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黄科大毛概考题
2012—2013年黄河科技学院毛概考题
第一专题
一·请联系实际说明坚持实事求是为什么那么难?
答:
“实事求是”是毛泽东思想活的灵魂,也是马列主义,毛泽东思想,邓小平理论的精髓,是我们党的基本思想路线,也是我们进行社会主义事业的强大思想武器。
但是要做到“实事求是”并不是一件容易的事,原因在于实事求是的背后隐藏着多种复杂的因素。
通常说的立场,观点与方法不同,做出的结论也不同。
实事求是的“事实”和一切从实际出发的“实际”,都是抽象不变的客观世界,而真正困难在于把握作为人的实践对象的社会生活的“事实”和“实际”。
要达到客观的一致不是那么容易。
客观事实是大范围的客观还是小范围的客观事实,这往往会有截然不同的判断。
坚持实事求是和坚持实践标准,坚持和发展真理是一致的,而困难就在于根据实践要求不断发展真理,始终保持理论与实践的不断创新发展。
坚持实事求是并不像一眼望去那样简单,容易,他有许多困难。
它有着复杂的社会根源,认识上的根源,价值观的根源和全局与局部以及认识水平的重大差别等。
坚持实事求是的的大敌是主观主义,经验主义,教条主义,特别是处在领导岗位的人,忽视或看不到坚持实事求是的困难,复杂性及其根源和差别。
二·马克思主义中国化的内涵是什么?
答:
马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。
第一、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
三·为什么说实事求是是马克思主义中国化的理论成果的精髓?
答:
(1)从哲学层面的角度来说,实事求是是马克思主义中国化理论成果的世界观和方法论的集中概括。
(2)从历史的角度来说,实事求是是马克思主义中国化理论成果形成和发展的历史起点,即是说,有了这个实事求是,才有了这些理论成果的形成和发展。
(3)从理论的角度来说,实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的逻辑起点,即是实事求是是体现于、贯穿于、渗透于马克思主义中国化理论成果的各个方面的最重要的东西,是活的灵魂。
总之,贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的,是实事求是。
正是把握和运用这个精髓,一代又一代马克思主义者在开创和发展社会主义事业的历史进程中,不断解决新课题,开拓新境界。
把握了这个精髓,就把握了马克思主义中国化理论成果之间的历史联系及其统一的科学思想体系,把握了马克思主义中国化理论成果中最本质的东西。
第二专题
1.毛泽东思想的内涵是什么?
2.说明毛泽东思想的科学体系和重要内容。
答:
一、毛泽东思想的科学体系
它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心和精髓就是实事求是。
它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互关联的重要的理论观点。
这些理论观点经过中国革命和建设长期实践的检验,已被证明是颠扑不破的科学真理。
二、毛泽东思想的主要内容
答:
1.新民主主义革命理论。
新民主主义革命理论的基本点,一是认为中国资产阶级有两个部分:
依附于帝国主义的大资产阶级和既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级;二是认为由于中国没有资产阶级民主,革命只能以长期的武装斗争为主要形式。
新民主主义革命理论是反映中国新民主主义革命客观规律的完备的理论形态,是毛泽东思想达到成熟的主要标志。
2.社会主义革命和社会主义建设理论。
3.革命军队建设和军事战略的理论。
4.政策和策略的理论。
5.思想政治工作和文化工作的理论。
6.党的建设理论。
除了上面讲的这几个方面外,毛泽东思想体系中还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论,等等。
三,毛泽东思想与中国特色的社会主义理论体系的关系怎样?
答:
一:
毛泽东关于社会主义建设初步探索的思想是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点
二,毛泽东思想贯通了新民主主义理论体系与中国特色社会主义理论体系,是两大理论体系的逻辑中介马克思主义与中国实际相结合,产生了两大理论体系,一个是新民主主义理论体系,一个是中国特色社会主义理论体系。
三、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系一脉相承,共同构成马克思主义中国化的两大理论成果毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的理论成果,是一脉相承的关系。
讨论
一,对于领袖来说个人崇拜是不是需要?
