江苏省二轮复习资料10个专题 专题八doc.docx
- 文档编号:10310795
- 上传时间:2023-02-10
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:202.22KB
江苏省二轮复习资料10个专题 专题八doc.docx
《江苏省二轮复习资料10个专题 专题八doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省二轮复习资料10个专题 专题八doc.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省二轮复习资料10个专题专题八doc
专题八
第1课时分子动理论
一、要点分析
从近几年高考来看,热学部分常以填空和选择题的形式出现,试题难度都是中等难度和容易题。
但是在08高考中,3-3作为选修模块,由于要保证和3-4、3-5两个选修模块同等难度,所以难度可能和原来高考热学部分难度相当,或稍加难度,并放在简答题中。
在08年高考说明中,本课时一共有五个考点,分别是:
1.物质是由大量分子组成的阿伏加德罗常数,2.用油膜法估测分子的大小(实验、探究),3.分子热运动布朗运动,4.分子间作用力,5.温度和内能。
对这五个考点都是基本要求,即对所列知识要了解其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接应用。
本课时的注意事项:
1、热学部分命题点多集中在分子动理论,估算分子大小和数目、物体改变的内能和做功,题型多为选择题,且绝大多数选项择题只要求定性分析。
试验探究要关注举例说明分子动理论内容,设计试验说明之。
2、理想化的模型方法,其中在分子动理论中将微观分子的形状视为理想的球体,这是通过阿伏伽德罗常数对微观量进行估算的基础;在气体状态变化规律中,将实际中的气体视为分子没有实际体积且不存在相互作用力的理想气体,从而使气体状态变化的规律在误差允许的范围内得以大大的简化。
3、易出现的问题是对较为抽象的分子热运动的动能、分子相互作用的势能及分子间相互作用力的变化规律理解不到位,导致这些微观量及规律与宏观的温度、物体的体积之间关系不能建立起正确的关系。
4、知识点睛
①、理解并识记分子动理论的三个观点
②、了解分子永不停息地做无规则运动的实验事实
③、了解分子力的特点
④、深刻理解物体内能的概念
二、典型例题
类型1:
应弄清分子力做功与分子势能变化的关系
例1、分子甲和乙相距较远时,它们之间的分子力可忽略。
现让分子甲固定不动,将分子乙由较远处逐渐向甲靠近直到不能再靠近,在这一过程中()
A、分子力总是对乙做正功;
B、分子乙总是克服分子力做功;
C、先是分子力对乙做正功,然后是分子乙克服分子力做功;
D、分子力先对乙做正功,再对乙做负功,最后又对乙做正功。
【解答】:
正确答案为C。
【点评】:
与重力、弹力相似,分子力做功与路径无关,可以引进分子势能的概念。
分子间所具有的势能由它们的相对位置所决定。
分子力做正功时分子势能减小,分子力做负功时分子势能增加。
通常选取无穷远处(分子间距离r>r0处)分子势能为零。
当两分子逐渐移近时(r>r0),分子力做正功,分子势能减小;当分子距离r=r0时,分子势能最小(且为负值);当两分子再靠近时(r 类型2: 应弄清温度与分子动能的关系 例2、质量相同、温度相同的氢气和氧气,它们的( ) A.分子数相同; B.内能相同 ; C.分子平均速度相同;D.分子的平均动能相同。 【解答】: 正确答案为D。 【点评】: 物质分子由于不停地运动而具有的能叫分子动能。 分子的运动是杂乱的。 同一物体内各个分子的速度大小和方向是不同的。 从大量分子的总体来看,速率很大和速率很小的分子数比较少,具有中等速率的分子数比较多。 在研究热现象时,有意义的不是一个分子的动能,而是大量分子的平均动能。 