原创大学生寒假社会实践报告优秀作品展 一doc.docx
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原创大学生寒假社会实践报告优秀作品展一doc
原创大学生寒假社会实践报告优秀作品展一
寒假期间,我院同学积极响应学校号召,离开学校,走出家门,踏入社会。
于是,没有衣来伸手、饭来张口的优越,也没有看电视上网络的闲暇,取而代之的是匆忙、艰辛和不易。
在服装厂、培训班、KTV,在培训基地,在生活体验馆,在自己家乡,同学们在切身感受我们这个复杂的社会。
经学生会同学精心挑选,我们选出了部分社会实践报告,供大家交流。
优秀寒假社会实践报告之一:
生于斯,长于斯
寿光市孙集镇大李村实践报告
(美术学院以来有果园50亩、冬暖式温室大棚蔬菜900亩、养殖业园地100亩。
1990年进行村庄规划后,1992年在房前屋后种上了500棵柿子树,现在每棵树能收入有种上了100棵葡萄树,估计明年能大量挂果。
制种业是新兴产业,包括苦瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四种品种,村内建设有专门种子培育基地,有先进的设备,高水平的育种人员,专门的种子试用大棚。
种植面积在龄在3560岁的50%受过初等教育、年龄在1830岁的30%受到过高等教育。
现在村里有300名高中生,100名大学生。
村民表示,如今生活条件得以改善,希望家里的孩子能够得到好的教育,成为有知识有素质的人。
如今儿童的上学年龄限制到8岁,但50%的儿童5岁左右已进入到幼儿园学习,以后看出家长对子女受教育状况的关注。
3、生活状况
据调查村民的粮食、蔬菜都自给,每户家中基本圈养鸡鸭鹅,蛋制品基本自足,因此村民只买一些油盐、肉制品,大部分家庭每月生活费在青一代。
是建设新农村的新生力量。
当前和今后一个时期发展农业的重点是加快农业科技进步,转变农业生产方式,推进农业现代化建设。
而大学生村官可以利用所学知识和专业特长,积极为发展农业、致富农民、建设新农村做出贡献。
经过一番准备,我走进村委办公室,递交自己的实践申请书,村支书及其他村干部商议后,一致同意我可以利用寒假时间,与他们一起,深入到村民当中。
通过实践,希望我能够通过这次实践成长成为一名更加淳朴敦厚的优秀毕业生,将来能够有机会成为一名大学生村官,真正与农民在一起,发挥自己的光和热,造福农村,造福农民。
下面,我总结假期实践的内容以及实践感想:
1、大学生村官现状及问题
通过与村支书及村里干部的交流了解到,目前,国家和政府为大学生到农村任职提供的优惠政策大大增强了大学生服务基层的热情,高校毕业生积极投身于需要他们的农村基层去工作。
当代大学生已经基本冲破了传统就业观念的束缚,越来越多的响应党和国家的号召投身基层,挥洒精彩人生。
但是大学生村官在农村任职也存在着一些突出问题:
如大学生村官普遍缺失有学生到农民的思想过度;普遍存在不了解农村、不了解农民的问题,所学知识以及自身具备的素质和能力,与社会主义新农村建设的要求明显不相适应;部分农民认为大学生村官没有能力,不予大学生村官配合开展工作,导致村内工作无法正常运行等等。
针对目前的大学生村官问题,引发了我的许多思考。
我认为大学生村官问题不是一下子就能解决的,需要各方面的共同努。
首先,国家支持大学生到基层,就要有相应的培训及演练,选拔各项素质过硬的基层服务;其次,大学生在学习各项专业知识的同时,要增强社会实践能力,励志服务基层,就要立足基层,增强自己应对各项实践的能力;再次,农村接受大学生村官时,要鼓励大学生村官,根据村里实际情况给予村官适当帮助,加大对村民的教育,是村民从思想上接受大学生,与大学生村官一起促进村内事业的发展。
2、食品、药品安全,关乎你我他
毒韭菜事件,毒豆芽事件,搞得全国人心惶惶,从食用肉类、速冻食品、婴幼儿奶粉、日常饮料到药品有害添加物、药品引起不良反应等一系列影响恶劣的事件频繁涌现。
这一切终于引发全社会关于食品药品安全问题的彻底反思。
通过与村支书的交流与村民的沟通,我了解到,大李村的村民家家户户有冬暖式温室大棚,这是村民的最主要的家庭收入,面对当今一些食品安全问题,村民白哦是愤怒和无奈。
愤怒的是自己的身体健康得不到保障,无奈的是,无法改变这样的事件发生。
在村民的温室大棚中,我看到了有机肥料,安全农药,看到村民劳作休息时顺手摘下自己种植的黄瓜就大口大口放心的吃。
村民说,自己种的蔬菜就像自己养育的孩子,都是精心呵护培育出来的,从来都不使用违规的农药化肥,家家户户都食用自己种植的蔬菜,反而不放心外来的蔬菜。
