护理本科护理学导论在线练习2答案资料.docx
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护理本科护理学导论在线练习2答案资料
(一)单选题
1.沟通的最高层次是()。
(A)情感性沟通(B)事务性沟通(C)分享性沟通(D)共鸣性沟通
参考答案:
(D)
2.事件的结局已完全确定时做出决策称为()。
(A)非决定型临床护理决策
(B)确定型临床护理决策
(C)决定型临床护理决策
(D)风险型临床护理决策
参考答案:
(B)
3.贯穿于护理活动的全过程的是()。
(A)护理评价
(B)护理诊断
(C)护理计划
(D)护理实施
参考答案:
(A)
4.护理诊断PES公式中S代表什么?
()
(A)健康问题
(B)症状或体征
(C)诊断依据
(D)相关因素
参考答案:
(B)
5.人际关系的基本原则中哪项是最基本原则()。
(A)真诚原则(B)理解原则(C)适度原则(D)守信原则
参考答案:
(C)
6.某学生出国后一段时间总是只和“老乡”相处,据此可推测他处于文化休克的哪一阶段?
()
(A)适应阶段
(B)恢复调整阶段
(C)沮丧阶段
(D)蜜月阶段
参考答案:
(C)
7.急诊收到一个被硫酸重度烧伤的病人,病人的首优问题是()。
(A)自我形象受损
(B)体液不足
(C)疼痛
(D)焦虑
参考答案:
(B)
8.下列关于文化休克的原因,错误的是()。
(A)沟通交流障碍
(B)日常生活活动差异
(C)风俗习惯相近
(D)孤独
参考答案:
(C)
9.下列哪项资料属于病人主观资料?
()
(A)体温37.5oC
(B)腹部膨隆
(C)诉头晕
(D)氧饱和度95%
参考答案:
(C)
10.循证护理临床实践中的首要步骤是()。
(A)收集信息并列出证据
(B)评价证据,使用最有效的证据
(C)贫家应用证据后的效果
(D)明确需要解决的问题
参考答案:
(D)
11.什么是社会或民族相互区分的标志?
()
(A)理论
(B)文化
(C)种族
(D)疆界
参考答案:
(B)
12.属于客观资料的是()。
(A)头痛
(B)发绀
(C)乏力
(D)心慌
参考答案:
(B)
13.评判性思维包括哪些因素()。
(A)智力因素、家庭因素、情感因素
(B)情感因素、综合能力因素、家庭因素
(C)智力因素、认知技能因素、情感因素
(D)综合能力因素、家庭因素、情感因素
参考答案:
(C)
14.组成护理程序框架的理论是()。
(A)方法论
(B)系统论
(C)解决问题论
(D)人类基本需要层次理论
参考答案:
(B)
15.关于护患关系叙述错误的是()。
(A)患者居主导地位
(B)是一种治疗性关系
(C)以患者的需要为中心
(D)是多方面、多层面的专业性互动关系
参考答案:
(A)
16.叙述正确的护理诊断是()。
(A)潜在并发症:
脑出血
(B)心肌梗死
(C)便秘:
与生活方式改变有关
(D)口腔黏膜改变
参考答案:
(C)
17.处于某一层次的思维者坚信专家对每个问题都有正确答案,且坚信所有问题只有一个答案,此属于评判性思维的哪一层次?