你对毛泽东时期的个人崇拜怎么看?
答:
崇拜已经成为一种社会的大众的时尚的文化。
现代社会讲究民主自由,在崇拜问题上也讲多元化,谁愿意崇拜谁就崇拜谁,这是人们的自由,别人不会去干涉,恐怕也没有人有权利去干涉。
崇拜由崇拜者和和被崇拜者两个方面组成。
二者缺一不可,离开任何一方,也就不可能有崇拜。
被崇拜一定是强者。
世界没有一个人能够否认毛泽东强者。
1.历史因素:
中国的历史、文化根源。
中国封建社会的时期很长,又没有经过成功的资产阶民主革命的洗礼。
支撑封建社会的儒家文化,是期冀明君从圣人之言以施仁政,并主张严格的等级制度。
时势造英雄。
中国处于社会大变革的时期,人民大众需要寻觅一位文武兼备、胸怀雄才大略、特具魅力的领袖人物,全党需要毛泽东的领导和权威。
在毛主席时代,崇拜毛主席是天然的,必然的阶级感情!
2.个人因素:
毛泽东需要个人崇拜。
他的基本个性和崇高理想,令他不时地、自觉不自觉地产生一种附属心理:
他敢为人先和彻底革命之举,需要有崇拜他的人坚定有力的支持。
特别是遵义会议之后,他被推向党的最高领导地位,根据他以往在党内外残酷斗争的经历及其感受,深知权力和权威对他有多么重要。
3.外部因素:
是党的制度环境是滋生个人崇拜合适的土壤。
中国共产党是在艰险的秘密斗争和残酷的武装斗争环境中建立和发展的,其组织原则,党政关系、干部制度,工作方法等等,都缺乏必要的民主程序和完善的监督机制。
对各级领导干部、特别是对最高领导人的权力难以制约。
这是产生个人崇拜的组织根源。
是列宁、斯大林的一定影响。
个人崇拜本来是与马克思主义不相容的。
由于从列宁开始,在群众、阶级、政党、领袖的关系上只强调其一致性,不重视党和群众对领袖监督的必要性,不强调只有坚持民主原则的领袖才可能真正代表党和人民的意志,而夸大了领袖个人的意志和作用。
斯大林则更为甚之。
我们的革命和建党都是以俄为师的,毛泽东难免会受到“老师”们的一定影响。
确立毛泽东同志的领导地位和个人权威,无疑地对发挥毛泽东当时的正确领导以实现团结抗日、继而夺取新民主义革命的胜利,起到了重要的保证作用。
而到社会主义革命时期他的思虑更加深远,而他的作为却日趋急躁,个人崇拜反而助长了他的失误。
二:
如何科学评价毛泽东及毛泽东思想?
毛泽东思想有没有过时?
如果没有,它在当代的价值有哪些?
答:
毛泽东思想是帝国主义走向崩溃、社会主义走向胜利的时代的马克思列宁主义。
毛泽东思想是帝国主义和无产阶级革命时代,在无产阶级世界革命运动发展到新的历史条件下,在西方无产阶级社会主义革命和东方殖民地、半殖民地国家民族革命与民主革命日益联合起来的历史条件下,在社会主义革命从一国胜利向多国胜利不断发展的历史条件下,在社会主义革命胜利后社会主义事业继续向前发展的历史条件下,是中国共产党人在领导中国新民主主义革命和社会主义革命与建设的过程中,在当代国际共产主义运动反对帝国主义、现代修正主义和各国反动派的斗争过程中,把马克思列宁主义的普遍真理同当代中国革命和世界革命的具体实践相结合,全面地、系统地继承和发展了的马克思列宁主义。
毛泽东思想是关于无产阶级领导的新民主主义革命的理论与策略,是关于无产阶级专政条件下继续革命和建设社会主义的理论与策略,是关于无产阶级世界革命的理论与策略。
毛泽东思想的诞生,标志着马克思列宁主义发展到一个崭新的历史阶段,即毛泽东思想的阶段。
毛泽东思想是马克思理论与中国具体实际相结合的历史性的飞跃是中国共产党取得革命胜利的理论武器是建设社会主义的基础理论
第三个专题
1.社会主义本质新内涵
邓小平提出的社会主义的本质的重大意义是什么
三:
如何理解社会主义初级阶段的深刻内涵?
