语法这一术语可有三种含义语法规律.docx

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语法这一术语可有三种含义语法规律

第四章语法

一、填空题

1、语法这一术语可有三种含义：

语法规律、（）、语法教材。

2、分析语句的结构和功能的目的在于（）。

3、语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（）。

4、对现代汉语的词进行语法分类，必须以词的（）为依据。

5、词的语法功能是指词的（）。

6、词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为（）和虚词两大类。

7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、（）、加词三类；

8、现代汉语特殊的词类有两类，一是（），另一是拟声词。

9、量词包括名量词、（）、时量词。

10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫（）。

11、加词包括（）和区别词两类。

12、副词的语法特点是一般只能充当（）。

13、（）功能就是代词的主要语法功能。

14、代词可以分为人称代词、（）、疑问代词。

15、助词包括结构助词、（）以及“所、似的”等其他助词。

16、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（），也有叫词组的。

17、在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（）。

18、介词不能单独作句子成分，它和词或短语构成介词短语，主要作（）的修饰语。

19、从语义关系上看，主语可以分为（）、受事主语、关涉主语。

20、在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指（）两种句法成分，被修饰的成分是中心语。

21、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（），表示不同的语气。

22、句子的特殊成分有（）和插说语两种。

23、复说语有称代式复说语和（）两种。

24、根据结构关系，单句首先可分为主谓句和（）两大句型。

25、非主谓句主要有名词句、（）、形容词句和叹词拟声词句四种。

26、根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词性谓语句、（）、形容词谓语句和主谓谓语句。

27、由连动短语充当谓语的句子称连动句，由兼语短语充当谓语的句子是（）。

28、表示存在、出现、消失的句子一般叫（）。

29、复句一般可以分为（）和偏正复句两类。

30、因果复句可以分为（）、推论结果的因果复句、说明目的的因果复句三类。

31、假设条件句复句可以分为充分条件句、必要条件句和（）三类。

32、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称（）。

33、倒装句是有一定特点的句子，首先倒装的部分可以（），其次在语音上后置部分往往轻读。

34、省略是条件限制的，首先有（），即省略了的成分都可以确定地补出来，其次，省略必须在一定的条件下才能实现。

35、句子的语气一般分为陈述、疑问、（）、感叹四种。

36、根据结构特点，疑问句可以分为是非问、（）、选择问和正反问。

37、就词性来说，“偶然”是形容词，“偶尔”是（）。

38、谓词的主要功能是做（），一般能受“不”修饰。

39、就词性来说，“刚刚”是副词，“刚才”则是（）。

40、就词性来看，“着、了、过”是助词中的（）。

41、对句法结构的分析，可以从内部结构关系和外部（）两个方面入手。

42、从结构关系看，汉语短语的基本类型有主谓、（）、述补、偏正、联合五种，另有连动短语、兼语短语、同位短语等类型。

43、从结构关系看，“你自己、东岳泰山、校长杨福加”等是（）。

44、从外部结构功能看，短语可以分为体词性、（）、加词性三类。

45、从外部功能看，介词短语属于（）。

46、时间名词、处所名词具有双重性，一是（），一是事物性，因而时地名词有做主语和状语两种可能。

47、按构成宾语的词语的性质可以把宾语分为体词性宾语和（）。

48、根据述补关系情况和补语的自身特点，补语可以分为结果补语、趋向补语、可能补语、情态补语、程度补语、（）等类。

49、句子分析不能满足于找出句子的结构层次、结构成分、结构关系和结构功能。

