整理全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲.docx
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整理全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲
全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲
作者:
田言辉 发表于2011-05-1511:
31:
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全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲
复习参考书:
中学生物课本(高二生物上下册、高三选修本、生理卫生及初中生物四册)
普通生物学——陈阅增主编
(指导思想:
以高中教材为主,用普通生物学拓展内容)
一、 细胞生物学和生物化学
1.细胞结构、功能、分裂(细胞周期:
可用放射性标记物进行研究)
细胞膜控制物质进出的功能:
选择透过性(协助扩散、主动运输)
内吞和外排作用
细胞骨架:
微丝、微管等
原核细胞(典型的原核生物:
蓝藻和细菌)与真核细胞的区别
有丝分裂实验步骤及所用到的材料
2.DNA、RNA(核酸)组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。
蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。
3.提取DNA的实验(原理、过程、注意问题)
4.DNA复制过程、转录、翻译过程(中心法则)
5.鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖(及淀粉:
直链淀粉和支链淀粉)的方法、颜色变化
6.电泳方法
7.蛋白质的差异(结构上)和氨基酸(20种)的差异
8.血红蛋白的功能、结构(猪、人、牛的某一区段相似:
功能相似—携带氧)
9.酶的特性及其影响因素:
相关实验
10.蛋白质类型:
组合蛋白和功能蛋白
二、 遗传学及进化理论
1.遗传学三大规律:
分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传(常、性染色体;性别决定)
2.生物的变异:
基因突变、基因重组、染色体变异
3.原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源
自然选择学说主要内容
生物进化的证据:
最可靠:
化石
比较解剖学:
同源器官和同功器官
胚胎发育学:
早期具有相似的特征:
尾和鳃裂
考点提示:
(一)遗传病及其分析
1.常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病
2.计算发病率、预测某家族未来发展趋势
3.单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病
(二)数量遗传与质量遗传的特点
(三)群体遗传平衡定律(哈德—温伯格定律)
(四)袁隆平:
3系杂交水稻及杂交育种
细胞核不育和细胞质不育问题
(五)复等位基因
三、 动物学
1.动物冬眠的生理意义:
对寒冷和食物不足的一种适应
2.昆虫的变态(完全变态和不完全变态)
3.动物分类学(无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点:
初二第三册)
四、 植物学
1.植物主要类群及其主要特征(特别是种子植物:
花的结构:
初二第三册)
2.胞间连丝、植物导管与筛管及其作用
3.组织培养方法、优点
4.逆境生理:
植物在反常环境里(高温、低温、干旱、盐碱地等)所表现出来的现象。
5.光合作用:
C3(卡尔文循环)植物、C4植物及其区别
呼吸作用:
三羧酸循环
6.植物生长素生理作用、发现实验(达尔文、温特等人的实验)
7.植物细胞质壁分离与恢复实验(原理及实验现象)
8.植物吸收矿质元素的过程:
交换吸附与主动运输(与呼吸作用关系)
几种重要矿质元素及其重要作用
五、 人体生理及解剖学
1.几种不同肌肉的特点
2.三大营养物质(蛋白质、脂类、糖类)的消化、代谢过程及其相互间的关系
3.神经系统基本组成单位:
神经元(细胞)
4.反射与反射弧的概念、组成;大脑皮层及其作用
5.神经传导方式(能看图判断)
(神经纤维上传导及神经细胞间的传导方式)
神经递质:
6.激素调节功能及其应用
(1) 胰岛素与糖尿病(致病原因:
大量食糖、缺胰岛素、肾脏病变:
过滤功能或重吸收功能减弱)
(2) 脑垂体与其它腺体(卵巢、甲状腺、肾上腺)的关系
下丘脑与脑垂体的关系
性腺与个体发育的关系
(3) 其它激素:
甲状腺激素、生长激素及其作用
(4) 蛋白质类激素:
胰岛素及生长激素
7.血型及其判断、遗传学分析
8.眼球结构及其调节(眼睛近视及远视成因、纠正方法)
9.肺活量与肺通气
10. 抗体与抗原(免疫系统)
11. 肿瘤细胞的特点(无限增殖)、衰老细胞的特点
12. 遗传病及优生措施(产前诊断)
13. 植物性神经(交感神经和副交感神经)、迷走神经及其功能
14. 正反馈调节和负反馈调节
15. 血液循环系统(心脏结构、心动周期)、泌尿系统、生殖系统
(初一生物书)
六、 微生物学
1.分类:
病毒、细菌、放线菌、真菌、病毒(初中第四册)
2.真菌的分类:
真菌门与地衣门(粘菌门)
真菌门(鞭毛菌亚门:
接合菌亚门:
根霉属等
子囊菌亚门:
酵母菌属、白粉菌属、羊肚菌属
担子菌亚门(最高级):
蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等
半知菌亚门:
皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等
3.细菌的新陈代谢类型(各种类型要知道几个典型的例子)
(1) 异养厌氧型:
(2) 异养好氧型:
