高二语文下学期第一次月考试题.docx
- 文档编号:10309116
- 上传时间:2023-02-10
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:30.29KB
高二语文下学期第一次月考试题.docx
《高二语文下学期第一次月考试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二语文下学期第一次月考试题.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高二语文下学期第一次月考试题
第Ⅰ卷阅读题(70分)
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
西方戏剧求逼真,说白动作,完全要逼近真实;而中国戏剧却求与真实隔开一层,达到教人放松、教人解脱的效果。
中西方戏剧在世界整个文化体系中,各有各的特点与意义。
在五四运动时,一般人提倡西方剧,尤其如易卜生,说他能在每一本戏剧中提出一人生问题来。
其实中国京剧正是人生问题剧,在每一剧中,总有一问题或不止一问题包涵着,如死生、忠奸、义利、恩怨等。
这些都是极激动人的人生大问题,中国京剧正能着眼于此。
即使是西方戏剧也未必能如此深刻生动而刺激人。
在《大劈棺》中,庄子死了,他的妻另有所爱,而其人有病,非得人的心脏不能治,因此庄子妻遂演出了劈棺一幕,要挖取她前夫的心来医救她爱的人。
但庄子却并未死,他变为蝴蝶飞出棺来了。
这一故事中,即包涵有死生忠奸恩怨义利种种问题在内,刺激够深刻。
但蝴蝶飞出,全部问题全变为戏剧化,使看的人于重大刺激之后获得了轻松与解放。
因此看完戏,好像从那戏中情节中解脱了,使人仍可以安然入睡。
一切严重的剧情,则如飞鸟掠空,不留痕迹,实则其感人深处,仍会常留在心坎,这真可谓是存神过化,正是中国文学艺术之最高境界所企。
若看西方戏,正因其太逼真,有时会使人失眠,看了不能化,而因此其所存也不能神。
在他们是戏剧而人生化。
在中国则盼能人生而戏剧化。
其戏剧中之忠孝节义感人至深。
这正是中国艺术之精妙处。
京剧《天雷报》叙述一青年,蒙义父母养大,科举应试得中,成了大官还乡,却忘恩负义,连义父母要求以仆人身份留下来也遭拒绝了。
结果一阵天雷把他击毙。
这出戏谁看了都会流泪。
若说中国戏剧情节不科学,有些是迷信成分,这是不明白中国戏剧之妙义。
其实亦只是要把太刺激人的真实人生来加以戏剧化,要其冲淡了一些真实性。
而暂时冲淡反而会保持了更深的感染,这是中国文学艺术中之所谓含蓄,需更有其甚深妙义,与科学不相关。
试问世界又哪里去找科学的文学呢?
西方戏剧又注重特定背景,有时空限制。
中国戏剧则只求描出一共相,并无时空条件之束缚,而且在很多处,必须超越时空限制,始能把剧情充分表达出。
《三娘教子》一类的唱工戏不重在情节的复杂与变化,而重在情味之真挚与深厚。
如《三娘教子》,方其在唱训子的一段,似乎像把时间冻结了,一唱三叹,使人回肠荡气,情味无穷。
把当时一番情感曲折唱出,便情味深厚了。
那一番心情之表达,则正能超越时空,直扣听众与观者之心弦。
西方戏剧都重刺激,中国戏剧则重欣赏。
中国的戏剧,既雅俗共赏又极富教育意味。
(节选自《中西方戏剧》)
1.下列关于第一、二段内容的表述,不正确的一项是( )(3分)
A.在中国京剧的每一剧中,总有一问题或不止一问题包涵着,如死生、忠奸、义利、恩怨等。
中国戏剧中忠孝节义感人至深。
B.《大劈棺》极富教育意味,包涵死生忠奸恩怨义利种种问题,并能使全部问题全变为戏剧化,看的人于重大刺激之后获得轻松与解脱。
C.中国京剧能着眼于死生、忠奸、义利、恩怨等极激动人的人生大问题,可称得上是人生问题剧,西方戏剧也不能如此深刻生动而刺激人。
D.中国戏剧求与真实隔开一层,西方戏剧求逼真,说白动作,完全要逼近真实。
看西方戏,因其太逼真,有时会使人失眠。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分)
A.中国京剧有教人放松、教人解脱的作用,一切严重的剧情剧情常如飞鸟掠空,不留痕迹,实则其感人深处,仍会常留在人的心坎。
B.在五四运动时提倡西方剧,是因为当时的进步青年认为以易卜生为代表的西方剧能在每一本戏剧中提出一人生问题来。
C.西方戏剧求逼真,说白动作完全要逼近真实,又注重特定背景,有时空限制,戏剧情节上具有重刺激的特点。
D.中国戏剧只求描出一共相,并无时空条件之束缚,为把剧情充分表达出来,在很多处,必须超越时空限制。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.《三娘教子》中直扣听众与观者心弦的唱训子的一段,似乎像把时间冻结了,一唱三叹,此艺术处理方式正体现了中国戏剧无时空条件限制的特点。
B.在比较中西方戏剧时,作者没有厚此薄彼,他认为在世界整个文化体系中中西方戏剧各有各的特点与意义。
