复印版作文升格训练.docx
- 文档编号:10287209
- 上传时间:2023-02-09
- 格式:DOCX
- 页数:55
- 大小:65.52KB
复印版作文升格训练.docx
《复印版作文升格训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《复印版作文升格训练.docx(55页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
复印版作文升格训练
1、作文升格训练导学案
学习目标:
作文点题扣题的技巧,体会其重要性。
点题:
用扼要的话把谈话或文章的中心意思提示出来。
形式上分为:
篇首点题;篇中点题;篇末点题
符合题意”列为作文的头条要求,可见作文扣题的重要了。
应试作文如何扣题呢?
首先要学会开头破题。
应试作文开头用一句话点破标题(或话题),就会显示你的文章与标题(话题)的关系,显示你是紧紧围绕中心行文的。
如果开头缺少破题,绕得过远,把阅卷老师看得烟云模糊,找不到紧扣中心(话题)的信息,那么就会有扣题不紧或偏题离题的嫌疑。
你写的是记叙文,在开头点破文章的标题,阅卷老师就会顺着你这个“路标”走下来,就知道你下面的故事是在这个“路标”的指引写出来的。
例如朱自清先生的《背影》一开头就点破标题:
“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
”读者马上就会明白,下文要写的就是父亲的背影,紧扣了《背影》一题,又说破下文要义。
又如一篇学生习作《暖流》,开头一句话是:
“我每天都生活在这样一个圈子里:
许多股暖流在我身边形成一个旋涡。
”读者马上明白了下文要写的就是作者身边一些幸福的优遇,暖流也不是自然界的暖湿气流,而是人与人之间充满关爱的暖流,紧扣了标题,也显示了立意的高远。
一句话把全文领起了。
你若写的是议论文,在开头就要紧扣标题(或话题)提出你的中心论点。
(当然论点可以在文章的任何位置提出,但应试作文为了避免观点不明的嫌疑和统率材料之便,还是开头提出为好)让阅卷者明白你论述的中心是什么。
例如上海一考生写题为《机遇》的议论文,开头简明扼要几句话便引出了中心论点:
“抓住机遇,面临挑战,胜利就在眼前。
”阅卷老师明白了这句中心论点,下文的“抓住机遇就能成功”的例证过程,“怎样抓住机遇,怎样不怕风险,不怕失败”的论述过程以及最后的联系实际的过程也就觉得顺理成章,思路明晰,得上等分数也就在情理之中了。
其次要学会中间应题。
在行文过程中,在每一个材料板块的开头或结尾,都要设法回应一下标题,显示一下材料与标题(或中心)的关系。
例如2001年一考生的散文《交集就是诚信》采用板块组接法,写了“喜”,“怒”、“哀”、“乐”四个板块,在每个板块的精练叙事后,都有回应标题的话语。
例如“喜”的板块,作者叙完因诚信而喜的故事后,就回应了标题(或话题):
“很不错,是诚信让我尝到了喜!
”既紧扣了标题、话题,又紧扣了这个板快的小标题,这就会给阅卷老师一个感觉:
该考生是紧紧围绕中心(话题)作文的。
最后要学会结尾点题。
文章结尾是个关键部位,很多读者都知道文章不读到最后一段,最后一句,最后一字,意思都不会那么明了。
阅卷老师阅读速度很快,详读的重点除开头过渡外,就是结尾。
再从行文的角度讲,结尾点题能使文章主题更为明确,中心更为突出。
所以,结尾点题比开头破题,中间应题更为重要。
朱自清先生在《背影》结尾的一句叹息:
“唉!
我不知何时再能与他相见!
