高考复习之辨析病句.docx
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高考复习之辨析病句
高考复习之病句
病句六大类型
一、语序不当
二、搭配不当
三、成分残缺与赘余
四、结构混乱
五、表意不明
六、不合逻辑
一、语序不当
1、定语语序不当【定语+中心语(名词)】
多项定语一般语序:
a表领属的或表时间处所的词或短语
b表指称或数量的词或短语
c动词性的词或短语
d形容词性的词或短语
e名词性的词或短语
例:
一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师,调到北京去了。
(定语语序不当)
修改:
我们学校的一位有20多年教学经验的优秀的语文老师,调到北京去了
带“的”定语一般放在不带“的”的定语前,表示时间处所的定语靠前
2、状语语序不当【状语+中心语(谓语动词)】
多项状语一般语序:
a表目的、原因或条件的介宾短语
b表时间、处所的词或短语
c表范围、程度、频率的词或短语
d表情态的词或短语
e表对象的介宾短语
例:
在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈起来,使他紧张的心情放松不少。
(状语语序不当)
修改:
许多老师昨天在休息室例都热情地同他交谈起来,使他紧张的心情放松了不少。
表示时间或处所的状语一般靠前放,若同时存在,则处所放在后面,时间放在前面;表对象的介宾短语放在最后。
3、虚词位置不当
A、副词位置不当
例:
如果趁现在不赶快检查一下春耕工作,眼前地就锄不好。
修改:
如果不趁现在赶快检查一下春耕工作,眼前地就锄不好。
B、介词位置不当
例:
3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会,第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。
修改:
将“关于”改为“对于”,或者将“关于这起震惊国际体坛的事件”放在“作了”后面。
C、关联词语位置不当
复句中两个分句主语相同时,第一个关联词应放在主语的后面;主语不同时,第一个关联词应放在主语的前面。
例:
1、由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区同类产品低,就是成本比沿海的高。
(前后分句主语不一致)
修改:
将“不是”放到“质量”前面
2、由于青少年心智尚未成熟,好奇心强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒体的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。
(前后分句主语一致)
修改:
将“由于”放到“青少年”后面
3、我不但认识他,我奶奶也认识他。
修改:
不但我认识他,也认识他奶奶。
4、主客体颠倒
例:
1、在那个年代,报纸与我接触的机会很少。
修改:
在那个年代,我与报纸接触的机会很少。
2、去年的成绩和今年的比较起来大不相同。
修改:
今年的成绩和去年的比较起来大不相同。
我们比较一先一后两件事,一般总是以现在为主体。
5、并列词语排列顺序不当
并列的各项,要注意其先后、限制、轻重、关系、照应、结构等。
①、注意先后
例:
1、去年大赛,我们的工作得到好评,今年的比赛,从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动全过程,一定要高度重视,不可疏忽。
修改:
去年大赛,我们的工作得到好评,今年的比赛,从命题、海选、决赛到颁奖,我们又被指定参与活动全过程,一定要高度重视,不可疏忽。
2、我们要正确贯彻和深刻理解总书记关于教育问题的讲话精神。
修改:
我们要深刻理解和正确贯彻总书记关于教育问题的讲话精神。
②、注意限制
例:
总书记的讲话,具有深远的现实意义和重大的历史意义。
修改:
总书记的讲话,具有重大的现实意义和深远的历史意义。
③、注意轻重
例:
1、“9·11”是美国本土遭受的有史以来最大规模的恐怖袭击,不仅造成人员重大伤亡和财产损失,而且给美国公众的心灵带来难以估量的创伤。
修改:
“9·11”是美国本土遭受的有史以来最大规模的恐怖袭击,不仅造成财产损失和人员重大伤亡,而且给美国公众的心灵带来难以估量的创伤。
2、人生的价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会,对历史的进步和发展作出何种贡献。
修改:
人生的价值和意义,其实并不在于别人对自己如何羡慕、崇敬、膜拜,而在于自己对社会,对历史的进步和发展作出何种贡献。
④、注意关系
关系分并列关系和选择关系
例:
1、中华人民共和国公民在年老、疾病和丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
修改:
中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
2、当地造纸厂偷排废水,严重污染环境,造成鱼虾绝迹,各种水产作物大量减产和绝产。
修改:
当地造纸厂偷排废水,严重污染环境,造成鱼虾绝迹,各种水产作物大量减产或/甚至绝产。
3、太阳红集团向社会招聘35周岁以下,为人诚恳,事业心强,具有大专以上医学、药学学历的人员。
修改:
太阳红集团向社会招聘35周岁以下,为人诚恳,事业心强,具有大专以上医学或药学学历的人员。
⑤、注意照应
例:
1、对调整工资、发放奖金等问题,文件从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
修改:
对调整工资、发放奖金等问题,文件从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
2、布什和克里最后一场辩论的主题涉及金融、税收、教育以及同性恋等选民关心的社会问题和经济问题。
修改:
布什和克里最后一场辩论的主题涉及金融、税收、教育以及同性恋等选民关心的经济问题和社会问题。
3、碑座周围雕刻着牡丹花、荷花和菊花,这些花朵象征着纯洁、坚韧和品质高贵,表达了全国人民对英雄们永远的思念和敬仰。
修改:
碑座周围雕刻着荷花、菊花和牡丹花,这些花朵象征着纯洁、坚韧和品质高贵,表达了全国人民对英雄们永远的思念和敬仰。
⑥、注意结构
例:
1、思想政治课,应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来。
修改:
思想政治课,应该把学习政治常识和培养学生良好品德结合起来。
2、这一次的成功是由于校方的大力协助和选手事先有充分准备。
修改:
将校方后面的“的”删掉,或者将“有”改为“的”
6、分句次序不当
①注意先后
例:
辛老师登上讲台,走进教室,在黑板上写下了“爱我中华”四个大字。
修改:
辛老师走进教室,登上讲台,在黑板上写下了“爱我中华”四个大字。
②、注意事理
例:
1、这是一本好书,它能催人进取,促人警醒,引人深思。
修改:
这是一本好书,它能引人深思,促人警醒,催人进取。
2、近年来,南粤大地拔地而起的一大批新型建筑物,令人流连忘返,构思奇特,巧夺天工。
修改:
近年来,南粤大地拔地而起的一大批新型建筑物,构思奇特,巧夺天工,令人流连忘返。
③、注意递进
例:
1、文章对环境污染问题做了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,引起了人们对环境科学的重视。
修改:
文章对环境污染问题概括地介绍了关于环境科学的基本知识,同时也做了比较具体的分析,引起了人们对环境科学的重视。
2、以1994年创办的“焦点访谈”、“新闻纵横”为代表,广播电视的舆论监督不仅成为我国扩大民主的一个标志,而且成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破。
修改:
以1994年创办的“焦点访谈”、“新闻纵横”为代表,广播电视的舆论监督不仅成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破,而且成为为我国扩大民主的一个标志。
二、搭配不当
1、主谓搭配不当
①、单一搭配
例:
1、它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
修改:
“发电量”与“供给”、“输送”搭配不当
2、太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至与弱旅勇士队比赛时也饮恨败北。
修改:
“问题”与“改善”搭配不当,“改善”改为“解决”
②、联合主语
例:
1、强台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来,一小时后部分地段积水便深达60厘米,交通一度陷入瘫痪。
修改:
“呼啸的狂风”与“哗哗地下了起来”搭配不当
2、他那崇高的革命品质和伟大的形象,经常浮现在我的脑海中。
修改:
“品质”与“浮现”搭配不当
③、联合谓语
例:
1、这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用并受到国外的关注。
修改:
“独特的设计”与“关注”搭配不当,应该为“出色工作受关注,独特设计被采用”
2、动宾搭配不当
①单一搭配
例:
1、在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。
修改:
“阐明”与“张扬”搭配不当
2、墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。
修改:
“降低”与“扩散”搭配不当
3、苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英勇事迹。
修改:
“塑造”与“事迹”搭配不当
4、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。
修改:
“缓解”与“问题”搭配不当
②、联合谓语
例:
1、法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。
修改:
“羞辱”与“不满”搭配不当
2、同学们怀着崇敬的心情注视和聆听着这位见义勇为的英雄的教诲。
修改:
“注视”与“教诲”搭配不当
3、蒙古族同胞长期生活在马背上,随身携带精美的小刀,既可以用它来宰杀、解剖、切割牛羊的肉,肉烧熟以后,又可以用它作餐具。
修改:
“宰杀、解剖”与“肉”搭配不当
③、联合宾语
例:
1、现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。
修改:
“看到”与“乡音”搭配不当
2、他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。
修改:
“安排”与“问题”搭配不当
3、主宾搭配不当
例:
1、可以预测,中国的电脑业一定会成为21世纪的拳头产品。
修改:
“电脑业”与“产品”搭配不当
2、我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
修改:
“工业和农业”与“国家”搭配不当
3、李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
修改:
“李明德”与“单位”搭配不当