(3) 自养好氧型:
硫化细菌、
4.细菌的生活方式
异养:
腐生生活—
寄生生活—
自养:
硫化细菌、硝化细菌等
5.应用方面:
食品(食用菌的栽培;酸奶、酒、面包的生产)
治理环境:
微生物治理方法
七、 生态学
1.生物与环境的关系
非生物因素与生物(太阳、温度、水等对生物的影响)
(1)对植物的影响:
(光合作用)
长短日照的植物
(2)对动物的影响:
各个地带的动物形态体形不同(为了适应各个环境而形成的)
生物因素与生物
种间关系:
竞争、捕食、共生与寄生
种内关系:
互助、斗争
2.生态系统
a.种群、生物群落与生态系统的概念
b.生态系统的成分及其结构(特别能量流动的规律、食物莲与食物网)
c.生态系统的类型及其特点
热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流动的规律
d.农作物与温度、太阳辐射的关系(农业生态系统)
e.酸雨的形成及危害
3.环境污染问题
八、 生物技术
1.胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞
2.单克隆抗体
3.基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程
九、 其他方面
1.离子的运输(透过细胞膜的运输:
自由扩散、协助扩散和主动运输)
2.酶、激素的区别
3.生物的分界学说(两界学说、五界学说、六界学说)
担子菌亚门(最高级):
蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等
半知菌亚门:
皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等
3.细菌的新陈代谢类型(各种类型要知道几个典型的例子)
(1) 异养厌氧型:
(2) 异养好氧型:
(3) 自养好氧型:
硫化细菌、
4.细菌的生活方式
异养:
腐生生活—
寄生生活—
自养:
硫化细菌、硝化细菌等
5.应用方面:
食品(食用菌的栽培;酸奶、酒、面包的生产)
治理环境:
微生物治理方法
七、 生态学
1.生物与环境的关系
非生物因素与生物(太阳、温度、水等对生物的影响)
(1)对植物的影响:
(光合作用)
长短日照的植物
(2)对动物的影响:
各个地带的动物形态体形不同(为了适应各个环境而形成的)
生物因素与生物
种间关系:
竞争、捕食、共生与寄生
种内关系:
互助、斗争
2.生态系统
a.种群、生物群落与生态系统的概念
b.生态系统的成分及其结构(特别能量流动的规律、食物莲与食物网)
c.生态系统的类型及其特点
热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流动的规律
d.农作物与温度、太阳辐射的关系(农业生态系统)
e.酸雨的形成及危害
3.环境污染问题
八、 生物技术
1.胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞
2.单克隆抗体
3.基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程
九、 其他方面
1.离子的运输(透过细胞膜的运输:
自由扩散、协助扩散和主动运输)
2.酶、激素的区别
3.生物的分界学说(两界学说、五界学说、六界学说)
细胞骨架:
微丝、微管等
原核细胞(典型的原核生物:
蓝藻和细菌)与真核细胞的区别
有丝分裂实验步骤及所用到的材料
2.DNA、RNA(核酸)组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。
蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。
3.提取DNA的实验(原理、过程、注意问题)
4.DNA复制过程、转录、翻译过程(中心法则)
5.鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖(及淀粉:
直链淀粉和支链淀粉)的方法、颜色变化
6.电泳方法
7.蛋白质的差异(结构上)和氨基酸(20种)的差异
8.血红蛋白的功能、结构(猪、人、牛的某一区段相似:
功能相似—携带氧)
9.酶的特性及其影响因素:
相关实验
10.蛋白质类型:
组合蛋白和功能蛋白
二、 遗传学及进化理论
1.遗传学三大规律:
分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传(常、性染色体;性别决定)
2.生物的变异:
基因突变、基因重组、染色体变异
3.原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源
自然选择学说主要内容
生物进化的证据:
最可靠:
化石
比较解剖学:
同源器官和同功器官
胚胎发育学:
早期具有相似的特征:
尾和鳃裂
考点提示:
(一)遗传病及其分析
1.常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病
2.计算发病率、预测某家族未来发展趋势
3.单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病
(二)数量遗传与质量遗传的特点
(三)群体遗传平衡定律(哈德—温伯格定律)
(四)袁隆平:
3系杂交水稻及杂交育种
细胞核不育和细胞质不育问题
(五)复等位基因
三、 动物学
1.动物冬眠的生理意义:
对寒冷和食物不足的一种适应
2.昆虫的变态(完全变态和不完全变态)
3.动物分类学(无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点:
初二第三册)
四、 植物学
1.植物主要类群及其主要特征(特别是种子植物:
花的结构:
初二第三册)
2.胞间连丝、植物导管与筛管及其作用
3.组织培养方法、优点
4.逆境生理:
植物在反常环境里(高温、低温、干旱、盐碱地等)所表现出来的现象。
5.光合作用:
