如何写升职发言稿.docx
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如何写升职发言稿
如何写升职发言稿
晋级演讲稿尊敬的各位领导您们好!
我是XXX公司的市场部XXX,非常高兴,也非常荣幸,参加此次职务晋升演讲活动!
首先,我非常感谢公司能为我们提供这次锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会,同时也向一直以来关心、支持、帮助和培养我的各部门领导及所有的同事道一声真诚的感谢:
感谢您们在工作和生活上对我的无私关爱与照顾现在我将借这个机会,对我自受聘以来的各项工作进行简要的回顾和小结,并向在座的各位领导进行具体汇报,请予以评议:
我从2014年1月16日招聘进入本公司的,经通过一个多月的试用期考核,承蒙公司认可,成为公司市场部二级员工回顾这短暂而紧张的受聘期,我深深感觉到我的工作、学习和生活收获颇丰近三个月以来,我由一名从没有接触过金融业的初学者,逐步成长为公司市场部的二级职位的员工,伴随着公司实力的不断发展壮大,自己的能力也得到了锻炼和提高,紧张而忙碌的三个月,是快乐和充实的!
也使我逐渐明白了:
作为一名优秀的市场部员工,必须具备:
爱岗敬业的思想素质、相关法律知识、熟悉项目流程、高超的业务能力,运用自己所掌握的专业知识结合到实际工作当中,脚踏实地做好本职工作市场部的工作像年轮,一个月工作的结束,就意味着下一个月工作的重新开始我非常喜欢和热爱这份工作,虽然有时候比较繁琐,但是作为公司的一员,我深深的感到自己岗位的价值,所以我一直努力严格要求自己,每天按时上下班,正确处理好公司与家庭的关系,不因个人原因耽误公司的正常工作;严格遵守公司的各项规章制度,不搞特殊,不向公司提出不合理的要求;团结同志、虚心学习,尽职尽责履行好自己的工作职责市场部职责:
1.实现公司业务目标晋升申请书尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
今天我怀着无比激动的心情,参加这次公司组织的岗位竞聘,不管是否能够成功,我还是非常感谢我们的马总给我这次机会,还有彭经理给我的教导!
而且我觉得这是我最大的幸福和机遇,这也充分表明了公司及各位领导对我期望、支持和关心,这种机会对我来说是第一次也许是最后一次,我会通过我的努力为公司创造更高的价值!
一、我的基本情况想必本人的话,大家都应该了解了,陆闯,90年农历闰五月初八的生日二十五岁今年的七月份通过应聘来到我们公司的网销部,我想我是幸运的,首先呢我们的马总特别好,不管人怎么样,但是吧出来这些年听过是听过但是我从来没有遇到过哪家公司可以有零食吃的所以也非常感谢每天发零食的许大小姐另外呢我也很感谢我们网销部的彭经理他对我的信任,和照顾,真的很感谢!
二、我的竞聘优势每个人都有自己的优点,我觉得人之美就是要展现自己的长处美丽漂亮的人就应该去拍戏,歌喉好的人就应该唱歌,会表演的人就应该表演,心思缜密的人就应该做会计同样我和很多人一样也要找到自己的位置!
1、激情燃烧的心我有一个梦想!
这个梦想就是挽着我心爱的人的手带她走过所有我们两个想去的地方巴黎、南极、迪拜、马尔代夫等等好多地方我有一个梦想!
这个梦想就是陪着我父母享受他们的晚年我有一个梦想!
这个梦想就是有个不大不小的房子一家人其乐融融我有一个梦想!
这个梦想就是有个小车可以为我的家人遮风挡雨1、活到老学到老所以首先需要做的当然就是认真学习,努力工作,快速适应新的岗位走上新的工作岗位,想当好一位领导,要学会先做人或做事,虚心向公司有工作经验的同事学习,打开工作局面,提高工作的准确性,减少盲目性我也迫切的希望每个同事领导都可以指出我的缺点,知无不言言无不尽!
2、马总说过经理是什么,就是帮助大家,所以要摆正好位置,当大家的助手,积极推进观念和机制创新,从方方面面想细做细,关系下属员工的疾苦,帮助他们解决工作问题和生活问题,做到经常交心、谈心,促进他们全身心的投入工作希望大家以后多用用我,别用死就好3、当前在公司内部,要积极推进观念创新和机制创新,树立“以人为本”的管理思想和“以市场为向导,以客户为中心”的经营理念作为来自销售一线的负责人,更要充分认识到人才的重要性,要关注到员工的合理要求,帮助员工一起设计职业生涯,能让员工根据自身特点选择发展道路,要引导员工树立正确的市场观念,有市场才有繁荣,有竞争才有进步,但市场不相信眼泪,竞争不同情弱者要将以产品为中心的销售观念转变成以客户为中心的营销观念上来,充分发现客户的担心,发掘客户的能力要积极建立高效有序的运作机制、规范严格的监督约束机制和符合公司发展的激励机制,提高公司运行效率,降低公司运营成本4、“育人者必先育己,立己者方能立人”关注员工,严格要求自己在新的工作岗位上,我要不断的加强学习,牢固树立正确的人生观、价值观和权力观,依靠团队,尽职尽力,视权利为责任,视职责为服务,将公司的各项工作不断推向前进竞聘演讲稿范文99篇,推荐给机关企事业单位的人员升职用竞聘演讲稿权威官方网站:
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大家好!
