机械制造与自动化专业教学计划.docx
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机械制造与自动化专业教学计划
应用化工技术专业人才培养方案
专业代码:
530201
适用对象:
应用化工技术专业专科学生
招生对象:
全日制高中毕业生
学制:
学分制,标准学制三年
一、培养目标
本专业培养热爱祖国,拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有现代企业意识、适应地方经济建设发展需要,掌握必需的科学文化基础知识和应用化工技术专业知识、动手能力强、综合素质高的从事化工生产一线工作的高素质技能型人才。
二、毕业生就业岗位
1、化工生产操作(操作工)
2、化工工艺管理(工艺管理员)
3、化工生产管理(生产计划调度员)
三、毕业生知识、能力、素质要求
1、知识要求
(1)基础知识:
掌握必需的基础文化知识;
掌握化学化工的基础理论知识;
掌握一门外语,能够借助工具书阅读外文资料;
掌握计算机的基本应用知识;
掌握信息检索处理能力。
(2)专业知识:
掌握化工单元操作基本知识;
掌握化工设备的结构和工作原理;
掌握常见化工产品的性质、用途及生产工艺;
掌握化工计算、化工分析的专业知识。
(3)专业拓展知识:
具有化工自动化的基本知识;
具有环境保护、化工安全的基本知识;
具有企业管理、产品营销的基本知识;
了解与化工生产相关的政策、法规及行业发展的方向;
熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规;
2、能力结构
(1)一般能力
具有较强的文字和口头表达能力;
具有外语阅读及一定的外语写作能力;
具有较强的计算机应用能力;
掌握信息获取及应用能力;
具有较强的社会适应能力和社交能力;
具有较强的组织协调能力和团结协作能力;
具有较强的自学能力、独立工作能力和创新能力,以及追求新知的巨大热情、强烈愿望和良好习惯,具备终身学习的基础、能力和其它主观条件。
具有较强的分析解决实际问题的能力和较强的实践动手能力。
(2)专业能力
化工生产操作能力;
化工生产管理和工艺控制能力;
化工常见设备的基本操作、维护能力;
常用分析仪器的使用、分析能力;
常见电工电器、通用仪表、自动化系统的使用、操纵与维护能力;
化工产品开发和工程设计的基本能力;
(3)职业综合能力
诚信、协作、社交能力;勤劳、钻研、守法能力;实践、创新、创业能力;自我发展、终身学习能力。
3、素质要求
(1)思想政治素质
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有坚定的政治觉悟和高尚的职业道德。
有强烈的社会责任感和明确的职业理想,勇于自谋职业和自主创业;具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点,踏实肯干、任劳任怨的工作态度,不断追求、独立思考、勇于创新的科学精神。
(2)文化素质
具有专业以外的人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识和基本修养。
(3)业务素质:
①系统、扎实地掌握本专业所必须的基础及专业方面的基本理论、基本知识和基本技能;
②掌握应用化工技术专业必须的化工操作、设备维护、自动化设备使用及技术改造、产品开发基本理论及技能,具有识图、绘图的能力;
③受到化工产品生产、应用、开发研究的基本训练,知识面较广,有较强的适应性,对本专业领域的前沿、发展趋势有所了解;
④具有将专业基本理论知识与生产实际相结合和分析、解决与专业相关的实际问题的能力;
⑤具有运用计算机进行计算、汇总、文字处理及辅助管理的初步能力;
⑥具有一定的市场营销和相关业务活动的能力。
(4)身心素质
具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,形成健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
保持心理的平和、乐观、积极、上进,能经受挫折、抑制浮燥,保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。