()
(A)复杂层次
(B)决策层次
(C)尽职层次
(D)基础层次
参考答案:
(D)
18.护理程序中的护理计划和实施阶段相当于“日出模式”中的()。
(A)世界观和文化和社会结构层
(B)文化关怀和健康层
(C)健康系统层
(D)护理照顾决策和行为层
参考答案:
(D)
19.属于影响护理决策的情景因素的是()。
(A)经验
(B)个性特征
(C)时间的限制
(D)社会环境
参考答案:
(C)
20.护理程序的第一步“评估”在何时进行()。
(A)病人入院时
(B)自病人入院开始直至出院为止
(C)病人出院时
(D)病人入院及出院时
参考答案:
(B)
21.护士在与一些特殊患者进行沟通的过程中下列那种方式是不正确的()。
(A)对愤怒者采取视之不见的态度
(B)对要求太高者,如要求合理及时作出回应,同时适当限制不合理的要求
(C)对不合作者应了解原因,促使其配合治疗及护理
(D)对抑郁者态度亲切和蔼,对其需要作出反应使其感到关心及重视
参考答案:
(A)
22.护理程序中直接影响护理诊断确定的步骤是()。
(A)护理评估
(B)护理计划
(C)护理实施
(D)护理评价
参考答案:
(A)
23.与患者沟通时,不符合护理用语要求的是()。
(A)语速要适中
(B)言语要温和
(C)措辞要准确
(D)使用医学专业术语
参考答案:
(D)
24.艾伯特?
梅拉提出的信息表达公式是()。
(A)7%语调+38%声音+55%表情
(B)38%语调+7%声音+55%表情
(C)55%语调+38%声音+7%表情
(D)38%语调+55%声音+7%表情
参考答案:
(A)
25.护士对患者一视同仁,有利于建立良好的()。
(A)工作关系
(B)朋友关系
(C)群体关系
(D)护患关系
参考答案:
(D)
26.收集主观资料主要通过()。
(A)仔细观察
(B)体格检查
(C)认真交谈
(D)实验室检查
参考答案:
(C)
27.在收集病人的资料时,护士一般以什么为资料的主要来源()。
(A)病历
(B)家人或亲属
(C)病人
(D)医生
参考答案:
(C)
28.思维最显著特征是什么?
()
(A)概括性
(B)间接性
(C)逻辑性
(D)物质属性
参考答案:
(A)
29.下列陈述不正确的护理目标是()。
(A)患者1周内能下床活动
(B)患者3周内体重增长0.5kg
(C)患者1周内学会皮下注射胰岛素
(D)患者能下床活动
参考答案:
(D)
30.哪一项是共同参与型护患关系模式的特点?
()
(A)微弱单向性关系
(B)心理方位为差位
(C)护士教会服务对象做什么
(D)以生物医学-社会心理模式及健康为中心
参考答案:
(D)
(二)多选题
1.沟通的要素包括()。
(A)触发题(B)编码(C)信道(D)反馈(E)译码
参考答案:
(ABCDE)
2.下列属于人际关系基本原则的是()。
(A)适度原则(B)真诚原则(C)平等原则(D)择善原则(E)调衡原则
参考答案:
(ABCDE)
3.影响文化休克的因素包括()。
(A)年龄和性别
(B)患病经历
(C)健康状况
(D)个体一般性应对类型
(E)以上均不是
参考答案:
(ABCD)
4.人际关系的个体功能包括()。
(A)发展健全的自我意识
(B)促进个人社会化
(C)有利于提供信息,调节情绪
(D)促进行为改变
(E)增进身心健康
参考答案:
(ABCE)
5.书写护理诊断时应注意()。
(A)护理诊断名称应使用NANDA认可的护理诊断名称
(B)一个护理诊断针对一个具体问题
(C)贯彻整体护理的观念
(D)相关因素的陈述,统一使用“与……有关”的格式来书写
(E)避免价值判断
参考答案:
(ABCDE)
6.保证信息准确无误的技巧包括()。
(A)开放自我
(B)重述
(C)小结
(D)澄清
(E)倾听
参考答案:
(BCDE)
7.评判新思维的专业标准包括()。
(A)智力标准
(B)伦理标准
(C)专业责任标准
(D)评价标准
(E)护理常规标准
参考答案:
(BCD)
8.文化关怀具有的特点()。
(A)差别性
(B)单一性
(C)调试性
(D)共性
(E)多样性
参考答案:
(DE)
9.风险型临床护理有哪些基本条件?
