质粒是细菌拟核裸露DNA外的遗传物质10页word.docx
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质粒是细菌拟核裸露DNA外的遗传物质10页word
1.质粒是细菌拟核裸露DNA外的遗传物质,为环形闭合的双股DNA,存在于细胞质中,质粒编码非细菌生命所必须的某些生物学性状,如性菌毛、细菌素、毒素和耐药性等。
质粒具有可自主复制、传给子代、也可丢失及在细菌之间转移等特性,与细菌的遗传变异有关。
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
中心法则(geneticcentraldogma),是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质,即完成遗传信息的转录和翻译的过程。
也可以从DNA传递给DNA,即完成DNA的复制过程。
这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则。
在某些病毒中的RNA自我复制(如烟草花叶病毒等)和在某些病毒中能以RNA为模板逆转录成DNA的过程(某些致癌病毒)是对中心法
则的补充
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
3半保留复制DNA复制时亲代DNA的两条链解开,每条链作为新链的模板,从而形成两个子代DNA分子,每一个子代DNA分子包含一条亲代链和一条新合成的链。
2.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
DNA聚合酶(DNApolymerase)是细胞复制DNA的重要作用酶。
DNA聚合酶,以DNA为复制模板,从将DNA由5'端点开始复制到3'端的酶。
DNA聚合酶的主要活性是催化DNA的合成(在具备模板、引物、dNTP等的情况下)及其相辅的活性
3.复制子(replicon):
是DNA复制是从一个DNA复制起点开始,最终由这个起点起始的复制叉完成的片段。
DNA中发生复制的独立单位称为复制子
4.连接酶:
催化双链DNA或RNA中并列的5′-磷酸和3′-羟基之间形成磷酸二酯键的酶
5.复制叉(replicationfork):
DNA复制时在DNA链上通过解旋、解链和SSB蛋白的结合等过程形成的Y字型结构称为复制叉
6.前导链(leadingstrand):
与复制叉移动的方向一致,通过连续的5ˊ-3ˊ聚合合成的新的DNA链
7.DNA不连续复制过程中,沿着后随链的模板链合成的新DNA片段,其长度在真核与原核生物当中存在差别,真核生物的冈崎片段长度约为100~200核苷酸残基,而原核生物的为1000~2000核苷酸残基。
8.后随链与复制叉移动的方向相反,通过不连续的5ˊ-3ˊ聚合合成的新的DNA链
9.许多能造成DNA损伤的处理均能引起一系列复杂的诱导效应称为应急反应。
应急反应能够诱导出现DNA的修复效应
。
拓扑异构酶(topoisomerase)
10. 是指通过切断DNA的一条或两条链中的磷酸二酯键,然后重新缠绕和封口来更正DNA连环数的酶。
拓扑异构酶Ⅰ、通过切断DNA中的一条链减少负超螺旋,增加一个连环数
11.单链结合蛋白:
结合于螺旋酶沿复制叉方向向前推进产生的单链区,防止新形成的单链DNA重新配对形成双链DNA或被核酸酶降解的蛋白质
12.引物酶;合成一小段RNA,用来引导DNA聚合酶起始DNA链的合成
13.光复活修复(PhotoreactivationRepair)作用是一种高度专一的DNA直接修复(DirectRepair)过程,它只作用于紫外线引起的DNA嘧啶二聚体(主要是TT,也有少量CT和CC)。
14.转座子:
转座元件中的一种,具有完整转座元件的功能特征并能携带内外源基因组片段(单基因或多基因)。
在基因组内移动或在生命体之间传播并可表达出新的表型
15.物基因组的大小同生物在进化上所处地位的高低没有绝对的相关性,这种现象称为C值矛盾(C—Valueparadox)。
16.半不连续复制是指DNA复制时,前导链上DNA的合成是连续的,后随链上是不连续的,故称为半不连续复制
