《弟子规》课堂讲义第十五课 上称尊长退恭立.docx
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《弟子规》课堂讲义第十五课上称尊长退恭立
《弟子规》课堂讲义(第十五课上)称尊长~退恭立
四好学校《弟子规》学生课堂教学讲义课题:
出则弟课节:
第十五课(上)教师:
赵爽【称尊长。
勿呼名。
对尊长。
勿见能。
路遇长。
疾趋揖。
长无言。
退恭立。
】今天我们继续来学习《弟子规》出则弟部分,称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能。
路遇长,疾趋揖;长无言,退恭立。
我们一起来读一下。
(称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能。
路遇长,疾趋揖;长无言,退恭立。
)称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能。
这句话是什么意思呢?
(我们不可以称呼长辈的全名,而且在面对长辈的时候,不要表现得自己十分有才能的样子。
)好,掌声鼓励,请坐。
老师来概括一下,这句话的意思就是说:
称尊长,对长辈的称呼我们要懂得礼节,不能够直接称呼长辈的名字,这样是不礼貌的行为。
而且长辈见识多、阅历深,我们在长辈面前绝对不要夸夸其谈。
勿见能,勿是一定不要,这个见在这里读作xin,表现的意思,在长辈面前也不要特意地去表现自己的才能、才华,这样也有失恭敬,而且有损我们的德行。
路遇长,疾趋揖;长无言,退恭立。
这句话你是怎么理解的?
(在路上遇到长辈的时候,应该恭恭敬敬站到长辈旁边,如果长者没有说话的话,你应该退下去等待长辈的指示。
)你是这样理解的,是吧?
掌声鼓励。
请你来说。
(我是这样想的,如果在路上遇到长辈的时候,应该快速地走到长辈面前为他行礼,如果长辈没有说话的话,你就要恭恭敬敬站在一旁等候指示。
)好,掌声鼓励,请坐。
老师来概括一下,路遇长,疾趋揖;长无言,退恭立。
就是说在路上遇到长辈、尊长的时候,我们要赶快迎上前去,向长辈问好、行礼,如果长辈一时没有什么吩咐,我们就恭恭敬敬地退立在一旁,听候指示。
我们先来看称尊长,勿呼名。
长,是指长辈,什么样的人是长辈、长者呢?
一般是年龄比我们大的人我们称为长者。
年高为长;还有位高为长,地位比我们高的人;还有德高为长,德高望重,德行学识比我们高的人也是我们的尊长;再有就是先学为长,在我们儒家,后入门跟老师学习的人,因为他持有那一种谦恭之心,所以他称先入门学习的人为兄长、学长,先学为长。
我们来看名,古人他有名,有字,还有号。
这个名是父母给取的,也是代表父母对我们的希望,绝对都不可以改变。
如果把自己的名字改了,就等于是对父母的期望的忽视,那就是不孝。
古人他成年之后,由他的同学、兄弟或者朋友等人送给他一个字,从此以后大家就不称他的名,而称他的字。
称号的人是指在社会上比较有社会地位的人用号。
古人的这个名,终其一生只有两个人称他的名,一个是父母,一个是老师,可见对父母的尊敬和对老师的尊敬是一样的。
父母的恩德和老师的恩德也是一样的。
我们现代人,像我们同学之间互相称名字是吧?
我们也要懂得,尊重自己的名字,也要尊重别人的名字,绝对不可以拿别人的名字随便地去开玩笑。
人,不学礼,无以立,称尊长,勿呼名,这也是对长辈称呼方面我们要懂得有一种恭敬心,绝对不可以直呼长辈的名字,绝对不可以。
像我们如果听到有人直接叫我们父母的名字,我们都会觉得怎么样?
心里怪怪的是吧?
还有像我们大成至圣先师孔老夫子,我们后人因为敬仰孔夫子的德行,所以我们都尊称先师为孔老夫子大成至圣先师,绝对都不会去直接称呼先师的名字,这我们也要懂得。
像我们在以后读书当中,也会遇到孔老夫子的名,遇到孔老夫子的名字,我们也要不去读他的本音,要读作某以示恭敬。
同学们,你们知道对长辈有哪些称呼?