从分子动理论观点来看,温度是物体分子热运动平均动能的标志,温度越高,分子的平均动能就越大;反之亦然。 注意同一温度下,不同物质分子的平均动能都相同,但由于不同物质的分子质量不尽相同,所以分子运动的平均速率不尽相同。 类型3: 应弄清物体的内能的变化与做功、热传递的关系 P 例3、如图所示,固定容器及可动活塞P都是绝热的,中间有一导热的固定隔板B,B的两边分别盛有气体甲和乙。 现将活塞P缓慢地向B移动一段距离,已知气体的温度随其内能的增加而升高。 则在移动P的过程中 A.外力对乙做功;甲的内能不变; B.外力对乙做功;乙的内能不变; C.乙传递热量给甲;乙的内能增加; D.乙的内能增加;甲的内能不变。 【解答】: C 【点评】: 在移动P的过程中,外界对乙气体做功,乙的内能要增加,所以乙的温度要升高.乙的温度升高后,甲、乙两部分气体就存在温度差,乙的温度较高,这样乙传递热量给甲。 例4、有关物体内能,以下说法中正确的是: A.1g00c水的内能比1g00c冰的内能大; B.电流通过电阻后电阻发热切,它的内能增加是通过“热传递”方式实现的; C.气体膨胀,它的内能一定减少; D.橡皮筋被拉伸时,分子间热能增加。 【解答】: AD 【点评】: 00c的水和00c的冰分子平均动能相同,但内能并不相同,水结成冰必然放出热量,说明相同质量的水的内能大,A选项对。 电阻发热是由于电流做功而不是热传递,B选项错。 气体膨胀,对外做功,但可能吸收更多的热量,C选项不对。 橡皮筋被子拉伸时,分子克服分子力做功,所以分子间势能增加,D选项对。 类型4.微观量的计算 点评: 对于固体、液体,分子间的距离比较小,可认为分子是一个个紧挨着的,设分子体积为V0,则分子直径 (球体模型)或 (立方体模型)。 而气体分子间间距比较大,可用 估算出两个分子间的平均距离。 三、针对训练 1.根据分子动理论,物质分子间距离为r0时分子所受到的引力与斥力相等,以下关于分子势能的说法正确的是() A.当分子间距离是r0时,分子具有最大势能,距离增大或减小时势能都变小 B.当分子间距离是r0时,分子具有最小势能,距离增大或减小时势能都变大 C.分子间距离越大,分子势能越大,分子距离越小,分子势能越小 D.分子间距离越大,分子势能越小,分子距离越小,分子势能越大 2.在下列叙述中,正确的是() A.物体的温度越高,分子热运动越剧烈,分子平均动能越大 B.布朗运动就是液体分子的热运动 C.一切达到热平衡的系统一定具有相同的温度 D.分子间的距离r存在某一值r0,当r 3.(2007全国统考)以下说法正确的是: () A.气体的温度越高,分子的平均动能越大 B.即使气体的温度很高,仍有一些分子的运动速率是非常小 C.对物体做功不可能使物体温度升高 D.如果气体分子间的相互作用力小到可以忽略不计,则气体的内能只与温度有关 4.从下列哪一组数据可以算出阿伏伽德罗常数() A.水的密度和水的摩尔质量B.水的摩尔质量和水分子的体积 C.水分子的体积和水分子的质量D.水分子的质量和水的摩尔质量 5.关于分子间距与分子力的下列说法中,正确的是() A.水和酒精混合后的体积小于原来的体积之和,说明分子间有空隙;正是由于分子间有空隙,才可以将物体压缩 B.实际上水的体积很难被压缩,这是由于水分子间距稍微变小时,分子间的作用就表现为斥力 C.一般情况下,当分子间距r D.弹簧被拉伸或被压缩时表现的弹力,正是分子引力和斥力的对应表现 6.已知阿佛伽德罗常数为N,某物质的摩尔质量为M(kg/mol),该物质的密度为ρ(kg/m3),则下列叙述中正确的是() A.1kg该物质所含的分子个数是ρNB.1kg该物质所含的分子个数是 C.该物质1个分子的质量是 (kg)D.该物质1个分子占有的空间是 (m3) 7.如图所示.设有一分子位于图中的坐标原点O处不动,另一分子可位于x轴上不同位置处.图中纵坐标表示这两个分子间分子力的大小,两条曲线分别表示斥力和引力的大小随两分子间距离变化的关系,e为两曲线的交点.