六年级期末备考二.docx
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六年级期末备考二.docx
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六年级期末备考二
学员姓名年级:
学科教师:
辅导科目:
授课日期
XX年XX月XX日
时间
A/B/C/D/E/F段
主题
期末备考
(二)
教学内容
朕学习目标
对六年级下学期内容进行查缺补漏,期末模拟测试
易错题整理(线段与角)
1.已知线段a、b的长分别为10、6,如果在射线OP上截取OM=a,MC=b,那么线段OC=.
1
2.已知线段AB,延长BA到C,使AC=—BC,D为AC中点,且CD=2,那么线段AB的长为.
3
3.如图,点C将线段AB从左向右分为2:
3两部分,点D是BC上一点,线段CD比BD长1cm,若CD=5cm,贝UAC=cm.
4•如果「•的余角是56°30'那么它的补角是ACDB
5.钟面上从9点25分到九点三刻,分钟转了__「_°
6.如图线段AB:
(1)用圆规和直尺,不写作法,保留作图痕迹,作出线段AC的中点M;
(2)如果点N为DB的中点,且AB=6,CD=2,贝UMN=
(此环节设计时间在20—30分钟)
例题1:
H7N9禽流感是一种急性呼吸道感染性疾病•勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质,有利于预防流感等呼吸道传染病•为此,某校购买了甲、乙两个品牌的洗手液提供给全校师生洗手用•已知甲品牌的洗手液每瓶18元,乙品牌的洗手液每瓶27元.
(1)如果购买这两种品牌的洗手液共100瓶,总金额为2340元,求该校购买了甲、乙两个品牌的洗手液各多少瓶?
(2)如果该校准备再次购买这两个品牌的洗手液(不包括已购买的100瓶),若购买的乙品牌的洗手液瓶数
是甲品牌的洗手液瓶数的2倍,且所需费用不超过4500元(不包括已付的2340元),求甲品牌的洗手
液最多能再购买多少瓶?
参考答案:
(1)甲40瓶,乙60瓶;
(2)62瓶
今有甲、乙两个旅行团,已知甲团人数少于门票费3200元,若合在一起作为一个团体购票,
(1)请你判断乙团的人数是否也少于50人;
(2)
参考答案:
(1)乙团的人数是大于50人;
(2)甲:
40人,乙:
80人
求甲、乙两个旅行团各有多少人?
80分钟左右(60分钟练习+20分钟互动讲解)
期末模拟测试
(二)
、填空题(本大题共有14题,每题2分,满分28分)
1已知上海某天的最高温度是8度,最低温度是-2度,那么这天的温差是度.
2•计算:
—(―3)—2|=.
3•如果一个数与它的倒数相等,那么这个数是.
65
4•比较大小:
—一—一(填'”、Z”或二”).
76
5•数2.01106有个整数位.
6•在数轴上,如果点A所表示的数是-1,那么到点A距离等于4个单位的点所表示的数是
7.如果将方程2x+3y=5变形为用含x的式子表示y,那么y=
8.二元一次方程2x^-6的负整数解是
9.已知X=一1是方程2xky=1的一个解,那么k的值是\y=一3
10.
cm.
如图,点O是线段AB的中点,P是AO上的一点,如果BP比AP长6cm,那么OP=
11.如果/:
-的补角等于108°32'那么/的度数是
12.如图所示,点B在点A
方向.
DBE=123,那么ABC-
13.如图,将两块三角板的直角顶点重合后重叠在一起,如果
B、C在同一直线上,那么BC的长
14•已知线段AB=a,画线段AC,使AC=2a,且点A、
(用字母a表示).
东
第12题图
第13题图
二、单项选择题(本大题共有
4题,每题2分,满分8分)
15.在数0.3,丝,-0.23,
7
■:
0.101001,314%中,有理数有(
A.2个;
B.3个;
C.4个;
5个.
16.
已知mvn,那么下列各式中,不一定成立的是(
17.在下列时刻中,分针与时针构成直角的时刻是(
A.12点25分;
B.3点整;
C.3点20分;
D.6点45分.
A.点D在线段AB上但不与点B重合;
B.点D在线段AB
上且与点
B重合;
C.点D在线段AB的延长线上;
D.无法判断.
三、(本大题共有5题,每题6分,满分30分)
、+『33)f1彳1
x+2
X—1,
19.计算:
1(-1—一:
+(-0.6字3-.
184八4八;3
20.解方程:
4
=1
5
解:
解:
18.已知线段AB、CD,且AB>CD,如果将CD移动到AB的位置,使点C与点A重合,CD叠合在AB上,那么点D的位置是()
4x5亠1
21.解不等式组:
<1,并写出最小整数解.
-x+1a2(x—2)
.3
解:
-3-2-101234
22.解方程组:
[x—3y—6
I3x+2y=7
23.解方程组:
xyz二2
4x2yz=4
2x3yz=1
解:
解:
四、(本大题共有2题,第24题6分,第25题7分,满分13分)
24.
(1)用斜二测画法补全长方体ABCD-AiBiCiDi(不必写画法);
(2)写出与棱BBi平行的棱:
25.如图,线段0B与射线OA有一公共端点0,在所给图中,用直尺和圆规按所给的语句作图.(注:
按题目要求作图,保留痕迹,不必写作法)
(i)在射线0A上截取线段0C,使0C=0B;
(2)联结BC,作线段CB的中点M;
(3)作/A0B的平分线0D;(4)以0B为一边在/A0B的外部作/B0E,使/B0E=ZA0B.如果
/A0B=50,那么/D0E=度.
