冀教版九年级上册语文自主检测题及答案第六单元语文.docx
- 文档编号:10310493
- 上传时间:2023-02-10
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.16KB
冀教版九年级上册语文自主检测题及答案第六单元语文.docx
《冀教版九年级上册语文自主检测题及答案第六单元语文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版九年级上册语文自主检测题及答案第六单元语文.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
冀教版九年级上册语文自主检测题及答案第六单元语文
冀教版九年级上册语文自主检测题及答案:
第六单元
内容预览:
冀教版九年级上册第六单元自主检测题
第一部分:
1、常识填空。
(3分)
⑴《曹刿论战》选自,《左传》传说是春秋时期所作。
⑵《黄生借书说》作者,(朝代)诗人。
⑶《马说》作者。
2、原文填写:
(4分)
⑴《天净沙·秋思》的主旨句是。
⑵伤心秦汉经行处,。
(《山坡羊·潼关怀古》)
⑶策之不以其道,,,执策而临之。
⑷《黄生借书说》中能体现作者观点的句子是。
3、解释下列句子中的词语。
(2分)
⑴经过殚思竭虑,我们认为幸运的是世界上某些非常诱人的东西是买不到的。
殚思竭虑:
⑵肉食者鄙,未能远谋(鄙:
)
⑶非夫人之物,而强假焉(强假:
)
⑷惟予之公书,与张氏之吝书,若不相类(相类:
)
⑸一食或尽粟一石(或:
)
4、依次填入下列各句空格上的熟语,与句意最贴切的一项是()(2分)
①在作者笔下,钗黛这两个姑娘,常常加以评说的。
②中国人将办事和做戏太,而别人却很切实。
③中国的经济文化状况,虽然比较起来还是落后的,但跟解放以前不可。
④在发展大牲畜中认真贯彻了牛、驴、马、骡,全面发展的原则。
A、一视同仁同日而语相提并论等量齐观
B、混为一谈同日而语相提并论等量齐观
C、相提并论混为一谈同日而语一视同仁
D、混为一谈相提并论同日而语一视同仁
5.识图:
下图《接轨》反映了怎样的不良现象?
(2分)
第二部分:
(一)
书非借不能读也。
子不闻藏书者乎?
七略六库,天子之书,然天子读书者有几?
汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?
其他祖父积,子孙弃者无论焉。
非读书为然,天下物皆然。
非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:
“今日存,明日去,吾不得而见之矣。
”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
6、文段中心句是。
(1分)
7、为了论证中心,文中用了三个例证,它们是:
(3分)
8、“四库”指。
(2分)
9、解释古今异义词:
(2分)
⑴祖父古义:
今义:
⑵夫人古义:
今义:
10、“子不闻藏书者乎?
”一句有什么作用?
(2分)
(二)
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
11、语段中今天还在广泛运用的一个成语是。
(1分)
12、曹刿认为可以追击敌军的原因是哪两个?
(2分)
13、解释下列词语的意思:
(2分)
⑴公与之乘(乘:
)
⑵登轼而望之(轼:
)
⑶再而衰(再:
)
⑷望其旗靡(靡:
)
14、“彼竭我盈”指的是什么时候?
(2分)
15、本文紧扣“论”字,详写三次对话,所以,最突出的写作特点是()(2分)
A、记叙生动B、议论精辟
C、寓叙于论D、寓论于叙
16、下列词义相同的一组是()(2分)
A、故:
公问其故故逐之
B、之:
公将鼓之故克之
C、望:
登轼而望之望其旗靡
D、其:
下视其辙公问其故
17、对第二段文字分析不正确的一项是()(2分)
A、此段文字写鲁庄公叙述长勺之战取胜的原因。
B、“对曰”的内容可分为两个层次。
C、第一层提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻。
D、第二层指出作战中必须时刻注意判断敌方意图。
(三)南人捕雁
雁宿于江湖之岸①,沙渚之中②,动计千百③。
大者居其中,令雁奴围而警察④。
南人有采捕者,俟其天色阴暗⑤,或五月时,于瓦罐中藏烛,持棒者数人,屏气潜行⑥。
将欲及之⑦,则略举烛,便藏之。
雁奴惊叫,大者亦惊,顷之复定⑧。
又欲前举烛,雁奴又惊。
如是数四⑨,大者怒啄雁奴。
秉烛者徐徐逼之⑩,更举烛⑾,则雁奴惧啄,不复动矣⑿。
乃高举其烛,持棒者齐入群中,乱击之,所获甚多。
昔有淮南人张凝评事话⒀之,此人曾亲采捕。
注释
①宿:
住宿,这里是栖息的意思。
于:
在。
②渚(zhǔ):
水中小块陆地。
③动:
往往。
计:
计算。
④警察:
警戒,放哨,动词。
⑤俟(sì):
等待。
⑥屏气:
抑制住呼吸。
潜:
偷偷地,暗中。
⑦及:
到达。
⑧顷之:
不久。
之,助词,凑足音节。
⑨是:
此,这样。
⑩秉:
拿。
⑾更:
再。
⑿复:
再。
⒀评事:
官名。
18.文章末尾用一句话交代这个故事的来历,并说“此人曾亲采捕”,这样写有何用意?
