人教版学年七年级月考语文试题I卷.docx
- 文档编号:10312122
- 上传时间:2023-02-10
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:433.08KB
人教版学年七年级月考语文试题I卷.docx
《人教版学年七年级月考语文试题I卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版学年七年级月考语文试题I卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版学年七年级月考语文试题I卷
人教版2019-2020学年七年级10月月考语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、字词书写
1.结合语境辨音形。
(任务一)为下面句中加点字选择正确读音。
一个对读书着迷的孩子,一捧起书,心中便觉得有了着落,有了依靠。
(1)着迷(______)
(2)着落(______)
A.zhāo
B.zháo
C.zhe
D.zhuó
(任务二)找出右图中的错别字,并改正。
(1)______改为______
(2)______改为______
二、现代文阅读
阅读下面说明文,完成以下小题。
“走进”天宫二号
①天宫二号堪称天宫一号这个“太空之家”的升级版。
天宫一号算是一个空间实验室的雏形,天宫二号外形和天宫一号相同,分为实验舱和资源舱两个舱段。
实验舱为密封舱,主要功能是为航天员在太空生活提供空气洁净、温度和湿度适宜的载人环境和活动空间。
资源舱是非密封结构,主要功能是为天宫二号在太空飞行提供能源和动力,太阳电池翼、蓄电池、推进剂、发动机都布置在资源舱,实际上就是一个动力舱。
②高智能是“太空之家”的一个突出特点。
技术人员为天宫二号配备了智能化的“大脑”——控制计算机系统和自主研发的操作系统,它可以自主地进行航天器飞行轨道、姿态调整、运行状态的智能化诊断等。
为了让航天员和天宫二号之间实现智能化沟通,技术人员研制出“太空高智能APP”——仪表控制器应用系统,整合了航天器十多个分系统的所有数据,把复杂、晦涩的专业数据浓缩成52组画面,实现了图形、文字、动画的智能化处理与显示,为航天员执行任务提供了清晰、直观、舒适的显示界面。
天宫二号比天宫一号多了在轨补加系统,可实现在太空边飞行边“加油”,极大提高在轨运行时间。
因此,发射前天宫二号只加了半箱“油”,节省的重量可以携带更多的载荷产品和航天员的生活物资。
③由于航天员要在太空呆30天,天宫二号首次系统开展了面向中期驻留的载人宜居环境设计,从提高生活质量、降低工作负荷、改善睡眠环境、丰富娱乐条件等方面着手。
为此,航天员工作区和生活区的噪音控制在__分贝的适宜程度;密封舱空气温度控制在__~__摄氏度、相对湿度为__%~__%这一人体感觉最舒适的温湿度,为航天员长期在轨驻留提供了有力保障。
为保障航天员在太空的空气质量,技术人员研制了环控检测装置,当有害物质含量超过预警值时,立即报警并指示航天员按预定方法处理。
④作为我国第一个真正意义上的太空实验室,天宫二号在完成中期在轨驻留、空间货物运输、推进剂在轨补加等空间站建造与运营关键技术的基础上,开展的各类科学实验和应用试验多达14项,任务量空前。
其中有两项实验是航天员直接参与操作的,还有一项实验属于国际合作项目。
这些实验项目,绝大多数触及当今世界最前沿的探索领域,涉及微重力流体物理、空间材料科学、空间生命科学、空间天文探测以及新技术试验等多个领域。
2.选文是从哪几个方面来介绍“天宫二号”的?
3.下列说法有误的一项是()
A.选文第③段画线句子运用了列数字的说明方法,准确具体地说明了“天宫二号宜居技术,让航天员的30天太空生活舒适惬意”的特点。
B.选文第④段加点词语“绝大多数”不能删去;“绝大多数”是几乎所有的意思,说明在天宫二号开展的实验项目并非全部都触及当今世界最前沿的探索领域,该词体现了说明文语言的准确性和严密性。
C.“天宫一号”和“天宫二号”都是我国真正意义上的太空实验室,天宫二号堪称天宫一号这个“太空之家”的升级版。
D.天宫二号比天宫一号多了在轨补加系统,可实现在太空边飞行边“加油”,极大提高在轨运行时间。
阅读《忽略》一文,回答问题。
忽 略
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。
孩子跪坐在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。
但孩子的心思全不在这,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。
这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:
“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!
”接着孩子咯咯地笑了,满眼的憧憬。
孩子的母亲见了,走过来,“看什么呢?