四、专业核心能力
1、化工设备、化工设计和工程实践能力。
2、化工生产和操作能力。
五、专业核心课程
化工制图及CAD、化工原理、化学反应过程及反应器、化工工艺学、化工仪表及自动化、化工设备基础、化工单元仿真实训、化工单元操作实训、化工管路拆装实训。
六、专业主要实践环节
1、专业实验:
包括无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验和化工原理实验等。
2、专业实训:
(1)化工生产认识实训,第三学期开设,2周;
(2)化工课程综合设计,第四学期开设,2周。
3、综合实训:
第五学期进行8周的综合实训,把所学专业知识融会贯通。
4、化工企业实习12周,安排在第六学期,通过实习使学生了解化工企业实际生产运作情况,加深对化工工艺的了解和掌握。
5、毕业论文:
4周,安排在第六学期,通过毕业论文培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,培养学生严谨的科学态度和科学的工作方法。
七、毕业应修学分和应取得的证书
应修学分
应取得的证书
公共基础课
30
1、高等学校英语应用能力A级证书;
2、全国计算机等级考试一级证书;
3、化工总控工中级工证书;
专业基础课
33
专业必修课
19
专业限选课
10
任意选修课
8
集中实践课(毕业实习、毕业设计、军事训练等)
44
应修总学分144
八、教学计划表
表8.1各教学环节总体安排表
学
年
学
期
课堂教学(含课程设计、实验等)
集中实践
考
核
合
计
专业
实训
毕业
(顶岗)实习
毕业
(论文)设计
军事
训练
入学
教育
一
1
16
1
2
19
2
16
2
2
20
二
3
16
2
2
20
4
16
2
2
20
三
5
10
8
2
20
6
12
4
16
合计
74
12
12
4
2
1
10
115
表8.2课程设置教学进程安排
课程
类型
修习
类别
课程
编号
课程名称
学
分
周学
时
学时分配
开设学期
考核
备
注
总
计
理论
实践
考试
考查
公
共
基
础
课
校必修
1156200001
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
4
64
4
√
校必修
1156200002
思想道德修养与
法律基础
4
4
64
1
√
校必修
1156200003
大学英语Ⅰ
4
4
64
1
√
校必修
1156200004
大学英语Ⅱ
4
4
64
2
√
校必修
1156200006
大学体育
3
2
96
1.2.3
√
校必修
1156200007
计算机应用基础І
4
4
64
1
√
校必修
1156200010
应用文写作
2
2
32
3
√
校必修
1156200011
军事理论
2
2
32
1、2
√
校必修
1156200012
大学生心理健康教育
1
1
16
1、2、3、4
√
校必修
1156200013
形势与政策
1
40
1、2、3、4、5
√
分散于每学期
校必修
1156200014
就业指导课
1
16
2、3、4、5
√
分散于每学期
小计
30
27
552
专
业
基
础
课
院必修
5302010101
高等数学
4
4
64
64
1
√
院必修
5302010102
电子电工技术基础
2
2
32
32
1
√
院必修
5302010103
无机化学
5
5
80
80
2
√
院必修
5302010104
无机化学实验
2
2
32
32
2
√
院必修
5302010105
有机化学
4
4
64
64
3
√
院必修
5302010106
有机化学实验
3
3
48
48
3
√
院必修
5302010107
分析化学
3
3
48
48
1
√
院必修
5302010108
分析化学实验
4
4
64
64
1
√
院必修
5302010109
化工原理
6
6
96
96
2
√
小计
33
33
528
384
144
专
业
课
专业必修
5302010201
化工制图及CAD
2
2
32
32
1
√
专业必修