”思念父亲之情跃然纸上。
老舍先生《母鸡》一文在“讨厌母鸡”“改变了(对母鸡)心思”之后用一句:
“我不敢再讨厌母鸡了。
”歌颂了母鸡的伟大。
杨朔先生在《荔枝蜜》的结尾说:
“我梦见自己变成一只小蜜蜂。
”抒发了热爱劳动人民的感情。
如此这些,都是名家点题的典范,同学们可以学习模仿,写出自己文章结尾精彩的点题之笔
内容(20分)
表达(20分)
发展(24分)
书写(6分)
总分(70)
2011年重庆高考作文题:
话题作文,以“情有独钟“为话题。
病文展示
我的故乡得分
我的村庄地处冀中平原,我常常静静地坐在小溪流边,茂盛挺拔的大树伸开双臂为我遮住阳光,翠绿色的小草早在春天就为我编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯“,躺在”毯子“上,仰望蓝天,溪水哗啦啦地有节奏地为我演奏”水边的阿迪丽娜“,当我完全陶醉在美好的世界中时,一缕轻轻的清风抚摸着我的脸,扬起了我的长发,把我带上广阔的蓝天。
村里树多。
家家户户,房前屋后种了各种各样的树,杨树、榆树、枣树、香椿树、槐树-----如果爬上一棵高树俯瞰这小小村庄,你很少能看到房屋,房屋都被高大的树木、浓浓的枝叶藏了起来,各种树的树冠连成一片,村庄所在地就像一座绿岛,满目叠翠。
夏日阳光灿烂,照在叶上又被反射,眼前便会碎金闪闪,流光悠悠,小小村庄就像迷幻般的梦,像安静贞淑的处子-----
村中林林总总的树木中堪称王者的是村东一片小园中的一棵杜梨树。
说来也怪,村中那么多的树,却只有这一棵是杜梨。
据老人们讲那不是谁种下的,而是自己长出来的。
我不知道这棵树的前世,更不知道它的来生,我只知道这棵树很高很高,没有准确的数字说明它的高度,但有一点是肯定的,就是村里最善于爬树的人也没能爬上它的第一枝丫处。
长大后才知道,一般来说杜梨树都不会很高,但我的村庄里那唯一的一棵杜梨,却是村庄里所有树木之翘楚。
春天我们翘首树上那一簇一簇的白花,那普通的白花在我们小小的心灵里是那样的神秘奇幻,像是蓝蓝的天空下开出的会飞的梦想。
村庄有种大葱的传统,小小的村庄蕴藏着巨大的能量,一个只有一千多亩的村庄每年能输出五百多万公斤大葱。
这也算个小小的奇迹吧!
种葱的程序是先把土地翻松,打出垄沟,然后把葱秧一棵一棵用一种叫插葱板的简单工具把葱“插“进土里去,所以我们种葱也叫插葱。
而且每棵葱之间的距离要基本相等。
由于种植的面积大,要插的葱秧数量巨大,所以,每家每户插秧的时候要找人帮忙的。
插秧的人家在招人的时候不用家家户户通知,只要在村委会的喇叭里喊一句某某家几点在某块田里插葱了,有时间的去啊!
插葱时节一般是在收割完小麦之后,那时候的天气,有过体验的人都知道,风是干热的,阳光肆意地倾洒,插葱的垄沟里土温度很高,站在上面,脚会被烫得生疼。
到了插葱的时候,插葱人家的地头就会聚集了大大小小、老老少少的人,上点年龄的人坐在地头的树阴里把葱秧上的干叶子择掉,把葱秧打理得顺顺溜溜,像嫁闺女似的,梳理齐楚。
这样插秧的人就可以提高效率。
小孩子的任务就是负责把择好的葱秧运送到插秧人身边。
大家不用谁指挥,不用谁命令,各有各的一份事做。
其时的现场,大家边干着手里的活儿,边拉拉家常,开开玩笑,热闹而有序,轻松而有效。
偌大的一块田地,瞬间就被绿油油的葱秧覆盖了,村庄的绿岛向外扩展,展现出辽阔的葱绿色海洋。
村庄的绿,村庄的人,村庄的安静,村庄的简单。
病文解析并评分
升格意见:
标题是否明确
开头有何毛病,如何修改
中间部分有何缺点,如何修改
结尾处存在什么问题,如何修改
升格文
情有独钟得分
1、我的村庄地处冀中平原,未必玲珑绝对小巧,没有秦汉遗风却一定能感觉到古朴简约。
(由此可解读出我的家乡虽然没有什么,但是我仍喜欢他的古朴简约,从而体现“情有独钟”的主旨。
)
2、村里树多。