答:
中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
这个论断是回答中国现阶段社会所处的历史方位.这个论断包括两层含义:
一是目前中国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持社会主义基础原则,不能背离社会主义方向。
二是中国的社会主义还处在初级阶段。
一切从初级阶段的实际出发,不能超越阶段、急于求成。
二者的有机统一,就是我国现阶段社会的规定性。
这是我国现阶段最基本的国情、最大的实际。
初级阶段含义:
当代中国现在处于社会主义发展的第一阶段,即”初级阶段”:
指在中国经济,文化落后的条件下建设社会主义所经历的一个特定的历史阶段。
社会主义初级阶段的基本特征表现在两重性:
先进性,落后性并存。
四:
如何理解初级阶段基本路线100年不动摇?
答:
我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平与民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不够完善。
到社会主义现代化在我国基本实现为止,至少需要一百年的时间。
这种长期性,是由历史前提、现实国情和世界经济发展趋势决定的。
我国社会主义初级阶段的长期性决定了党的基本路线要管一百年,不可动摇。
我国的国情决定了我国的社会主义要经历一个很长的初级阶段。
没有这个很长的历史时期,我们不可能从根本上改变整个国家的面貌。
在这个问题上,任何脱离现实的急躁冒进都是要不得的。
另一方面,在这个初级阶段里,我们又不能甘于落后,必须通过自己的艰苦奋斗,逐步实现三步走的发展战略,把我国建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
这是一项艰巨的历史任务,短时间内是不可能完成的。
因此,邓小平同志设想分三步走。
我们党提出从1956年社会主义改造完成,到下个世纪中叶,用总共大约100年的时间走完这段路,完成这项任务。
所以,在整个社会主义初级阶段,我们都必须始终坚持党的基本路线,不能半途而废。
所谓一百年不动摇,既是表明了我们不动摇的决心,同时,也是与这一百年的任务和三步走的规划相适应的。
当然,一百年里,无论中国和世界都会发生很多变化,出现许多新的情况。
要求任何东西都不变是不可能的,如果那样就是僵化、停滞了。
但大的方面,如大的方向、大的政策、大的方针,只要正确、管用,就不能变。
五:
如何提高我国对外开放的开放型经济水平?
答:
(一)坚持对外开放的基本国策,把“引进来”和“走出去”更好结合起来,扩大开放领域,优化开放结构,提高开放质量。
(二)完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系,形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。
(三)深化沿海开放,加快内地开放,提升沿边开放,实现对内对外开放相互促进。
(四)加快转变外贸增长方式,立足以质取胜,调整进出口结构,促进加工贸易转型升级,大力发展服务贸易。
(五)创新利用外资方式,优化利用外资结构,发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。
(六)创新对外投资和合作方式,支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营,加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。
(七)积极开展国际能源资源互利合作。
实施自由贸易区战略,加强双边多边经贸合作。
(八)采取综合措施促进国际收支基本平衡。
注重防范国际经济风险。
六.如何正确处理改革发展稳定的关系?