转录(Transcription)是遗传信息从DNA到RNA的转移。
即以双链DNA中的一条链为模板,以腺三磷(ATP)、胞三磷(CTP)、鸟三磷(GTP)和尿三磷(UTP)4种核苷三磷酸为原料,在RNA聚合酶催化下合成RNA的过程包括转录起始、延伸、终止等过程
18逆转录:
以RNA为模板,依靠逆转录酶的作用,以四种脱氧核苷三磷酸(dNTP)为底物,产生DNA链。
常见于逆转录病毒的复制中
19模板链(templatestrand):
可作为模板转录为RNA的那条链,该链与转录的RNA碱基互补(A-U,G-C)。
在转录过程中,RNA聚合酶与模板链结合,并沿着模板链的3'→5';方向移动,按照5'→3'方向催化RNA的合成。
又称为反义链(antisencestrand)。
】
20.DNA双链中含编码蛋白质序列的那条链,与模板链互补。
其序列与信使核糖核酸相同,只是信使核糖核酸中的U(尿嘧啶)组成与编码链中的T(胸腺嘧啶)组成相区别
不对称转录:
DNA链是有极性的,RNA聚合酶以不对称的方式与启动子结合,使得转录只能沿着一个方向进行。
对一个基因而言,互补链中只有一条链被转录成RNA。
启动子:
DNA分子上能与RNA聚合酶结合并形成转录起始复合体的区域,在许多情况下,还包括促进这一过程的调节蛋白的结合位点。
内含子:
真核生物细胞DNA中的间插序列。
这些序列被转录在前体RNA中,经过剪接被去除,最终不存在于成熟RNA分子中。
内含子和外显子的交替排列构成了割裂基因。
在前体RNA中的内含子常被称作“间插序列”。
外显子:
基因组DNA中出现在成熟RNA分子上的序列。
外显子被内含子隔开,转录后经过加工被连接在一起,生成成熟的RNA分子。
信使核糖核酸(mRNA)所携带的信息参与指定蛋白质产物的氨基酸排列。
Rna复制;它们在RNA指导的RNA聚合酶催化下合成RNA分子,当以RNA模板时,在RNA复制酶作用下,按5'→3'方向合成互补的RNA分
断裂基因:
真核生物结构基因,由若干个编码区和非编码区互相间隔开但又连续镶嵌而成,去除非编码区再连接后,可翻译出由连续氨基酸组成的完整蛋白质,这些基因称为断裂基因
核酶(ribozyme)是具有催化功能的RNA分子,是生物催化剂
SD序列:
mRNA中用于结合原核生物核糖体的序列。
SD序列在细菌mRNA起始密码子AUG上游10个碱基左右处,有一段富含嘌呤的碱基序列,能与细菌16SrRNA3’端识别,帮助从起始AUG处开始翻译
多核糖体:
多个核糖体在一个信使核糖核酸(mRNA)分子上串成的颗粒体。
信使核糖核酸在核糖体中有一段裸露的序列。
每个核糖体可以独立完成一条肽链的合
转录单元是一段以启动子开始至终止子结束的DNA序列
增强子:
存在于基因组中的对基因表达有调控作用的DNA调控元件。
位置不定,结合转录因子后,可增强基因表达
遗传信息从DNA分子抄录到RNA分子中的过程称为转录()。
在真核生物中,最初转录生成的RNA称为不均一核RNA()。
核内不均一RNA为存在于真核生物细胞核中的不稳定、大小不均的一组高分子RNA之总称
rna编辑:
在初级转录物上增加、删除或取代某些核苷酸而改变遗传信息的过程。
是一种遗传信息在RNA水平发生改变的过程,可使RNA序列不同于基因组模板DNA序列
错意突变:
基因中的碱基突变导致翻译产物中相应位置形成错误的氨基酸残基,其结果是一个不同的氨基酸参入到多肽链的相应位置
密码子codonm,RNA分子中每相邻的三个核苷酸编成一组,在蛋白质合成时,代表某一种氨基
一种氨基酸具有两个或更多个密码子的现象称为密码子的简并性
同义密码子(synonymcodon),为同一种氨基酸编码几个密码子之一
导肽又称导向序列它是游离核糖体上合成的蛋白质的N-端信号
突变:
由于某一基因发生改变而导致细胞、病毒或细菌的基因型发生稳定的、可遗传的变化过程
移码突变:
在正常地DNA分子中,碱基缺失或增加非3地倍数,造成这位置之后的一系列编码发生移位错误的改变,这种现象称移码突变。
变偶假说:
密码子和反密码子配对的时候,密码子的第三个碱基(3′末端)头疵苈胱拥目?