4、青年学生是长身体、长知识,形成人生观、世界观的关键时期,因此我们必须对他们全面关心和严格要求。
修改:
“青年学生”与“时期”搭配不当
5、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
修改:
“乒乓球馆”与“团体”搭配不当
6、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。
修改:
“生物入侵”与“物种”搭配不当
4、修饰语与中心语搭配不当
①定语与中心语搭配不当
例:
1、漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中餐后还可以自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
修改:
“一排排、一行行、一树树”与“桃林”搭配不当
2、据科学家的统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵的花粉。
修改:
“50万朵”与“花粉”搭配不当
3、在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
修改:
“一台”与“剧本”搭配不当
4、这一个歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出来的音乐天分和文化素养,很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。
修改:
“平均年龄仅20岁”与“作品”搭配不当
5、在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下,演员们绘声绘色的表演,使台下数千观众如痴如醉。
修改:
“精湛”与“灯光”“音乐”搭配不当,“绘声绘色”与“表演”搭配不当,可改为“精彩绝伦”
②状语和中心语搭配不当
例:
1、来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
修改:
“被他清晰的思路”与“感染”搭配不当
2、我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。
修改:
“严肃地”与“研究”搭配不当
3、据了解,节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区,盛装迎接国庆节的到来。
修改:
“创意”与“布置”搭配不当,可改为“精心”。
③补语和中心语搭配不当
例:
1、1987年7月,我去过一遍曲阜,瞻仰了孔庙。
修改:
“去过”与“一遍”搭配不当
2、老师问清了原因,沉思了少许,慢慢地踱到我身旁。
修改:
“沉思”与“少许”搭配不当,可将“少许”改为“一会”
3、同学们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。
修改:
教室不能打扫得“整整齐齐”,可改为“把桌椅摆放得整整齐齐”
5、关联词语搭配不当
例:
1、人们认为,团队有效性的关键性因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致,互相配合的团队协作技能。
修改:
“不只是”常与“还是”“而且是”搭配,表示递进关系,“不是”与“而是”搭配表示并列关系
2、不管天气如何变化多端,天池仍是一片沉静,渺渺湖水,清澈如镜。
修改:
“不管”与“仍是”搭配不当,应与“都是”或“总是”搭配
3、不管当地气候条件极端不利,探险队员最终还是胜利地完成了任务。
修改:
“不管”与“还是”搭配不当,将“不管”改为“尽管”
4、对这部小说的人物塑造,作者没有很好地深入生活,体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力。
修改:
“反而”表示转折,此处应为“因而”
6、一面与两面搭配不当
例:
1、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者会上予以否认。
修改:
“是否”与“予以否认”搭配不当
2、艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青眼之间,他们体味着人间的温暖。
修改:
“白眼和青眼”与“温暖”搭配不当
3、在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
修改:
“能否”与“恰恰是……所欠缺的”搭配不当
4、学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。
修改:
“能否”与“起重要作用”搭配不当
7、否定与肯定顾此失彼,搭配不当
例:
我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。
修改:
“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意,应是“谁都想象得出”,可将“会”前面的“不”删掉。
三、成分残缺和赘余
(一)成分残缺
1、主语残缺
①、滥用介词造成主语残缺
例:
1、在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,还原出许多历史细节,让我们深切感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。
修改:
缺少主语,将“让”或在“让”前加“电影”
2、为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?
