《网站的发布与维护》教学设计.docx
- 文档编号:10285291
- 上传时间:2023-02-09
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:108.03KB
《网站的发布与维护》教学设计.docx
《《网站的发布与维护》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《网站的发布与维护》教学设计.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《网站的发布与维护》教学设计
《网站的发布与维护》教学设计
一、教学设计部分
1.教学内容分析
☑本课的主要内容与地位
本节课涉及的教学内容网站发布的整个过程,包括:
网站的检查、空间申请、网站上传和网站宣传,以及网站数据的维护和更新等。
☑本课与前后内容的关系
我们设计和制作网站的最终目的是向更多的人展示自己,或发表自己的看法和感受。
将前几节课制作的网站发布到因特网上是网站建设的最终目的。
2.教学目标分析
☑知识目标/技能目标
知识目标
理解网站检查的重要作用;
理解网站空间的概念;
了解网站上传的原理。
理解网站宣传的重要性。
技能目标
掌握网站查检的方法;
能够自己申请免费的主页空间;
熟练掌握网站上传工具的使用。
掌握网站宣传的方法。
☑过程与方法目标
了解申请网站空间的方法。
根据具体情况选择上传网站的方法,并对网站进行宣传。
☑情感态度与价值观目标
学会正确认识自己,检点自己的行为,感恩别人为自己提供的帮助。
☑本课的重难点
重点:
网站检查的方法;FTP工具的设置。
难点:
FTP工具的使用。
☑本课的课时分配建议
一课时
3.教学策略设计建议
☑教法建议
本课内容涉及网站发布前后的方方面面的工作,知识点较多,教师在教学过程中应注意调动学生的学习积极性。
由于免费空间的一些限制,空间申请的时间可能会比较长,为保证课堂教学的连贯性,建议以教师的演示为主,或要求学生课前根据教材提示完成空间申请的工作;FTP是学生接触的一个全新的概念,相关软件的使用方法建议由学生通过实践来掌握。
这就要求教师要在教师机上通过WindowsServer自带的IIS建立一个Web站点;使用FTP工具Serv-U根据分组情况设置若干FTP站点,而这些站点是Web站点下若干文件夹(如:
stu1. stu2……)。
利用这种配置,学生使用FTP工具将网页文件上传至自己的FTP空间中。
对于上传网站的测试,可以通过诸如的方式进行访问。
网站宣传、网站数据的维护和更新是一项需要长期坚持的过程,教师应着重强调它们的重要作用。
4.教学资源与环境建议
☑教学环境准备建议
①教师机:
Windows2000Server、Server-U
②学生机:
Leap
③教学评价建议
学生能否通过网站检查发现自己所建网站中存在的问题;能否使用FTP工具将网站顺利地上传到因特网空间上;在上传过程中遇到的问题通过协作探究的方式加以解决。
5.教学过程参考案例
第一阶段:
导入新课,明确学习目标
教学
环节
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
师:
经过前面几课的学习,我们设计制作的网站已经初步成型,但这个网站仍然只是保存在我们自己的电脑中。
我们怎样才能在Internet上为他安个家呢?
联系阅读材料中的“图片展”事例,请同学们思考:
发布网站需要哪些步骤呢?
阅读材料
思考问题
由学生身边的事例,引出新的知识和概念,有助于学生的接受,能够激发学生的学习兴趣。
第二阶段:
范例精讲,学生自主探究,完成范例。
教学
环节
教师活动
学生活动
设计理念
学习
与
探究
师:
假如小宇他们要去参加图片展,是否将收集到的图片粘贴后直接送到展览区就行?
在送展之前,他们还要进行哪项重要的工作?
师:
网站发布也是这样,在其发布前,也需要我们对它进行全面的检查,以排除网站中可能存在的问题。
任务一:
检查网站
师:
请同学们按照教材的提示,完成对网站的检查。
教师巡视指导
任务二:
申请网站空间
师:
就像图片展需要展区一样,我们想要发布网站同样需要先申请一个能够通过Internet访问的空间。
请大家访问教材中所列的提供空间的网站,看能否申请成功。
教师巡视指导
任务三:
上传网站
师:
展板做好后,我们可以选择由学生抬着送到展区,也可以使用汽车运输。
那么网站空间申请成功后,上传网站也能够通过多种途径实现。
教师巡视指导
任务四:
宣传网站
师:
同学们是否注意过身边各式各样的广告?
广告的作用是什么?
我们的网站建成后是否也需要进行宣传呢?
如果需要又该怎样去做呢?
生:
不行,还需要检查图片和文字有没有错误。
分组合作,自查、互查网站中可能存在的问题。
分组在不同网站进行空间的申请,比较其申请难易、空间大小等。
1.通过WEB文件管理功能上传网站。
2.分组合作,自主学习LeapFTP的用法,并上传网站。
生:
宣传自己的公司和产品。
根据教材提示宣传网站。
通过事例引导学生的学习过程,提高学生对网站发布前检查的重要性。
以探究的方式进行申请和比较,帮助学生理解网站空间的概念。
该部分为本课难点,通过学生实践和教师的指导,强化对有关概念的理解和软件的操作。
通过事例,让学生理解自我推销的重要作用。
第三阶段:
知识、情感拓展
教学环节
教师活动
学生活动
设计理念
知识与情感
师:
我们申请的网站空间,无论是免费的还是付费的,其大小是有限的。
试想一下,你的父母在他们心中为你开辟的空间有多大?
