部编人教版初中语文八年级上册第二十四课诗词五首复习要点.docx
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部编人教版初中语文八年级上册第二十四课诗词五首复习要点
诗词五首复习要点
(一)饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
一、注释
结:
构建、建筑。
庐:
简陋的房屋。
尔:
这样。
悠然:
悠闲自得的样子。
气:
气象、景致。
日夕:
傍晚。
相与:
相伴。
辨:
分辨、辨识。
二、文学常识
1、创作背景
这首诗选自组诗《饮酒》,共20首,是陶渊明弃官归田后饮酒的即兴之作。
选自《陶渊明集》。
2、作者简介
陶渊明(约365-427),名潜,字元亮,世称靖节先生,又自号“五柳先生”,江西人。
东晋诗人、辞赋家,田园诗的开宗和代表者。
三、主要内容及中心思想
本诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏,表现了诗人厌倦官场腐败,决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。
四、赏析
(1)情景交融,意境深远
诗中描写的田园景物表现了生活的恬淡宁静,句中“悠然”一次,不仅写人闲适自在,也意在写山静穆而高远。
人的情感与自然景物交织在一起,情感共鸣,体现了全诗的宗旨:
复归自然。
(2)语言朴素隽永,结构严谨
开头四句质朴平实,第一句平平道出,第二句转折,第三句承上发问,第四句回答作结,思路清晰而流畅,结构严谨。
语言上没有夸张的修饰,平淡自然,但却意境隽永。
春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
一、文学常识
唐玄宗天宝十四年十一月,诗人赴奉先探家,不久,安禄山发动叛乱。
唐肃宗至德元年六月,安史叛军攻下唐都长安。
八月,杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息,便把小家安顿在羌村,去投奔肃宗。
途中为叛军所俘,后困居长安。
因他官职卑微,未被囚禁。
这首诗写于次年三年。
二、注释
国:
国都,指京城,这里指长安。
城:
指长安城,当时被叛军占领。
感时:
感叹时局。
恨别:
悲恨亲人离散。
惊:
使……惊动。
烽火:
战火。
家书:
家信。
抵:
值,相当。
搔:
用手指轻抓。
短:
稀疏。
浑:
简直。
不胜:
禁不住。
三、翻译
京城已经沦陷,山河依旧存在,春天草木丛生(闹市已成荒苑)。
感伤国家时局,热泪飞溅花瓣,悲恨亲人离散,鸟啼令人心乱。
战火焚烧连绵,整整三月不断,家书可抵万金,欲得难上加难。
满头白发而今越抓越稀少,稀疏白发难绾,简直连簪子也插不上了。
四、中心思想
本诗描述了诗人困居长安时的所见、所闻、所感,抒发了他忧国思家的情感,反映了他热爱国家、眷念亲人的美好情操。
五、赏析
1、触景生情,情景交融
诗歌前四句重在写景(山河、草木、花鸟),但景中有情(破、深、溅泪、惊心),而且景中有意(感时、恨别)。
后四句重在抒情,是借事抒情(断“家书”,搔“白头”),情中有景。
诗中的景物有声有色,构成了有纵深感的多维艺术空间。
2、意境深远,含蓄蕴藉
时代之悲愤,骨肉之深情,郁积胸中,诗人不肯直抒。
“国破”然而“山河在”,“城春”可是“草木深”。
花鸟本是娱人之物,反而“溅泪”“惊心”,语意的强烈反差(自然的永恒和社会的急剧变迁,形成鲜明对照),语势的节节逆转,使诗人的忧患情感获得了艺术的表现。
“烽火”“家书”两句是“感时”的内容和“恨别”的原因,诗意又深入了一层。
最后一个“不胜簪”的典型细节,含蓄而余味无穷。
仔细体会全诗深沉的意境,可以略窥杜甫沉郁顿挫的艺术风格。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
一、文学常识
雁门太守行(xíng),乐府曲名,内容多叙述边疆征战之事。
行,歌行体,古代诗歌的一种体裁。
李贺(790-816),字长吉,世称李长吉、鬼才、诗鬼等,与李白、李商隐并称唐代“三李”。
福昌(今河南宜阳)人。
唐代诗人。
其诗对统治集团的昏庸腐朽、宦官专权、藩镇割据的现实加以揭露、讽刺,也表现出诗人政治上不得志的悲愤。
艺术上善于熔铸辞采,驰骋想象,运用神话传说,创造出新奇瑰丽的诗境,具有积极的浪漫主义精神。
有《昌谷集》。
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