C.作者认为,西方戏剧讲究逼真,重情节的刺激,注重特定背景,有时空限制,而中国戏剧情节不科学,有些是迷信成分。
D.《三娘教子》一类的唱工戏情节虽不复杂,但照样能打动听众与观者的心弦。
是因为此类的戏不重在情节的复杂与变化,而重在情味之真挚与深厚。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
丞相公孙弘者,齐菑川国薛县人也,字季。
少时为薛狱吏,有罪,免。
家贫,牧豕海上。
年四十余,乃学春秋杂说。
元光五年,有诏征文学,策奏,天子擢弘对为第一,拜为博士。
是时通西南夷道,置郡,巴蜀民苦之,诏使弘视之。
还奏事,盛毁西南夷无所用,上不听。
弘为人恢奇多闻,常称以为人主病不广大,人臣病不俭节。
弘为布被,食不重肉。
每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争。
弘奏事,有不可,不庭辩之。
尝与主爵都尉汲黯请间,汲黯先发之,弘推其后,天子常说,所言皆听,以此日益亲贵。
尝与公卿约议,至上前,皆倍其约以顺上旨。
汲黯庭诘弘,上问弘,弘谢曰:
“夫知臣者以臣为忠,不知臣者以臣为不忠。
”上然弘言,益厚遇之。
汲黯曰:
“弘位在三公,奉禄甚多。
然为布被,此诈也。
”上问弘。
弘谢曰:
“有之。
夫以三公为布被,诚饰诈欲以钓名。
且臣闻管仲相齐,有三归,侈拟于君,桓公以霸,亦上僭于君。
晏婴相景公,食不重肉,妾不衣丝,齐国亦治,此下比于民。
今臣弘位为御史大夫,而为布被,自九卿以下至于小吏,无差,诚如汲黯言。
且无汲黯忠,陛下安得闻此言。
”天子以为谦让,愈益厚之。
卒以弘为丞相,封平津侯。
弘为人意忌,外宽内深。
诸尝与弘有郤者,虽详与善,阴报其祸。
杀主父偃,徙董仲舒于胶西,皆弘之力也。
食一肉脱粟之饭。
故人所善宾客,仰衣食,弘奉禄皆以给之,家无所余。
士亦以此贤之。
淮南、衡山谋反,治党与方急。
弘病甚,自以为无功而封,位至丞相,宜佐明主填抚国家,使人由臣子之道。
今诸侯有畔逆之计,此皆宰相奉职不称,恐窃病死,无以塞责。
乃上书:
“臣弘行能不足以称,恐先狗马填沟壑,终无以报德塞责,乞骸骨。
”天子报曰:
“古者赏有功,褒有德,守成尚文,遭遇右武,未有易此者也。
君其省思虑,一精神,辅以医药。
”因赐告牛酒杂帛。
居数月,病有瘳,视事。
元狩二年,弘病,竟以丞相终。
(节选自《史记•平津侯主父列传》)
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.宜佐明主填抚国家填:
通“镇”,镇抚,安抚
B.人臣病不俭节病:
担忧
C.守成尚文,遭遇右武右:
崇尚
D.治党与方急党与:
同党的人
5.下列各组句子,全都表明公孙弘为官机智的一组是()(3分)
①令人主自择,不肯面折庭争②天子擢弘对为第一,拜为博士
③弘奉禄皆以给之,家无所余④终无以报德塞责,乞骸骨
⑤因赐告牛酒杂帛⑥汲黯先发之,弘推其后
A.②③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.①④⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.汉朝开通西南夷的道路,在那里设置郡县,巴蜀人民对此感到困苦,皇帝命公孙弘前去视察。
公孙弘视察归来,向皇帝报告,极力诋毁西南夷没有用处,表示他对民间疾苦的关心。
B.公孙弘曾经与公卿们事先约定好了要向皇帝谈论的问题,但到了皇上面前,他却违背约定,而顺从皇上的意旨。
这些事揭示了他有曲学阿世的一面。
C.公孙弘通过管仲、晏婴的对比,是为了阐明高官应该戒奢、躬行节俭,认为从九卿以下直到小官吏应该没有贵贱的差别。
D、公孙弘深受皇上的器重,即便是在淮南王和衡山王谋反,他恰逢病重向皇上提出辞官回乡时,皇上依旧安抚他少用心思,集中精神,好好养病。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)弘为人意忌,外宽内深。
诸尝与弘有郤者,虽详与善,阴报其祸。
(5分)
(2)今诸侯有畔逆之计,此皆宰相奉职不称,恐窃病死,无以塞责。
(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗,完成8-9题。
道中寒食
陈与义
斗粟淹吾驾,浮云笑此生。
有诗酬岁月,无梦到功名。
客里逢归雁,愁边有乱莺。
杨花不解事,更作倚风轻。
8.请结合诗句简要分析诗中诗人的形象。
(5分)
9.请结合诗意赏析诗歌的最后一联。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分),
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)恰同学少年,风华正茂;,。
《沁园春长沙》
(2)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。
?