则() A.ab表示吸力,cd表示斥力,e点的横坐标可能为10-15m B.ab表示斥力,cd表示吸力,e点的横坐标可能为10-10m C.ab表示吸力,cd表示斥力,e点的横坐标可能为10-10m D.ab表示斥力,cd表示吸力,e点的横坐标可能为10-15m 8.下列事实中能说明分子间存在斥力的是() A.气体可以充满整个空间B.给自行车车胎打气,最后气体很难被压缩 C.给热水瓶灌水时,瓶中水也很难被压缩D.万吨水压机可使钢锭变形,但很难缩小其体积 9.分子运动是看不见、摸不着的,其运动特征不容易研究,但科学家可以通过对布朗运动认识它,这种方法在科学上叫做“转换法”。 下面给出的四个研究实例,其中采取的方法与上述研究分子运动的方法相同的是() A.伽利略用理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因的结论 B.爱因斯坦在普朗克量子学说的启发下提出了光子说 C.欧姆在研究电流与电压、电阻关系时,先保持电阻不变研究电流与电压的关系;然后再保持电压不变研究电流与电阻的关系 D.奥斯特通过放在通电直导线下方的小磁针发生偏转得出通电导线的周围存在磁场的结论 10.当两个分子间的距离r=r0时,分子处于平衡状态,设r1<r0<r2,则当两个分子间的距离由r1变到r2的过程中() A.分子力先减小后增加B.分子力先减小再增加最后再减小 C.分子势能先减小后增加D.分子势能先增大后减小 11.如图所示是在显微镜下看到的一颗微粒的运动位置的连线, 以微粒在A点开始计时,每隔30ms记下微粒的一个位置,用直 线把它们依次连接起来,得到B、C、D、E、F、G等点,则 下列说法正确的是() A.微粒在75ms末时的位置,一定在CD连线的中点 B.微粒在75ms末时的位置,可能在CD连线以外的某点 C.图中记录的是微粒做布朗运动的轨迹 D.图中记录的是分子无规则运动的情况 12.分子间同时存在着引力和斥力,若分子间引力、斥力随分子间距离r的变化规律分别为f引= ,f斥= ,分子力表现为斥力时,r满足的条件是_______. 13.在做“用油膜法估测分子的大小”的实验中,若用直径为0.5m的浅圆盘盛水,让油酸在水面上形成单分子油酸薄膜,那么油酸滴的体积的数量级不能大于________m3 14.在“用油膜法估测分子大小”的实验中,所用的油酸酒精溶液的浓度为每1000mL溶液中有纯油酸0.6mL,用注射器测得lmL上述溶液有80滴,把1滴该溶液滴入盛水的浅盘内,让油膜在水面上尽可能散开,得到油酸薄膜的轮廓形状和尺寸如图所示,图中正方形格的边长为1cm,则可求得: (1)油酸薄膜的面积是_____________cm2. (2)油酸分子的直径是______________m.(结果保留两位有效数字) (3)利用单分子油膜法可以粗测分子的大小和阿伏加德罗常数.如果已知体积为V的一滴油在水面上散开形成的单分子油膜的面积为S,这种油的密度为 ,摩尔质量为M,则阿伏加德罗常数的表达式为_________ 参考答案: 1、B2、ACD3、AB4、D5、ABCD6、D7、C8、CD9、D 10、BC11、B 12、 13、 14、 (1)119, (2) (3) 第2课时固体、液体和气体 一、要点分析 本课时新增加的知识内容同很多,如: 固体、液体及饱和汽、饱和汽压,液体的表面张力现象,液晶的微观结构相对湿度。 但要注重基础性,侧重于进行用统计观点解释自然现象。 气体性质部分侧重气体实验定律的微观解释及基本运用。 了解固体和晶体的微观结构,掌握晶体和非晶体的区别。 知道晶体内部微观结构的物理模型。 能利用空间点阵的理论解释晶体特性产生的原因。 能正确说明各向异性和各向同性的含义。 能分析晶体和非晶体在性质上的不同。 能利用分子运动的观点,知道液体的表面具有收缩的趋势,解释液体表面张力产生的原因。 能利用液体表面张力的知识解决实际问题。 