答:
改革是动力,发展是目的,稳定是前提。
第一:
保持改革、发展、稳定在动态中相互协调和相互促进。
需要通观全局,精心谋划,从整体上把握改革发展稳定之间的关系,做到社会稳定中推进改革和发展,通过改革和发展促进社会的稳定。
第二:
把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。
改革和发展要始终精心处理稳定同改革和发展的关系,着眼于“为之于未有,治之于未乱”,及时化解矛盾,排除不安定因素,以保持稳定,促进改革和发展。
第三:
把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
为此,要坚持一切为了群众、一切依靠群众的工作路线,要坚持给同人民群众以看得见的实际利益的工作原则,要坚持以着力于解决人民群众生活中面临的实际问题作为工作重点。
讨论
如何看待我国目前存在的发展不平衡问题?
答:
发展不平衡问题是各种复杂因素共同作用的结果,对待这一现象要有一个客观的、历史的、辩证的认识。
既不能放任各种不平衡发展,对不断拉大的不合理差距熟视无睹,也不能抽肥补瘦,搞平均主义。
既不能因不平衡的客观存在产生消极负面情绪,怀疑改革开放和中国特色社会主义道路的正确性,也不能过分强调发展不平衡的合理性。
一是要看到发展不平衡的存在是有客观性、合理性、积极性的一面。
只要我们引入市场机制、进行市场化改革就必然出现发展不平衡问题,产生区域、城乡、居民收入的差距和“外部性”问题,这些是市场机制失效的具体表现,也意味着政府宏观调控的不可或缺。
我们要看到,改革开放后期不平衡的产生和存在与改革开放前的不平衡是不可等同的,这是在经济持续30年的快速发展、
从积极的角度看,发展不平衡能够形成竞相发展的局面,导致活力倍增,为经济社会持续、快速发展提供动力。
回顾改革开放30年的历程,正是当初按照邓小平同志的指示,建立了“四个”特区,打破了计划经济体制造成的僵化局面,整个经济开始有了活力。
没有收入分配制度的改革、不打破平均主义大锅饭,就难以做到人尽其才,调动每个人的积极性。
二是要看到当前的发展不平衡存在着严重的弊病,孕育着严重的后果,危及可持续发展。
区域发展不平衡长期得不到改善,差距过大,会进一步造成生产要素向发达地区集中,发达地区资本过剩、人才过剩、人口过密,出现城市病。
而欠发达地区则相反,易产生马太效应,强者恒强,弱者更弱。
分化的结果是整个经济体结构功能下降,发展速度下滑。
城乡差距过大会加剧城乡矛盾,广大农村居民的消费能力进一步萎缩,对于构建内生型经济增长方式、扩大消费需求不利,也不利于加快城市化进程、消除二元经济结构。
在社会保障体系尚不健全的情况下,居民收入差距不合理扩大会使一部分低收入者生存成为问题,直接影响社会稳定。
三是既要正视和承认发展不平衡这种客观现实,又不能以此否定改革开放和完善社会主义市场经济的正确方向。
对发展不平衡这一严峻问题视而不见是错误的,但也不能因发展出现严重不平衡问题而否定改革开放和中国特色社会主义方向,目前出现的发展不平衡说明我国的发展水平还不够高,改革还不到位,开放还不全面,社会主义市场经济体制有待进一步完善,而不是相反
第四个专题
讨论:
一.预防领导干部腐败犯罪党中央的一项重要决策,你认为应该怎么看腐败现象
二.你认为中国最广大人民的根本利益是什么?
党应如何党代表?
答:
在当今中国,最广大人民的根本利益就是最广大人民的公民基本权利。
代表中国最广大人民的根本利益,党的理论、路线、纲领、方针、政策必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿。
要做到这一点,我们的党员干部就必须加强主观世界的改造,进一步增强执政为民的自觉性。
江泽民同志指出:
贯彻 “三个代表”要求,本质在于坚持执政为民。
忘记了执政为民,就从根本上背离了“三个代表”。
我们党来自于人民,植根于人民。
人民群众是党的生存之本,离开了人民群众,我们将一无所有;人民群众是我们的力量源泉,离开了人民群众,我们将一事无成。
这个道理,应该在党员干部的头脑中深深地扎下根来。
思考题:
一.三个代表重要思想和邓小平理论的关系是怎样的?
