部编版小学数学五年级下册统计折线统计图 练习卷解析版五年级同步测试doc.docx
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部编版小学数学五年级下册统计-折线统计图练习卷(解析版)(五年级)同步测试
姓名:
_____________年级:
____________学号:
______________
题型
选择题
填空题
简答题
xx题
xx题
xx题
总分
得分
评卷人
得分
一、xx题
(每空xx分,共xx分)
【题文】看图填空并回答问题:
2006年至2009年笑笑的爸爸、妈妈月工资收入情况统计图
填一填:
( )年爸爸的月工资收入最高。
【答案】
2009年爸爸的月工资收入最高。
【解析】
由统计图可以看出爸爸月工资的高低。
【题文】下面是某校1995~2001年患龋齿人数统计图.
看图回答:
(1)男、女生患龋齿人数最多的是()年。
(2)总的看来,男、女生患龋齿人数的变化趋势是怎样?
【答案】
(1)由图可知1995年的男生人数和女生人数都是最多的;
(2)答:
总的看来,男、女生患龋齿人数的变化趋势是逐年减少。
故答案为:
1995,故答案为:
7%,总的看来,男、女生患龋齿人数的变化趋势是逐年减少。
【解析】
本题是折线统计图,变化趋势是逐年减少;
(1)位置最高的,就是数值最大的也就是人数最多的年份。
(2)由图中线的整体增减情况判断。
【题文】小明把一个水仙花球放在装满水的玻璃瓶口,每隔一天观察一次,测量芽和根的长度,并将结果制成了下面的统计图.
(1)小明是第几天开始看到芽,第几天开始看到根的?
(2)说说水仙花芽和根的生长变化情况。
(3)请你找一种植物种子,做一次这样的实验。
【答案】
(1)小明是第8天开始看到芽,第4天开始看到根的。
(2)水仙花芽和根的生长变化情况:
随着生长时间的增加,水仙花芽和根的生长的越快。
(3)你有兴趣找一种植物种子,做一次这样的实验:
菜豆种子萌发成幼苗的过程。
【解析】
(1)由统计图可知小明是第8天开始看到芽,第4天开始看到根的。
(2)水仙花芽和根的生长变化情况,分析统计图后再作答。
(3)找菜豆种子萌发成幼苗的过程,这样的实验容易操作。
【题文】
某市第一小学去年下半年水电费情况统计图。
(1)去年下半年平均每月开支水费多少元?
【答案】
(1)(1000+1100+900+700+900+800)÷6=900(元)
答:
去年下半年平均每月开支水费900元。
【解析】
会看复式折线统计图,并会利用图中所给数据解决相应的问题,
(1)把6个月的水费加起来再除以6就能得到平均每月开支水费。
【题文】
如图是新风机床厂2006~2009年一、二车间机床产量统计图。
看图回答下面问题。
(1) 年两个车间的产量相差最大。
【答案】
(1)2006年相差:
150-120=30(台),
2007年相差:
180-150=30(台),
2008年相差:
300-270=30(台),
2009年相差:
450-400=50(台),
所以相差最大的为2009年
【解析】
(1)把两条折线与各个年度的交点进行求差,差越大说明产量相差最大,
【题文】下面是某数码照相机厂2005--2008年两种型号照相机产量统计表.
单位:
万台
型号
年份
2005年
2006年
2007年
2008年
甲种照相机
15
23
30
40
乙种照相机
10
18
25
45
根据表中的数据,完成下面统计图
某数码照相机厂2005--2008年两种型号照相机产量统计图。
(1)完成上面统计图。
(2)那种照相增长的较快?
(3)2005年到2008年甲种相机的平均年产量是多少万台?
【答案】
(1)绘制统计图如下:
(2)从图上可以看出乙种相机增长的较快。
(15+23+30+40)÷4,
=108÷4,
=27(万台);
答:
2005年到2008年甲种相机的平均年产量是27万台。
【解析】
由统计表提供的数据组织折线统计图。
(2)由统计图观察分析可知乙种相机增长的较快。
(3)2005年到2008年甲种相机的台数加在一起,除以4,就是平均年产量
【题文】
根据图中的信息,计算第四季度B品牌比A品牌的销售额少了多少?
【答案】
A品牌第四季度的销售额是40万元,
B品牌第四季度的销售额是30万元,
40-30=10(万元)
答:
第四季度B品牌比A品牌的销售额少了10万元。
【解析】
由图观察找出A品牌和B品牌第四季度的销售额,然后求差即可。
【题文】根据统计图填空
① 月销售的冰箱和彩电的台数相等。
② 月销售的彩电的量最大,是 台。
【答案】
冰箱和彩电两条折线的交点就是销售相等的月份,由图可知为四月,
(2)销售量最大说明在最高点,由图观察可知为一月和三月,最大为700台,
【解析】
(1)冰箱和彩电两条折线的交点就是销售相等的月份,
(2)彩电为虚折线,销售量最大说明在最高点,由图观察即可,
【题文】
第25-29届奥运会中国、美国金牌数统计图
(1)在 届奥运会上,美国所获的金牌数遥遥领先中国。
(2)从中、美两国在历届奥运会上所获金牌数的情况看,你想说:
【答案】
(1)从图上看两点之间的距离越大,数量就相差的越大,所以第26届两国的金牌数相差最大;
(2)由统计图可知中国的金牌数在渐渐的上升,中国真棒,加油,美国的金牌数在一届一届的减少最后稳定在35块左右。
故答案为:
26,29。
【解析】
(1)从图上看两点之间的距离越大,数量就相差的越大,所以第26届两国的金牌数相差最大;
(2)由统计图可知中国的金牌数在渐渐的上升,美国的金牌数在一届一届的减少最后稳定在35块左右。
【题文】下面是红豆集团两个服装连锁店2001-2006年利润情况统计图,分析并解答问题:
第一服装连锁店哪一年到哪一年利润增长得最快?