家家户户,房前屋后种了各种各样的树,杨树、榆树、枣树、香椿树、槐树-----如果爬上一棵高树俯瞰这小小村庄,你很少能看到房屋,房屋都被高大的树木、浓浓的枝叶藏了起来,各种树的树冠连成一片,村庄所在地就像一座绿岛,满目叠翠。
夏日阳光灿烂,照在叶上又被反射,眼前便会碎金闪闪,流光悠悠,小小村庄就像迷幻般的梦,像安静贞淑的处子-----
3、村中林林总总的树木中堪称王者的是村东一片小园中的一棵杜梨树。
说来也怪,村中那么多的树,却只有这一棵是杜梨。
据老人们讲那不是谁种下的,而是自己长出来的。
我不知道这棵树的前世,更不知道它的来生,我只知道这棵树很高很高,没有准确的数字说明它的高度,但有一点是肯定的,就是村里最善于爬树的人也没能爬上它的第一枝丫处。
长大后才知道,一般来说杜梨树都不会很高,但我的村庄里那唯一的一棵杜梨,却是村庄里所有树木之翘楚。
春天我们翘首树上那一簇一簇的白花,那普通的白花在我们小小的心灵里是那样的神秘奇幻,像是蓝蓝的天空下开出的会飞的梦想。
一阵风来,杜梨花香流溢,混着田间新翻的泥土的清新,酿成了无忧无虑的珍藏,这是一辈子都难以忘却的风景和味道。
(在家乡风景描写后增加一段抒情的语言,以此来表达“情有独钟”。
村庄有种大葱的传统,小小的村庄蕴藏着巨大的能量,一个只有一千多亩的村庄每年能输出五百多万公斤大葱。
这也算个小小的奇迹吧!
种葱的程序是先把土地翻松,打出垄沟,然后把葱秧一棵一棵用一种叫插葱板的简单工具把葱“插“进土里去,所以我们种葱也叫插葱。
而且每棵葱之间的距离要基本相等。
由于种植的面积大,要插的葱秧数量巨大,所以,每家每户插秧的时候要找人帮忙的。
插秧的人家在招人的时候不用家家户户通知,只要在村委会的喇叭里喊一句某某家几点在某块田里插葱了,有时间的去啊!
插葱时节一般是在收割完小麦之后,那时候的天气,有过体验的人都知道,风是干热的,阳光肆意地倾洒,插葱的垄沟里土温度很高,站在上面,脚会被烫得生疼。
到了插葱的时候,插葱人家的地头就会聚集了大大小小、老老少少的人,上点年龄的人坐在地头的树阴里把葱秧上的干叶子择掉,把葱秧打理得顺顺溜溜,像嫁闺女似的,梳理齐楚。
这样插秧的人就可以提高效率。
小孩子的任务就是负责把择好的葱秧运送到插秧人身边。
大家不用谁指挥,不用谁命令,各有各的一份事做。
其时的现场,大家边干着手里的活儿,边拉拉家常,开开玩笑,热闹而有序,轻松而有效。
偌大的一块田地,瞬间就被绿油油的葱秧覆盖了,村庄的绿岛向外扩展,展现出辽阔的葱绿色海洋。
乡情依依,犹如佳酿;人情醇厚,水乳交融,直教乡民“终生相依”(增加点题的句子)
村庄的绿,村庄的人,村庄的安静,村庄的简单。
一切的一切,让我对它情有独钟。
(增加点题的句子)
2、作文升格训练
学习目标:
记叙文构思的万能模式
步骤展示:
1、典型场景的描写:
从事件的过程中选择一个富于动态的场景作细节描写,能反映标题含义的情节,在描写中揭示标题的某种关系或某种内涵。
(吸引读者,引起悬念,暗含事件起因)(描写为主----点)
2、插入:
简洁的补充说明事件的起因。
(记叙或议论)
3、简叙过程:
简要叙述事情发生发展的过程经过(简要记叙,交代清楚事件的起因、发展的经过,选择写出的内容要有阶段性特征,不要事无巨细的写)(记叙为主---面)
4、典型场景的描写:
最能表现主题的部分,选择一个或两个典型场景作细致的细节描写,综合运用多种描写手法,力争做到绘声绘色、形象生动,给读者以深刻的印象。
(突出表现主题)(以描写为主---点)
5、后续交代:
简要补充交代后来的相关事情,交代事件的结局(进一步渲染主题,但要行文简洁,切忌拖泥带水)(记叙、议论抒情-----面)
6、卒章显志,揭示主题,照应标题或题目(谈感悟,抒真情,注意豹尾,切忌“尾而不结)(议论或抒情为主)
内容(20分)
表达(20分)
发展(24分)
书写(6分)
总分(70)
病文呈现:
总有一种期待得分
我在篮球场上摔伤了膝盖,回家途中正好遇上下班的老爸,“带我回去吧,我实在痛得走不动了!
