大班第二学期主题计划教学内容.docx
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大班第二学期主题计划教学内容.docx
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大班第二学期主题计划教学内容
大班第二学期主题计划
老子山镇第二幼儿园主题活动计划表
大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
一周
(2.22-2.26)
准备上小学啦
1.知道自己快要上小学了,养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识,学习自律和尊重他人。
2.喜爱阅读读书,有教强的求知欲和良好的阅读习惯,懂得爱惜图书
3.在幼儿园的最后一学期,能够更加努力学习。
1.语言:
寒假趣事
2.数学:
有趣的数字
3.音乐:
最后一学期
4.综合:
开学啦
5.体育:
花样鞭炮
6.健康:
明亮的眼睛
7.综合:
克服困难
8.语言:
小猫钓鱼
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大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
二周
(2.29-3.4)
准备上小学啦
1.能围绕寒假生活和元宵节等内容与同伴或成人用较连贯的语言积极、主动地进行交流,乐意表达自己真实的情感。
2.书写绘画时握笔姿势和坐姿正确,会使用文具。
1.故事:
小熊图书馆
2.数学:
一周有七天
3.音乐:
挪威舞曲
4.综合:
参观小学
5.美术:
小书签
6.社会:
欢迎小学生
7.综合:
快乐的书屋
8.综合:
千奇百怪的书
9.美术:
成长周记
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大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
三周
(3.7-3.11)
小问号
1.对周围事物有探索的兴趣,会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问。
2.能够尝试用多种方法寻求问题的答案,如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。
1.语言:
我班有个小问号
2.数学:
二等分和四等分
3.综合:
大家来做小问号
4.美术:
我的问题
5.体育:
小问号探宝
6.健康:
运动后身体有什么变化
7.科学:
人们怎样穿的消息
8.音乐:
为什么
9.综合:
我们提的问题
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周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
四周
(3.14-3.18)
小问号
1.体验周围生活的现代科学技术及其在生活中的运用。
2.尝试自选材料自制打击乐器,体验教师同伴合作演奏带来的乐趣。
1.语言:
科学家的故事
2.数学:
打保龄球
3.音乐:
朋友来跳舞
4.美术:
奔马图
5.科学:
磁铁的秘密
6.科学:
我的影子朋友
7.综合:
鲁班的故事
8.科学:
工具用处大
9.体育:
欢乐大迷宫
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大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
五周
(3.21-3.25)
小问号
1.体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。
2.能运用简单工具和多种材料进行制作活动,能发现材料的多种特性和功能。
3.学习用折剪的方法将平面图行二等分和四等分,练习8的不同分解方式及加减运算。
1.语言:
弟弟看天空
2.数学:
比一比,算一算
3.音乐:
我和星星打电话
4.美术:
星月夜
5.语言:
大自然的话
6.综合:
会变的月亮
7.综合:
我的发明
8.综合:
小发明展览会
9.体育:
神秘宇宙
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活动主题
主题目标
活动内容
第六周
(3.28-4.1)
我们在春天里
1.感知和发现春季气温,人们的活动,生物生长的变化等,感知春天给人们带来的生机勃勃的景象。
2.养成观察记录的习惯,学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。
1.语言:
桃树下的小白兔
2.数学:
实物填补数
3.音乐:
柳树姑娘
4.综合:
野菜品尝会
5.健康:
预防感冒
6.科学:
春天来了
7.综合:
春天可以干什么
8.综合:
准备去远足
9.体育:
丛林野战军
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活动内容
七周
(4.5-4.8)
我们在春天里
1.积极参加郊游、种植活动,会利用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感,提高讲诉、绘画、表演等能力。
2.在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系,在活动中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度和行为。
1.语言:
春天的秘密
2.数学:
测量远近
3.音乐:
春天在哪里
4.美术:
风筝
5.音乐:
花之舞
6.综合:
学做观察记录
7.体育:
春种忙
8.综合:
仿编诗歌,春天的秘密
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周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
八周
(4.11-4.15)
我们在春天里
1.会运用多种绘画工具和材料,并能创造性地运用。
2.用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现3/4拍歌曲的不同特点,体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐。
1.语言:
春天
2.数学:
认识时钟
3.音乐:
歌唱春天
4.美术:
小蝌蚪找妈妈
5.科学:
做气象记录
6.综合:
去野营
7.综合:
春天来到我们班
8.语言:
小蝌蚪找妈妈
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周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
