在哪里?
小手在哪里?
(留有时间让宝宝想一想)
小手在这里,小手在这里。
(把小手从身后拿出来,拍一拍)
我有一双小小脚,
小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地)
小脚藏起来,小脚藏起来;(让宝宝用小手把小脚捂住);
小脚在哪里,小脚在哪里?
(留有时间让宝宝想一想)
小脚在这里,小脚在这里。
(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏)
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