()
(A)存在2个以上的结局
(B)确定有2种以上影响因素
(C)可以计算不同结局的收益和损失
(D)可以估计自然状态下事件概率
(E)以上均不对
参考答案:
(ACD)
10.沟通的层次分为()。
(A)一般性沟通(B)事务性沟通(C)分享性沟通(D)共鸣性沟通(E)情感性沟通
参考答案:
(ABCDE)
11.思维的品质包括()。
(A)深刻性
(B)灵活性
(C)独创性
(D)评判性
(E)敏捷性
参考答案:
(ABCDE)
12.文化休克大体经历那几个阶段?
()
(A)孤独阶段
(B)适应阶段
(C)蜜月阶段
(D)沮丧阶段
(E)恢复调整阶段
参考答案:
(BCDE)
13.促进有效沟通的技巧包括()。
(A)了解沟通对方的背景
(B)自我暴露
(C)幽默
(D)沉默
(E)触摸
参考答案:
(ABCDE)
14.护士的那些行为可以引起沟通障碍?
()
(A)直接转转话题
(B)使用说教式语言
(C)护士表情淡漠
(D)不恰当的保证
(E)匆忙做出结论
参考答案:
(ABCDE)
15.文化现象一般包含以下哪几方面?
()
(A)硬文化
(B)软文化
(C)物质文化
(D)精神文化
(E)方式文化
参考答案:
(CDE)
16.思维的过程包括()。
(A)分析
(B)理解
(C)概括
(D)综合
(E)讨论
参考答案:
(ABCDE)
17.护士与服务对象之间的非技术性关系包括()。
(A)文化关系
(B)道德关系
(C)价值关系
(D)法律关系
(E)利益关系
参考答案:
(ABCDE)
18.护患沟通的目的是()。
(A)帮助建立良好的护患关系
(B)全面了解服务对象的情况,投其所好
(C)与服务对象商讨有关护理问题,取得其合作
(D)向服务对象提供有关的健康知识及相关信息
(E)向服务对象提供有关的咨询及心理支持
参考答案:
(ACDE)
19.下列属于护患关系的基本模式的有()。
(A)被动-主动型(B)合作-指导型(C)共同参与型(D)主动-被动型(E)主动-合作型
参考答案:
(CD)
20.制订护理措施时,正确的是()。
(A)护理措施应依据护士的经验制订
(B)护理措施应体现个体差异
(C)护理措施应与其他医务人员的措施相协调
(D)护理措施应考虑到患者的安全
(E)护理措施应符合实际
参考答案:
(BCDE)
(三)判断题
1.在人际交往中社会距离是50厘米左右。
(A)对(B)错
参考答案:
(B)
2.护士和患者沟通时,双方距离尽量接近有助于建立有效的沟通。
(A)对(B)错
参考答案:
(B)
3.当医护之间出现危及患者健康安全甚至生命的争议时,护士应坚持自己的原则,挺身而出,为患者的利益着想,充当患者的代言人。
(A)对(B)错
参考答案:
(A)
4.评判性思维与创造性思维都与要进行超越常规解决问题的思维。
(A)对(B)错
参考答案:
(A)
5.临床上护士对患者的判断主要依靠的是思维的间接性。
(A)对(B)错
参考答案:
(A)
6.莱宁格在跨文化护理理论主要阐明护理的本质是文化关怀。
(A)对(B)错
参考答案:
(A)
7.合作性问题需要护士承担监测职责,以及发现服务对象身体并发症的发生和情况的变化,但并非所有的并发症都是合作性问题。
(A)对(B)错
参考答案:
(A)
8.人类的文化不会随着时间、空间的变化而发生变迁。
(A)对(B)错
参考答案:
(B)
9.陈述护理目标时,主语应是护士或患者。
(A)对(B)错
参考答案:
(B)
10.患者王某由于患老年痴呆住院疗养,护士与王某之间的互换关系为共同参与型。
(A)对(B)错
参考答案:
(B)
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