调研报告李永禄.docx
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调研报告李永禄
2011年湖南省中职师资培训班培训成果
-焊工专业
专业教学能力模块
调
研
报
告
学员:
李永禄
工作单位:
沅陵职业中专
湖南机电职业技术学院焊工培训基地
2011年8月4日
焊工专业调研报告
(李永禄)
一、调研的目的
为了更好的提高人才培养的针对性,使毕业生与企业更好的无缝对接,适应市场的需要,改变传统教学方式,提高教学效率。
二、调研安排
地点:
湖南长沙市“三一”重工
范围:
企业职工、技术人员与三、典型的调研活动:
时间:
2011年8月2日-3日
参与人员:
带队老师,全班学员。
小组成员:
李恋姣、许德明、杨勇
方式:
问卷式调查、对话式交流、访谈。
具体操作:
与人力资源部员工交流得到公司专业人才需求情况,未来人才需求规划,人才结构、招聘流程、大概薪酬情况。
从生产管理人员处了解到焊工生产产品、车间规模、生产流程、岗位设置等情况。
从生产一线员工处了解到生产方式、具体操作、从业人员状态、所具备的基本技能。
三、调研内容
1、企业用工状况调查:
调研表(企业焊工相关专业人员调查)
调研时间
2011年8月2-3日
小组成员
田仁召李永禄曾俊锋
企业名称
湖南省长沙市“三一”重工
企业类型
私有企业
所属行业
机械制造
年龄层次
学历情况
20至35岁
36至45岁
46以上
本科及以上
专科
中技及以下
规划部41人
24
12
5
20
14
7
配备部59人
30
23
6
30
20
9
焊接部668人
430
223
35
1
25
662
安全及焊机维护64人
24
30
10
21
33
10
质检部48人
12
35
1
30
16
2
员工性别比例
工源结构比例
男工
女工
从学校招聘
从社会招聘
其他
规划部41人
37
4
24
15
2
配备部59人
54
5
35
22
2
焊接部668人
614
54
350
301
17
安全及焊机维护64人
60
4
20
42
2
质检部48人
35
13
26
21
1
近几年员工人数变化
2010年(人数)
2011年(人数)
2012年(预计人数)
规划部
36
41
60
配备部
46
59
80
焊接部
510
668
800
安全及焊机维护
53
64
80
质检部
40
48
60
2、
(2)了解各企业应用焊接专业的主要岗位及岗位群
焊工岗位群及典型工作任务调查
企业:
“三一”重工
调查时间:
2011年8月2日
序号
岗位群
典型工作任务
1
规划部
1.机械制图与焊接施工图的识图;
2.生产计划的编制;
3.工作指令的发出;
4.生产报表的绘制;
5.作业任务中的技术要领分解;
6.生产方案和流程的制定及报告编制;
7.工装设计任务书和设备购置计划的编制;
2
配备部
1.金属材料的选择;2.辅助工具的使用;3.焊接件的热处理;4.原材料的切割;5.焊接生产现场的各项准备工作的协调与组织;6.焊接件的冷作装焊;
7.质量控制计划;8.现场场地、设备和工具的安全检查以及各类安全隐患的辨识;9.按焊接工艺规程(WPS)做好焊前准备;
3
焊接部
1.焊条电弧焊、埋弧焊、活性气体保护焊、惰性气体保护焊焊机的操作;2.焊条电弧焊平板对接接头单面焊双面成型、大管对接垂直固定单面焊双面成型、手工焊条电弧焊异种钢板件横焊单面焊双面成型的操作;
3.CO2气体保护焊板—管T型接头垂直位置俯位焊、气保焊板件横、立位对接单面焊双面成型、骑座式板—管垂直仰焊气保焊单面焊双面成型的操作;
4.小管对接水平固定TIG打底、手工焊条电弧焊盖面单面焊双面成型的操作;
5.机器人焊机技术6.埋弧焊板对接平焊双面焊的操作;
7.碳弧气刨清除焊接缺陷的操作;
8.铸件的补焊的操作;9.焊接顺序的选用;
10.焊接规程的阅读;
11.重要参数的调整;
12.工艺参数的合理设置;13.金属材料的焊接性分析;14.工件清洁的维护;15.焊接产品的后处理;16.正确使用劳动保护用品;
4
安全及焊机维护
1.焊机故障判断;2.安全卫生监督指导;3.焊接辅助装备的故障判别;
5
质检部
1.焊接产品的调试与验收;2.焊接工艺评定试验;
3.焊接材料的工艺性试验与评价;
4.焊接结构的工艺性审查;5.检验要点的执行;6.文件的整理及归档.