我首先感谢领导,同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲.我叫章静,现年47岁,中共党员,大学本科学历,1979年8月参加工作,1986年开始参与学校管理工作至今,一直战斗在教学一线,从未离开过课堂教学.我竞聘的岗位是教科室副主任.?
多年来,我立足本职工作,服从领导,团结同志,爱岗敬业,默默奉献,明礼诚信,善于合作,从来不计较个人得失,甘心情愿为学校奉献自己的一切,时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己,一贯兢兢业业努力工作.在学校中层岗位上,我服从领导,注重联系群众,在学校大是大非的问题上能顾全大局,既能和领导保持高度一致,又能和同事们齐心协力做好教育教学工作.我觉得自己具有以下五方面的竞争优势:
一是:
有较为扎实的心理学专业知识.自参加工作以来,我始终不忘记读书学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富更新自己的育人业务知识,提高自己的业务水平.我国的中学生正处于新旧体制常常发生碰撞,许多问题不可能尽如人意和适时解决,各行各业的改革都步履艰难的背景下,受应试教育的驱使中学生被迫投入竞争,随着父母离异的,破损家庭的增多,以及社会环境的某些消极影响,造成了中学生的种种心理问题.面对中学生存在的各种心理健康问题,仅仅靠原有的教育教学与德育工作难于应付局面.为了改变学校教育的被动状态,中学生心理健康问题是教育面临的新课题新任务,以人为本,以生为本,将是今后教育工作的入口.二是:
能坚持在教学第一线工作.第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本,也是一个教育者扎根实践,尊重教育教学规律和真正代表学生利益的有效途径.由于在心理咨询室工作的关系,每年要和百位学生进行谈心辅导,尽可能触摸到他们的心灵深处,解除他们成长的困惑,感悟人生的真谛.三是:
有较为丰富的实践经验.我自从工作以来,先后担任过团委,学生会,学生处,学生党务工作,现在又担任学校心理健康和学生心理咨询工作.多年的工作经历,我深知学校中层在学校工作中的地位,作用,知道他们的职责,任务和规范,明白学校中层所必备的素质和要求.长期的一线工作,对我校这一特殊群体学生有较为深入的了解,如果我再次当选,会很快进入角色,顺利地开展工作.四是:
有较强的工作能力.我在日常生活和工作中以”明明白白做人,实实在在做事”为信条,充分发挥个人工作的主观能动性,与同事没一道把我校心理健康工作从无做到到有,从弱做到强,由于工作努力讲究方法,近几年我在工作上取得了一定的成绩,连续五年被市陶老师心理工作站聘为心理接线员;论文《浅议职业中专后进生转化工作的五步法》,荣获2009年江苏省专题论文二等奖;校学生心理咨询室2010年度被评为南京市学校示范心理咨询室;今年市级教学检查,心理教育课被评为优质课.鉴于以上的工作态度和工作能力,我认为自己能够胜任学校教科室副主任工作.五是:
协作,管理,服务意识强.学校工作具有他的特殊性,很多工作的实施和完善,必须依靠教师群策群力.大力倡导民主作风,共同探讨教育教学,少做表面文章,多做实事,力求工作的实效性.在过去的学校历次创建验收工作中,都能在做好自己本职工作的前提下,还能从学校的大局出发,献计献策,身体力行,和师生们共同完成学校工作.各位领导,老师,您的信任,将是我做好工作的信心;您的激励,将是我工作的最大动力,您的期许,将是我奋斗的目标.也许我不是最有能力的,但我愿尽职尽责并真诚地与大家精诚合作;也许我不是最出色的,但我肯定是最具特色的.最后我真心地希望各位投我一票!
敬的各位领导、评委,亲爱的同事们:
其次,我们要明白生产环节是企业组织供应链的问题沉淀区生产任务管理三要素:
时间、数量、质量,不是简单地靠我们生产部门来完成供应商来料不良或来货不及时,我们的生产计划要调整,怎么办?