答:
三个代表与邓小平理论一脉相承又与时俱进,它们都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,都代表了最广大人民的根本利益,都是对社会历史发展规律和社会主义历史进程的认识成果,是一脉相承的统一的科学思想,它们具有相同的社会理想,它们都具有与时俱进的理论品质,它们都视人民的利益高于一切。
二:
“三个代表”与“三个代表”重要思想是不是一回事?
答:
中国共产党代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,就是“三个代表”的主要内容。
三:
为什么说党的领导是社会主义现代化建设的根本保障?
答:
新的历史条件下,广大人民的需要,从根本上说,就是要解放和发展生产力,实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕,实现中华民族的伟大复兴。
在中国,能够团结和带领全国各族人民实现这个宏伟目标的政治力量,只有中国共产党。
第一,坚持中国现代化建设的正确方向,需要中国共产党的领导。
近代中国历史反复证明,企图通过走资本主义道路使中国实现现代化,根本行不通。
只有坚持中国共产党的领导,走中国特色社会主义道路,才能保证现代化建设事业的正确方向,才能制定和执行正确的路线方针政策,保证现代化建设事业不断取得进步,最终实现中华民族的伟大复兴。
第二,维护国家统一、社会和谐稳定,需要中国共产党的领导。
维护国家统一和社会稳定,历来是中国各族人民最关切的头等重要的大事。
中国共产党作为中国各族人民根本利益的忠实代表,以科学理论为指导,凭借其丰富的执政经验和驾驭全局的能力,统筹经济社会等各方面发展,努力构建社会主义和谐社会,能够维护国家统一和社会和谐稳定。
第三,正确处理各种复杂的社会矛盾,把亿万人民团结凝聚起来,共同建设美好未来,需要中国共产党的领导。
中国幅员辽阔,人口众多,且城乡之间、地区之间发展不平衡,差异较大,面临着各种复杂的社会矛盾。
在中国,只有共产党才能总揽全局,协调各方,正确处理人民内部矛盾,顺利解决前进中的各种困难和问题,才能凝聚人心、汇聚力量,推进现代化建设事业顺利前进。
第五个专题
一:
如何正确把握科学发展观的主要内容和重大意义
答:
科学发展观的具体内容包括:
第一,以人为本的发展观。
第二,全面发展观。
第三,协调发展观。
第四,可持续发展观。
科学发展是当代中国的鲜明主题,是人民群众的根本利益所在。
从新的思想高度提升对科学发展观的认识,深刻把握科学发展观的实践价值、理论贡献、实践要求,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性。
一是理论意义。
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是与毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的理论,是马克思主义中国化的新成果,是发展的马克思主义,是汲取众多发展理论精华、符合中国社会主义初级阶段特征和时代要求的科学的发展观,是当代中国的发展论。
二是实践意义。
一方面,科学发展观来源于实践。
科学发展观建立在深入分析社会主义初级阶段国情、全面回顾改革开放新时期国家发展历程、认真总结中国特色社会主义建设经验的基础之上,是从中国特色社会主义建设实践中发源的理论。
另一方面,科学发展观又指导实践,科学发展观贯彻落实的过程就是我们党带领全国各族人民全面建设小康社会,发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的实践过程。
三是政治意义。
党的十七大把科学发展观确定为我国经济社会发展的重要指导方针,确定为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,确定为统领党和国家各项工作的总的方针,这使得全党、全国人民在工作方针上形成了一致,从而有利于我们在政治上统一思想、凝聚力量、民主集中。
四是经济意义。
科学发展观以发展为第一要义,坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,强调“牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展生产力”,这为我国的经济发展提供了坚实有力的政策保障。
同时科学发展观提出的经济“又好又快”发展、坚持“好字当头”,又为我国经济转变增长方式、调整经济结构、提高发展质量提供了机遇。
二:
科学发展观的内涵是什么?