修改:
缺少主语,将“对于”删去
3、由于《古文观止》具有特色,自问世以后,近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。
修改:
缺少主语,将“由于”删去
4、经过老主任的再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
修改:
缺少主语,“经过老主任的再三解释”改为“老主任经过再三解释”
5、“锦”是一种丝织品,在古代,由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺,使得织品数量有限,是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。
修改:
缺少主语,将“使得”删去
②暗中更换主语,造成主语残缺
例:
1、他是位廉洁奉公的好干部,得到了人民的拥戴,并安排他担任县长的职务。
修改:
暗中更换主语,谓语“是”的主语与“安排”的主语不同
2、2010年公司解决了原料供应不足的问题,超额完成了第一季度的计划,比去年同期增长10%。
修改:
暗中更换主语,“比”前的主语不是“公司”,而是“营业额”,主语不能承前省
3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠,具有极高的观赏、保存价值。
修改:
暗中更换主语,“具有”的主语是珍珠,而不是“一位农民”,主语不能承前省
4、这几年来,北京大学加强了教学管理,严格了教学秩序,一旦发现谁考试时作弊,就会被通报批评或被记过处分,直到不发给学位证书。
修改:
暗中更换主语,“就会”前的主语是学生,而不是“北京大学”,主语不能承前省
③误将偏正短语中的修饰语当作主语,造成主语残缺/修饰成分过长,导致主语丢失
例:
1、在社会主义市场经济体制建立的今天,任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的。
修改:
缺少主语,在“志愿、兴趣”后加“的行为”
2、老陈严肃而诚恳地说:
“说实话,那些越是年轻的时候,有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了”。
修改:
缺少主语,应在“有一腔热血”后面添上“的人”
3、当前文艺界某些人这种不注重社会效果,一味追求离奇情节,专讲所谓的经济效益,严重地偏离了党的文艺路线。
修改:
应在“经济效益”后加“的行为”
④滥用省略,使分句中主语残缺
例:
1、中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力,越来越显示出相当高的学术含量,从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面,从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
修改:
缺少主语,应在“越来越”前面加上“其作品”或“他们的作品”
2、风儿掠过稻田时,恰似波涛滚滚的黄河,上下起伏。
修改:
缺少主语,“恰似”之前应加“稻子”作主语
3、女公安局长任长霞的事迹,强烈地震撼着读者的心弦,在不知不觉中受到了深刻的教育。
修改:
缺少主语,“在不知不觉中”前加“读者”(原句成了复句)或“使读者”(原句成了单句)结构才完整,意思才明确。
⑤滥用“使”字,造成主语残缺
例:
1、看到老师傅认真负责地工作,忘我地劳动,使我很感动。
2、高老大看到了儿子的亲笔信,才使他放下心来。
修改:
缺少主语,将“使”或“才使”去掉
2、谓语残缺
例:
1、他们就是以这种高度责任感,凡是能够给人民生活带来方便的,都积极主动去做,并且努力做好。
修改:
缺少谓语,在“以这种高度责任感”这个介宾短语后面添上“对待本职工作”
2、3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿活动,服务青年创业,建设和谐社会”。
修改:
缺少谓语,在“学雷锋活动”前面添上“参加”或“开展”
3、我们要通过这次翻车事故,吸取教训,健全岗位责任制,完善交接班制度的工作。
修改:
缺少谓语,在“健全”前面添上“做好”
3、宾语残缺
例:
1、这份工作报告,不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展,而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。
修改:
缺少宾语,在“改革和发展”后加“的进程或道路”
2、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会,对外致力于建设和平繁荣的美好世界。
修改:
缺少宾语,在“和谐社会”后加“的愿望”
3、由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市。
修改:
缺少宾语,在“目标”后加上“的地方”
4、这篇文章集中分析了形势,辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里,我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系。