你能说出几个?
(爷爷、奶奶、哥哥、姐姐。
)对,爷爷、奶奶、哥哥、姐姐。
还有吗,请。
(比爸爸大的叫大大,比爸爸小的叫叔叔,不管比妈妈大的还是比妈妈小的,全叫阿姨。
)我们给他掌声鼓励一下。
跟爷爷奶奶年龄相仿的我们就称爷爷奶奶,跟爸爸年龄相仿的我们就称叔叔或者伯伯,跟妈妈年龄相仿的我们就称阿姨。
还有,我们也可以称他的职务,在他的职务前面加上他的姓,比方说王主任、李老师、张校长等等。
假如你知道这位叔叔他叫李小刚,你要怎么样来称呼这位叔叔啊?
哪位同学知道?
(李叔叔。
)好,李叔叔。
掌声鼓励,请坐。
绝对都不能称小刚叔叔或者李小刚叔叔,那样就不好,因为称尊长,勿呼名。
所以我们不要小看这些称呼方面的细节,小地方你疏忽了,那我们的恭敬心就很难培养。
接下来对尊长,勿见能。
就是在长辈、尊长面前,绝对不要去特意的卖弄自己的才华、能力、学识。
有一个小女孩,她在两岁多的时候就学英语。
有一天她就在那里背英语,背得很流利,她的奶奶坐在她后面听,听得也很高兴。
突然这个小女孩就转过身来问她的奶奶:
奶奶,英语的书本怎么说?
结果奶奶说:
我又没有学过英语,我怎么会知道。
我们来看这个小女孩她的存心是什么?
你看其实这个孩子明明会说英语的书本,但是她却去问奶奶,这就不是请教。
而且她也明明知道她的奶奶没学过英语,她问奶奶,她这是什么?
这就是故意在长辈面前显示自己会了很多,显示自己的这一点点能力。
这就是见能对尊长。
而且她的奶奶会很尴尬,这就有失恭敬,而且有损她的德行。
你看一个孩子,她学习才能、技能,为了去炫耀。
这样,她在往后求学的道路上就会遇到瓶颈不能突破,她都喜欢跟人家比来比去,她就会患得患失。
而且会了一点点技能,就看不起长辈,瞧不起父母,这样的人你愿不愿意和她接近啊?
(不愿意。
)你为什么不愿意和这样的人接近?
为什么?
(她在父母面前都是显现自己的才能的话,她会在所有人面前都会显现自己的才能的,别人就会觉得她很讨厌。
)是啊,好,掌声鼓励。
她对自己的父母、长辈都这样,何况她对别人呢?
所以这样的人她不懂得感恩,她会了一点点东西就骄傲自满,这样的人会令人心生厌恶,朋友都会远离她。
所以这种人,我们绝对都不要做。
再来,你说这样的人她会不会遇到贵人来帮助她啊?
(不会。
)为什么不会啊?
请你来说。
(因为都不愿意和她在一起,谁还会帮她呢?
)这样的人根本遇到贵人的机会就很少。
好,请坐。
还有吗?
(因为如果她遇到贵人,她也会跟贵人显现自己的能力,所以贵人也不愿意帮她。
)回答得特别好!
掌声鼓励。
的确是这样的,你看一个人他学了一点点东西,就在那里显示,彰显自己的才能,即使是有高明的长者来指导他、帮助他,他都听不进去,因为他都觉得自己很了不起,所以就会错失良机。
所以责任不在别人,在自己。
《书经》里也有一句话,叫满招损,谦受益。
一起来读一下(满招损,谦受益。
)就是骄傲自满的人,他会遭到损失;谦虚的人,他会得到益处。
谦虚使人进步,骄傲使人落后。
而且一个人他总是锋芒毕露,就会给他的人生当中埋下隐患,走到社会中很容易遭到人家的嫉妒。
所以说满招损,谦受益。
所以我们要懂得才华内敛,谦卑自己。
老师还要问大家,我们学习才能,我们学习知识技能,我们为的是什么?
我们的志向是什么?
同学们你们有没有学音乐的?
老师看一下,不少啊,我想请一位同学说说你学音乐为了什么?
