一年级健康课.docx

一年级健康课.docx

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一年级健康课

讲卫生

（一）

课时：

1课时

授课时间：

教学目标

使学生懂得讲卫生的好处，培养学生良好的个人卫生习惯。

教学重点

使学生懂得从小就要讲卫生。

教学难点

培养学生良好的个人卫生习惯。

教具（课前准备）

教学挂图

教学内容及过程

一、导入新课，激发学生的学习兴趣。

二、出示三幅有关小朋友讲卫生的挂图：

图一：

起床后正在刷牙的学生。

图二：

一位小朋友吃饭前正在洗手。

图三：

两只手，一只剪了指甲很干净，另一只指甲很长，指甲缝里又脏又黑。

三、教师指出注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。

四、引导学生养成每天刷牙的好习惯。

五、课堂教学小结。

六、通过图二教学使学生养成吃饭前洗手的好习惯。

七、通过图二教学使学生养成勤剪指甲的习惯。

八、总结。

小朋友应从小养成哪些良好的个人卫生习惯？

板书

挂图反馈检测九、完成思考题

讲卫生

（二）

课时：

2课时

教学目标

让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的卫生习惯。

教学重点

学会正确的刷牙方法。

教学难点

养成早晚刷牙的卫生习惯。

教具（课前准备）

教学挂图

教学内容及过程

一、导入新课，激发学生的学习兴趣。

二、出示正确的示范挂图：

三、教师复习注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。

四、教师通过牙齿模型和保健牙刷等进行刷牙示范。

引导学生学会刷牙。

五、课堂教学小结。

六、通过教学使学生养成早晚刷牙的好习惯。

七、课堂总结。

八、完成思考题

请你讲出正确的刷牙方法？

板书挂图反馈检测

九、完成思考题

整齐洁白的牙齿

课时：

1课时

教学目标

让学生知道有一口洁白、健康的牙齿的重要，并知道如何保护自己的牙齿。

教学重点

让学生知道有一口洁白、健康的牙齿的重要

教学难点

知道如何保护自己的牙齿。

教具（课前准备）

教学挂图

教学内容及过程

师：

1、小朋友，你知道我们有多少颗牙齿吗？

2、说说对牙齿的了解

3、师介绍：

初生的牙齿叫“乳牙”，六七岁时换上的牙齿叫“恒牙”。

4、师：

牙齿有哪些作用呢？

5、说说怎样来保护我们的牙齿

6、师补充

7、师：

如果我们从小没有注意保护，那会有哪些情况呢？

8、师出示不健康的牙齿图片

9、师：

你有一口健康、洁白的牙齿吗？

10、学生互相看一看

11、师建议有问题的学生赶快告诉爸爸妈妈

是怎样的？

5、生：

站的时候要直

坐要坐稳了

睡觉应该往右睡

6、师：

说的很好，谁来做一做

7、请一些学生来做一做，学生评价谁做得最好

8、大家一起来做一做

9、师：

今天我们来学一首小歌谣，以后就靠它来提醒我们养成良好的习

板书

挂图

讲究卫生勤洗手

课时：

1课时

教学目标

知道小手的重要，了解病从口入，一定要保证小手的清洁卫生，并养成勤洗手的习惯。

教学重点

了解病从口入，一定要保证小手的清洁卫生

教学难点

养成勤洗手的习惯。

教具（课前准备）

教学挂图

教学过程

1、师：

小朋友，把你们的小手，伸出来，我们一起评一评，谁的小手最干净？

2、学生互相检查，报告情况

3、师：

你知道小手不干净对我们有哪些危害吗？

4、学生说：

病从口入

5、师：

我们的小手整天要接触许多的东西，沾上了很多细菌，小朋友不仅靠它做事情，还

要拿吃的东西，这样就容易生病。

那我们该怎样保护我们的小手呢？

6、学生交流：

勤洗手

7、师：

可是有许多小朋友把手往水笼头下一伸，就好了，你们说对吗？

8、说说正确的洗手方法

9、师拿出准备好的水、肥皂，请学生来示范，学生评价

10、师生编儿歌，改编，读歌谣

一双小手用处多，

大小事情靠它做。

东摸摸，西碰碰，

脏兮兮呀病菌多，

讲究卫生勤洗手，

干干净净抗病魔。

板书

挂图

喝不洁净的水有损健康

课时：

1课时

教学目标

提醒小朋友不要喝小干净的水，注意卫生。

教学重点

提醒小朋友不要喝小干净的水

教学难点

注意卫生

教具（课前准备）

教学挂图

教学过程

1、：

什么水是不洁净的水呢？

2、交流

3、为什么不能喝不洁净的水呢？

4、可是有的小朋友说，他也喝过不洁净的水，可为什么没生病呢？

5、学生说

6、师：

我们要养成从小不喝不洁净水的好习惯。

课题5：

少吃零售不挑食

教学目标：

教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。

教学过程：

师：

小朋友，你们喜欢吃零售吗？