句子分析还应当揭示句子的格局，归纳出（）。

50、汉语中有一部分句子在结构上比较特殊，或者有特殊标志，这种以句子结构上某些特征为标志命名的句子类型叫（）。

51、语气的表达有不同的手段，首先是（），其次是语气词。

52、是非问句的结构形式和（）完全相同。

53、词类是以全部词为对象分类的结果，词性是以（）为对象归类的结果。

54、双音节动词的重叠方式一般为（），例如“讨论讨论”。

55、“我什么地方也不想去”中的“什么”是疑问代词的（）用法。

56、“你看着我，我看着你，大家一下子都傻眼了”中的“你，我”是人称代词的（）用法。

57、定语和状语的区分涉及到三个方面：

即修饰语本身，它所修饰的中心语，以及（）。

58、确定句型时从上位句型到下位句型依次确定，说明句型是有（）的。

59、“那个人不错。

”和“据说，那个人不错。

”两个句子句型相同，说明（）不影响句型。

60、“孩子学习努力。

”和“我们的孩子学习很努力。

”两个句子句型相同，说明（）不影响句型。

61、从研究者采用的方法看，语法可以分为（）语法和（）语法。

从研究者的理论背景看，有（）语法、（）语法和（）语法，从研究对象的范围看，有（）语法和（）语法之分。

62、对于语法的性质，可以从（）性、（）性和（）性三个方面来认识。

63．汉语中常用的四种语法手段是：

（）、（）、（）、（）。

64．语气词在句中的位置主要有三个：

（　　）之间、（　　）之间和（　　）之内。

65．象声词的功能大致包括（）功能、（）功能、（）功能和（）功能四个方面。

答案：

1、语法科学；2、区别异同、辨明正误；3、把整体切分成部分；4、语法功能；5、组合能力；6、实词；7、谓词；8、叹词；9、动量词；10、不及物动词；11、副词；12、状语；13、代替；14、指示代词；15、动态助词；16、短语；17、句法成分；18、动词和形容词或谓词性短语；19、施事主语；20、定语和状语；21、语调；22、复说语；23、总分式复说语；24、非主谓句；25、动词句；26、动词性谓语句；27、兼语句；28、存现句；29、联合复句；30、说明因果的因果复句；31、无条件句；32、关联词语；33、复位（或还原）；34、可还原性；35、祈使；36、特指问；37、副词；38、谓语；39、时间名词；40、动态助词（或时态助词、体助词）；41、结构功能；42、述宾（或动宾）43、同位短语；44、谓词性；45、加词性短语；46、时地性；47、谓词性宾语；48、数量补语；49、句型；50、句式；51、语调；52、陈述句；53、个别词；54、ABAB；55、任指；56、虚指；57、修饰语跟中心语所组成的偏正短语；58、层级；59、增添特殊成分；60、扩展；61、比较、描写、传统、结构主义、转换生成、普通、语别；62、概括、层次、民族、63、语序、虚词、语调、重叠；64、句子成分、句法成分、句法成分；65、独用、组合、重叠、拟音。

二、单项选择题（在各备选项中只有一项是正确的）

1、“几乎、尤其、有点儿”是（）。

A、表示情态、方式的副词B、表示时间、频率的副词

C、表示语气的副词D、表示程度的副词

2、“我明明看见的”中的“明明”是（）。

A、形容词B、副词C、助动词D、区别词

3、“我们半夜12点钟到的上海”的“的”应看作是（）

A、肯定副词B、动态助词C、语气词D、结构助词

4、属于多层短语的是（）。

A、前途很光明B、科学和技术C、学习汉语D、伟大而质朴

5、形容词和动词的主要区别是（）。

A、形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个语法功能，动词不能

B、形容词都可以受程度副词修饰，动词不能

C、形容词都不带宾语，动词都带宾语

D、形容词可以做定语、状语，动词不能

6、（）是联合短语。

A、祖国富强B、见解独特C、支持鼓励D、买卖商品

7、“大力、大肆、大举”是（）。

A、动词B、形容词区别词C、D副词

8、“怎么样、怎样、什么样”是（）。

A、副词B、人称代词C、疑问代词D、指示代词

9、下列（）组词都不是副词。

A、偶然、忽然B、突然、忽然

C、突然、偶尔D、偶然、突然、

10、下面一段话中有（）个副词（重复的按一个计）：

一个念头忽然跳进我的脑子里，我得到一幅画的构想。

如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含露乍开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌？

