图书工作计划.docx
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图书工作计划
石公桥镇中学2008年下学期-2009年上学期
图书室工作计划
一、指导思想
以“为师生服务”的指导思想来开展工作,牢固树立图书阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。
二、工作要点
1、引导阅读,培养道德感。
2、读书活动与学生实践活动相结合,培养理智感。
3、加强学习,优化服务。
4、认真上好“阅读课”,引导和鼓励学生去读推荐的必读书和选读的书籍,图书室加大检查力度。
5、常规工作:
①及时做好图书登记、上架,做好借还手续。
②随时做好破损书刊的修补工作。
③保证学生每周一次的阅读课。
三、具体工作
1、抓好图书分类工作,把所有图书编号、上架。
2、搞好图书造册工作,对现有图书进行科学管理,方便教师和学生使用。
3、按照要求对书架上的图书进行认真保管和管理,真正做到摆放规范、分类合理、式样美观,账目清楚,资料齐全,借阅方便。
4、做好图书室、阅览室的开放工作,要保证师生每人每周借阅图书一本,阅览室周一至周五全天开放。
5、开展“读书之星”评优工作,全年度分两次评出“读书之星”优秀学生各20名,学校列榜公布。
6、要保持图书室、阅览室的健康性,及时剔除废书,持久保持书籍的规范性,经常保持书库的环境处在优良状态。
7、全年度开展手抄报比赛两次,每学期各一次,评出优秀办报人若干名,学校进行表彰。
其作品在全校展示。
8、不断地为图书室输送新鲜血液,添置新的图书。
9、图书管理员,阅览室管理员,每天要正班正点到岗,要保证师生借书、阅览顺畅无阻。
10、自始至终要保持图书室、阅览室整洁卫生,给阅览者清新的感觉。
石公桥镇中学
2008年9月
石公桥镇中学2009年下学期-2010年上学期
图书室工作计划
一、指导思想
充分发挥图书服务育人的积极俢,使图书更好服务于教学第一线,服务于学校中心工作,服务于广大师生,开展形式多样的读书活动,让师生走进校园,感受书香潜移默化的感染与熏陶。
二、工作要点
1、培养学生读书的兴趣,指导他们阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他的爱国主义情感。
2、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集,使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
3、让学生当小馆员,参与图书管理,激发他们到图书室阅读的兴趣。
4、加强学习,优化服务,充分发挥图书室、阅览室的效能。
5、常规工作:
①随时做好图书的修补工作;
②期刊、报纸及时上架,报纸杂志做好装订。
③做好图书登记、上架,期刊记录,做好师生借阅制度。
④保证学生每周一次的阅读课。
三、具体工作
1、继续抓好图书分类工作,把所有新购图书编号、上架。
2、搞好图书造册工作,对现有图书进行科学管理,以方便师生的借阅。
3、按照上级要求,对书架上的图书进行认真整理,要求做到摆放规范、美观;分类合理,账目清楚。
4、抓好图书室、阅览室的开放工作,要保证师生每人每周借阅图书至少一本,图书室、阅览室周一至周五全天开放。
5、开展美文朗读比赛,并评出优秀朗读者若干名,学校进行布榜表彰。
6、举行一次读书心得交流比赛。
各班评出2名优胜者参加学校决赛,学校评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖若干名,进行表彰。
7、添置学生阅览桌椅、图书架等,为师生阅览提供优良环境。
8、图书管理员、阅览室管理员,每天要按时到岗,要保证师生借书、阅览畅通无阻。
9、要保证图书室、阅览室地面干净卫生,书架、桌椅摆放整洁。
10、抓好师生借阅手续工作,借书卡片填写要规范,字迹工整认真。
石公桥镇中学
2009年9月
石公桥镇中学2010年下学期-2011年上学期
图书室工作计划
一、指导思想
抓好图书室、阅览室文化环境建设工作,努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围,一切服从教学、一切服从教师、一切服从学生,把我校图书工作提升到一个新的台阶。