【答案】
第一服装店2001到2006年每年的利润增长情况如下:
100-50=50(万元),
150-100=50(万元),
260-150=110(万元),
300-260=40(万元),
400-300=100(万元),
答:
第一服装店2003年到2004年利润增长得最快。
【解析】
观察统计图可得出第一、第二服装店的利润增长情况,结合百分数的实际应用即可解决问题。
【题文】
如图是甲、乙两地2008年上半年每月降水情况统计图。
(1)六月份乙地的降水量比甲地多多少?
(2)甲乙两地哪个月降水量相差最大?
【答案】
(1)545-500=45(毫米)
答:
六月份乙地的降水量比甲地多45毫米。
(2)甲乙两地五月份降水量相差最大,
相差:
565-355=210(毫米);
答:
甲乙两地五月份降水量相差最大,相差210毫米。
【解析】
(1)根据统计图,可知六月份乙地的降水量是545毫米,甲地的降水量是500毫米,进而用六月份乙地的降水量比甲地多的毫米数除以甲地的降水量,算式为545-500。
(2)观察统计图,可知甲乙两地五月份降水量相差最大;五月份乙地的降水量是565毫米,甲地的降水量是355毫米,就用多的减少的就是相差了的毫米数。
【题文】某地6~18岁男女生平均身高情况统计图
(1)图中两条折线有2个交点,左边第一个交点说明:
从 岁开始, 生的平均身高开始超过 生;第二个交点说明:
从 岁开始, 生的平均身高开始超过 生。
【答案】
图中两条折线有2个交点,左边第一个交点说明:
从10岁开始,女生的平均身高开始超过男生;
第二个交点说明:
从14岁开始,男生的平均身高开始超过女生。
【解析】
先看图例:
实线表示男生,虚线表示女生;
(1)在10岁之前男生的线高于女生的线,就是男生的平均身高比女生的高;10-14岁女生的身高线比男生的高,这一时期女生的平均身高比男生的高;14岁以后男生的身高线高于女生,男生的平均身高高于女生。
【题文】
下面是小青和小柳两个同学8次数学成绩统计图,看图回答问题.
(1)第一次成绩小青是 ,小柳是 。
他们成绩中的最高分是 ,最低分是 。
(2)八次成绩的平均分小青是 ,小柳是 。
(3)请你根据统计图,用简短的话,分别评价一下小青和小柳的数学学习情况。
【答案】
(1)第一次成绩小青是80,小柳是90,他们成绩中的最高分是100,最低分是70;
(2)小青的平均分为:
(80+85+85+93+95+97+100+100)÷8
=735÷8,
=91.875;
小柳的平均分为:
(90+80+90+70+90+100+82+95)÷8
=697÷8,
=87.125;
(3)根据折线统计图,可看出小青成绩稳步上升,小柳成绩不稳定。
【解析】
根据统计图可知,
(1)第一次成绩小青是80,小柳是90,他们成绩中的最高分是100,最低分是70;
(2)可将小青的8次成绩相加,再除以8即是小青8次数学成绩的平均分,将小柳的8次成绩相加再除以8即是小柳8次数学的平均分;
(3)根据折线统计图,可看出小青成绩稳步上升,小柳成绩不稳定。
【题文】下面是两个同学8次数学成绩统计图,看图回答问题。
(1)第一次的成绩小华是 ,小明是 。
第四次的成绩小华是 ,小明是 。
(2)请你根据统计图,用简短的话,分别评价一下小华和小明的数学学习情况。
【答案】
(1)第一次的成绩小华是90,小明是80.第四次的成绩小华是70,小明是93。
(2)小华的成绩不稳定,成绩不扎实,而小明的成绩平稳上升。
【解析】
(1)通过观察统计图进行填写数据,一定看准是那一次的成绩。
(2)小华的成绩不稳定且呈下降趋势,而小明的成绩呈上升趋势。
【题文】如图反映的是W市电子仪器一厂、二厂近11年的工业产值增长情况。
请仔细观察后,回答下列问题。
(1)1995年两个工厂的工业产值都是 万元。
2002年一厂的工业产值是 万元,2002年二厂的工业产值是 万元。
(2)1995--2002年之间, 厂的工业产值增长更快。
(3)从图中,你还能获得什么信息?
(至少写出一条)。
【答案】
(1)1995年两个工厂的工业产值都是500万元.2002年一厂的工业产值是2500万元,2002年二厂的工业产值是1500万元;
(2)观察统计图可知,1995--2002年之间,一厂的工业产值增长更快;
(3)从图中,我还能获得信息:
2000年二厂比一厂工业产值少500万元;2005年二厂比一厂工业产值多500万元,等等。
故答案为:
500,2500,1500,一,2000年二厂比一厂工业产值少500万元。
【解析】
(1)观察统计图直接填空;
(2)根据折线的坡度和统计图中标出的数据,可判断出1995--2002年之间,一厂的工业产值增长更快;
(3)从图中,我还能获得信息:
2000年二厂比一厂工业产值少500万元,2005年二厂比一厂工业产值多500万元,等等。
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