知道浸润和不浸润的现象,能利用微观的观点解释浸润和不浸润的现象。 知道各种毛细现象,能利用分子间的作用解释毛细现象的成因。 通过实验探究,了解气体实验三定律,知道理想气体实验模型。 掌握玻意耳定律、查理定律、盖·吕萨克定律的实验装置(演示实验和学生实验)和实验过程,研究压强、体积和温度之间的变化关系,深透了一般物理研究方法——“控制变量法”。 会用气体分子运动论对气体定律进行微观解释.理解p-V、p-T图、V-T图的意义,会用它们解决有关的问题.掌握理想气体状态方程,并能用来解决有关的问题。 (不要求用气体实验定律进行定量计算) 二、典型例题 类型1、能正确说明各向异性和各向同性的含义 例1: 关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是: A.单晶体具有各向同性; B.多晶体具有各向同性; C.非晶体的各种物理性质,在各个方向上都是不同的; D.晶体的各种物理性质,在各个方向上都是不同的。 解答: BD 点评: 要注意具体到某种晶体,它可能只是某种物理性质各向异性较明显。 例云母片就是导热性明显,方解石则是透光性上明显,方铅矿则在导电性上明显。 但笼统提晶体就说各种物理性质是各向异性。 类型2、能利用液体表面张力的知识解决实际问题 例: 在以下事例中,能用液体表面张力来解释的是: A.草叶上的露珠呈圆球形; B.油滴在水面上会形成一层油膜; C.用湿布不易擦去玻璃窗上的灰尘; D.油瓶外总是附有一层薄薄的油。 解答: ACD 点评: 要抓住表面张力产生的原因,再结合实例的具体现象去分析。 液体的表面层由 于与空气接触,所以表面层里分子的分布比较稀疏、分子间呈引力作用,在这个力作用下,液体表面有收缩到最小的趋势,这个力就是表面张力,结合四个例子看,只有B中油膜不是收缩而是扩散,所以B不能用表面张力的理论来解释。 类型3、能理解晶体熔化时熔点的物理意义 例: 萘的熔点为80℃。 80℃的液态萘分子与80℃的固态萘分子相比,具有: A.相等的平均动能和相等的势能; B.相等的平均动能和较多的势能; C.较多的平均动能和相等的势能; D.较少的平均动能和相等的势能; 解答: B 点评: 温度不变化意味着萘分子的平均功能没有发生变化,因为温度是分子平均动能的标志。 而由于在这一过程中萘由固态向液态转化,萘的分子间距离要加大。 此时,萘晶体要从外界吸收热量来破坏晶体的点阵结构,所以吸热只是为了克服分子间的引力做功,只增加了分子的势能。 类型4、气体的压强微观解释和应用 例4.医疗方法中的“拔火罐”可以治疗跌打损伤、淤血及内寒等病,一种做法是将纸片或酒精棉球点燃后放在口径较大些的玻璃瓶里,迅速将瓶口紧贴在患病部位,就可以将伤处的淤血“吸出”,请根据高中物理知识解释其医疗方法的原理_________________________. 点评: 点燃纸片或酒精面球置于瓶内燃烧时,瓶内气体快速膨胀,又迅速将瓶口紧贴患病部位,火熄灭后,随着温度降低,瓶内压强减小而人体内压强较大,这样就可以将人体内的淤血压出体外。 填写为: 体内压强大于瓶内压强将淤血排出体外 类型5、气体定律的运用 例5.电冰箱门不但有磁性,四周还镶有橡皮条,用以增加密封性,因为门与箱体之间密封得越严密,电冰箱越节能。 用户在购买冰箱时,总希望能够买到门与箱体之间密封性能好的冰箱,有经验的冰箱维修师挑选冰箱的做法是: 首先通电让冰箱工作一段时间,然后,打开冷冻室的门,用手摸摸冷冻室门上的密封胶条,去感触箱门最上面一部分胶条的温度,电冰箱的密封性好坏就知道了,请你判断() A.如果该部分胶条温度高,则密封性好 B.如果该部分胶条温度低,则密封性差 C.如果该部分胶条温度高,则密封性差 D.该部分胶条温度与密封性无关 解答: C 点评: 通电工作冷冻室温度降低而气体压强减少,若气密性差则外界热空气从缝隙处进入,使胶条温度降得不致太多。 所以,此题答案选C。 三、针对训练 1.