二、工作要点
1、紧跟新的形势,积极创造条件,搜集有利于学校工作的新信息资料,使学校图书工作合理发挥为师生服务的效能。
2、制定和健全资料储存和收发制度,严格按制度实行对图书荼的管理。
3、引导阅读、培养道德感。
4、积极配合学校各部门,围绕学校中心工作开展丰富多彩的读书活动。
5、常规工作:
①及时做好图书整理、上架,按规定做好图书借还手续。
②随时做好破损书刊的修补工作。
③保证学生每周一次的阅读课。
④装备图书管理软件。
三、具体工作
1、继续抓好图书分类工作,把所有新购图书编号、上架。
2、继续搞好图书造册工作,对现有图书进行科学管理,以方便教师和学生的借阅。
3、做好图书室、阅览室的开放工作,要保证师生每人每周借阅图书、杂志至少一本,阅览室周一至周五要保证全天开放。
4、图书室添置电脑、图书管理软件等,阅览室添置阅览桌椅,为师生提供一切方便。
5、开展师生“读书之星”评优活动,对评出的优秀读书笔记,学校存档保存,对优秀个人给予表彰。
6、开展一次艺术作品展览,对于评出的优秀艺术作品学校列榜公布,供全校师生观赏。
7、要保持图书室、阅览室的健康性,及时剔除废书,持久保证书籍的健康性、规范性,经常保持书库的环境处在优良状态。
8、书籍按类编号,整齐摆放,以便查阅、收发和核对,对新购书籍进行登记、造册。
9、图书室、阅览室管理员每天要正班正点到岗,以保证师生借书、阅览一切顺利无阻。
10、自始至终要保持图书室、阅览室干净卫生,书架、桌椅要一尘不染,给阅览者有一种清新舒适的感觉。
石公桥镇中学
2010年9月
石公桥镇中学2008年下学期-2009年上学期
图书室工作总结
时光匆匆,岁月如梭,一学年已经结束。
在这一学年中,我们中学各项工作业已取得很大成绩。
学校图书室、阅览室管理工作也成绩斐然。
现将一学年来工作情况向领导汇报如下:
一、规范管理,提高管理水平
1、健全各种管理制度。
正常开展了借书、阅览活动,对新添置的图书,采用科学方法进行分类、编目、整理。
为每位教职工、学生办理了借阅卡,做好了图书资料的借还手续。
全学年没有出现一次借还失误现象。
2、认真学习了《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作化、制度化。
图书室管理员张碧英老师工作尽职尽责,每天正班正点、坚守岗位、全心全意为全校师生服务,赢得了全校师生的一致好评。
3、培训班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育。
全校共培训班级管理员34人,给他们上图书管理辅导课2次,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍,注意防潮、防折、不深划、不污损。
一年来,这些班级图书管理员工作兢兢业业,每周一次的借书、还书等工作细致,从不出现闪失。
4、及时为师生编写各种图书和资料索引。
新书一到便及时向全校师生公布,提供新信息,以便师生查找、借阅,全面提高学校图书室资料的流通率、利用率,充分发挥了学校图书室的作用。
二、经常开展活动,发挥育人功能
1、开展班级借书、读书活动。
每周星期一第七节课,为全校学生借书、读书活动。
为了使这一活动落实到实处,学校教务处还组织学生会干部进行检查督促。
一年来,全校的读书活动轰轰烈烈,极大地培养了学生的阅读兴趣,锻炼了学生的思维能力、口头表达能力、阅读能力、鉴赏能力。
2、师生阅读图书杂志已成习惯。
一年来,图书室共为学生借阅图书32000余册,为教职工借阅万余册。
3、通过读书活动,我们开展了手抄报比赛。
全年共主办手抄报比赛2次,评出了优秀办报员:
卢洁、李涛、吴雅琴等26人,并把他们的优秀作品全校展示,供全校学生学习。
4、结合读书活动,我们还开展了“读书之星”的评选活动。
全校评出学生孙莉、陈亚丽、刘怡、孙乐等28人,教职工周爱仲、贾天亮、钟会明、刘友福等15人。
三、几点反思
学校图书室工作虽然取得了很大成绩,但也还存在美中不足:
