广东省深圳市平湖实验学校学年高考物理临门一脚测试题 Word版含答案.docx

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广东省深圳市平湖实验学校学年高考物理临门一脚测试题Word版含答案

2017-2018学年高考临门一脚物理

一、答题目标：

1、一模在70分左右的同学的答题目标：

注意做好选择题（尤其是做好单选题，多选题没把握可考虑少选）、实验题前几问、24题、35题、25题第

（1）问；

2、一模在85分左右的同学的答题目标：

立足突破选择题、实验题、24题、35题，并在25题

（1）

（2）问尽量拿分；

3、一模在95分以上的同学的题目标：

在选择题、实验题、24题、35题和25题

（1）

（2）问要尽量拿满分，争取能突破25题第（3）问。

二、考查热点：

（一）选择题高频考点：

（1）受力分析

（2）运动图象

（3）曲线运动

（4）电场性质、带电粒子在电场、磁场中的运动

（5）电磁感应、涡流

（6）功能关系

（7）万有引力定律及其应用

（8）交流电的表达式和图象，变压器

（9）物理学史；近代物理：

光电效应、原子结构、原子核（选修3-5）

【例1】A、B、C、D为四个完全相同的光滑圆柱体，质量均为m，如图所示放置，保持A，C两球始终不分离。

两块相同的光滑竖直挡板在大小相等的水平推力F作用下使四个圆柱体处于静止状态．已知当地的重力加速度为g.则有

A．力F的最小值为mg

B．力F的最大值为mg

C．B球对A球的弹力大小等于mg

D．若减小F，则B和A之间的弹力增大

【例2】（多选）如图所示，一半径为R，粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ水平。

轨道上的A点离PQ的距离为R，一质量为m的质点自P点上方某处由静止开始下落，从P点进入轨道后刚好能到达Q点并能再次返回经过N点。

已知质点第一次滑到轨道最低点N时速率为v1，第一次到达A点时速率为v2，选定N点所在的水平面为重力势能的零势能面，则

A．v1＜v2

B．v1＞v2

C．从N到Q的过程中，动能与势能相等的点在A点上方，从Q到N的过程中，动能与势能相等的点在A点下方

D．从N到Q的过程中，动能与势能相等的点在A点下方，从Q到N的过程中，动能与势能相等的点在A点上方

【例3】（多选）如图所示，边长为1m的正方体空间图形ABCD—A1B1C1D1，其下表面在水平地面上，将可视为质点的小球从顶点A在∠BAD所在范围内（包括边界）分别沿不同的水平方向抛出，落点都在A1B1C1D1平面范围内（包括边界）。

不计空气阻力，以地面为重力

势能参考平面，g取10m／s2。

则

A．小球落在B1点时，初始速度为m／s，是抛出速度的最小值

B．小球落在C1点时，初始速度为m／s，是抛出速度的最大值

C．落在B1D1线段上的小球，落地时机械能的最小值与最大值之比是1：

2

D．轨迹与AC1线段相交的小球，在交点处的速度方向相同

【例4】电场性质、带电粒子在电场、磁场中的运动

（单选）如图所示，在两个固定电荷+q和-q之间放入两个原来不带电的导体，1、2、3、4为导体上的四个点，在达到静电平衡后，各点的电势分别是φ1、φ2、φ3、φ4，则（　　）