5302010201
化工制图及CAD
2
2
32
32
2
√
专业必修
5302010202
化学反应过程与反应器
2
2
32
32
3
√
专业必修
5302010203
化工工艺学
4
4
64
64
3
√
专业必修
5302010204
化工管路拆装实训
1
1
16
16
3
√
专业必修
5302010205
化工单元仿真实训
4
4
64
64
4
√
专业必修
5302010206
化工操作实训
4
4
64
64
4
√
专业限选
5302010207
化工设备基础
2
2
32
32
3
√
院级限选10学分
专业限选
5302010208
化工仪表及自动化
2
2
32
32
4
√
专业限选
5302010209
化工安全技术
2
2
32
32
4
√
专业限选
5302010210
水污染控制技术
2
2
32
32
4
√
专业限选
5302010211
化工大工段仿真实训
2.5
4
40
40
5
√
专业限选
5302010212
化学化工文献检索
1
2
20
20
5
√
专业限选
5302010214
化工设计
2
2
32
32
4
√
小计
29
29
464
248
216
院级任选
5302010301
化工企业管理
2
3
30
30
5
√
院级任选4学分
5302010302
煤化工工艺学
2
2
32
32
4
√
5302010303
化工产品营销
2
3
30
30
5
√
5302010304
现代分析技术
2
3
30
30
5
√
校级任选
5302010305
化学与社会
2
2
32
32
√
校级任选4学分
5302010306
化学物质与食品安全
2
2
32
32
√
5302010307
环境污染与人口健康
2
2
32
32
√
5302010308
食品营养与保健
2
2
32
32
小计
8
10
122
122
总计
100
100
1666
754
360
表8.3集中实践教学进程安排
课程名称
课程编号
学期
周数
学分
备注
军事训练
1156200015
2
2周
2
化工生产认识实训
5302010214
3
2周
3
化工课程综合设计
5302010215
4
2周
3
化工操作综合实训
5302010701
5
8周
12
毕业实习
5302010501
6
12周
18
毕业(论文)设计
5302010401
6
4周
6
合计
44
九、课程简介:
1、课程名称无机化学课程编号5302010103学分5总学时80
无机化学课程是化学专业学生的一门核心基础课。
在所有化学课程中,广泛性最强,而且也是学生入学后的第一门重要的专业基础课,处于中学教学和大学教学的连接点上,对于"承前启后"、帮助学生巩固专业思想有重要影响。
其教学质量对于奠定后续专业课程的学习基础,实现专业培养目标,提高学生整体素质,增强学生实践能力起着关键性的作用。
无机化学课程涉及化学反应原理、物质结构和元素化合物。
无机化学课程教学侧重于学生对大学化学基础知识的掌握,同时也注意培养学生自主学习的能力及应用所学知识解决问题的能力。
通过对本课程的学习,使学生掌握化学热力学及动力学,四大平衡(酸碱平衡、沉淀与溶解平衡、氧化还原平衡和配位平衡),原子结构和分子结构的基础知识以及重要元素单质及化合物的组成、结构、性质和变化规律;培养学生具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力、自主学习的能力;培养学生基本的职业素养。
教材:
《无机化学》,甘肃联合大学化工学院教研室编写
参考书目:
1.《无机化学》,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社
2.《无机化学》,北京师范大学等无机化学教研室编,高等教育出版社
3.《无机化学》,教育部高职高专规划教材,大连理工大学出版社
4.《无机化学》,教育部高职高专规划教材,胡伟光主编,化学工业出版社
5.《无机化学》,高职高专规划教材,王建梅主编,化学工业出版社
2、课程名称无机化学实验课程编号5302010104学分2总学时32