(2分)
19.对雁奴的反复报警,“大者怒啄”,终致雁奴“不复动”。
“大者”的做法及遭遇给你什么启示?
(2分)
20.从下面语句中找出一对同义词来。
(1分)
秉烛者徐徐逼之,更举烛,则雁奴惧啄,不复动矣。
21.根据句中加点词的意思写成语。
(2分)
①动计千百
②屏气潜行
③秉烛者徐徐逼之
④将欲及之,则略举烛
22.指出下列句中加点词的意义。
(2分)
①A、令雁奴围而警察()
B.他是一名警察()
②A、于瓦罐中藏烛()
B.洞房花烛夜()
23.用变双音节词的方法解释下列词语。
(3分)
略()定()怒()亲()获()捕()
(四)世俗化的折旧过程
他狠了狠心,买了辆最新型的变速自行车,鲜亮、快捷、轻巧。
人骑在车上流星般飞过,多么矫健多么潇洒!
这也许是他购物史上破天荒的壮举。
但他旋即发现,他整个儿被不安全感包围了:
因为此类车被窃者最多,他须得加两道锁,处处小心,步步提防;因为此类车异于普通车,他上街存车须交双倍的钱;倘与骑旧车者发生摩擦,对方的脸色格外严厉,好像他买了高档车就损害了别人的尊严;晚上车放到楼下,不是铃铛被卸,就是尾灯被拧……总之,为这辆车他尝够了冷眼,受够了歧视,此车遂由原先的可心之物变成了不祥之物。
他想,怎么就不能像对待平常的车一样对待它呢?
万般无奈,他只好又骑上了旧车。
这一回他的感觉妙极了:
车落满尘垢,无须去擦;天降豪雨,任它淋个痛快;与人相撞,对方发现自己的车比他的还旧,便格外知趣,理亏似的乖乖离去;存车费也极合理,有时简直可以不付;小偷也很尊敬这辆车,随便扔在哪里都不要紧,某日他把车忘到一家商店门口,过了一夜竟安然无恙……总之,这旧车使他体味到了从未有过的轻松感、自由感。
他遵从了世俗,照世俗摆正了人和物的关系,他便得以安全。
别人的新车丢了好多辆,这辆旧车依然健在,好像它的寿命可以无限延长。
他终于明白了,为什么有人硬是把新衣服弄旧了再穿出来,为什么有人遇到喜事却绷紧了嘴角,为什么有人发了大财却面露忧色,为什么有人一到关键时刻就装出老态,为什么前排明明有空位,有人坚持要在后排落座,为什么有人明明是急性子,却要学着用拖腔说话,走路慢慢悠悠……
他终于读懂了庄子,为什么他老先生要描绘一棵无用的大栎树,刻画一个叫支离疏的畸形的人——大栎树因其无用而免却了斧斤之苦,长得比任何树都大,支离疏因畸形而躲过了兵役,做到了保身、养亲、尽年,活得比健全人还要长,这可真是有用有为必有害,无用无为才是福呵,我们老祖宗的生存哲学,真是机巧得令人咋舌。
当然,剖开来看,也并非没有破绽,所谓无用,乃无用于世,所谓有用,只是有用于己罢了。
他也终于想通了,尽管人人都希望有新东西出现,但乐于接受的却往往是旧东西,大凡崭新的、超群的、高贵的、纯洁的人物和事物,要被社会或市民们接纳并非不可能,只是必须要经历一番世俗化的折旧过程。
一个战斗英雄出世了,不久便传出这英雄索要高额出场费的消息,弄得他不得不到法庭上辩白;好像不把庄严化为一笑,不还他个凡夫俗子的本相,就不承认他是英雄似的。
一个天才出现了,而天才往往有怪脾气,天才的技艺为人们欣赏,天才的个性又不为世俗所容,于是在社会与天才之间展开了一场拉锯战,等到对天才的世俗化折旧过程完成了,天才也就消泯了。
我想,假若我们全都旧车似的活着,活得长则可能,活得好则未必;假若我们的民族也旧车似的活着,不管怎样袭取现代化的皮毛,我们的生命依然缺少新鲜的血。
24.文章说“大凡崭新的、超群的、高贵的、纯洁的人物和事物,要被社会或市民们接纳并非不可能,只是必须要经历一番世俗化的折旧过程”,从全文来看,作者对这种现象的看法是()(2分)
A.这是作者根据经验得出的结论,可以用来指导自己的行动。
B.因为社会上很多人这样做,所以只能让其存在下去。
C、这种现象是客观存在的,但应该批判。
D.中国自古至今都有这种情况,因此它的出现有必然性。
25.第1自然段中说:
“怎么就不能像对待平常的车一样对待它呢?