调查人:
田仁召李永禄曾俊锋
分析:
企业对员工的基本要求,不但掌握基础知识、基本技能,而且有一定的组织能力评价能力、检测能力:
1)具有良好的职业道德修养、掌握分析问题、解决问题的立场、观点和方法;
2)掌握焊接的材料配备、标准检测方法;
3)掌握各种焊接基本理论和基本技能;
4)有一定的识图能力;
5)掌握应用焊接的评价和规划;
6)取得中级维修电工、焊工等从业资格证书;
7)掌握焊接的生产管理、技术管理方面的基本知识;
8)具有焊机装配的基本能力;
9)焊接生产管理能力;
10)焊接工艺设计制作能力和微控制器应用能力;
11)具有终身学习、可持续发展的能力。
3、电子企业对毕业生的录用情况
在录用和培养电子专业的毕业生时,绝大部分的企业都是非常重视的。
对新毕业的学生,先进行上岗前培训,熟悉企业各项规章制度、生产流程,让其充分了解企业;对已上岗的毕业生,采用老员工负责指导,主管部门定期考核的办法,让他们尽快熟练工作;对动手能力较强、表现较好的毕业生则实行加薪加酬的办法,最大限度地提高员工的工作积极性。
四、中职学生就业中存在的一些问题
1、有的毕业生就业观念比较落后。
虽然大多数学校对毕业生在毕业前开展了就业指导工作,但一些毕业生的就业期望值很高,怕吃苦,眼高手低,适应能力较差。
他们把工资待遇放在第一位,而不是根据自身的条件去正确选择职业。
2、近些年来,中等职业学校毕业生整体素质下降。
部分用工单位普遍反映部分毕业生由于文化理论知识不足、焊工专业基础知识不扎实,实际操作能力较差,看不懂机械图、不能熟练操作。
3、一个毕业生到企业工作,工作条件差,难度大,且容易与高工资的人进行比较,工资待遇低而使他们心理失衡,出现“跳巢”现象,对企业的长远发展带来了极大的影响。
4、工作前3~6个月磨合期内思想波动较人,情绪很不稳定。
毕业生常将老员工、师傅、同学、老师、父母进行对比;工厂宿舍与校舍、家比对;工厂生活与学校生活比对,产生留恋学校生活,留恋同学、留恋师生友谊而难以融入社会化大生产的生活。
正是以上原因,引发了许多中职生难以在企业中生存与发展
五、对教学的反思和建议
1、帮助学生培养和建立职业兴趣
2、利用学校宣传手段,在教室、实训室、校等室内外场所,统筹布置图文并茂的职业名人名青,营造职、教育氛刖,帮助学生树赢成为“职业人”的观念;
3、在课程设置巾,增加专业技能实训教学的比重,建起专业兴趣,尽快帮助学生完成由普通中学生向职业学生的转换;
4、灵活运用不同的教学手段,巩同和保持学生的学习兴趣的稳定性;
5、强化学生技能水准,激助学生争当技术能手,增强职业信心。
只有当学生真正对其专业产生兴趣时,学校枯燥的学习才会变得丰富多彩;当他们深知技能的累积能提升今后人生的价值时,便会以正确的态度对待学习、对待工作,使单一的生产劳动成为生湃的重要经历。
6、改进和完善专业教学体系
目前,大多数中职学校课程设置传统滞后.主要由两个方面原因产生:
第一,教育观念陈旧。
在教学过程中沿用“旧中专”培养“研究型精英”和“理论家”的模式组织教学,忽视技能实训的重要性。
有的教师自身技能水平不具备专业教学要求,没能力指导学生实训,从而恶化了学生的学习兴趣,使教学矛盾突出;
第二,教学手段简单。
由于学校办学经费来源有限,造成专业场所建设投资严重不足,缺乏必需的实训设备,无法设置技能实训项目。
滞后的教学条件使学生只能做一些简单的基础操作,达不到专业培养目标的要求,难以吸引学生保持专业兴趣。
第三,改革教学方法,采用项目教学法或任务驱动教学法,实现做中学,达到理论实践二合一。
总之,通过企业调研,能够很好的获取企业的需求,更贴近生产一线,为职业教育的教学提供了方向、参考和目标。
附表:
对采访的几个工种人员的提问:
表1
01、贵公司对从事这个岗位的员工学历
要求是?