无机化学实验课程包括仪器的认领、洗涤和干燥及实验室三废处理讲座,溶液的配制、灯的使用及玻璃管的简单加工,粗食盐的提纯,转化法制备硝酸钾-溶解、蒸发、结晶和固液分离,P区元素
(一)(卤素、氧、硫),P区元素
(二)(氮族、硅、硼),d金属元素(铬、锰、铁、钴、镍)和钴配合物的制备8各项目。
实验课参考书目:
1.《无机化学实验》李生英等编.化学工业出版社
2.《无机化学实验》(第二版).大连理工大学无机化学教研室.高等教育出版社
3.《无机化学实验教学指导书》.王中庸.高等教育出版社
4.《无机化学实验》第三版,北京师范大学编,高等教育出版社
3、课程名称有机化学课程编号5302050105学分4总学时64
本课程主要介绍各类有机化合物的命名法、同分异构、结构和性质,重要合成方法,以及它们之间的相互关系;应用价键理论的基本概念理解典型有机化合物的基本结构。
了解诱导效应和共轭效应,并能运用解释某些有机反应的问题;过渡态理论,初步掌握碳正离子、碳负离子、碳游离基、碳烯等活性中间体及其在有机反应中的作用;亲核取代、亲电取代、亲电加成、亲核加成和游离基反应的历程,了解氧化、还原、缺电子重排历程,并能初步运用以解释相应的化学反应和合成上的应用;立体化学的基本知识和基本理论;初步了解红外光谱、核磁共振谱的基本原理,并能认识简单的典型图谱;掌握各类有机化合物的化学性质和制备,掌握各类重要有机化合物的来源、工业制法及其主要用途。
了解几类重要天然产物的结构、性质和用途。
教材:
《有机化学》(第二版)徐寿昌主编高等教育出版社
参考书目:
1、《有机化学》(第三版)曾昭琼主编高等教育出版社
2、《基础有机化学》(第二版)上、下册邢其毅等高等教育出版社
3、《有机化学》胡容纹主编第二版高等教育出版社
前期课程:
无机化学、无机化学实验
4、课程名称有机化学实验课程编号5302050106学分3总学时48
本课程要求学生通过基本操作包括:
玻管的弯曲和拉毛细管,软木塞、橡皮塞的选用和打孔,有机实验常用仪器的洗涤、干燥和使用,仪器的选择和装配,加热和冷却,有机物的洗涤和干燥,过滤和重结晶,萃取和升华,回流、蒸馏、分馏和水汽蒸馏以及熔点、沸点、折光的测定等的学习对技能和方法能灵活、巧妙和熟练地运用。
在条件许可的情况下,还要学会减压蒸馏、薄层色谱、柱色谱和旋光度的测定等项操作。
教材:
曾昭琼主编:
《有机化学实验》,第三版,人民教育出版社,2000年。
参考书目:
1.大连工学院编:
《有机化学实验》,人民教育出版社,1978年。
2.李德和、李长太等编译:
《实验有机化学》,山东科技出版社。
3.兰州大学、复旦大学编:
《有机化学实验》,第二版,人民教育出版社,1994年。
前期课程:
无机化学实验、无机化学、有机化学
5、课程名称分析化学课程编号5302050107学分3总学时48
本课程重点讲述四类滴定分析法和定量分析的误差及数据处理,其次讲述吸光光度法、化学和物理分离方法的部分内容。
学完本课程后,应达到下列要求:
1、明确分析化学的目的、任务和要求。
2、掌握常量组分定量分析的基本知识、基本理论和基本分析方法。
3、掌握误差的来源、分类、减免、表征,学会实验数据的统计处理方法。
4、掌握吸分光光度法,熟悉定量分析中常用分离方法的基本原理、操作及应用。
5、具有根据实际问题选择合适分析方法的能力和解决具体问题的能力。
教材:
《分析化学》(高职高专化工类课程规划教材),张慧波,韩忠霄;大连理工大学出版社
参考书目:
《分析化学》,武汉大学主编,高等教育出版社。
《分析化学》,华东理工大学化学系,四川大学化工学院主编,高等教育出版社。
6、课程名称分析化学实验课程编号5302050108学分4总学时64
分析化学实验是一门重要的基础课,在工农业生产、科学研究及国民经济各部门中起着重要的作用。
通过本课程的学习,可进一步加深对分析化学基础理论、基本知识的理解。
要求学生能正确和熟练的掌握分析化学实验的基本操作技能,提高观察、分析和解决实际问题的能力,培养严谨的工作作风和实事求是的科学态度,树立严格的“量”的概念,为将来从事化学教学和科研等工作打下坚定的基础。
教材:
《分析化学实验》华中、东北、陕西、北京师范大学合编,1981.2.
参考书目:
《分析化学实验》杨春文王康英主编,兰州大学出版社,2007.7.