嫉模?
/FONT>5′末端)碱基的配对是松弛的可有摆动
氨基酸同功受体力是指:
每一个氨基酸可以有多过一个tRNA作为运载工具,这些tRNA称为氨基酸的同功受体
反密码子(anticodon):
RNA链经过折叠,看上去像三叶草的叶形,其一端是携带氨基酸的部位,另一端有3个碱基。
每个tRNA(transferRNA)的这3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对,因而叫反密码子受体.
无义突变(nonsensemutation)是指由于某个碱基的改变使代表某种氨基酸的密码子突变为终止密码子,从而使肽链合成提前终止。
编码氨基酸的密码子突变为终止密码子,使肽链合成中断。
点突变,也称作单碱基替换(singlebasesubstitution),指由单个碱基改变发生的突变。
可以分为转换(transitions)和颠换
信号肽;常指新合成多肽链中用于指导蛋白质的跨膜转移(定位)的N-末端的氨基酸序列(有时不一定在N端
分子伴侣:
组从细菌到人广泛存在的蛋白质,非共价地与新生肽链和解折叠的蛋白质肽链结合,并帮助它们折叠和转运,通常不参与靶蛋白的生理功能
与RNA链互补的单链DNA,以其RNA为模板,在适当引物的存在下,由RNA与DNA进行一定条件下合成的,就是cDNA
基因工程:
以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品
分子杂交:
不同来源或不同种类生物分子间相互特异识别而发生的结合
聚合酶链式反应(PCR)是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法,由高温变性、低温退火(复性)及适温延伸等几步反应组成一个周期,循环进行,使目的DNA得以迅速扩增
持家基因[1](house-keepinggenes):
又称管家基因,是指所有细胞中均要表达的一类基因,其产物是对维持细胞基本生命活动所必需的
探针:
分子生物学和生物化学实验中用于指示特定物质(如核酸、蛋白质、细胞结构等)的性质或物理状态的一类标记分子
转导(transduction)由噬菌体将一个细胞的基因传递给另一细胞的过程
分子克隆是指分离一个已知DNA序列,并以invivo(活体内)方式获得许多复制品的过程
转染(transfection)指真核细胞由于外源DNA掺入而获得新的遗传标志的过程
基因治疗(genetherapy)是指将外源正常基因导入靶细胞,以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病,以达到治疗目的。
双链DNA中的一段倒置重复序列,当该序列的双链被打开后,可形成发夹结构。
这段序列被称为回文序列
顺式作用元件是指与结构基因串联的特定DNA序列,是转录因子的结合位点,它们通过与转录因子结合而调控基因转录的精确起始和转录效率
反式作用因子(trans-actingfactor)是指能直接或间接地识别或结合在各类顺式作用元件核心序列上参与调控靶基因转录效率的蛋白质
锌指结构指的是在很多蛋白中存在的一类具有指状结构的结构域,这些具有锌指结构的蛋白大多都是与基因表达的调控有关的功能蛋白
亮氨酸拉链(leucinezipper):
出现地DNA结合蛋白质和其它蛋白质中的一种结构基元(motif)。
当来自同一个或不同多肽链的两个两用性的α-螺旋的疏水面(常常含有亮氨酸残基)相互作用形成一个圈对圈的二聚体结构时就形成了亮氨酸拉链
弱化子定义:
RNA合成终止时,起终止转录信号作用的那段DNA序列
沉默子:
可降低基因启动子转录活性的一段DNA顺式元件
应答元件(responseelement)是位于基因上游能被转录因子识别和结合,从而调控基因专一性表达的DNA序列,
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