”
老爸先是惊讶地看着我的伤口,盯了几秒,皱了皱眉说:
“这点小伤算什么,要打球就得付出代价,自己走回家!
”
我以为那只是一句玩笑,很自觉的往车上坐。
不料老爸把我推开,自顾自地飞快地骑走了,远远抛下一句话:
“自己走回家!
”
“自己走回家?
”我心里又是气愤又是委屈,“虎毒还不食子呢!
我------不走了。
”不过一想,万一不马上清洗,伤口发炎怎么办?
哭的还不是自己,干吗和自己过不去呢!
于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。
然而就在几分钟后,我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影,那臃肿的显得笨拙的身影,那习惯性皱着眉的脸,还有那双正盯着我充满关爱的眼睛------在马路的拐角处,在与我对视的一刹那,他立刻转过身,跨上自行车消失在人群中,再也没有回头。
但我还是认出了那眼神,我再熟悉不过的眼神。
顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身。
我想起了他曾对我说过:
“人生的路很长,父母不可能一辈子都牵着你走,自己学走路时难免要摔跤,但是你从哪里摔倒了就要从哪里爬起来,有麻烦也要学着自己解决,不能总是依赖父母。
”
这时,我开始觉得伤口已不那么疼了。
爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉,都是我所熟悉的,然而他在拐角处的那个眼神我更感到熟悉。
一肚子的气消了,顿时觉得浑身轻松。
在路上我这负伤的人是那么抢眼,有好心人说,“小兄弟,不要紧吧。
”“要不要我送你回家?
”都被我用老爸的“名言”婉言谢绝了,“我能行,我能自己走回家!
”
病文解析:
一篇呆板单调的文章
1、全文以叙述为主,但缺乏描写等其他表达方式。
2、文章平铺直叙,缺乏起伏跌宕,全文单调枯燥。
3、情感由于缺乏必要的渲染铺排,情感上整体表现略微苍白,难以打动人心,获得读者心灵的共鸣。
4、记叙以直叙为主,没有穿插其他的叙述方式。
5、字数不够。
升格文升格意见:
1、文章开头可用“因果倒叙法”设置悬念,由父亲在拐角处的独特眼神来引出一段父子情,使读者看了开头就产生一种悬念和期待。
2、同时刻画一个典型场景,一描写为主,为出场做铺垫。
3、文中还可以增加一些照应,如文中“我”在拐角处看到老爸的身影后,会怎么想?
为什么会有一种暖流流遍全身的感觉?