A、6B、8C、7D、5

11、下列复杂的偏正短语中含有递加修饰语的是（）。

A、放在桌子上的纸张B、小王的一辆新自行车

C、美丽而富饶的宝岛D、科学的春天的到来

12、多重复句是（）。

A、由两个以上的小复句组成的复句B、有两个以上的层次的复句

C、由两个以上的分句组成的复句D、有N个复句，就有“N-1”层复句

13、（）句是复句。

A、无论在什么情况下，我们都要完成任务。

B、就是世界上最快的马也要落在背后。

C、即使在西藏高原上也打出油来了。

D、不管小王来不来，会都要按时开幕。

14、下列句子属于连动句的是（）。

A、老王还没有说完话就迎了出去。

B、我们有人去做这活儿。

C、他走到海边后又转向了街市。

D、他违反纪律挨了批评。

15、下列（）句是连动句。

A、母亲打算派人去接他。

B、她一边思索一边写作。

C、老师有话问她。

D、我们决定去看她一次。

16、下列（）句是兼语句。

A、我们知道老王会来的。

B、我们证明老王来过。

C、我们认为老王会来。

D、我们会叫老王来的。

17、下列（）句是被动句。

A、蔬菜给虫子吃光了。

B、虫子把蔬菜吃光了。

C、虫子吃光了蔬菜。

D、虫子连青草都吃光了。

18、下列（）句是双宾语句。

A、我羡慕你有这样的好条件。

B、我希望你能当选学生会主席。

C、我交给学生一项任务。

D、我打算请一位名师给学生讲课。

19、下列复句属于联合复句的是（）。

A、有的人想请我去坐上席，还怕我不肯赏脸。

B、说实在的，有人给我送礼，我还觉得光荣呢。

C、外面有了响动，还有喁喁的语声。

D、他这一招不行，还有下一招呢。

20、（）句是连动句。

A、我的决心就是干好这件事。

B、我们下决心干好这件事。

C、我们决心干好这件事。

D、要干好这件事我们必须下大决心。

21、（）是名词性偏正短语。

A、他是会来的B、他的话正确C、他的准时到来D、跑来上海一趟

22、下列短语属于偏正短语做定语的是（）。

A、我儿子的同学B、一位新来的同事

C、一种新式玩具D、前天刚买的一本新书

23、“咬一口、打一拳、踢一脚”等短语中的“口、拳、脚”是（）。

A、个体量词B、名量词C、名词D、动量词

24、“三斤的鱼”和“三斤鱼”的区别在（）。

A、含义不同，前者指“鱼的大小”，后者指“鱼的重量”