五、(本大题共有3题,第26题6分,第27题6分,第28题9分,满分21分)
2
26.已知一个角的余角的度数是这个角的补角的度数的,求这个角的度数.
5
解:
27•已知小商品市场的某种商品每件定价为10元,如果邮购这种商品的数量不超过100件,则每件按定价付
款,另外还要加收8元运费;如果邮购的数量超过100件,那么超出的部分每件按定价的九折付款,而
且可免运费.某商家两次共邮购这种商品200件,其中第一次的数量不满100件,第二次的数量超过100件,两次邮购总计付款1988元.问第一次、第二次分别邮购多少件?
解:
28.某工厂用如图1所示的长方形和正方形纸板,做成如图2所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.
(1)现有长方形纸板340张,正方形纸板160张,做成上述两种纸盒,纸板恰好用完.求两种纸盒生产个数.
(2)工厂共有78名工人,每个工人一天能生产70张长方形纸板或者100张正方形纸板,已知一个竖式纸盒
与一个横式纸盒配套,问如何分配工人能使一天生产的竖式纸盒与横式纸盒配套?
(3)如果有长方形纸板340张,正方形纸板162张,做出上述两种纸盒后剩余2张纸板,问两种纸盒各生产
了多少个?
请直接写出结论.
解:
参考答案与评分意见
、填空题(本大题共有14题,每题2分,满分28分)
1.10;2.1;3._1;
4.V;5.7;6.-5和3;
7.
5-2x
3
9.-1;
10.3;
11.71°28'12.南偏东39°
13.57°14.3a或a.
、选择题(本大题共有4题,每题2分,满分共8分)
15.D;16.C;17.B;18.A.
三、(本大题共有5题,每题6分,满分30分)
361310
(3分)
19.解:
原式=(一-y-(-)•
881653
=_316-3
85
10
3
=-6一2
(2分)
(1分)
(2分)
20.解:
去分母,得5(x2)-4(xT)=20,
去括号,得,5x+10—4x+4=20.(2分)
解得,x=6.(1分)
所以原方程的解为x=6.(1分)
21.解:
由①得X>-1,(1分)
由②得X:
:
3.(2分)
把不等式①②的解集在数轴上表示出来.(图略)(1分)
所以原不等式组的解集为-1 3.(1分) 因此原不等式组的最小整数解是—1.(1分) 22.解: ①X3得,3x-9y=18.③(1分) ②—③得,11y=-11,(2分) 解得y二―1.(1分) 所以原方程组的解为[x=3,(1分) 把y二_1代入①得,x=3.(1分) y二-1. 23.解: ②—①,得3x,y=2,④(1分) ②—③,得2x-y=3,⑤(1分) ④+⑤,解得x=1.(1分) 把x=1代入④,解得y=-1.(1分) 把x=1,y二「1代入①,解得z=2.(1分) x=1, 所以原方程组的解为y--1,(1分) z=2. 四、(本大题共有2题,第24题6分,第25题7分,满分13分) 24. (1)图略;(字母没标扣1分,看不见的线段没有画虚线扣1分)(3分) (2)棱A1A、棱C1C、棱D1D.(3分) 25.图略. (1)正确作图.(1分) (2)正确作图,(没有用尺规作中点扣1分)(2分) (3)正确作图,(没有用尺规作角平分线扣1分)(2分) (4)正确画/BOE.(1分) /DOE=75度(1分) 五、(本大题共有3题,第26题6分,第27题6分,第28题9分,满分21分) 26.解: 设这个角的度数是X.(1分) 答: 27•解: 根据题意,得(90-x)(180-x).…… 5 解得x=30 这个角的度数是30° 设第一次、第二次分别邮购x件和y件. (2分) 答: (2分) (1分) (1分) 61个;竖式纸盒 61个;竖式纸盒 答: 竖式纸盒40个,横式纸盒 (2)设x人生产长方形纸板,(78-x) .据题意, 60个. 人生产正方形纸板能使每天生产的竖式纸盒与横式纸盒配套 (2分) 70x: 100(78-x)=7: 3 解得x=60, 78—x-18.(1分) 答: 60人生产长方形纸板,18人生产正方形纸板能使每天生产的竖式纸盒与横式纸盒配套. (3)有三种生产方案: 竖式纸盒40个,横式纸盒60个;竖式纸盒39个,横式纸盒 38个,横式纸盒62个.(3分) (以下不要求学生写出)具体解答如下: 做出上述两种纸盒后,剩余2张纸板”有如下3种情况: x+2y=160x=40 I.剩余2张正方形纸板,即第 (1)小题情况: 由解得' 、4x+3y=340,、y=60. n.剩余1张正方形纸板,1张长方形纸板: 由x2y-161,解得x-39,[4x+3y=339,ly=61. 〔x+2v=162〔x=38 川.剩余2张长方形纸板: 由丫解得‘ [4x+3y=338,[y=62. 综上所述,有三种生产方案: 竖式纸盒40个,横式纸盒60个;竖式纸盒39个,横式纸盒 38个,横式纸盒62个. 髦我的收获 (此环节设计时间在5—10分钟内) 让学生回顾本节课所学的重点知识,以学生自我总结为主,学科教师引导为辅,为本次课做一个总结回顾 对本次课的错题进行整理:
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