A．φ4＞φ3＞φ2＞φ1

B．φ4=φ3＞φ2=φ1

C．φ4＜φ3＜φ2＜φ1

D．φ4=φ3＜φ2=φ1

【例5】（多选）如图所示，长为2L的轻杆上端固定一质量为m的小球，下端用光滑铰链连接于地面上的O点，杆可绕O点在竖直平面内自由转动。

定滑轮固定于地面上方L处，电动机由跨过定滑轮且不可伸长的绳子与杆的中点相连。

启动电动机，杆从虚线位置绕O点逆时针倒向地面，假设整个倒下去的过程中，杆做匀速转动。

则在此过程中

A．小球重力做功为2mgL

B．绳子拉力做功大于2mgL

C．重力做功功率逐渐增大

D．绳子拉力做功功率先增大后减小

【例6】据英国《每日邮报》报道，科学家发现了一颗距离地球仅14光年的“另一个地球”—沃尔夫（Wolf）1061c。

沃尔夫1061c的质量为地球的4倍，围绕红矮星沃尔夫1061运行的周期为5天，它是迄今为止在太阳系外发现的距离最近的宜居星球。

设想从地球发射一颗科学探测卫星围绕沃尔夫1061c表面运行．已知万有引力常量为G，天体的环绕运动可看作匀速圆周运动。

则下列说法正确的是

A．从地球发射该卫星的速度应该小于第三宇宙速度

B．卫星绕行星沃尔夫1061c运行的周期与该卫星的密度有关

C．沃尔夫1061c和地球公转轨道半径的三次方之比等于

D．若已知探测卫星的周期和地球的质量，可近似求出沃尔夫1061c的半径

【例7】如图所示，一台理想变压器的原副线圈的匝数为5:

1，原线圈接入最大值一定的正弦交流电，副线圈电路中一个定值电阻与电容器并联，电压表和电流表均为理想交流电表，电流表A1、A2及电压表V的示数分别为I1、I2、U2，定值电阻的阻值为R，其消耗的功率为P，电容器的电容为C，所带的电量为Q，则它们的关系为

A．Q＝CU2B．I2＝

C．P＝5I1U2D．＝

【例8】如图所示为伽利略研究由由落体运动规律时设计的斜面实验，他让铜球沿阻力很小的斜面从静止滚下，利用滴水计时记录铜球运动的时间。

关于伽利略的“斜面实验”下列说法错误的是

A.实验中斜面起到了“冲淡”重力作用，便于利用滴水计时记录铜球运动的时间

B.若斜面长度一定，小球由静止从顶端滚底端时的速度大小于倾角无关

C.若斜面倾角一定，不同质量的小球有静止从顶端滚到底端的时间相同

D.若斜面倾角一定，在斜面上不同的位置释放小球，小球在斜面上的平均速度与实践成正比

【提示】自行总结伽利略、牛顿做过的实验及理论推导过程，例如伽利略的两斜面实验，牛顿的月地检验，牛顿推导万有引力定律的过程（参考人教版必修2），其他重要物理事件及规律的探究过程（如近代物理部分，如α粒子散射实验等）

【例9】（多选）下列说法正确的是

A．安培发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象

B．开普勒首先发现了行星运动规律；哈雷利用万有引力定律推算出彗星的回归周期

C．库仑发现了点电荷的相互作用规律并提出了电场线；密立根通过油滴实验测定了元

电荷的数值

D．富兰克林首先命名了正负电荷；奥斯特通过实验发现在磁场中转动的金属圆盘可以

对外输出电流

E．爱因斯坦的狭义相对论指出，在高速运动时，运动的钟会变慢，运动的尺子会变短，随着速度的增加质量增加

F．经典物理不适用于微观和高速运动的物体

【例10】

（1）（多选）下列说法中正确的是（　　）

A．用不可见光照射金属一定比用可见光照射同种金属产生的光电子的初动能大

B．任何微观粒子都具有波动性，其波长λ＝h/p，式中h为普朗克常量，p为粒子的动量

C．对任何一种金属都存在一个“极限频率”，入射光的频率必须小于这个频率，才能产生光电效应

D．氢原子从基态跃迁至某激发态要吸收特定频率的光子

E．原子在a、b两个能级的能量分别为Ea、Eb，且Ea＞Eb，当原子从a能级跃迁到b能级时，释放的光子的波长λ＝（其中c为真空中的光速，h为普朗克常量）

（2）一个静止的钚核Pu自发衰变成一个铀核U和另一个原子核X，并释放出一定的能量．钚核的质量为239.0522u．铀核的质量为235.0439u，X核的质量为4.0026u，已知1u相当于931Mev，则该核衰变方程　　　　　　　　　　，该衰变过程放出的能量是　　　　MeV．

【答案】94239Pu→92235U+α+γ，5.31

注意：

①进行核能计算时注意单位的对应，若Δm用kg做单位，则ΔE用J做单位；若Δm用u做单位，则ΔE用eV做单位，且1u对应931.5MeV.

