德育评价手册.docx
- 文档编号:10296717
- 上传时间:2023-02-09
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.76KB
德育评价手册.docx
《德育评价手册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《德育评价手册.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
德育评价手册
南宽坪镇中心小学
小学生德育评价手册
入学时间:
---------------------------------------
姓名:
----------------------------------------------
南宽坪镇中心小学印制
小学生守则
版
爱党爱国爱人民。
了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
好学多问肯钻研。
上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
明礼守法讲美德。
遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
诚实守信有担当。
保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
自强自律健身心。
坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
小学生日常行为规范
、尊敬国旗、国徽会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
、尊老爱幼,平等待人。
同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。
不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。
不骂人,不打架。
到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
考试不作弊。
、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。
参加活动守时,不能参加事先请假。
、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
、认真做值日,保持教室、校园整洁。
保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。
乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。
不做法律禁止的事。
、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。
不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
南宽坪镇中心小学学生基本情况
姓名
性别
民族
籍贯
省县镇村
出生年月
年月日
学号
家庭住址
县镇村组
家长姓名
称谓
工作单位
联系电话
入学时间
年月日
签发单位(盖章)
备注
南宽坪镇中心小学学生期终德育考核量化表
一年级第一学期()年级()班
考核项目
具体项目
权重
自评
小组评
自尊自爱
注重仪表
分
、按时参加升国旗仪式,遵守升降国旗礼仪要求,上学佩戴红领巾
、校服配套、不烫染发、不化妆、不佩戴首饰(分项)
、男生不留长怪发;女生长发要扎起,不留长指甲
、不随地吐痰,不乱扔垃圾,拒绝白色污染
、不打架、不说脏话,主动使用文明用语。
诚实守信
礼貌待人
分
、见到教师主动问好,上课回答老师问话要起立
、不随意打断他人的讲话,答应别人的事要做到
、对同学、老师有意见要有礼貌地提出,不耍脾气,不顶撞。
、团结友爱,不破坏同学之间团结
遵规守纪
勤奋学习
分
、早读(:
)迟到次午休(:
)迟到次;(分次)、早退次课间操缺席次;
(此项可为负分)
、放学排路队偷走次乱跑次(同上)
、带刀具、棍棒等危险品进校园次(同上)
、不在教室、楼道、校园内追逐打闹,大声喧哗
、按要求参加值日、扫除和公益劳动劳动效果好。
、爱护校舍和公物,不破坏、不乱涂乱画
、按时完成作业,考试不作弊(作弊者只能评等级)
(分项)
、专心听讲,认真上课,桌面整洁。
勤劳俭朴
孝敬父母
分
、自己的衣物用品收放整齐,主动承担力所能及的家务劳动
、外出时,向父母打招呼。
未经家长同意不在外住宿和留宿他人
、珍惜粮食,不挑食、用餐时不剩饭剩菜
、节约用水、节约用电、出门关灯、爱护书本、珍惜纸张
、勤俭节约,不乱花钱
严于律己
遵守公德
分
、遵守交规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道
、主动帮助有困难的人,关爱残疾人
、不吸烟、不喝酒、不赌博,拒绝毒品,不进入网吧等不宜场所(参与一次扣一分)
、不损坏学校公物、未经允许不动用他人物品,不看他人信件和日记
、严守集体活动(校运会、级会、讲座等)的纪律
以上基本分满分为:
以下情况每项加分(均需相关老师的证明)
分次
积极协助班级黑板报、墙报宣传工作或者班级其他集体活动
分次
积极参加义务及公益活动,参加社会实践、社会劳动
分条
积极协助班级管理工作,提出合理化建议
分项
积极参加各种竞赛获奖为班赢得荣誉
分次
获学科老师当众表扬或总分年级排名在期中、期末考试获奖
加分项目总分
以下项目每项减分
分次
卫生打扫不彻底,重新翻工。
分次
违反学校纪律,受到批评。
分次
其他情况受到批评
评价方法
基本分加分项目减分项目总分
自评得分:
签名:
家长寄语:
家长签字:
班主任总评:
等级:
时间:
班主任签字:
南宽坪镇中心小学学生期终德育考核量化表
一年级第二学期()年级()班
考核项目
具体项目
权重
自评
小组评
自尊自爱
注重仪表
分
、按时参加升国旗仪式,遵守升降国旗礼仪要求,上学佩戴红领巾
、校服配套、不烫染发、不化妆、不佩戴首饰(分项)
、男生不留长怪发;女生长发要扎起,不留长指甲
、不随地吐痰,不乱扔垃圾,拒绝白色污染
、不打架、不说脏话,主动使用文明用语。
诚实守信
礼貌待人
分
、见到教师主动问好,上课回答老师问话要起立
、不随意打断他人的讲话,答应别人的事要做到
、对同学、老师有意见要有礼貌地提出,不耍脾气,不顶撞。
、团结友爱,不破坏同学之间团结
遵规守纪
勤奋学习
分
、早读(:
)迟到次午休(:
)迟到次;(分次)、早退次课间操缺席次;
(此项可为负分)
、放学排路队偷走次乱跑次(同上)
、带刀具、棍棒等危险品进校园次(同上)
、不在教室、楼道、校园内追逐打闹,大声喧哗
、按要求参加值日、扫除和公益劳动劳动效果好。
、爱护校舍和公物,不破坏、不乱涂乱画
、按时完成作业,考试不作弊(作弊者只能评等级)
(分项)
、专心听讲,认真上课,桌面整洁。
勤劳俭朴
孝敬父母
分
、自己的衣物用品收放整齐,主动承担力所能及的家务劳动
、外出时,向父母打招呼。
未经家长同意不在外住宿和留宿他人
、珍惜粮食,不挑食、用餐时不剩饭剩菜
、节约用水、节约用电、出门关灯、爱护书本、珍惜纸张
、勤俭节约,不乱花钱
严于律己
遵守公德
分
、遵守交规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道
、主动帮助有困难的人,关爱残疾人
、不吸烟、不喝酒、不赌博,拒绝毒品,不进入网吧等不宜场所(参与一次扣一分)
、不损坏学校公物、未经允许不动用他人物品,不看他人信件和日记
、严守集体活动(校运会、级会、讲座等)的纪律
以上基本分满分为:
以下情况每项加分(均需相关老师的证明)
分次
积极协助班级黑板报、墙报宣传工作或者班级其他集体活动
分次
积极参加义务及公益活动,参加社会实践、社会劳动
分条
积极协助班级管理工作,提出合理化建议
分项
积极参加各种竞赛获奖为班赢得荣誉
分次
获学科老师当众表扬或总分年级排名在期中、期末考试获奖
加分项目总分
以下项目每项减分
分次
卫生打扫不彻底,重新翻工。
分次
违反学校纪律,受到批评。
分次
其他情况受到批评
评价方法
基本分加分项目减分项目总分
自评得分:
签名:
家长寄语:
家长签字:
班主任总评:
等级:
时间:
班主任签字:
使用说明:
每学期全班统一时间做,统一时间收。
学生个人先自评逐项对照打分,再小组综合打分、家长综合评定,最后班主任结合过程性资料综合评定等级,考核作为过程性记录,放入学生德育档案。
、迟到累积超过次、仪表仪容卫生不合要求、抽烟喝酒等,受到批评本学期德育总评一律降一等级。
、总评分以上为等;分为等;分为等;分以下为等。
、旷课、迟到等视情节,由班主任给予降等级、给予等处理。
其他特殊情况,由班干部、班主任协商处理。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 德育 评价 手册
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)