。
《西厢记•长亭送别》
(3)原来姹紫嫣红开遍,,,
赏心乐事谁家院?
《牡丹亭•惊梦》
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
(25分)
片段一(选自第一幕,周朴园逼繁漪吃药。
朴指周朴园,四指四凤,繁指繁漪,冲指周冲,萍指周萍。
)
朴:
(四凤端茶,放朴面前。
)四凤,──(向冲)你先等一等。
(向四凤)叫你跟太太煎的药呢?
四:
煎好了。
朴:
为什么不拿来?
四:
(看繁漪,不说话)。
繁:
(觉出四周的征兆有些恶相)她刚才跟我倒来了,我没有喝。
朴:
为什么?
(停,向四凤)药呢?
繁:
(快说)倒了。
我叫四凤倒了。
朴:
(慢)倒了?
哦?
(更慢)倒了!
──(向四凤)药还有么?
四:
药罐里还有一点。
朴:
(低而缓地)倒了来。
繁:
(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。
朴:
(向四凤,高声)倒了来。
[四凤走到左面倒药。
]
冲:
爸,妈不愿意,你何必这样强迫呢?
朴:
你同你妈都不知道自己的病在那儿。
(向繁漪低声)你喝了,就会完全好的。
(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。
繁:
(顺忍地)好,先放在这儿。
朴:
(不高兴地)不。
你最好现在喝了它吧。
繁:
(忽然)四凤,你把它拿走。
朴:
(忽然严厉地)喝了药,不要任性,当着这么大的孩子。
繁:
(声颤)我不想喝。
朴:
冲儿,你把药端到母亲面前去。
冲:
(反抗地)爸!
朴(怒视)去!
[冲只好把药端到繁漪面前。
]
朴:
说,请母亲喝。
冲:
(拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。
朴:
(高声地)我要你说。
萍:
(低头,至冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。
冲:
(无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。
繁:
(恳求地)哦,留着我晚上喝不成么?
朴:
(冷峻地)繁漪,当了母亲的人,处处应当替子女着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。
繁:
(四面看一看,望望朴园又望望萍。
拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦!
不!
我喝不下!
朴:
萍儿,劝你母亲喝下去。
萍:
爸!
我──
朴:
去,走到母亲面前!
跪下,劝你的母亲。
[萍走至繁漪面前。
]
萍:
(求恕地)哦,爸爸!
朴:
(高声)跪下!
(萍望着繁漪和冲;繁漪泪痕满面,冲全身发抖)叫你跪下!
(萍正向下跪)
繁:
(望着萍,不等萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!
(拿碗,喝了两口,气得眼泪又涌出来,她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍,咽下愤恨,一气喝下!