答:
(一)坚持以经济建设为中心。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
初级阶段就是不发达阶段。
社会主义初级阶段的主要矛盾,始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,根本任务是发展社会生产力。
我们党执政兴国的第一要务是发展,首先是要发展经济。
只有不断解放和发展生产力,才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。
(二)坚持经济社会协调发展。
经济发展是社会发展的前提和基础,也是社会发展的根本保证;社会发展是经济发展的目的,也为经济发展提供精神动力、智力支持和必要条件。
(三)坚持城乡协调发展。
全面建设小康社会,重点在农村,难点也在农村。
我们党历来重视“三农”问题,但是由于种种原因,城乡差距、工农差距仍呈不断扩大的趋势。
农业基础薄弱,农村发展滞后,农民收入增长缓慢,已成为我国经济社会发展中亟待解决的突出问题。
我们必须统筹城乡发展,站在经济社会发展全局的高度研究和解决“三农”问题,实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展。
(四)坚持区域协调发展。
我国幅员辽阔,地区发展很不平衡。
改革开放以来,各地区都有很大发展,但地区发展的差距也在不断扩大。
逐步扭转地区差距扩大的趋势,促进地区协调发展,不仅是重大的经济问题,也是重大的政治问题,不仅关系现代化建设的全局,也关系社会稳定和国家的长治久安。
统筹区域发展,就是要继续发挥各个地区的优势和积极性,逐步扭转地区差距扩大的趋势,实现共同发展。
。
(五)坚持可持续发展。
这就要统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(六)坚持改革开放。
完善社会主义市场经济体制,全面建设小康社会,必须锐意推进改革。
要坚持社会主义市场经济的改革方向,注重制度建设和体制创新;坚持尊重群众的首创精神,充分发挥中央和地方两个积极性;坚持正确处理改革发展稳定的关系,有重点、有步骤地推进改革;坚持统筹兼顾,协调好改革进程中的各种利益关系;坚持科学发展观,贯彻落实“五个统筹”。
(七)坚持以人为本。
这是科学发展观的本质和核心。
以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。
具体地说,就是在经济发展的基础上,不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平;就是要尊重和保障人权,包括公民的政治、经济、文化权利;就是要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质;就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。
讨论:
1.如何看待看病难的问题?
你认为怎么看待目前存在的医疗体制改革是如何体现以人为本的?
答:
要达到以人为本的要求有一点可以改进:
把我们国家占据最多的高干医疗资源削弱一些,以平分给最基层的人士。
这是在所有医疗费用中占据了很大市场的份额,这也许就是为什么国家投入了这么多资金和人力而得到的效果不明显的原因。
不能每次增加的费用都让这样一个有能力消费医疗费用的人又享受到高额的免费治疗,而分摊到普通百姓身上的政策总是在大打折扣。
相信只要让他们获取了很高社会财富和地位的同时削弱他们的这种医疗高消费,不仅可以让更多人享受更好的医疗服务又创造了经济效益来帮助弱势群体。
这才是体现以人为本的一种体现与升华。
2.你认为怎么看待目前存在的就业压力问题,大学生毕业后你准备如何将个人发展和社会发展融合在一起,从而去实现自己的发展?
答:
面对激烈的就业竞争,大学生应该争取全面发展自己,认清就业形势,从自身出发,调整好心态,积极应对,完善自我,做好就业准备,调整自己的就业期望值,努力提高个人的就业竞争力,促使学生全身心的投入到实践学习之中,切实提高学习能力、实践能力和创新能力,不断提升综合素质;同时高校也要以就业为主体,以市场需求为导向,合理调整专业结构,不断深化教学改革,充分发挥高等教育的三大功能,以提高毕业生的综合素质,培养学生的创新意识、创造能力,从而逐步解决大学毕业生就业难的问题。
三,你认为怎么看待目前存在的房价过高
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