通过加班来解决吗?
加班费谁出?
工人愿意吗?
工人体能受得了吗?
都是具体与现实的问题再说,技术设计不成熟,上级决策匆匆列计划生产,生产到半途又来个停产调整或返工;你想搞精益管理,又想搞西格玛,结果事与愿违产品经品保部门检验合格了,说不定客户又不认可,可能又有人会说,是生产不行这些事的发生,若说生产部门没责任是说不过去的,而谁又是主要责任人,可能会争来争去,让你受气与产生情绪——只会忍,不行;产生情绪也不对;埋怨更不对要想成为合格的生产主管,不能在问题中过日子应该要善于分析问题与解决问题或提出解决问题的办法,哪怕是你所提出的办法其他部门主管不支持与认可,你必须要提出来不提出来是你的错这样,你就必须要具备下面基本的工作能力:
一是精通生产流程,不仅仅是产品结构、材料特性,基本设计原理,还要知道:
我们生产的是客户,而不是简单的产品若没有这个理念,问题会天天跟你走,这是最大的根源所在许多生产经理人,常常只为了完成生产任务,而缺乏这个理念,看报表:
数量、时间、品质完成了可是,问题还是存在要知道:
流程不是简单的物流,还包括信息流、资金流、价值流、情感流、责任流你辛辛苦苦地生产,最后结果是客户不满意,这说明你的工作流程有问题写出来的管理文件:
各工作流程与工作法,正如地图一样,只是告诉你工作的方向与基本步骤,书面的工作流程是没有情感的,需要我们在工作中付出:
情感与责任说精通流程就需要精通流程中所有的责任者的责任与情感这不是简单的书面工作的事情,而需要我们在实践中不断地学习与研究心理学、行为学,并且不断地运用二是一定要坚持责任转移与确认原则,并在此基础上与其他责任部门进行工作沟通,而不是扯皮这是非常重要的能力,若一让步,问题沉淀到生产部门,你有能力解决要解决,没有能力解决,也要解决若其他部门主管看你的人缘支持你,算你幸运,若不看你的人缘不支持你,你肯定是又气又累与设计、品保、采购、业务各部门的沟通,比管理属下员工累很多,其原因就在于,管理员工,有权力,而与同级部门主管沟通,要按工作流程与责任转移确认原则权力在沟通中不会有作用,而要看运气:
若老板看重你,可能其他部门的主管会有支持力度,若老板不一定看得上你,说技术部门重要,或业务部门重要,那么,不管谁的问题沉淀到生产部门,生产部门主管只有靠自己与属下员工了坚持责任转移与确认原则,在具体的管理实践中就是坚持“三不原则”——不接受不良品,不生产不良品,不流送不良品要注意这个“品”不是简单的材料与在制品或产成品,还包括设计图纸、《生产指令单》等如果你技术图纸看不懂,你不胜任,图上错了,你去安排生产肯定是错的如果你没有认真地审核《物料单》,上面错了,你也会错认真审核是责任与能力的双重体现我常说:
能力加权力在岗位上运行体现责任与水平就在这里当然,如果你是滥竽充数者,基本的看图能力或看报表能力都不行,多强的责任都是无法得到支持的再说与同级主管的沟通,至于沟通能力高低是另外一回事,沟通的前提第一条件可别忘记了:
作为生产主管,你可以对你的供应商,包括采购、协作厂、技术设计部门等,提出你科学与合理的要求,要求提在前,并且要争取得到你的供应商的事先认可,若你不懂得提要求,那又是你的错了要善于向你的所有供应商提要求——万万不可客气与迁就,当然晋升中学高级语文教师述职演说稿尊敬的领导、评委、全体老师,大家晚上好!