B、结构不同，前者是偏正结构，后者是同位结构

C、语义关系不同，前者是修饰关系，后者是说明关系

D、功能不同，前者是名词性短语，后者是加词性短语

25、“上海大学”和“上海的大学”的区别在（）。

A、功能不同，前者是名词性短语，后者是加词性短语

B、含义不同，前者专有名称，专指一所大学，后者指设在上海的所有大学

C、语义关系不同，前者是修饰关系，后者是说明关系

D、结构不同，前者是同位结构，后者是偏正结构

26、（）组词语不是方位短语。

A、桌子上、箱子里、车厢下面B、晚上、心里、海外

C、五十以下、松树旁、比赛中间D、两米之内、政治上、大门前

27、下列表述中，（）组中的数词是序数词。

A、一月、二月、三月、四月B、一天、两天、三天、四天

C、一年、两年、三年、四年D、一刻、两刻、三刻、四刻

28、（）不能作为时量词用。

A、周B、天C、月D、年

29、必须带宾语的动词（即粘宾动词）是（）。

A、做、写、买、卖B、休息、玩耍、睡觉、交际

C、来、去、走、跑D、姓、加以、给以、从事

30、既能受程度副词修饰又能带宾语的词是（）。

A、形容词B、心理动词C、助动词D、及物动词

31、（）组是能带施事宾语的动词。

A、实现、知道、觉得、感到B、爱、害怕、明白、喜欢

C、游行、结婚、打针、咳嗽D、来、进来、出去、离开

32、（）名量词组成量词短语后可以放在形容词前面。

A、个、只、群、批B、股、堆、本、张

C、套、副、条、件D、斤、克、里、点

33、（）组是区别词。

A、义务、阶级B、初级、医务C、劳务、低级D、高级、家务

34、（）组词是区别词。

A、金、银B、锡、铝C、钢、钙D、铜、铁

35、（）组词都是区别词。

A、副、简单、金子、女B、大型、中型、中级、低级

C、民用、国产、特等、初等D、男、银子、初级、正

36、（）组词是副词。

A、从前、过去、将来、往常B、陆续、时常、猛然、正在

C、自然、突然、偶然、显然D、刚才、平常、相同、经常

37、（）组都不是副词。

A、总共、刚、相继、永远B、刚才、平时、经常、彻底

C、到底、刚刚、已经、仍然D、向来、即将、往往、一齐

38、（）里“白”是副词。

A、黑纸白字B、白条子C、白纸D、白跑一趟

39、（）里的“怪”是副词。

A、很怪的事情B、怪事C、怪可怜的D、别怪老王

40、（）里的“没有”不是副词。

A、没有钱花的同学很多B、没有吃饭的同学还有很多

C、小王还没有来客人D、没有来的人也还不少

41、（）组不是指示代词。

A、另、其余、其他B、每、各、某

C、这么、那么、这样D、什么、多少、怎样

42、（）组都是动介兼类词。

A、以、于、除了B、在、对、比

C、按、自从、从D、至于、关于、对于

43、（）组不是动介兼类词。

A、拿、到、跟B、让、对、向

C、往、朝、用D、自从、关于、对于

44、（）组是助词和语气词同形词。

A、的、了B、啊、吧C、似的、着D、呢、吗

45、下列各组中都属于名形兼类词的是（）。

A、明白、困难、密切、端正B、决定、总结、明确、丰富

C、经济、矛盾、道德、科学D、翻译、代表、通知、领导

46、下列各组词语都属于动名兼类词的是（）。

A、民主、左、深入、丰富B、纯洁、端正、麻烦、少

C、右、自由、精神、明白D、领导、代表、工作、编辑

47、下列词语都属于动形兼类词的是（）。

A、工作、通知、卫生、计划B、方便、繁荣、明白、深入

C、左、领导、锁、锈D、科学、道德、麻烦、矛盾

48、下列短语属于偏正短语的是（）。

A、经理王祥、看一次、祖国伟大B、明确方向、想清楚、调试电视

C、起来想、下去干、任务明确D、伟大祖国、好天气、一碗豆腐

49、下列短语属于联合短语的是（）。

A、青岛济南、又哭又闹、赞成或反对B、低着头想、山东济南、坐着不走

C、南岳衡山、老王同志、校长蔡元培D、跳下去、认真地对待、说下去

50、下列短语属于主谓短语的是（）。

A、明天见、来人、今年二月B、走走看、打电话去、老王亲戚

C、街上净人、明天15号、态度很好D、叫他走、站着说、15号晚上

51、下列短语属于述宾短语的是（）。

A、觉得有趣、懂得方法、晓得道理B、说得很累、写得明白、跑得快

C、做得好、听得清楚、玩得高兴D、怕得很、想得慌、走得太慢

52、下列短语属于述补短语的是（）。

A、知道错了、懒得参加、乐得不去B、走下去、写得太潦草、跑过来

C、聪明人、想不干了、感到麻烦D、怕流汗、活泼开朗、学习做人

53、下列短语都属于连动短语的是（）。

A、又打又骂、喜欢打球、派小王上前线

B、让他明白、叫他来、赞成或弃权

C、知道要失败、追上去、站起来

D、站着不动、去商店买东西、倒杯茶喝

54、下列短语属于兼语短语的是（）。

A、给小王一本词典、把他送上车、有条件做这事

B、动员老乡转移、指挥全军作战、派手下去请

C、乐意他去、相信他会同意、赞成小王做这件事

D、去北京玩、到大连看海去、知道老李能处理好这件事

55、下列短语属于同位短语的是（）。

A、明天星期一、矛盾浙江人、昨天这时候

B、说不说、我去不行、边走边谈

C、当代著名作家王蒙、张局长、博士生导师张先生

D、柴米油盐酱醋茶、今后十年、小王大眼睛

56、下列短语属于都体词性短语的是（）。

A、孩子们的到来、狮子的愚蠢、我们的老朋友张辉

B、孩子们都来了、狮子愚蠢、张辉是我们的老朋友

C、马路上挤满了小商贩、家里没人、那只狐狸三条腿

D、星期一15号、老李不是山东人、小张黄头发

57、下列短语属于谓词性短语的是（）。

A、打短工的、所见所闻、他的出现B、老王心地善良、不想去、多快好省