)哦……(哭着,由右边饭厅跑下。
片段二(选自第二幕,接喝药的话题)
繁:
我希望你明白方才的情景。
这不是一天的事情。
萍:
(躲避地)父亲一向是那样,他说一句就是一句的。
繁:
可是人家说一句,我就要听一句,那是违背我的本性的。
萍:
我明白你。
(强笑)那么你顶好不听他的话就得了。
繁:
萍,我盼望你还是从前那样诚恳的人。
顶好不要学着现在一般青年人玩世不恭的态度。
你知道我没有你在我面前,这样,我已经很苦了。
萍:
所以我就要走了。
不要叫我们见着,互相提醒我们最后悔的事情。
繁:
我不后悔,我向来做事没有后悔过。
萍:
(不得已地)我想,我很明白地对你表示过。
这些日子我没有见你,我想你很明白。
繁:
很明白。
萍:
那么,我是个最糊涂,最不明白的人。
我后悔,我认为我生平做错一件大事。
我对不起自己,对不起弟弟,更对不起父亲。
繁(:
低沉地)但是最对不起的人有一个,你反而轻轻地忘了。
萍:
我最对不起的人,自然也有,但是我不必同你说。
繁:
(冷笑)那不是她!
你最对不起的是我,是不曾经引诱的后母!
萍:
(有些怕她)你疯了。
繁:
你欠了我一笔债,你对我负着责任;你不能看见了新的世界,就一个人跑。
萍:
我认为你用的这些字眼,简直可怕。
这种字句不是在父亲这样──这样体面的家庭里说的。
繁:
(气极)父亲,父亲,你撇开你的父亲吧!
体面?
你也说体面?
(冷笑)我在这样的体面家庭已经十八年啦。
周家家庭里做出的罪恶,我听过,我见过,我做过。
我始终不是你们周家的人。
我做的事,我自己负责任。
不像你们的祖父,叔祖,同你们的好父亲,偷偷做出许多可怕的事情,祸移在别人身上,外面还是一副道德面孔,慈善家,社会上的好人物。
萍:
繁漪,大家庭自然免不了不良分子,不过我们这一支,除了我,……
繁:
都一样,你父亲是第一个伪君子,他从前就引诱过一个良家的姑娘。
萍:
你不要乱说话。
繁:
萍,你再听清楚点,你就是你父亲的私生子!
萍:
(惊异而无主地)你瞎说,你有什么证据?
繁:
请你问你的体面父亲,这是他十五年前喝醉了的时候告诉我的。
(指桌上相片)你就是这年青的姑娘生的小孩。
她因为你父亲又不要她,就自己投河死了。
萍:
你,你,你简直……──好,好,(强笑)我都承认。
你预备怎么样?
你要跟我说什么?
繁:
你父亲对不起我,他用同样手段把我骗到你们家来,我逃不开,生了冲儿。
十几年来像刚才一样的凶横,把我渐渐地磨成了石头样的死人。
你突然从家乡出来,是你,是你把我引到一条母亲不像母亲,情妇不像情妇的路上去。
是你引诱我的!
萍:
引诱!
我请你不要用这两个字好不好?
你知道当时的情形怎么样?
繁:
你忘记了在这屋子里,半夜,我哭的时候,你叹息着说的话么?
你说你恨你的父亲,你说过,你愿他死,就是犯了灭伦的罪也干。
萍:
你忘了。
那时我年青,我的热叫我说出来这样糊涂的话。
繁:
你忘了,我虽然只比你大几岁,那时,我总还是你的母亲,你知道你不该对我说这种话么?
萍:
哦──(叹一口气)总之,你不该嫁到周家来,周家的空气满是罪恶。
繁:
对了,罪恶,罪恶。
你的祖宗就不曾清白过,你们家里永远是不干净。
萍:
年青人一时糊涂,做错了的事,你就不肯原谅么?
(苦恼地皱着眉)
繁:
这不是原谅不原谅的问题,我已预备好棺材,安安静静地等死,一个人偏把我救活了又不理我,撇得我枯死,慢慢地渴死。
让你说,我该怎么办?
萍:
那,那我也不知道,你来说吧!
繁:
(一字一字地)我希望你不要走。
萍:
怎么,你要我陪着你,在这样的家庭,每天想着过去的罪恶,这样活活地闷死么?
繁:
你既知道这家庭可以闷死人,你怎么肯一个人走,把我放在家里?
萍:
你没有权利说这种话,你是冲弟弟的母亲。
繁:
我不是!
我不是!
自从我把我的性命,名誉,交给你,我什么都不顾了。
我不是他的母亲。
不是,不是,我也不是周朴园的妻子。
萍:
(冷冷地)如果你以为你不是父亲的妻子,我自己还承认我是我父亲的儿子。
繁:
(不曾想到他会说这一句话,呆了一下)哦,你是你父亲的儿子。
──这些月,你特别不来看我,是怕你的父亲?
萍:
也可以说是怕他,才这样的吧。
繁:
你这一次到矿上去,也是学着你父亲的英雄榜样,把一个真正明白你,爱你的人丢开不管么?