交代老爸“特别”的行动及其所蕴涵的感情,同时写出“我”的感情变化,这也能使文章产生波澜。
4、结尾可用情节突转法,写父亲为我准备疗伤药品等细节凸显父爱,使情节即在意料之外,又在情理之中,强化父爱的深沉和浓烈。
5、原文内容比较单薄,可以用断续法在文中穿插一件凸显父爱的童年往事。
文字不要太长,但是对表现父爱能起到补充烘托的作用。
用眼神串联穿插的文字,使行文细密严谨,摇曳多姿。
总有一种期待得分
那臃肿的显得笨拙的身影,那习惯性皱着眉的脸,还有那双正盯着我充满关爱的眼睛------
在马路的拐角处,在与我对视的一刹那,他立刻转过身,跨上自行车消失在人群中,再也没有回头。
但我还是认出了那眼神,我再熟悉不过的眼神。
顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身。
几分钟前我在篮球场上摔伤了膝盖,回家途中正好遇上下班的老爸,“带我回去吧,我实在痛得走不动了!
”
老爸先是惊讶地看着我的伤口,盯了几秒,皱了皱眉说:
“这点小伤算什么,要打球就得付出代价,自己走回家!
”
我以为那只是一句玩笑,很自觉的往车上坐。
不料老爸把我推开,自顾自地飞快地骑走了,远远抛下一句话:
“自己走回家!
”
我是父母的宠儿,我一直是这么认为的。
但我从来没有想到,在我最需要帮助的时候爸爸居然冷漠地抛下了我。
看着他远去的背影,又看了看自己血肉模糊的膝盖,凉风吹过,又是一阵钻心的疼痛-----
“自己走回家?
”我心里又是气愤又是委屈,“虎毒还不食子呢!
我------不走了。
”不过一想,万一不马上清洗,伤口发炎怎么办?
哭的还不是自己,干吗和自己过不去呢!
于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。
然而就在几分钟后,我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影-----
飞快骑走的老爸其实并没有骑出多远,在离我不远的某个角落,他用他的眼神守护着我,就因为老爸在拐角处的那个眼神,我似乎立刻明白了先前老爸那句话中的另一层意义,明白了他的那一份深藏的爱。
我也想起了他曾对我说过:
“人生的路很长,父母不可能一辈子都牵着你走,自己学走路时难免要摔跤,但是你从哪里摔倒了就要从哪里爬起来,有麻烦也要学着自己解决,不能总是依赖父母。
”
这时,我开始觉得伤口已不那么疼了。
爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉,都是我所熟悉的,然而他在拐角处的那个眼神我更感到熟悉。
那眼神牵起了一串往事。
小学三年级时我刚学会游泳,老爸把我连狗刨都没练熟的我往深水区一扔,任由我“自生自灭,当我在水中“挣扎”的时候,我无意间看到他的眼神,充满希望和关爱地追随我。
当他把我从水中拖出来时,他又是帮我捶背又是哄我,说为我买好吃的。
我当时只知道害怕地哭,然后是傻傻地笑,现在想起来又是另一番滋味。
这样想着,一肚子的气消了,顿时觉得浑身轻松。
在路上我这负伤的人是那么抢眼,有好心人说,“小兄弟,不要紧吧。
”“要不要我送你回家?
”都被我用老爸的“名言”婉言谢绝了,“我能行,我能自己走回家!
”
一阵凉风拂过,托起枯叶在空中翩翩起舞,我的步调也变得轻盈。
推开大门,我一眼便看见了桌面上的两个棕色小瓶——一瓶是双氧水,一瓶是紫药水。
书房里,只看到老爸一个背影——他正在坐着看报。
他的肩膀似乎是动了一下,但还是没有起来。
“自己擦药吧。
”
升格点评范例:
1、增加典型场景。
既塑造了人物形象,又激发了阅读兴趣。
2、倒叙,设置悬念,引起对比。
3、插入一段简述过程,体现简洁流畅的叙述特征。
4、中间点题,揭示出父亲的眼神其实就是一段期待,只不过之前没有体会,而现在感悟出来。
5、插叙小学三年级时学游泳的故事,丰富文章意蕴。
6、回到正文,以顺序为主。
7、增加一段景物描写,作用是为了以景写情。
8、结局,短促有力,却意犹未尽,颇具点题之效。
3、学习目标:
如何把文章写得深刻
高考作文对发展等级“深刻”有三方面的要求:
透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。
具体的方法有:
1、探因索果,溯本求源。
任何事物都存在因果关系,我们要找出事物的内在关联,发掘事物的本质内涵,那么就会提升思维的境界,做到思想深刻。
如“中国的腾飞”我们由果求因,深入思考:
中国为何会腾飞?