师：

看来大多数小朋友都喜欢吃零食，零食要吃，可多吃了之后，会有什么后果呢？

学生说说

师：

吃多了零食，会影响正常的吃饭，造成营养不平衡，影响生长发育。

出示几张营养不良的小朋友的图片

师：

我们要养成合理吃零食，吃饭不挑食的好习惯。

板书

挂图

早睡早起身体好

课时：

1课时

授课时间：

教学目标

教育小朋友养成良好的作息时间

教学重点

教育小朋友养成良好的作息时间

教学难点

教育小朋友养成良好的作息时间

教具（课前准备）

教学挂图

教学内容及过程

一、谈话导入

说说你每天几点睡觉，几点起床。

二、小组讨论：

早睡早起有什么好处。

三、我当小判官：

在○里，做得对的打√，做错的打×。

四、老师小结：

早睡早起身体好，小朋友要满10个小时的睡眠。

板书

挂图

反馈检测

要使自己的身体健康成长，你应该怎样做？

对老师说心里话

课时：

1课时

授课时间：

教学目标

让孩子们乐于与老师们交流，增进师生感情。

教学重点

让孩子们乐于与老师们交流

教学难点

增进师生感情

教具（课前准备）

教学挂图

教学内容及过程

一、故事导入：

两个小朋友吵架的事，但是后来他们认识到自己的错误，但是不好意思向对方认错。

他们主动找老师谈心，老师成为了他们的朋友，老师化解了他们的误会，让他们又成了好朋友。

二、让小朋友说说，老师能不能成为自己的朋友。

三、老师总结：

应该多与老师交流，让老师成为你们的好朋友。

同学都是好朋友

课时：

1课时

授课时间：

教学目标

让孩子们友善相处，快乐学习。

教学重点

孩子们能友善相处

教学难点

快乐学习

教具（课前准备）

教学挂图

教学内容及过程

一、童话导入：

《我们都是好朋友》

二、提问让学生回答问题：

小象和小马为什么能成为好朋友？

三、让学生讲讲听完故事后的感受。

四、让小朋友说说快乐的班集体是应该怎样的？

五、让小朋友看图，让学生想想能不能想图中小朋友那样与同学团结友爱吗？

要警惕陌生的人

课时：

1课时

授课时间：

第1课时

教学目标

要警惕陌生人，学会自我保护。

教学重点

要警惕陌生人

教学难点

学会自我保护

教具（课前准备）

教学挂图

一、谈话导入：

让小朋友说说自己知道的一些没有警惕陌生人，而造成的事故。

二、说一说怎样保护自己

让小朋友说说应该怎样警惕陌生人。

三、让学生说说，如果遇到上面的情况，你们应该怎么做？

四、教师总结

一些常用的求救电话和方法要知道。

会识别交通标志

课时：

1课时

授课时间：

教学目标

能认识一些常用的交通标志。

教学重点

能认识一些常用的交通标志。

教学难点

能认识一些常用的交通标志。

教具（课前准备）

教学挂图

教学内容及过程

一、歌曲导入：

《黑猫警长》

二、课件展示：

让学生自己认认标志。

三、老师讲解交通标志

四、分小组用抢答的方式来掌握交通标识。

五、让小朋友说说在哪看到过这些标志。

六、识别交通标志，遵守交通规则，维护交通秩序，保障交通安全。

板书

挂图

反馈检测

不要乱扔果皮纸屑

课时：

1课时

授课时间：

教学目标

让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识，养成讲究卫生的好习惯。

教学重点

让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识

教学难点

养成讲究卫生的好习惯

教具（课前准备）

教学挂图

教学内容及过程

一、故事导入

小明把吃完的香蕉皮随手扔在路边，小强从远出走来，不小心踩到香蕉皮，摔坏了腿。

二、让小朋友说说为什么小强会摔交，吃完的香蕉皮该怎么处理？

三、自己要做到不乱扔果皮纸屑，看到别人扔的时候，该怎么办？

四、老师总结：

果皮纸屑不乱扔，养成将卫生的好习惯。

板书

挂图

反馈检测

少吃零售不挑食

课时：

1课时

授课时间：

教学目标

教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。

教学重点

教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。

教学难点

教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。

教具（课前准备）

教学挂图

教学内容及过程

师：

小朋友，你们喜欢吃零售吗？

师：

看来大多数小朋友都喜欢吃零食，零食要吃，可多吃了之后，会有什么后果呢？

学生说说

师：

吃多了零食，会影响正常的吃饭，造成营养不平衡，影响生长发育。

出示几张营养不良的小朋友的图片

师：

我们要养成合理吃零食，吃饭不挑食的好习惯。

板书

挂图

反馈检测

凤凰台小学健康教育课教案

年级：

三年级

学校：

凤凰台小学