是收费的还是免费的?
师:
请同学们通过实践与创新的第1题的数据进行深刻反思,自己应对父母做些什么。
生:
全免费、无限大的空间。
体会父母为自己在花费上的付出。
以学生自己计算出的数据来说明父母的付出,更有说服力。
减少浪费,感恩父母。
第四阶段:
综合实践,巩固与提高,自由创作,迁移运用
教学
环节
教师活动
学生活动
设计理念
实践
与
创新
师:
本节所学的内容是网站建设的最后环节,也是非常关键的环节,请同学们根据教材提示,完成实践与创新2~5题。
(提示:
通过Word或Excel进行数据汇总,然后“另存为”,指定“保存类型”为“网页”可生成新网页)
分组完成实践与创新的题目要求。
对本节学习内容进行大胆扩展,培养学生的自学习惯,尽量做到举一反三,触类旁通。
第五阶段:
教学总结,设疑激趣,为下一节课作好铺垫
教学
环节
教师活动
学生活动
设计理念
课堂小结
课堂小结本节课的学习内容。
师:
至此,我们已经跟随小宇同学一起学习了网站建设的整个过程,在Internet安了个家。
但是,网站建设是一项长期的工作,需要同学们不断去完善它。
虚心接受别人的意见是帮助我们提高的最有效途径,我们如何获得别人对网站的评价呢?
在下一节课,我们将通过设计网页表单的形式收集网站访问者的反馈信息。
请同学们课后预习相关内容。
思考
表单设计既是网页设计中的一种技术应用,也是人们通过网络进行交流的途径。
教师的导语实际上是对网站建设另一过程(网站的评价)的隐性表述。
6. 教学反思
本课内容与前几节有很大不同,需要教师在课前对教学环境进行认真详细地设置,只有设置正确,才能保证学生进行站点上传和访问测试的顺利进行。
二、补充资料部分
1.课件与学件
☑教学用课件
名称
文件名
Serv-U的安装
Serv-U的安装.swf
Serv-U的设置
Serv-U的设置.swf
☑学生用学件
名称
文件名
LeapFTP的使用
Leap
2.资料库
*IIS的设置方法
IIS(InternetInformationServer)是Win2000自带的HTTP/SERVER服务,它结合了ASP动态页面技术、FTP服务器、SMTP邮件服务器、frontpage服务器。
是一个非常强大的服务群组
①判断自己的服务器是否已经安装了IIS
用右键单击“我的电脑”选“管理”,在“计算机管理”窗口里展开“服务和应用程序”然后点选“Internet信息服务”,在窗口右边,我们可以看到“默认Web站点”并且其“状况”是“正在运行”。
则说明你的系统已经正确安装了IIS。
可跳过第2步,直接设置你的IIS。
②IIS的安装
通过“开始”→“控制面板”→“添加删除程序”可通过如图1所示的过程进行安装,在安装过程中,系统会提示你插入Windows2000Server安装盘。
图1 “添加/删除程序”对话框
③IIS的设置
安装结束后,通过“开始”→“程序”→“管理工具”→“Internet信息服务”的操作步骤,可打开如图2所示对话框:
图2Internet信息服务对话框
我们可以通过两种方式设置IIS:
方法一:
右击“默认Web站点”→选“属性”,可打开“默认Web站点属性”对话框。
然后进行设置:
将“Web站点”页的“说明”改成自己的站点的名称,如:
“情感小屋”;
选择“主目录”页,修改“本地路径”,可以直接输入,也可以点“浏览”,然后进行选择网站所在的目录,如:
“D:
\myhome”;
最后一步是改变网站接入的文档。
也就是说,当浏览者在浏览器键入你的域名以后,服务器怎么知道该从你网站目录中自动打开哪一个网页文件。
选择“文档”页,看到“启用默认文档”中有三个文档,还有上下两个箭头和“添加”、“删除”两个按钮。
当IIS接到服务请求的时候它会在你的网站目录里依次寻找这三个文件,如果找到,就打开它;如果找不到,就会出现错误提示。
所以,一般情况下应将网站首页所使用的默认主页的文件名放在第一行。
如我们所建网站“情感小屋”的默认首页文件名为“index.htm”并没有出现在列表中,则我们应点选“添加”填入文件名,然后确定,选中刚才你填入的文件“index.htm”然后再点那个向上的箭头,就可以将它移动到第一行,成为第一个被默认访问的网页文件。
方法二:
右击“默认Web站点”→选“新建”→“站点”,会自动运行一个“Web站点创建向导”,如图3所示:
图3Web站点创建向导
如果需要新建站点,则必须将TCP端口更改成一个非80的数值,比如:
8888。
否则,在访问时会出现错误。
新建站点(指定了新端口)的访问方式为:
,其中的Http:
//必不可少。
*Server-U的设置
参见光盘中“Serv-U教程”中的相关论述。
☑相关网站介绍
1.什么是IIS(XX知道):
?
si=1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 网站的发布与维护 网站 发布 维护 教学 设计