前期课程:
分析化学
7、课程名称化工原理课程编号5302010109学分6总学时96
本课程是化学工程、化工工艺类及相近专业的技术基础课,它在基础课和专业课之间起着承前启后、由理及工的桥梁作用,是化工类及相近专业的主干课程。
化工原理的主要研究内容是以化工生产中的物理加工过程为背景,按其操作原理的共性归纳成的若干“单元操作”。
化工原理属工科科学,用自然科学的原理考察、解释和处理工程实际问题,强调从传递实质上理解过程,强调共同研究方法的教育。
加强定量运算、实验技能和设计能力的训练,强调工程观点,强调理论和实际相结合,提高分析问题、解决问题的能力。
教材:
杨祖荣,《化工原理》.高等教育出版社.2008.6
参考书目:
1、李居参,周波,乔子荣.《化工单元操作实用技术》.高等教育出版社.2008.6
2、谭天恩,窦梅,周明华.《化工原理(第三版)》.高等教育出版社.2006.8
3、陈敏恒,丛德滋,方图南,齐鸣斋.《化工原理(第三版)》.高等教育出版社.2006.5
4、姚玉英,陈常贵,柴诚敬.《化工原理学习指南:
问题与习题解析》.天津大学出版社.2003.10
前期课程:
高等数学
8、课程名称化工制图及CAD课程编号5302010201学分4总学时64
本课程是化工类专业的一门专业基础课,学习的目的是使学生掌握必要的工程制图学基础知识,具备一定的读图和绘图能力。
内容包括:
基本绘图技术及图纸规格简介,投影和视图、剖视图和剖面图、零件图、装配图、轴测图简介、化工专业图样、CAD制图等。
教材:
《化工制图及CAD》刘星主编大连理工出版社
《化工制图习题集》刘星主编大连理工出版社
参考书目:
《化工制图基础》武汉大学化工教研室高教出版社
《化工工程制图》魏崇光主编化学工业出版社
9、课程名称化学反应过程与反应器课程编号5302010202学分2总学时32
任何化学品的生产,都离不开三个阶段:
原料预处理、化学反应、产品精制。
化学反应过程是化工生产过程的核心。
本课程通过化工生产中反应器选择、设计、操作和控制的实际工作过程揭示工业反应器的共同规律。
教材:
《化学反应过程与设备》陈炳和化学工业出版社
参考书目:
《化学反应工程》刘军化学工业出版社
10、课程名称化工工艺学课程编号5302010203学分4总学时64
本课程从化工生产的工艺角度出发,运用化工过程的基本原理,阐明化工工艺的基本概念和基本理论,介绍典型产品的生产方法与工艺原理、典型流程与关键设备、工艺条件与节能降耗分析。
通过本课程学习,培养学生应用已学过的基础理论解决实际工程问题的能力,使学生了解当今化学工业概貌极其发展方向;掌握化工过程的基本原理,典型工艺过程的方法、原理、流程及工艺条件;了解化工生产中的设备材质、安全生产、三废治理等问题。
以便学生在以后的生产与开发研究工作中开拓思路、触类旁通、灵活应用,不断开发应用新技术、新工艺、新产品和新设备,降低生产过程中的原料与能源消耗,提高经济效益,更好地满足社会需要。
教材:
《化工工艺学》曾之平化学工业出版社
参考书目:
《化工工艺学》薛荣书重庆大学出版社
《化学工艺学》黄仲九高等教育出版社
《无机化工工艺学》陈五平化学工业出版社
《基本有机化工工艺学》吴指南化学工业出版社
前期课程:
《化工原理》
11、课程名称化工管路拆装实训课程编号5302010204学分1总学时16
本课程涉及到化工原理、化工工艺、化工仪表、化工设备、化工设计等多门化工专业核心理论课程,进行化工管路拆装实训,学生可以将多门理论课程进行实践升华,将理论知识转变成实际的操作技能,学生还可以通过实训可以掌握化工管理拆装的技巧、技术要求,了解化工管路的材质、规格以及再化工生产中的重要作用,以此帮助学生进一步加深对所学理论知识的理解和化工操作技能的掌握,培养学生的工程观念和综合应用能力。
教材:
陶贤平.《化工单元操作实训》.化学工业出版社.2008.1
参考书目:
1、何灏彦,童孟良.《化工单元操作实训》.化学工业出版社.2008.8
2、侯丽新.《化工单元操作实训》.化学工业出版社.2009.8
12、课程名称化工单元仿真实训课程编号5302010205学分4总学时64
本课程是以化工仿真软件为核心、计算机为工具的实训课程,其软件是用实时运行的动态数学模型代替真实工厂进行教学实习的一门新技术。
其功能是使学生了解化工过程工艺和控制系统的动态特性,培养学生的动手能力和操作技能,增强学生的岗位适应性。
化工仿真实训不仅能解决生产实习问题,节省开支,安全实用,而且在工程教学中还有多种用途,例如:
认识实习、课堂演示、课程设计、过程控制、化工安全等。
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