中国腾飞意味着什么?
中国腾飞体现在哪些方面?
2、辩证维度,哲理思想。
任何事物都是辩证的统一关系,我们用辩证的思维看问题,就能提升思维的宽度和广度。
“直道和弯道”是对立的又是相通的。
任何事物都有其反面对象和侧面对象。
3、类比手法,象征思维。
我们要善于从事物本身找出与精神思想相似的地方,进而赋予其意义。
如翅膀可内化为道德品质,可以内化为精神思想,也可指代认真态度。
通过类比和象征手法,开阔写作的思路,达到借景抒情,托物言志的艺术效果。
病文呈现
牵挂
母亲是一个很远很远地方的人,从当初离开家道现在,已有十几年未回去了。
母亲经常会给我讲她家乡的一些事,特别是每年过年时,母亲都会给我讲一些她们那里过年过节的习俗。
母亲说她家乡过年很热闹、很有趣,每年过年村里都有许多人参加赛马、爬山等比赛。
母亲还说,她那里一年四季都有好多水果吃,还有些连名字都没听说过的好吃的糕点。
母亲经常讲得我口水直流,可母亲心里却是眼泪直流,虽然有时我觉得母亲讲得很无聊,但我从来没有说过一句烦,因为我知道母亲要找一个倾听她心事的人很难。
每次望着母亲发呆的样子,我就知道母亲肯定是又想家了,又开始牵挂家中的亲人了。
母亲无时无刻不想着那个令她日夜牵挂、晚上做梦都会梦到的家;母亲无时无刻不想着那个日夜牵挂、风景优美的家乡。
记得三年前,外婆去世了,舅舅来信让母亲回去一趟。
母亲找父亲商量,父亲毅然回绝,说家中困难,等过几年生活好些了再说。
那年家中确实很穷,开学的学费都是向邻居借的。
就这样,母亲背了一个不孝的罪名。
过几年家中生活好些了,母亲想回去,可父亲又说,外婆、外公都已经死了,回去还看谁啊?
再说回去了,就家里的事谁来料理啊?
因此母亲没有再回过家,她只能在梦里回家,回到那个令她日夜牵挂的家。
我现在读高中,学校离家很远,每星期只能回家一次,并且还只能呆两天。
每到星期五,我都会很兴奋,因为我终于可以回家了。
而每到星期天,我又得依依不舍地离开家。
我总觉得在学校里的时间很难熬,而在家里,时间又过得飞快。
我没星期回家一次都如此地牵挂、牵挂家中的人,而母亲十几年都未回家,她又是如何地牵挂家,牵挂家中的亲人呢?
我想,母亲对家的牵挂是永远也无法用一个字、一个词来形容的。
病文解析:
1、文章虽然语言质朴,刻画了一个真实的母亲形象,但作为开篇语言,缺少内蕴。
2、缺少细节刻画,不能从深层次上拓展母亲形象。
3、文章的条理性不够明确,不能从多维度展示母亲。
4、平铺直叙,缺少波澜,不能准确使用表达技巧。
升格文:
升格意见:
1、开篇应寻找到和母亲相关的一个意象,运用象征思维丰富文章的语言。
2、第一段应该设置悬念,吸引读者阅读下文。
3、第二段应该展开母亲发呆的表情,并对其进行细节刻画。
4、采用一个意象结构文章,让文章条理清晰,形成双线索。
5、加入对自己的描写,以此来衬托母亲,形成对比。
6、个别词语不准,意蕴不深,不能完成把观点阐发推向高潮的任务。
修改并增加显示思想高度内容。
结尾没有意蕴,是否可以以景结情。
牵挂
四月,地里的棉花快一尺高了,母亲忙着在地里锄草。
风一阵阵地从母亲的脸上掠过,扯乱了母亲的头发,只有这时,母亲的手才会停下来,捋一捋满头的乱发。
母亲说,她喜欢有风的天气,母亲说,一个人干活的时候,她喜欢跟风说话。
而此刻,遍地的棉花苗也正在风中摇头晃脑地鼓动着它们的叶子,唧唧喳喳的,也好像在说着什么。