本人于1980年8月参加教学工作迄今为止,已有教育教学工作34年,担任班主任工作28年于2007年评为中学语文一级教师从教以来,本人在工作中,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人取得了一定成绩现将本人的工作情况简述如下:
我的思想素质良好拥护共产党的领导,遵守法律法规,服从学校领导,听从领导指挥热爱学校,与人友善,关心学生,努力教书,立志终身献身山区教育事业在语文教学方面,我有独到的教学理念我认为,语文教学就是完成两大任务——“说话”“写字”,即是口头表达和书面表达应试教育者认为后者更重要,我认为两者一样重要所以,我在语文教学中常常让学生说话,鼓励多说话,说得越多越有本事,哪怕是杂乱无章我的语文课教学内容宽泛,因为生活即是语文我鼓励学生写诗;和学生一起欣赏音乐,评品歌词,因为每首歌词都是一首诗我常常利用生活中的事例教学生“为人”,即怎样对待社会大事,我和他们探讨新农村、薄熙来、钓鱼岛……也利用身边事教育学生:
一个学生因为小事服毒自杀,我发帖,全班学生跟贴,有人跟贴达到十多次,讨论十分热烈这是生活又是语文,还让学生受到了思想教育我认为我们的学生必须适应社会,我常常要他们识记“我不能改变社会,我就改变自己”一类的名言,使他们受到启迪我熟悉初中语文教学大纲,能驾驭初中语文教材,明白各册各单元的教学重点我的课堂语言诙谐幽默,声情并茂,我能灵活机动处理课堂,教学起来得心应手,我的课堂气氛活跃,我常常为一堂课的成功教学心旷神怡、踌躇满志所以,我认为语文教学是一件快乐的事情我的教学成绩也常常以名列前茅给我回报“路漫漫其修远兮”,教无止境,我的追求亦无止境今后,我会一如既往地提高自身综合素养,努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的教师尊敬的领导、各位评委、全体同仁,我在青春年少时进入大有中学为学校砌房子搬过石头,为学校平整操场从学堂坝背过河沙,为解决吃饭问题与师生一道从洞口坝端过水,为修整围墙外的公路和学生一起背过碎石,从学校担粪去管过茶山……也曾为了要学生或者学习进步、或者转变思想、或者品德优良讲得口干舌燥、想得彻夜难眠、累得头昏眼花也曾因为一个逃离的学生,在一个寒冷的冬天里,抹黑于泥泞的山路,徒步只身于10公里以外的家里寻找孩子……也曾有过刻骨铭心的辛酸事:
那是学校发展处于低谷时期,下沟底,爬山顶的去发通知书招生,苦了,累了,饿了,也算不了什么,那时大有中学的老师还要遭受群众的白眼、唾弃,甚至当众羞辱……当然,我也有不少令我欣慰、快乐的事情有好多次我所教学生的成绩名列前茅,有好多回我所带的班成为优秀集体赛课获得过区级表彰,被评为过区级“工会积极分子”,有无数次获得校级“优秀教师”、“先进班主任”……我驰骋于大有中学的篮球场20年,在雷校长主帅主战的强大阵营里,成为学校教师男队的出色配角儿大有集镇及其比邻乡镇球队无一敢来挑战,就是贵
州的大阡、新洲,也所向披靡,战无不胜在那打的好篮球就基本能代表集体名誉的日子里,大有中学人扬眉吐气……我也曾为大有中学的职高发展效过一己之力在“生源就是财源”、“没有学生哪有职高”的2007年,我以“大有中学职高的九大优势”说服学生,使所带平行班的47名学生中有45名进入大有中学的职高学习,创造了奇迹成为了一个班进入大有中学读职高的里程碑为有一桶水,而且是“源头活水”,大有中学还是我不断学习提升自己知识能力的良好环境1999年以前,我着重于业务能力的学习和提高1999年以后的这十三年,我将业务学习和知识学习同时并举自考毕业了汉语言文学专科、本科,同时还通过了“高中教师资格”、普通话和计算机达标只是可能要比年轻老师付出两倍、三倍甚至更多的努力在不断的学习活动中,充实和完善了自己,提高了教育教学的水平和能力如今,大有中学发生了翻天覆地的变化从土地坝球场到河沙混凝土球场,再到石子水泥球场,再到塑胶运动场从“胡豆”墙房子到石头砌建的房子,再到砖混房子,再到今天的纯框架洋楼……特别是在今天学校领导的指挥下,全面应用现代教育技术,教育教学质量一年上一个新台阶,综合目标考核连年第一名,大有中学正直挂云帆,横渡沧海,已真正成为渝黔边陲的窗口学校有中伟业日日上,昨夜镜子落秋霜蓦然回首,昔日还是幼苗的梧桐,现已在操场中长得遮天蔽日;亲手栽在院墙外边的泡桐树,有的老木横秋,有的了结了它的凄楚人生……我已经在三尺讲台上站过了34个春秋讲台上站34年,“为伊销得人憔悴”这34年,我从青年走到中年,从中年步入老年我七尺之躯注定翻不过三尺马嘴山,我将在大有山区献身我的全部我毫无夸张的说,大有中学,是我的生命“我在这里欢笑,我在这里哭泣”;“我在这里迷惘,我在这里失去”……34年,我不曾为大有中学建立过丰功伟绩,但是我尽过心,出过力,也曾流过汗尊敬的领导、各位评委、所有老师,请看在我这次机会来得艰难而且后边不多的份上,请看在我这34年不容易的份上,请看在我为教育教学尽过心,出过力,也曾流过汗的份上,为我投上您宝贵的一票吧!
谢谢!
述职人:
程科发2013年9月8日
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