萍:
这么解释也未尝不可。
繁:
(冷冷地)怎么说,你到底是你父亲的儿子。
(笑)父亲的儿子?
(狂笑)父亲的儿子?
(狂笑,忽然冷静严厉地)哼,都是没有用,胆小怕事,不值得人为他牺牲的东西!
我恨着我早没有知道你!
萍:
那么你现在知道了!
我对不起你,我已经同你详细解释过,我厌恶这种不自然的关系。
我告诉你,我厌恶。
我负起我的责任,我承认我那时的错,然而叫我犯了那样的错,你也不能完全没有责任。
你是我认为最聪明,最能了解的女子,所以我想,你最後会原谅我。
我的态度,你现在骂我玩世不恭也好,不负责任也好,我告诉你,我盼望这一次的谈话是我们最末一次谈话了。
(走向饭厅门)
繁:
(沉重地语气)站着。
(萍立住)我希望你明白我刚才说的话,我不是来求你。
我盼望你用你的心,想一想,过去我们在这屋子里说的,(停,难过)许多,许多的话。
一个女子,你记着,不能受两代的欺侮,你可以想一想。
萍:
我已经想得很透彻,我自己这些天的痛苦,我想你不是不知道,好请你让我走吧。
[周萍由饭厅下,繁漪的眼泪一颗颗地流在腮上,她走到镜台前,照着自己苍白的有皱纹的脸,便嘤嘤地扑在镜台上哭起来。
]
(1.)阅读片段一,品味关于繁漪的舞台说明,说说她的心理变化过程。
(6分)
(2).阅读片段一的台词,尤其是划线部分的台词,分析周朴园的性格特征。
(6分)
(3).阅读片段二,说说“怎么说,你到底是你父亲的儿子”的含义。
(5分)
(4).结合两个片段,简要分析繁漪的人物形象。
(8分)
第Ⅱ卷表达题(80分)
四、语言文字运用(20分)
12.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分) ( )
A.动画片《变形金刚》和电影《变形金刚》,两者所用的素材都一样:
一群会变化形状的钢铁人。
两者的主题也大相径庭:
阐述正义必定战胜邪恶的真理。
B.生老病死,人不能免。
这样的问题,发生在普通人身上不是大问题,但在太子身上就不同凡响。
C.2013年8月,中央电视台《寻宝》栏目组将首次走进沈阳,届时栏目组的专家将对沈阳收藏爱好者手中的“宝贝”估价估值,最具文化价值的藏品呼之欲出。
D.王闿运也扬言,为湘军修志一事非他莫属,他要秉董狐之笔,不溢美,不饰恶,为湘军存一信史。
13.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.在众人惊异的目光中,王海洲毅然决然地在那片盐碱地承包责任状上签了字。
乡亲们纷纷议论着他的“壮举”,一时间成了村里的新闻人物。
B.“高考百天冲刺誓师大会”,使大家认为,当你竭尽自己的最大努力去实现自己的梦想而奋斗时,你将收获超过你预期的成果。
C.热爱科学的人们不仅能在实践中获得成功的喜悦,享受探索与发现的无穷乐趣,而且能培养科学的精神。
D.在官场混的人,谁能避免自己不犯错误?
关键是犯了错误之后勇于认错,知错即改,而不是遮遮掩掩,推卸责任。
14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
大师遗留下的巨大精神财富,__________,___________,__________,__________。
__________。
勇敢地承担起他们未尽的责任,这将是我们对大师最好的缅怀与纪念。
①只闻大师之名,不读大师之书,将是我们这个时代的悲哀
②比之大师孤独的“存在”,更有意义的乃是其智慧成果适时转化为普世价值
③不应该从此成为尘封的历史
④以此推动我们的民族、文明一路前行
⑤而必须经由我们之手推广普及、弘扬传承
A.⑤①④②③B.③⑤②④①C.③①②⑤④D.⑤③②④①
15.2012年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的几种因素进行随机抽查,结果如下:
项目名称
具体内容
所占比例
语言表达
句子、词汇、修辞
49.45%
层次结构
层次、过渡
11.65%
思想内容
中心、材料、分析
33.90%
其他
书写、标点
5.90%
(1)根据图表内容,用一句话概括其中的主要信息。
(3分)
答:
(2)看了这一统计结果,你对同学在考场写作当中有什么建议?