它们跟母亲真亲热。
母亲肯定在说,在她老家那里,一年四季都有好多水果吃,还有些好多连名字都没听说过的好吃的糕点。
说到这里的时候,母亲肯定会咽一下口水。
母亲肯定在说,在她老家那里,过年过节都会很热闹,很有趣,那里有赛马,有庙会。
说到这里的时候,母亲的脸上一定挂满了平时少有的笑容。
可是,母亲以前每次跟我说到这些的时候,我都没有当真。
村里人都说,母亲就是因为老家那里太穷才肯远嫁给父亲的。
母亲除了走了从老家嫁到这里来这一趟路就从未出过远门。
六月,水稻扬花的时候,舅舅来电话了,说外婆去世了,让母亲回去一趟。
母亲抹了抹眼泪望着父亲,父亲一转身背过脸,接着,嘴里就腾出一阵烟雾。
父亲哽咽地说,要是能走着回去,就是把脚走烂了也陪你回去一趟。
母亲知道,家里没有闲钱,我的学费都是当时向邻居借的。
母亲没有再说话,背起喷雾器去田里打药了。
这一次母亲的嘴巴咬的紧紧的,没有跟风说一句话,只是那风一阵阵地吹过来,一次次吹干她脸上的泪水。
十月,地里的棉花该摘了。
洁白的棉花挂满了一地。
有三瓣的,有五瓣的,一如母亲的汗水摔在地上的样子。
“今年棉花的收成真好!
”说这话的时候,母亲真的是很开心。
“是啊,卖了棉花就有路费回家走走了。
”父亲知道母亲此刻在想什么,“可要是我陪你回去了,家里的猪谁喂,上学的娃儿哪个来管啊?
”
“不回去了,现在两个老人都去了,我也没有什么牵挂的了。
再说,怎么也不能误了娃儿上学啊。
”
说这话的时候,母亲没有一点犹豫,只有风觉察到了母亲眼角那丝丝缕缕的遗憾。
现在,我上高中了,学校离家很远,每个星期只能回家一次,两个月来,我终于明白了什么是想家的滋味,也懂得了什么是牵挂。
星期五刚放学,我就急匆匆地从学校往家里赶,放下书包后,又急匆匆地从家里往地头奔。
母亲果然在地里摘着所剩不多的棉花,站在一片渐渐枯黄的棉花棵当中,母亲的手变得笨多了,也许是因为活儿不多,也许是因为心事太重。
风中,母亲又在一个人说着话。
母亲,你是不是又在跟风说着家乡的水果,说着家乡的赛马和庙会,说着外婆如何教你做针线活的往事?
风儿轻轻地吹着,云儿悄悄地走。
风儿啊,你能不能捎去母亲深情的絮语?
云儿啊,你能不能擦干母亲梦中的泪水?
升格点评
1、增加“棉花一尺高了”这个意象,并将母亲和这个意象相融合,增添了文章的文采。
2、此处分段,让文章具有层次感,引起读者关注。
3、和第二段形式相似,使文章句式严整。
4、照应前面的意象,和“棉花一尺高”对举,丰富了文章的层次,让文章条理清晰,富有内蕴。
5、加入细节描写,既丰富了文章中母亲的形象,又有利于提升“深刻”度。
6、多个维度展示母亲,将人物的特征在多个层面上体现,写出了人物的复杂性,性格的多样性。
7、以景结情,和第一段形成照应,一则回环往复,让文章浑然一体,同时又增添了文章的内涵。
4、学习目标:
记叙文如何具有真情实感
1、选择能抓住人心的事情
2、要善于选取有丰富内涵,能感动人的细小材料,以小见大,在平淡中见真情,于细微处见精神。
3、不能太关注情节的完整性,要记叙、描写、抒
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 复印 作文 升格 训练
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)