如图所示,在两个固体薄片上涂上一层很薄的石蜡,然后用烧热的钢针尖接触薄片,接触点周围的石蜡被熔化,甲片上熔化了的石蜡呈椭圆形,乙片上熔化了的石蜡呈圆形,则() A.甲片一定是晶体B.乙片一定是非晶体 C.甲片不一定是晶体D.乙片不一定是非晶体 2.如图所示,为质量恒定的某种气体的p-T图,A、B、C三态中体积最大的状态是() A.A状态B.B状态 C.C状态D.条件不足,无法确定 3.下列现象哪些是毛细现象() A.粉笔把纸上的墨水吸干 B.车轮在潮湿的地上滚过之后,车辙中会渗出水 C.托利拆利管内的水银面高于管外的水银面 D.植物根部的养分,能升到植物上部枝叶中 4.关于液体表面的收缩趋势,正确的说法是: () A.因为液体表面分子分布比内部密,所以有收缩趋势 B.液体表面分子分布和内部相同,所以有收缩趋势 C.因为液体表面分子分布比内部稀,所以有收缩趋势 D.液体表面分子受到与其接触的气体分子的斥力作用,使液体表面有收缩趋势 5.处在液体表面层中的分子比液体内部的分子有: () A.较小的势能 B.较大的势能 C.相同的势能 D.较大的动能 6.如图所示,是一定质量的理想气体的种状态变化过程,对这三个过程的以下说法中正确的是() A.a→d过程气体的体积增加B.b→d过程气体的体积不变 C.c→d过程气体的体积增加D.a→d过程气体的体积不变 7.两端封闭的玻璃管,中间有一段水银把空气分割为两部分,当玻璃管竖直时,上、下两部分的空气体积相等,如果将玻璃管倾斜,则() A.水银柱下降,上面空气体积增大B.水银柱上升,上面空气体积减小 C.水银面不动,上面空气体积不变D.下面部分的空气压强减小 8.一定质量气体作等容变化,温度降低时,气体的压强减小,这时() A.分子平均动能减小B.分子与器壁碰撞时,对器壁的总冲量减小 C.分子平均密度变小了D.单位时间内分子对器壁单位面积的碰撞次数减少 9.如图所示,若在毛细管的中间或更低的地方把它折断,则毛细管的断口处() A.将会有水喷出来B.水不会喷出来 C.水面刚好与断口相平D.水面会下降,降到与管外的水面相平 10.(2007·广东)一定质量的理想气体,在某一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p1、V1、T1,在另一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p2、V2、T2,下列关系正确的是() A.p1=p2,V1=2V2,T1= T2B.p1=p2,V1= V2,T1=2T2 C.p1=2p2,V1=2V2,T1=2T2D.p1=2p2,V1=V2,T1=2T2 11.(2007·全国)下列说法中正确的是( ) A.气体的温度升高时,分子的热运动变得剧烈,分子的平均动能增大,撞击器壁时对器壁的作用力增大,从而气体的压强一定增大 B.气体的体积变小时,单位体积的分子数增多,单位时间内打到器壁单位面积上的分子数增多,从而气体的压强一定增大 C.压缩一定量的气体,气体的内能一定增加 D.分子a从远处趋近固定不动的分子b,当a到达受b的作用力为零处时,a的动能一定最大 12.(2007·北京理综)如图所示,两个相通的容器P、Q间装有阀门K、P中充满气体,Q为真空,整个系统与外界没有热交换。 打开阀门K后,P中的气体进入Q中,最终达到平衡,则( ) A.气体体积膨胀,内能增加 B.气体分子势能减少,内能增加 C.气体分子势能增加,压强可能不变 D.Q中气体不可能自发地全部退回到P中 13.关于气体压强,以下理解不正确的是() A.从宏观上讲,气体的压强就是单位面积的器壁所受压力的大小 B.从微观上讲,气体的压强是大量的气体分子无规则运动不断撞击器壁产生的 C.容器内气体的压强是由气体的重力所产生的 D.压强的国际单位是帕,1Pa=1N/m2 14.如图所示,一端封闭的玻璃管开口向下竖直倒插在水银槽中,其位置保持固定。 已知封闭端内有少量空气。 