”结合文章,下列做法属于“对待平常的车”的是()(2分)
A.他须得加两道锁。
B.倘与骑旧车者发生摩擦,对方的脸色格外严厉。
C、车落满尘垢,无须去擦。
D.他只好又骑上旧车。
26.第3自然段中多处使用了“为什么”的字样,但没有使用一个问号,这是因为:
。
(2分)
27.第4自然段中写到“他终于读懂了庄子,为什么他老先生要描绘一棵无用的大栎树……”,作者在句子中以借代修辞手法,用“庄子”代替了“《庄子》”,其目的是:
。
(2分)
28.文章前半部分说的是买了新车,可是无奈又骑旧车的事。
对写此事的主要作用理解正确的是()(2分)
A、这只是个事实论据
B.目的在以此引出论题
C、作者在记述本人的遭遇
D.这是个举例子说明
29.作者用讽刺的口气提到了“我们老祖宗的生存哲学”。
用文中的话说,这“生存哲学”就是:
。
(2分)
第三部分:
写作(40分)
下面的格言你觉得说得是否有理?
请你从中选择一句谈谈看法。
⑴一个人快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
⑵生气,就是拿别人的过错来惩罚自己;原谅别人,就是善待自己。
⑶身安不知心安,屋宽不如心宽。
⑷遇顺境,处之淡然;遇逆境,处之泰然。
加入中考学习小组更多超值免费精华资料等着你!
Sectiontargeting
参考答案
1、⑴《春秋左传注》;左丘明⑵袁枚;清代⑶韩愈
2、⑴夕阳西下,断肠人在天涯。
⑵宫阙万间都做了土。
⑶食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
⑷书非借不能读也。
3、⑴用心精力,费尽心思。
⑵鄙陋,这里指目光短浅。
⑶勉强借到⑷相同⑸有时
4、C
5、反映了消费水平与工资收入不相符的“黑色消费”问题。
6、书非借不能读也。
7、从三个方面:
藏书者不读书;借书者与藏书者对书的不同心理;自己对书前后不同的态度。
或⑴七略四库,天子之书,然天子读书者有几?
⑵汗牛……有几?
⑶其他……无论焉。
8、经史子集
9、⑴祖父和父亲;父亲的父亲⑵那人;对已婚妇女的尊称
10、引出下文。
11、一鼓作气
12、视其辙乱;望其旗靡。
13、乘坐一辆战车;古代车子前边的横木;第二次;倒下
14、齐人三次击鼓进军后,鲁人才第一次击鼓之时。
15、D
16、D
17、D
18、这样写是为了增强故事的真实性。
19.凡事要仔细调查研究,不能疏忽大意;连蛛丝马迹也不能放过。
20、更——复
21、①计日而待②潜滋暗长③秉烛夜谈④略施小计
22.①A警戒,放哨B、维护社会秩序的火员②A、火把B、蜡烛
23、略微;安定;愤怒;亲自;捕获;猎捕
24、C
25.C
26.这些句子虽然用了“为什么”,但却不是问句,而是陈述句,故不应用问号。
27.为了使后文中的“他老先生”与前文语气一致。
28.B
29.“有用有为必有害,无用无为才是福。
”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版 九年级 上册 语文 自主 检测 答案 第六 单元
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)