(我学音乐为了学好,长大可以报答父母。
)好,掌声鼓励,请坐。
还有别的吗?
(我学音乐为了让别人听见很多歌声。
)很多什么样的歌声啊?
(很多优美的歌声,让他们内心感到喜悦。
)真好,掌声鼓励。
的确呀,移风易俗莫善于乐,我们学音乐,我们要有这样的志向。
我们现在好好地去学到这门本领,将来为人民创作出优美的乐曲,好的音乐、好的歌曲可以净化人心。
有一个孩子他学书法,每一次都是他爸爸陪他去学。
有一次他就看到爸爸坐到教室的后面睡着了,当时这个孩子他就流下了眼泪。
他脑海中就浮现了一幕一幕父母陪伴他学习、成长的情景。
真的,只要我们学有所成,父母就是再苦再累也心甘情愿。
所以这个孩子他当时就立定志向一定要好好的学习,报答父母的养育之恩。
像我们敬爱的周总理,他从小读书的志向是什么?
(为中华之崛起而读书。
)是,为中华之崛起而读书!
周总理从小心里想的就是人民的疾苦,要救人民于水深火热之中。
还有宋朝宰相范仲淹,他从小读书的志向是什么?
当良相、良医,是济世救人的心。
同学们,当读书的时候是这样的心境,是为普天下所有百姓造福的心境,他读起书来和那种只为自己的利益、为自己升官发财的那种心境一不一样啊?
(不一样。
)肯定不一样,效果也不一样。
因为周总理有那样的志向,所以说成就了周总理的一番事业。
范仲淹因为有这样的志向,他真的成为了一位良相,他的德行一直影响到现在,影响我们后人。
所以说《朱子治家格言》有讲到读书志在圣贤,非徒科第。
我们一起来读一下。
(读书志在圣贤,非徒科第。
)我们读书,我们学习,我们学习才艺,我们就要有一种志向,就是为造福社会而读书,为服务人民而读书!
当我们是这样的志向的时候,就跟圣贤人的心境是一样的,我们绝对不是为了自私自利,不是为了一己之利去读书。
我们心胸宽广,志向高远,你读起书来,绝对都会非常地有动力。
同学们,老师问大家,即使我们今天有了很好的才华、能力,这个才能是不是仅仅靠我们自己的努力实现的?
是不是?
(不是。
)为什么不是?
(因为要是爸爸妈妈不领我们上课,我们自己也不能去上课。
)对啊,因为有父母的陪伴,才有我们的今天。
好,掌声鼓励。
的确,在我们成长的过程中,有太多的人为我们付出,来帮助我们,来成就我们。
像父母陪伴我们学习、照顾我们,甚至还有长辈在呵护着我们,还有很多人在背后默默地祝福我们一定要学有所成。
就像老师我自己,我回顾我的成长历程,真的是充满了感恩!
感恩那么多付出的人,感恩父母给了我们生命,养育我们,也感恩我的老师!
就像我现在能够有机会和各位同学一起来学习传统文化,真的是非常的感恩我的老师。
是老师一路的栽培、呵护,才有我的今天。
而且跟老师学会了什么?
学会了感恩。
感恩父母、感恩所有的人、感恩所有的事情!
因为懂得了感恩,所以人生变得非常的快乐和幸福!
而且跟老师学会了要把人生最有限的时光、最宝贵的时光做最有意义的事情!
就是用传统文化来照亮身边每一个孩子,希望更多的孩子们能够找到人生真正的方向!
还有你们,各位同学们,你们的一点点进步,我和徐老师是最高兴的,替你们高兴,替你们欣慰!
同时你们的转变也是给了我们无穷的动力,让我们觉得身上的这一份责任和使命。
所以哪怕是人生中有那么一点点进步,都会想到感恩父母、感恩老师,感恩那么多付出的人,感恩给我帮助过的人。
每每想到这些,都绝对不会骄傲,只会更加地激励自己,赶快提升:
提升德行、能力,来为社会做更有意义的事情。
对尊长,勿见能。
真的是要处处的谦卑自己,养自己的谦虚之德,谦虚对于一个人的成长非常重要。
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