村支书告诉我,只有保证蔬菜绿色无污染,才使得村子的菜市场一年比一年红火,村里的蔬菜每年都有很好的销路。
3、我看农村教育
人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育状况落后等短语一言概括。
这些模糊了教育落后的根本原因,甚至误导读者进入农村地区人们不重视教育这一误区。
让我们来看一组调查结果,在我走访调查及村干部提供的资料看,农民家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。
我依然清楚地记得乡亲们不是的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况是,他们总:
我的孩子能像你们一样就好了,其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好出路。
还记得有个老汉对我说:
孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上。
由此,我们转过头来想一想,一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?
答案是否定的。
对于农村来说,判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。
虽然农村地区经济落后,但也正因为落后,他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!
但你看到大李村村的相亲起早贪黑挣钱,省吃俭用供孩子上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候,你还会说他们不重视教育、还在板着指头数有几个失学儿童吗?
!
多一份理解就多一份宽容,希望社会能够真正理解农民父母的心声,能够协助这些辛苦的父母让自己的孩子接受更好地教育。
4、网络在农民生活中的地位
21世纪,伴随着网络传播的迅猛发展,融合着新潮异域文化、古今中外文明网络文化扑面而来,为传统文化的生息与发展带来了强大的主力和冲击,传统文化的命运与传承、网络文化的走向与未来,成为关乎社会文明发展的重要议题。
网络为传统文化的传播拓展了空间,同时一些另类网络文化也在潜移默化地影响我们。
在走访村民家中时,我发现,不少家庭都装配了电脑,有的是专门为家中的高中生或者大学生配备的,村民表示,希望自己的孩子能够接触电脑,学到更多东西,但是同时,家长也对游戏,看电影,聊天表示不赞同。
有的是年轻夫妇或者不再从事劳动的老年人在家使用,他们一般就是玩玩游戏,看看电影,没有其他用途。
当我问到,电脑在家中的地位时,村民表示很疑惑,大部分村民说,就会看个电影什么的,其他的不会用,也用不到。
我走访了30多家有电脑的村民,只有1家村民会使用电脑发送邮件,这家村民还是小学老师。
网络已经走进农民家庭,农民已经接受了这类高科技的现代产品,但是如何使用网络,使用网络最大程度的为农民服务还需要一段时间才能实现的。
也希望家中有初中生,高中生,大学生的,能够利用假期,教父母一些使用便捷的网络技术,是自家的电脑网络更好地为村民服务。
5、关注孤寡老人,传播爱的温暖
春节将至,家家户户忙着办年货,过春节,村子沉浸在一片喜庆之中。
村支书跟我说,村里有几位年事已高的孤寡老人,马上要春节了,要去看看老人家。
于是,我们带着村里的统一购置的福利,跟随村支书来到了宋爷爷家。
宋爷爷已经是80多岁的高龄了,膝下无儿无女,靠捡破烂为生。
春节将至,气温骤降,宋爷爷家中没有炉子生暖,昏暗的小屋显得格外冷。
随着村支书的到来,宋爷爷非常高兴,他跟我说,已经很多年了,每年过节村支书都会带着福利送来节日的祝福,虽然自己没有儿女,但是村里的左邻右舍都很照顾他,村子每月也会给老人生活补贴,基本生活保障还是有的。
之后,我们又走访了其他孤寡老人,政府的补贴十分到位,医疗保险也为这些老人带来了很多便利。
现在生活条件逐步转好,村民也主动帮着照顾这些老人,在这喜庆的日子里,谈起这些,心里更是暖暖的。
走出宋爷爷家,村支书告诉我,现在一些年轻人在外有了工作,过年过节的很少回家,村里有些老人有儿女但是显得很孤寂,越是团圆时,越是父母需要温暖时。
是的,春节是团圆的节日,无论你在干什么工作,无论你在哪里,请你想想家中的老父亲,老母亲,请回家陪他们过年。
但是通过聊天,村支书也白是很无奈,毕竟这些老人的生活状况不能得到根本改善,时间一久,老人年龄更大,他的晚年善事该怎么办?