修改:
缺少宾语,缺少“回答”的宾语,在“关系”后面加“的问题”。
4、必要的附加成分残缺
①、必要的定语残缺
例:
面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯场,最终以3分优势战胜对手。
修改:
在“美国队”前加“队员的”
②必要的状语残缺
例:
1、这个带形的草原,是基密尔大岭山洪冲成的一条不十分规则的河流,叫基密尔河……年深日久,这条河冲成了厚厚的土层,淤成了一片大大小小的沼泽地,遍生着芦苇、乌拉草。
修改:
在“是”前面添上“原来”
2、中华人民共和国成立了,共同纲领颁布了,妇女在法律上平等了。
修改:
在“平等”前面添上“与男子”
③必要的虚词残缺
例:
1、科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。
修改:
在“和自己学术观点不一样的同行”前面添上介词“与”或“同”
2、真没想到,今天你和自己共过患难、共过生死的好朋友分道扬镳了。
修改:
应在“和”后面添上“与”
3、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。
修改:
应在“体形”前面添上“而且”
(二)成分赘余
成分赘余从内容来看,包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余;
从赘余的性质来看,可分为堆砌词语、语义重复、画蛇添足等。
例:
1、德育教育关系到培养什么人的问题,要高度重视,常抓不懈,并与时俱进。
修改:
主语赘余,删掉“教育”
2、我们班的同学都好学,上课时我们都能认真听讲。
修改:
后面的主语“我们”画蛇添足,应删掉
3、每周四发的薪水,往往在周五、周六两天里就被挥霍一空,有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
修改:
谓语赘余,删掉“提前”
4、孔繁森的事迹值得可歌可泣。
修改:
谓语赘余,删掉“值得”
5、在他面前,我感到自惭形秽。
修改:
谓语赘余,删掉“感到”
6、人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活轨迹不停地交织,才编织成这大千世界纷繁的生活。
修改:
宾语赘余,删掉“和相逢”
7、你要看到自己的优势,不要妄自菲薄自己。
修改:
宾语赘余,删掉“自己”
8、不知不觉就走了十里路左右的距离。
修改:
宾语赘余,删掉“的距离”
9、工作之余,他不仅是个小提琴爱好者,大家公认的演奏能手,也是个文学爱好者,能写出很好的美妙诗篇。
修改:
定语赘余,删掉“很好的”或“美妙”
10、近年来,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词,助长了某些明星的骄傲情绪。
修改:
定语赘余,删掉”过分的”
11、他在这次追捕逃犯的行动中因公殉职。
修改:
“殉职”,指(在职人员)为公务而牺牲。
状语“因公”赘余,应删掉
12、三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍,这可能是政府当初始料未及。
修改:
状语赘余,删掉”当初”;成分残缺,在“核电”后面添上“事业”
13、两地市民的收入悬殊很大。
修改:
补语赘余,删掉“很大”
14、他被敌人打得浑身遍体鳞伤。
修改:
补语赘余,删掉“浑身”
15、这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国,现就任于北京大学医学部教授,从事运动医学的教学和研究,为国家的体育事业贡献他的力量。
修改:
介词赘余,删掉“于”
16、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。
修改:
“受······欢迎”是一个完整的表意结构,“所”字赘余,应删掉
17、出人意料的,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定了。
修改:
第二个“的”赘余,应删掉
18、海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个多小时。
修改:
“大约”与“多”表意重复,应删掉一个
易出现成分赘余的例子
涉及(到)实属(是)并非(是)凯旋(归来)(非常)悬殊(您的)令爱、
(再次)复发(独自)孑然一身(更加)弥足珍贵(人为)蓄意破坏
(被人)贻笑大方破天荒(头一次)(年轻的)小伙子(正)方兴未艾
(各自)分道扬镳
四、结构混乱
(一)句式杂糅
例:
1、许多高中毕业生填报志愿时,是优先考虑专业还是优先考虑学校,很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
修改:
“受······的影响”和“是······造成的”两种句式糅合在一起,只需保留其一
2、水果营
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- 高考 复习 辨析 病句