一是班级阅读量还参差不齐,有的班主任不够重视,每周一的借书还不积极、不主动,需要学校督促;二是学生个人借书不够积极,还有极少的学生没借一本书;三是有的班级个别学生对图书不够爱惜,图书破损现象时有发生。
这些问题有待今后的工作中逐一克服、改正。
石公桥镇中学
2009年6月
石公桥镇中学2009年下学期-2010年上学期
图书工作计划
在这一学年里,学校图书工作充分发挥以“为师生服务”为宗旨来开展工作,牢固树立图书、阅览为师生服务的意识,开展了丰富多彩的各种活动,激发了师生的阅读兴趣,开创了师生读书的新局面,取得了可喜的成绩,为创建合格化学校,接受省市验收立下了汗马功劳。
现将一年我们所做的工作向领导汇报如下:
一、硬件设施上了一个新台阶
本年度,我们学校要接受省、市两级创建合格化学校验收。
为了使图书馆硬件设施达标,学校在资金相当紧缺的情况下,想方设法为图书室装备了电脑,添置了管理软件,花费近两万元。
为学生阅览室添置了阅览桌椅、图书架等,花费近万元,为教师阅览室添置桌椅花费5000多元,三项共计花费近35000元。
由于学校领导高度重视图书室的硬件设施建设,使我们中学图书室硬件设施上了一个新台阶。
2010年上学期在创建省级合格学校中,更是取得了骄人的成果,得到了验收组领导和专家的高度评价,名列我们鼎城区第一名,学校图书管理设施也获得各级领导专家的一致首肯。
二、规范科学管理,提高管理水平
1、建立健全各种管理制度。
为每位教职工、学生办理了借阅卡片,规范了师生借书、还书手续。
2、采用科学方法对图书进行分类、编目、整理。
学校专门抽出老年教师石瑞善、刘德初、陈国华三位协助图书管理员张碧英老师,对所有图书重新分类、编目、整理,重新上架。
3、继续培训班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育。
一年来,我们共培训班级图书管理员30人,给他们上图书管理辅导课2次,加强了他们的责任感。
一年来,这些班级图书管理员工作兢兢业业,协助张碧英老师做了大量工作,且工作细致,从未出现差错。
受到了学校的表扬。
4、认真学习了《中小学图书馆规程》,增强了图书管理员和阅览室管理员的责任感和服务意识,使工作规范化、制度化。
图书管理员张碧英、阅览室管理员刘德初两位老师工作尽职尽责,扎扎实实,每天都是正班正点,坚守岗位,全心全意为师生服务,工作热情、态度和蔼,深受学校师生的一致好评,为学校的创建迎检工作付出了大量心血,功不可没。
5、积极开展了阅读辅导,继续做好了新书推介,开展了期刊推介服务,引导学生积极阅读,极大发挥期刊的作用。
三、活动开展如火如荼,充分发挥图书育人的功能
1、开展班级借书、读书活动。
一年来,我们始终坚持每周星期一第七节班会课为全校学生借书、读书活动时间。
为了使这一活动不走过场,学校教务处还组织学生会干部进行检查督促。
一年来,全校的读书活动开展轰轰烈烈,极大地激发了学生的阅读兴趣,锻炼了他们的思维能力、阅读能力、鉴赏能力。
2、通过读书活动,我们开展了心得交流会。
在各班心得交流的基础上,每班选出优胜者1-2名,参加学校交流。
全校共评出:
张敏、陈亚丽、周思、李涛等12人为读书心得交流能力,学校给予表彰奖励。
3、通过读书活动,我们还开展了美文朗读比赛。
由学生选摘优美文章、段落进行朗读比赛。
全校共评出:
谢梦婕、伍媛媛、孙莉等10人,学校进行了表彰奖励。
4、通过读书活动,我们还进行了“感恩父母、感恩社会”的演讲比赛。
全校评出:
熊英、王雅丽、刘怡、孙乐等15人,学校给予了表彰奖励。
5、通过读书活动,我们还进行了讲故事比赛,全校共评出“故事大王”:
谢梦婕、贺琪、向赛男、刘怡等12人,学校给予了表彰奖励。
正是这些丰富多彩的活动开展,极大地调动了学生阅读图书、报刊、杂志的兴趣。
学生石毅说,读书,还已成为我们生活中不可缺少的一部分,每天如果不读一本好书、一篇好的文章,我的心灵就会感到空虚,好象吃饭没有吃饱一样。
学校图书管理工作是一项既科学又细致、繁琐的工作。
我们虽已取得可喜成绩,但离上级要求还有差距。
我们会不断努力,进一步加强科学管理,让图书成为师生取之不尽、用之不竭的知识源泉,充分发挥图书的特导功能。
石公桥镇中学
2010年6月
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