若大气压强变小一些,则管中在水银槽水银面上方的水银柱高度h和封闭端内空气的压强p将如何变化() A.h变小,p变大B.h变大,p变大 C.h变大,p变小D.h变小,p变小 15.(2007全国理综2)对一定量的气体,若用N表示单位时间内与器壁单位面积碰撞的分子数,则( ) A.当体积减小时,V必定增加 B.当温度升高时,N必定增加 C.当压强不变而体积和温度变化时,N必定变化 D.当压强不变而体积和温度变化时,N可能不变 参考答案: 1、AD2、C3、AD4、C5、B6、AB7、BD8、ABD9、B10、D11、D12、D13、C14、D15、C 第3课时热力学定律及能量守恒 一、要点分析 (1)了解热力学第一定律和能量守恒定律的发现过程。 认识热力学第一定律。 理解能量守恒定律。 用能量守恒的观点解释自然现象,体会能量守恒定律是最基本、最普遍的自然规律。 (2)通过自然界中宏观过程的方向性,了解热力学第二定律。 初步了解熵是反映系统无序程度的物理量。 (3)认识能源和环境与人类生存的关系,知道可持续发展的重大意义。 讨论能源开发和利用带来的问题及应该采取的对策。 具有保护环境的意识。 二、典型例题 类型1、“温度”、“热量”、“功”、“内能”四个量的区别与联系 例1、下列各种说法正确的是() A、物体从10℃变为8℃,其热量减少了 B、物体从10℃变为8℃,放出了一定的内能 C、物体从10℃变为8℃,其内能减少了 D、物体从10℃变为8℃,物体可能释放了一定的热量 解答: C、D 点评: 功、热量是能量转化的量度,食是与内能的变化相联系的,是过程量,内能是状态量。 物体的内能除与温度有关外,还与物体的物质的量、体积、物态等因素有关。 类型2、热力学第一定律内容与理解 例2.关于物体的内能及其变化,正确的是() A.物体的温度改变时,其内能必定改变。 B.物体对外做功,其内能不一定改变;向物体传递热量,其内能不一定改变。 C.对物体做功,其内能必定改变;物体向外界传递一定热量其内能必定改变。 D.若物体与外界不发生热交换,则物体的内能必定不改变。 解答: B 点评: 物体内能的增量△U等于外界对物体做功W和物体吸收的热量Q的总和。 例3、在各处温度相等的液体中,一个小气泡由液体的底层缓慢地升到液面,上升过程中气泡的体积不断增大,则气泡在浮起过程中() A、放出热量B、吸收热量C、与外界绝热D、无法判断 解答: 气体分子间的距离很大,不计分子势能,故气体的内能变化仅仅由温度的变化决定。 小气泡在上升时,温度不变,则内能不变,但气泡的体积变大,气体对外做功,一定要从外界吸收热量。 因此B项正确。 点评: 熟练理解热力学第一定律,注重物理过程中物理量的变化,综合运用。 类型3、注意热力学第一定律关系式中各物理量的符号法则及其物理意义。 例4.一定量的气体在某一过程中,外界对气体做了8×104J的功,气体的内能减少了1.2×105J,则下列各式中正确的是() A.W=8×104J,ΔU=1.2×105J,Q=4×104J B.W=8×104J,ΔU=-1.2×105J,Q=-2×105J C.W=-8×104J,ΔU=1.2×105J,Q=2×104J D.W=-8×104J,ΔU=-1.2×105J,Q=-4×104J 解答: B 点评: 外界对气体做功,气体体积减少,W取正值。 气体吸收热量,Q取正值。 气体的内能增加,△U取正值。 类型4、关于热力学第二定律的理解 例5: 下列说法中正确的是() A.热量能自发的从高温物体传给低温物体B.热量不能从低温物体传给高温物体 C.热传导是有方向的D.能量的耗散说明能量是不守恒的。 解答: AC 点评: 热量能自发地从高温物体传给低温物体,符合热力学第二定律。 能量的耗散是指在能量的转化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省二轮复习资料10个专题 专题八doc 江苏省 二轮 复习资料 10 专题 doc