②记忆经典的几个原子核反应方程（发现电子、质子、中子，人工转变等）

（二）实验题：

要求再次对照《考纲》中列举的实验进行复习，包括《选修3-5》中“动量守恒定律”。

实验题注重实验原理的考察，近年全国卷也有不考常规学生分组实验的题目（例如：

2015年“测量玩具车过凹型桥最低点的速度、托盘秤的读数”），要灵活运用物理知识完成实验任务（审题时注意看“实验目的”）。

实验题高频考点：

（1）基本仪器的读数，重点：

刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器，多用电表；（注意一下秒表和传感器）

（2）力学以“打点计时器”为核心，考查纸带的数据处理，注意变式“频闪”的运用；

（3）电学以“电路”为核心，考查实验电路设计、实验仪器的选择、关键的实验步骤、实物连图、读取数据、数据处理与误差分析。

重点：

电源电动势和内阻的测量、电阻的测量（伏安法、半偏法、替代法、电桥法……）、伏安特性曲线、多用电表的操作、读数及原理。

（4）实验原理可从物理思想方法方面入手考虑，包括“直接比较法”、“等效替代法”、“控制变量法”、“累积法”、“留迹法（纸带）”、“转换法”、“放大法”、“理想化方法”等。

【例11-1】预热卷

（一）23

【例11-2】用游标卡尺和螺旋测微器测量一根金属丝的长度和直径，测量的结果如图所示，则此金属丝的长度L=_________mm，直径d=__________mm。

【例11-3】某兴趣小组的同学看见一本物理书上说“在弹性限度内，劲度系数为k的弹簧，形变量为x时弹性势能为Ep＝kx2”，为了验证该结论就尝试用“研究加速度与合外力、质量关系”的实验装置（如图甲）设计了以下步骤进行实验．实验步骤如下：

A．水平桌面上放一长木板，其左端固定一弹簧，通过细绳与小车左端相连，小车的右端连接打点计时器的纸带；

B．将弹簧拉伸x后用插销锁定，测出其伸长量x；

C．打开打点计时器的电源开关后,拔掉插销解除锁定，小车在弹簧作用下运动到左端；

D．选择纸带上某处的A点测出其速度v；

E．取不同的x重复以上步骤多次，记录数据并利用功能关系分析结论．

实验中已知小车的质量为m，弹簧的劲度系数为k，则：

（1）长木板右端垫一小物块，其作用是___________________；

（2）图乙中纸带上A点位置应在________（填s1、s2、s3）的段中取；

（3）若Ep＝kx2成立，则实验中测量出物理量x与m、k、v关系式是x＝________________．

答案　

（1）平衡摩擦力　

（2）s2　（3）v

（三）计算题高频考点：

（1）带点粒子在电、磁场中运动的问题：

考查“洛伦兹力”、“电场力做功”、“牛顿运动定律”、“动能定理”等力电综合知识的运用，考查的物理过程有匀速圆周运动、类平抛运动、涉及到电场、磁场边界的临界问题的分析和讨论过程。

【例12】如图，直线MN上方存在着垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场，质量为m、电荷量为-q（q＞0）的粒子1在纸面内以速度v1=v0从O点射入磁场，其方向与MN的夹角α=30°；质量为m、电荷量为+q的粒子2在纸面内以速度也从O点射入磁场，其方向与MN的夹角β=60°角。

已知粒子1、2同时到达磁场边界的A、B两点（图中未画出），不计粒子的重力及粒子间的相互作用。

（1）求两粒子在磁场边界上的穿出点A、B间的距离d；

（2）求两粒子进入磁场的时间间隔；

（3）若MN下方有平行于纸面的匀强电场，且两粒子在电场中相遇，其中的粒子1做直线运动。

求电场强度E的大小和方向。

（2）力学综合题：

考查“摩擦力”、“牛顿运动定律”、“动能定理”、“机械能守恒定律”、“能量守恒定律”等力学综合知识的运用，侧重运动学（刹车类、有折返的匀变速直线运动）、“物块＋木板”模型（水平、倾斜和竖直）、传送带模型（水平和倾斜）的分析，涉及摩擦力方向的确定，能否达到共速的讨论（相对位移，对地位移），能否继续共速的讨论，能量转化（Q、电动机多做的功），掌握分类讨论题的一般处理方法。

【例13】如图所示，木板与水平地面间的夹角可以随意改变，当θ=30º时，可视为质点的一小木块恰好能沿着木板匀速下滑。

若让该小木块从木板的底端以大小恒定的