(2分)
答:
16、根据下面的文字,补写后面总括性的句子,每处补写不超过15个字。
(6分)
“人口红利”对经济增长的影响并非总是积极的。
从中国近7年来的人口年龄结构来看,老龄化高峰尚未到来,劳动年龄人口比例较高,平均每年劳动力的可提供总量约有1000万人。
但劳动年龄人口大约会在2015年前后放慢甚至停止增长,不断加速的人口老龄化会带来社会抚养比例和消费性人口比例的加速提高,劳动力的负担不断加重,成本也不断加大,劳动生产率将受到严重影响。
可见,作为对经济增长十分有利的“人口红利”,虽然_________,但也________。
五、写作(60分)
17. 阅读下面的材料,根据耍求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
墨鱼靠墨汁掩藏自己的身体,自己很得意,却不想渔民正根据它的这个特点,在大海中寻找墨色踩迹而捕捉墨鱼。
墨鱼引以为傲的地方,却成了突祸的根源。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不耍脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
高二语文答案
1.C.“西方戏剧也不能如此深刻生动而刺激人”错,太绝对。
原文为“未必”。
2.B.偷换主语,原文为“一般人提倡西方剧,尤其如易卜生,说他能在每一本戏剧中提出一人生问题来”题干中“当时的进步青年”错。
3.C.“中国戏剧情节不科学,有些是迷信成分”错,不是作者观点。
原文是说“若说中国戏剧情节不科学,有些是迷信成分,这是不明白中国戏剧之妙义”。
4.B.病:
短处、毛病。
5.D.②⑤天子的做法③公孙弘资助别人,非为官机智。
6.C.以偏概全。
7
(1)公孙弘为人猜疑忌恨,外表宽宏大量,内心却城府很深(刻毒)。
那些曾经同公孙弘有仇怨的人,公孙弘虽然表面与他们相处很好,但暗中却加祸于人予以报复。
(意:
猜疑,1分;深:
城府很深(刻毒),1分;诸……者,那些……的人,1分;详:
通“佯”,佯装,表面上,1分,句意,1分)
(2)如今诸侯有反叛朝廷的阴谋,这都是宰相工作不称职的结果,害怕一旦默默病死,没有办法搪塞责任。
(畔;通“叛”,反叛,1分;此皆宰相奉职不称:
判断句,1分;窃:
默默,无声无息,1分;无以,没有……的办法,1分;句意,1分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
8.这首诗塑造了一个奔波仕途、怀才不遇、内心愁苦、思念家乡的诗人形象。
/他自嘲自己为斗粟而奔走仕途,虚度人生,无计建功立业,只能以诗抒怀;寒食时节,人在旅途,看到天上归雁,空中飞絮,耳闻杂乱莺啼,更是倍添愁苦、无限落寞。
(5分;其中总述3分,加点的关键词或其近义词任意答出三个即可;结合诗句简要分析2分)
9.最后一联运用拟人的修辞手法,写杨花不懂人事,随风飞舞,突出了自己的寂寞愁苦无人理解,无法排遣。
/飞絮漫天营造了一种凄迷的景象,以景衬情,更让诗人感觉心境悲凉。
/杨花倚风轻狂,比喻小人得志,与自己的不得志形成对比,流露出自己对世事的不满。
(6分;答出任意一点给3分,其中“手法”1分,“赏析”2分)
10.
(1)书生意气挥斥方遒
(2)晓来谁染霜林醉总是离人泪
(3)似这般都付与断井颓垣良辰美景奈何天
三、文学类文本阅读(25分)
11.
(1).繁漪被逼喝药,内心痛苦至极,但她仍然“忍顺”地消极反抗,“声颤”、“恳求”显示她不愿屈从于丈夫淫威的努力,但在周朴园“怒视”的逼迫之下,内心的桀骜不训使她表现得很激烈,“忽然”让四凤拿走,“忽而又放下”,不愿喝下。
最终,面对周朴园叫周萍下跪,强忍屈辱与心头的怨愤“一气喝下”,舞台说明揭示了繁漪痛苦、无奈、复杂的内心变化过程。
(2.)作为具有浓厚封建意识的资本家,作为一家之长,为了维护自己的权威地位,表明其说一不二的身份,维护上下尊卑的秩序,为此,他不惜用威逼的手段使妻子就范,根本想不到要考虑家庭成员的感受。
(3.)这句话说周萍在为人与性格上与他的父亲周朴园有相似之处,如,都吃喝嫖赌,欺骗女子的感情,虚伪自私,不负责任,玩世不恭等。
(4.)繁漪是带有新思想特征的人物,但是命运让她落到
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 下学 第一次 月考 试题