九周
(4.18-4.22)
人们怎样工作
1.学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作。
2.清楚、连贯地表达自己对成人劳动的感知,能认真倾听别人的发言,并乐于补充。
3.理解各行各业劳动对人们的意义,学习成人认真、细心、负责的工作态度。
1.语言:
新闻发布会
2.数学:
10的组成和加减
3.音乐:
劳动最光荣
4.美术:
梦
5.社会:
各种各样的邮票
6.综合:
我是小记者
7.综合:
给爸爸妈妈写封信
8.体育:
小小邮递员
9.综合:
爸爸妈妈真能干
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周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
十周
(4.25-4.29)
人们怎样工作
1.了解谜语的基本特征,学习自编谜语。
2.感受劳动音乐的有力,能用歌唱及打击乐等形式表现音乐的力度变化。
1.语言:
编谜语
2.数学:
认识人民币
3.音乐:
小海军
4.美术:
服装设计师
5.美术:
大师画牛
6.社会:
城市美容师
7.社会:
医院里的故事
8.音乐:
小鼓手
9.体育:
小小消防员
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大班
周次时间
活动主题
主题目标
活动内容
十一周
(5.3-5.6)
人们怎样工作
1.初步绘画不同职业的人,能用绘画的方式表现自己长大后的理想。
2.认识人民币元、角、分,能说出它们的单位名称,会兑换1元以内的纸币;学习理解10的不同组成、分解关系,并能进行加减运算。
1.语言:
造厂房
2.数学:
分类统计
3.音乐:
捏面人
4.美术:
长大了做什么
5.语言:
动物职业介绍所
6.社会:
皮皮的梦
7.语言:
长大了做什么
8.体育:
转身网接球
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活动主题
主题目标
活动内容
十二周
(5.9-5.13)
环保小卫士
1.善于观察、了解、感知不同环境给人们带来的不同感受。
2.初步了解环境状况与人们的关系,知道一些环境污染的原因
3.关注周围环境,树立保护环境,爱护周围环境的意识,并乐意用自己的行为积极保护周围环境。
1.语言:
山坡哪去了
2.数学:
看图列算式
3.社会:
我们喜欢的环境
4.美术:
美丽的小区
5.科学:
好听的声音
6.综合:
我们周围的环境
7.综合:
宝贵的水
8.体育:
有趣的棒棒
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活动主题
主题目标
活动内容
十三周
(5.16-5.20)
环保小卫士
1.能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
用轻松、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法不同所表现的不同性质与情绪。
2..会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会编题,能感受量的守恒。
1.语言:
烟斗萨克斯
2.数学:
它们一样多吗
3.音乐:
绿色的家
4.美术:
变废为宝
5.综合:
报纸的烦恼
6.科学:
垃圾哪里去了
7.综合:
我们是环保宣传员
8.综合:
美丽的草原
9.体育:
环保小卫士
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主题目标
活动内容
十四周
(5.23-5.27)
“六一”节
1.知道“六一”是国际儿童节,体验过节的幸福和欢乐情感。
2.积极参与讨论与策划,确定节日活动方案,会设计和分工合作,积极准备节日活动。
3.感受他人对自己的爱,乐于与朋友进行情感交流,会用恰当的方式表达对其他小朋友的关心。
1.语言:
我们的节日
2.数学:
生活中的数学
3.音乐:
快乐的六一
4.美术:
打扮我们的教室
5.绘画:
地球村的孩子们
6.科学:
变魔术
7.儿歌:
全世界儿童是一家
8.体育:
沙包乐
9.体育:
运西瓜
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主题目标
活动内容
十五周
(5.30-6.3)
“六一”节
1.能自己设计、制作小礼物,和弟弟妹妹一起愉快的活动,表达对弟弟妹妹的关心。
2.在“六一”活动中自觉遵守活动秩序,大胆礼貌地与人交往。
3.尝试在同伴进行简单的二声部合唱,体验合作歌唱的愉悦之情。
1.综合:
弟弟妹妹过节好
2.数学:
漂亮的礼盒
3.音乐:
筷子舞
4.美术:
制作小礼品
5.音乐:
欢乐颂
6.综合:
六一联欢活动
7.体育:
快乐的小螃蟹
8.综合:
民间游戏大集合
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主题目标
活动内容
十六周
(6.6-6.12)
再见吧,幼儿园
1.积极回忆在幼儿园的成长过程,体验成长的快乐,珍惜在幼儿园的三年时光。
2.能围绕话题进行谈话,会用完整、连贯地语言清楚的表达自己的想法。
1.语言:
毕业献词
2.数学:
数积木
3.舞蹈:
小卓玛上学
4.美术:
上小学后,我想······
5.音乐:
毕业歌
6.社会:
我的书包
7.体育:
用椅子做运动
8.综合:
我要做小学生了
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活动主题
主题目标
活动内容
十七周
(6.13-6.17)
再见吧,幼儿园
1.感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护,热爱帮助自己快乐成长的人,愿意为幼儿园做力所能及的事,来表达这就对幼儿园的关爱之情。
2.用各种演唱形式表现歌曲的结构,用美好的歌声抒发对幼儿园与教师的深厚感情。
1.语言:
美好时光
2.数学:
补地板
3.音乐:
老师,再见了
4.美术:
我的名片
5.绕口令:
盆和瓶
6.美工:
我的礼物
7.综合:
精彩回放
8.体育:
小鲤鱼跳龙门
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活动主题
主题目标
活动内容
十八周
(6.20-6.24)
再见吧,幼儿园
1.了解小学少先队的活动,增强升小学的愿望。
2.感知立体图形在空间的存在形式,正确点数立方体。
1.综合:
老师,谢谢您
2.体育:
快乐的赤脚游戏
3.综合:
小小音乐会
4.综合:
毕业典礼
5.综合:
快快乐乐过暑假
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