C、对于老人、高速度、兔子的聪明D、关于收入、超大型、大规模

58、下列短语属于加词性短语的是（）。

A、为孩子着想、想去、不久的将来B、去看看、关键时刻、房子朝南

C、首都北京、省会合肥、不怕苦D、远距离、高速度、关于孩子

59、（）句是施事主语句。

A、作业已经做好了。

B、他不姓李。

C、王刚去了北京。

D、这件事跟王刚无关。

60、（）句是受事主语句。

A、作业孩子们已经做好了。

B、孩子们还没有做好作业。

C、作业是昨天布置给孩子们的。

D、孩子们把作业做好了。

61、句首时间、处所名词是主语的句子是（）。

A、北方冬天经常下雪。

B、在南方一般不下雪。

C、昨天老王回到了家乡。

D、从12号起放假两天。

62、句首时间、处所名词不是主语的句子是（）。

A、墙上写着好几条标语。

B、在那儿我生活过好几年。

C、夜里小区里发生了一桩惨案。

D、这一带过去没有花草。

63、下列（）组动词只能带谓词性宾语。

A、懂得、成为、打击、排除B、关爱、喜欢、知道、讨论

C、予以、禁止、感到、严加D、赞成、研究、了解、反对

64、（）动词后的数量词是宾语。

A、去了两次B、旅游了三天C、看了一趟D、买了一斤

65、（）动词后的数量词是补语。

A、看了前两章B、看了一本C、看了两页D、看了三遍

66、（）“得”后成分是宾语。

A、吃得很饱B、觉得很饱C、看得清楚D、做得很好

67、（）“得”后成分是补语。

A、看得很累B、懒得看C、懂得看D、值得看

68、偏正短语作修饰语的短语是（）。

A、一辆崭新的别克牌小轿车B、伟大、光荣、正确的中国共产党

C、他同学爸爸的上级的孩子D、我的那位开出租车的好朋友

69、（）句不是主谓谓语句。

A、苏州，我知道那是天堂一样的地方。

B、苏州风景很美。

C、苏州我去年去过。

D、我连苏州还没去过呢。

70、（）句是连动句。

A、游击队撤退到山区后就停了下来。

B、我军接到命令撤回待命。

C、他一来就不断地指手画脚。

D、小船驶过海湾，在暗礁中穿梭。

71、（）句不是兼语句。

A、他们让老王担任这项工作。

B、他们派老王去担任这项工作。

C、他们同意老王担任这项工作。

D、他们请老王来担任这项工作。

72、（）句的“是”是副词。

A、这件是昨天在商店里买的。

B、那是小王的。

C、这孩子是老王家的。

D、老王下午是会来的。

73、“电视剧小王向来是不看的”中的“向来”“是”的词性分别是（）。

A、名词……副词B、副词……动词

C、副词……副词D、名词……动词

74、有三句话：

（1）“孩子要吃饭”，

（2）“孩子要吃的”，（3）“孩子要了一碗饭”中的三个“要”分别是（）。

A、动词、动词、助动词B、助动词、动词、动词

C、动词、助动词、动词D、助动词、助动词、动词

75、“兴趣、兴致、兴奋”词性分别是（）。

A、名词、形容词、形容词B、形容词、形容词、形容词

C、名词、名词、形容词D、名词、名词、名词

76、“相反”和“相对”的词性应该是（）。

A、形容词……区别词B、区别词……形容词

C、形容词……形容词D、副词……区别词

77、“他会英语”、“他会说英语”、“他会认错的”中三个“会”的词性分别是（）。

A、动词、助动词、助动词B、助动词、动词、动词

C、助动词、助动词、动词D、动词、助动词、动词

78、助动词的语法特点可以归结为以下几点，其中区别于一般动词的是（）。

A、可以单独做谓语B、可以用“X不X”格式表示询问

C、不能带助词“着、了、过”D、可以单独回答问题

79、有四个句子：

（1）我不知道这把伞是谁放在那儿的。

（2）这件事不知是谁告诉过他。

（3）我才来的时候谁都不认识。

（4）我看你们双方谁也说服不了谁。

这四个句子中的“谁”实指用法（疑问用法）的是（）。

A、

（1）句B、

（2）句C、（3）句D、（4）句

80、下面四句中加粗的词不是副词的是（）。

A、掌声忽然响了起来。

B、掌声突然响了起来。

C、掌声猛然响了起来。

D、掌声果然响了起来。

81、“小王是卖菜的”和“这样说是可以的”中的“的”分别是（）

A、语气词……语气词B、助词……语气词

C、语气词……助词D、助词……助词

82、“孩子们在操场上玩”“孩子们在课桌上写字”“孩子们在干着活”中的三个“在”分别是（）

A、副词、介词、副词B、介词、副词、动词；

C、动词、介词、介词D、介词、介词、副词

83、“物理和和物理相关的学科”中的两个“和”分别是（）。

A、连词……连词B、连词……介词

C、介词……连词D、介词……介词

84、“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是（）。

A、助词和助词B、助词和语气词C、语气词和助词D、语气词和语气词

85、“态度很端正”和“端正了态度”中的两个“坚定”，“打了一斤油”和“打这儿往西”中的两个“打”分别是词的（）。

A、兼类现象和同音现象B、同音现象和兼类现象

C、兼类现象和活用现象D、活用现象和兼类现象

86、“小芹的漂亮在刘家峻是出名的”中的“小芹的漂亮”是（）。

A、体词性句法结构；B、谓词性句法结构；

C、加词性句法结构；D、主谓短语

87、“命令他去”和“希望他去”这两个短语是（）。

A、述宾短语；兼语短语B、述宾短语；述宾短语

C、兼语短语；兼语短语D、兼语短语；述宾短语

88、“有饭吃”和“有人吃”这两个短语分别是（）。

A、连动短语；连动短语B、兼语短语；连动短语

C、连动短语；兼语短语D、兼语短语；兼语短语