人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习D卷.docx
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人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习D卷
人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共22题;共120分)
1.(4分)我会选。
一串串________
A.山峰
一条条________
B.象脚鼓
一只只________
C.龙船
一座座________
D.花炮
2.(4分)我会填。
一串串________ 一串串________
一条条________ 一条条________
3.(10分)读一读下面的句子,填上合适的标点符号。
①人们欢呼着________周总理来了________
②清清的水________泼呀________洒呀________周总理和傣族人民笑哇________跳哇________是那多开心________
③多么令人难忘呀________1961年的泼水节________
4.(3分)给下面的句子加标点符号。
今年________傣族人民特别高兴________因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节________
5.(4分)我会选。
鲜红的________
A.总理
敬爱的________
B.泼水节
难忘的________
C.热泪
幸福的________
D.地毯
6.(6分)照样子,写词语。
一条条(ABB):
________、________、________
欢欢喜喜(AABB):
________、________、________
7.(9分)给下面的词选择正确的音节。
想念________
A.niàn
B.nàn
一串________
A.chuàn
B.cuàn
角度________
A.jiǎo
B.jué
扮演________
A.bàn
B.pàn
男女________
A.nán
B.lán
山冈________
A.gǎng
B.gāng
驶来________
A.shǐ
B.sǐ
伙伴________
A.huǒ
B.hǒ
评比________
A.píng
B.pín
8.(5分)先解释划线词语的意思,再造句
①那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
②多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
9.(5分)排列下面的错乱的句子,把序号写在横线上。
________早晨五点半,他就起床读英语。
________爸爸每天除了上班外,业余时间都用在学习上。
________中午,他看书,读报纸。
________晚上,他一吃完晚饭,就坐下来,跟着电视学起英语来。
________妈妈打趣地说:
“你已经是个合格的学生了。
”
10.(8分)把词语补充完整。
和蔼________
________近人
一心________
________忧解难
________作则
甘苦________
肝胆________
________情深
11.(2分)泼水节中,周总理和傣族人民相互向对方泼水,是为了表示()
A.大家都在欢度泼水节。
B.相互祝福。
C.泼水节必须互相泼水。
12.(4分)我会选词填空。
留心
专心
①这孩子________用功,我喜欢。
②以后做事要多多________
③瞧他画画多________呀,我叫了他两声他都没听到。
④要想写好日记,平时就要________观察。
13.(8分)搭配词语
A.小提琴 B.地毯 C.象脚鼓 D.花瓣
①敲 ________
②撒 ________
③铺 ________
④拉 ________
A.小船 B.灯笼 C.水果 D.衣服
⑤打 ________
⑥吃 ________
⑦穿 ________
⑧划 ________
14.(6分)选择括号中的字填空。
(节 结)________束
(幸 辛)________福
活________(拨 泼)
花________(辨 瓣)
行________(使 驶)
吃________(饱 炮)
15.(5分)选词填空。
A.欢迎 B.欢庆 C.喜欢
①小红十分________自己的文具盒。
②各族儿童都在________“六一”儿童节。
③我们列队________远道而来的小记者团。
A.健康 B.健壮
④我们要做________的儿童。
⑤你看,那头牛多________啊!
16.(8分)给形近字组词。
泼 波
________水 ________浪 度 渡 ________河 欢________
跑 炮
________火 ________步 令 冷 ________热 命________
17.(5分)学习了《难忘的泼水节》我们对周总理和人民心连心有了一定的认识,对傣族人民的泼水节也有了一些了解。
我国的民族节日和民间习俗有很多,如彝族人民的火把节,藏族人民的望果节,侗族人民的花炮节等。
请你课外再了解一些向同学们介绍介绍吧!
18.(4分)选词填空。
四面八方 笑容满面
①一大早,人们敲起象脚鼓,兴高采烈地从________赶来。
②周总理________地来到人群中。
高兴 开心
③今年,傣族人民格外________。
④周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么________!
19.(5分)缩句。
①春风轻柔地吹拂着她的头发。
②鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
③奶奶在水井边用水桶打水。
20.(5分)修改病句
①小青今天没来上学,我肯定他大概是生病了。
②她穿了一件大衣,一条红领巾。
③他热烈地握住我的手说:
“欢迎”。
21.(5分)将下列句子改为陈述句。
①不耕耘怎么有收获?
②那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
③我们怎么能浪费时间呢?
22.(5分)改为“被”字句
①他把三个小铅锤分给三个学生。
②他把鱼吃了。
二、阅读题(共3题;共31分)
23.(8分)比一比,组词语。
令________ 忘________ 跑________ 泼________
今________ 思________ 炮________ 拨________
24.(16分)阅读下文,回答问题
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:
我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
(1)短文一共有________个自然段。
(2)怎样才能有一别好嗓子呢?
百灵鸟是怎么说的?
(3)乌鸦练成好嗓子了吗?
为什么?
(4)这篇短文告诉我们一个什么道理?
把这句话找出来,抄在横线上。
25.(7分)重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象角鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
(1)这段话共________句。
(2)找出文中表示颜色的词语。
(3)这段话写的是________
①傣族人民欢迎周总理。
②周总理和傣族人民一起跳舞。
参考答案
一、基础题(共22题;共120分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、阅读题(共3题;共31分)
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
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