通过与他们聊天以及村民的反应总结出造成当前孤寡老人较为困难的原因:
1、农村经济发展不快,生产力水品仍然比较低,这是导致农村孤寡老人生活条件不得完善的根本原因。
有些党政领导,对农村孤寡老人出境认识不足,重视不够,没有把关心农村孤寡老人的生活提到重要的日程上来,对新形势下农村孤寡老人出现的新情况、新问题研究不够,取法有效地应对措施和长效机制,是导致农村孤寡老人生活条件依旧困苦的重要原因。
2、有相当一部分孤寡老人受传统观念影响,宁愿独居,也不愿意进入乡镇社会福利机构养老。
同时,由于有些地方社会福利事业发展滞后,养老机构规模不大。
服务存在各种各样的问题。
3、农村费改税后,原有的优惠老年人的政策失去作用,新的配套政策又没有出台,等等。
孤寡老人生活状况的完善问题不是一两天能解决的问题,也不是光靠政府就能保障的。
他们需要的更多的是社会各界人士的关注和帮助,关心照顾好孤寡老人,存在必然联系。
如果说,老年人是社会的弱势群体,纳闷孤寡老人则是这个弱势群体的最末端,尤其需要社会予以关照和温暖。
建立起有效地管理照料机制,形成村里、邻里、志愿者学生组织等多重网络,最大限度的加关注的情怀、温暖送到孤寡老人身边,让他们切实体会到生活在社会主义祖国的怀抱中,沐浴夕阳中,晚霞易暖怀。
三、社会实践活动的意义
学校举办这次大学生村官挂职实践活动,是当年五四青年运动开创的走向社会,深入民众光荣传统的延续,是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针,在新时期的集中体现,是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的四个统一的具体行动,是青年学生成长、将自己价值与祖国命运紧相连的必由之路。
我在通过大学学习之后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,名曲自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做一定准备。
这是我参加社会实践活动的目的之一。
抓住有利时机参与各种形式的挂职实践活动,对于引导我按照江泽民同志的出的四个统一的要求,把学习书本知识与投身于社会实践统一起来,自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路,努力缩短成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的能力,在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面,长才干具有十分重要的意义。
大学生村官挂职实践,有利于了解国情。
我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代,对社会主义初级阶段的认识,对改革开放的认识,但从课堂上是难以得到的。
因此我们必须走向社会,深入农村,了解占全国人口80%的农民的现状,了解他们的所思所想,才能真正实践中深化对邓小平理论的理解,深化改革开放的理解。
大学生村官挂职实践,有利于体察民情。
淳厚民情和朴素民风中的情感字样,难以进得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难于取之于校园。
走出象牙之塔,融入坚实土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的辛苦,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
大学生村官挂职实践,有利于增长才干。
坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。
社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。
到祖国最需要的地方磨练意志,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展。
通过社会实践活动,我从与人民群众的广泛接触、了解、交流中收到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。
在实践中,我们的人生价值观得到进一步强化,提高了认识能适应力和创造力。
大学生村官制度在一定程度上缓解了就业压力,并为农村注入新鲜的血液,随着大学生村官制度的日益完善,越来越多的大学生走上了基层工作岗位。
本次社会实践活动既丰富了学生的假期生活,有提高了大学生对社会的认识,也为大学生提供了一份真切而深刻的就业指导材料,有助于大学生正确的世界观、价值观、就业观的树立。
通过实践,我找到了一条实现自我价值的新道路,在新学期开始之际,我要更加努力学习,希望将来能够成为一名真正的优秀大学生村官。
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