C3(卡尔文循环)植物、C4植物及其区别
呼吸作用:
三羧酸循环
6.植物生长素生理作用、发现实验(达尔文、温特等人的实验)
7.植物细胞质壁分离与恢复实验(原理及实验现象)
8.植物吸收矿质元素的过程:
交换吸附与主动运输(与呼吸作用关系)
几种重要矿质元素及其重要作用
五、 人体生理及解剖学
1.几种不同肌肉的特点
2.三大营养物质(蛋白质、脂类、糖类)的消化、代谢过程及其相互间的关系
3.神经系统基本组成单位:
神经元(细胞)
4.反射与反射弧的概念、组成;大脑皮层及其作用
5.神经传导方式(能看图判断)
(神经纤维上传导及神经细胞间的传导方式)
神经递质:
6.激素调节功能及其应用
(1) 胰岛素与糖尿病(致病原因:
大量食糖、缺胰岛素、肾脏病变:
过滤功能或重吸收功能减弱)
(2) 脑垂体与其它腺体(卵巢、甲状腺、肾上腺)的关系
下丘脑与脑垂体的关系
性腺与个体发育的关系
(3) 其它激素:
甲状腺激素、生长激素及其作用
(4) 蛋白质类激素:
胰岛素及生长激素
7.血型及其判断、遗传学分析
8.眼球结构及其调节(眼睛近视及远视成因、纠正方法)
9.肺活量与肺通气
10. 抗体与抗原(免疫系统)
11. 肿瘤细胞的特点(无限增殖)、衰老细胞的特点
12. 遗传病及优生措施(产前诊断)
13. 植物性神经(交感神经和副交感神经)、迷走神经及其功能
14. 正反馈调节和负反馈调节
15. 血液循环系统(心脏结构、心动周期)、泌尿系统、生殖系统
(初一生物书)
六、 微生物学
1.分类:
病毒、细菌、放线菌、真菌、病毒(初中第四册)
2.真菌的分类:
真菌门与地衣门(粘菌门)
真菌门(鞭毛菌亚门:
接合菌亚门:
根霉属等
子囊菌亚门:
酵母菌属、白粉菌属、羊肚菌属
担子菌亚门(最高级):
蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等
半知菌亚门:
皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等
3.细菌的新陈代谢类型(各种类型要知道几个典型的例子)
(1) 异养厌氧型:
(2) 异养好氧型:
(3) 自养好氧型:
硫化细菌、
4.细菌的生活方式
异养:
腐生生活—
寄生生活—
自养:
硫化细菌、硝化细菌等
5.应用方面:
食品(食用菌的栽培;酸奶、酒、面包的生产)
治理环境:
微生物治理方法
七、 生态学
1.生物与环境的关系
非生物因素与生物(太阳、温度、水等对生物的影响)
(1)对植物的影响:
(光合作用)
长短日照的植物
(2)对动物的影响:
各个地带的动物形态体形不同(为了适应各个环境而形成的)
生物因素与生物
种间关系:
竞争、捕食、共生与寄生
种内关系:
互助、斗争
2.生态系统
a.种群、生物群落与生态系统的概念
b.生态系统的成分及其结构(特别能量流动的规律、食物莲与食物网)
c.生态系统的类型及其特点
热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流动的规律
d.农作物与温度、太阳辐射的关系(农业生态系统)
e.酸雨的形成及危害
3.环境污染问题
八、 生物技术
1.胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞
2.单克隆抗体
3.基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程
九、 其他方面
1.离子的运输(透过细胞膜的运输:
自由扩散、协助扩散和主动运输)
2.酶、激素的区别
3.生物的分界学说(两界学说、五界学说、六界学说)
担子菌亚门(最高级):
蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等
半知菌亚门:
皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等
3.细菌的新陈代谢类型(各种类型要知道几个典型的例子)
(1) 异养厌氧型:
(2) 异养好氧型:
(3) 自养好氧型:
硫化细菌、
4.细菌的生活方式
异养:
腐生生活—
寄生生活—
自养:
硫化细菌、硝化细菌等
5.应用方面:
食品(食用菌的栽培;酸奶、酒、面包的生产)
治理环境:
微生物治理方法
七、 生态学
1.生物与环境的关系
非生物因素与生物(太阳、温度、水等对生物的影响)
(1)对植物的影响:
(光合作用)
长短日照的植物
(2)对动物的影响:
各个地带的动物形态体形不同(为了适应各个环境而形成的)
生物因素与生物
种间关系:
竞争、捕食、共生与寄生
种内关系:
互助、斗争
2.生态系统
a.种群、生物群落与生态系统的概念
b.生态系统的成分及其结构(特别能量流动的规律、食物莲与食物网)
c.生态系统的类型及其特点
(2)可能造成轻度环境影响的建设项目,编制环境影响报告表,对产生的环境影响进行分析或者专项评价;热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流动的规律
B.可能造成重大环境影响的建设项目,应当编制环境影响报告书
d.农作物与温度、太阳辐射的关系(农业生态系统)
e.酸雨的形成及危害
3.环境污染问题
八、 生物技术
1.环境总经济价值的构成1.胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞
(3)建设项目对环境可能造成影响的分析、预测和评估。
2.单克隆抗体
第二节 安全预评价
(3)建设项目对环境可能造成影响的分析、预测和评估。
3.基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程
3.划分评价单元九、 其他方面
A.环境影响报告表
2.环境敏感区的界定
1.离子的运输(透过细胞膜的运输:
自由扩散、协助扩散和主动运输)
2.酶、激素的区别
3.生物的分界学说(两界学说、五界学说、六界学说)
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