”
孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:
“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!
以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃的。
”
母亲皱了皱眉头,笑了笑,“傻瓜,那些瓜苗不过几天就会死的,根本长不出西瓜。
”
孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大着明亮的眼睛说:
“会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾好它们的。
”
母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,忽略了孩子表现出来的坚定与信心。
一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑向阳台,奔向花盆。
顿时孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。
孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。
孩子“哇”的一声哭了。
之后,孩子哽咽着问母亲,“妈妈,小瓜苗怎么没了?
”
“被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西,别管了。
你也是,就知道哭。
乖,别哭了。
”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔。
这也是一个生命呀,孩子想。
几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆里有一枝小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边写了_行小字:
“我虽小,但我也是一个生命。
”老师惊讶于他的想法,给了他满分。
孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:
“不错啊,真厉害,得了个满分。
妈妈待会儿带你去上街,给你买冰淇淋。
”
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。
孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。
4.文章开头和倒数第二段都描写了同一景物,这样描写有何作用?
5.文中几次描写紫罗兰,作者描写紫罗兰有何作用?
6.对孩子的心理,作者作了多次描写,请填写孩子的心理变化过程。
答:
憧憬→ →补偿→
7.怎样理解小说的题目“忽略”?
它的含意是什么?
8.如果你就是文中的那个孩子,现在让你对母亲说上几句话,你将会说些什么?
三、句子默写
9.根据课文默写古诗文。
(1)了却君王天下事,__________。
(辛弃疾《破阵子》)
(2)__________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)《出师表》中陈述作者临危受命的语句是:
__________,__________。
(4)唐朝大诗人白居易的《观刈麦》一诗中,最能表现烈日之下劳动者在田间劳作艰辛的诗句是:
__________,__________。
四、对比阅读
阅读下面的文字,回答下列小题。
(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
——《咏雪》
(乙)陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
——《陈太丘与友期行》
10.解释下列句中加着重号的字在文中的意思。
(1)俄而雪骤____
(2)未若柳絮因风起与____
(3)期日中____
(4)元方入门不顾____
11.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)撒盐空中差可拟。
(2)友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”
12.请按要求写出(乙)故事下述一些内容。
故事的开端:
________
故事的发展:
________
故事的高潮:
________
故事的结局:
________
五、课内阅读
阅读下文,回答问题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
13.本文选自《____》,它是由南朝____(人名)组织编写的一部志人小说集。
14.解释下面句中加点词。
(1)陈太丘与友期行(______)
(2)太丘舍去(______)
(3)下车引之(______)
(4)元方入门不顾(______)
15.元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?
16.“友人惭,下车引之”说明了什么?
17.从文段中可以看出元方是一个怎样的孩子?
六、诗歌鉴赏
阅读下面古诗,完成后面小题
秋夜寄邱员外①
[唐]韦应物
怀君属②秋夜,散步咏凉天。
山空松子落,幽人③应未眠。
(注释)①邱员外:
名丹,苏州人,曾拜尚书郎,后隐居平山上。
②属(zhǔ):
正值。
③幽人:
悠闲的人,指邱员外。
18.诗开头两句表达了诗人怎样的情感?
请简要分析。
19.“山空松子落”这一句在写法上,与王维《山居秋暝》(读本)中“明月松间照,________”两句相同,都运用了_______的表现手法。
试结合选诗,作简要分析。
七、语言表达
20.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)最近一段时间,父亲闲着没有什么事情可以做,又觉得很________________(浮躁 暴躁 烦躁)。
(2)每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的辉煌,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、________________(明澈如玉 一泻千里 碧波荡漾)的壮丽景象。
八、名著阅读
名著阅读
21.《西游记》是中国古典文学中最富想象力的作品之一,鲁迅先生称之为 ,作品中塑造了许多性格鲜明的形象,请写出一个以猪八戒为核心展开的故事情节。
22.唐僧师徒四人中,你最喜欢的人物是谁?
请说说理由。
23.简答题
(1)《无常》一文,除了写到庙里无常,还写了哪些无常形象?
(2)《无常》一文,无常为人喜欢的原因是什么?
九、作文
24.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
打动
题目二:
以“好运撞上了我”为题,发挥你的想象,写一篇记叙文。
要求:
(1)请将题目书写在答题纸上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、字词书写
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
2、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 学年 年级 月考 语文试题