高职院校相关专业毕业生
02、该工种现在在岗员工情况:
焊接工是多少
5000人左右,焊接工占近1000人
03、有年龄要求吗?
有性别要求吗?
年龄结构年轻化,女性比例重
04、贵公司对从事这个岗位的员工的工作
经历要求是:
没有具体要求,应届毕业生即可,经过公司培训就能上岗。
05、贵公司对从事这个岗位的员工需要掌握专业知识主要是:
焊接,焊接的规划、准备,熟悉相关的工艺流程,焊接检测
06、贵公司对从事这个岗位的员工所具有的个人素质是:
责任心要强,自我管理能力要强,有主人翁意识,服从管理
07、贵公司对从事这个岗位的员工所具备的操作技能是:
要熟悉焊接产品生产流程,如准备、手工焊接,机器人焊接、测试等,对设备的结构,操作及工作原理要有所了解。
08、贵公司最看中员工的什么品质:
除了个人基本素质外,还要求诚信度好,工作态度要好,有很强烈的学习欲与上进心……
09、贵公司认为中职毕业生能否适应公司
工作岗位?
能够,但进来可能就是做装配工吧。
我们现在不单独与中职学校联系,不是说我们的这些个岗位中职生做不来,是因为我们的培训计划是针对大专学生做的,并且大专院校毕业生生理年龄较大,心理成熟,发展潜力也较大,正是基于此,所以我们现在一般不招收中职生。
10、贵公司认为中职毕业生到你公司工作
哪方面最需加强?
纪律性要强,服从意识要强,应该要有很明确的目的,有上进心……
表2
01、贵公司对从事这个岗位的员工学历
要求是?
一般来说根据岗位不同来看。
02、该工种现在在岗员工情况:
现在我们岗位中直接焊接操作的人数最多,要求操作技术熟练。
检测员的要求比调试员要高。
03、有年龄要求吗?
有性别要求吗?
我们这个工种没有年龄与性别的要求。
04、贵公司对从事这个岗位的员工的工作
经历要求是:
这个工种不是由招聘人员直接上岗工作的,我们这个岗位要求员工对我们的产品有相当的熟悉程度,所以我们的质检员都是由一线员工调上来的。
05、贵公司对从事这个岗位的员工需要掌握专业知识主要是:
主要是“焊接技术”,“识图能力”、“焊接准备”、”焊接检测”等。
06、贵公司对从事这个岗位的员工所具有的个人素质是:
爱岗敬业,有上进心,个人基本素质要好。
07、贵公司对从事这个岗位的员工所具备的操作技能是:
除了专业理论知识外,还要求对各种焊接有相当熟练的操作程度。
如手工电弧焊、气保焊接、机器人焊接等等……
08、贵公司最看中员工的什么品质:
除了个人基本素质外,还要求诚信度好,工作态度要好,有很强烈的学习欲与上进心……
09、贵公司认为中职毕业生能否适应公司
工作岗位?
我们现在不单独与中职学校联系,不是说我们的这些个岗位中职生做不来,是因为我们的培训计划是针对大专学生做的,并且大专院校毕业生生理年龄较大,心理成熟,发展潜力也较大,正是基于此,所以我们现在一般不招收中职生。
10、贵公司认为中职毕业生到你公司工作
哪方面最需加强?
纪律性要强,服从意识要强,应该要有很明确的目的,有上进心……
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