准确把握群众性科技练兵的特征.docx

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准确把握群众性科技练兵的特征

把握住科技练兵特征

是做好政治工作的先决条件

（教导大队政治处）

群众性科技练兵，做为世纪之交军事领域的一个新生事物，与以往科技练兵活动相比，有其自身的特点和规律，做好科技练兵活动中的政治工作只有准确把握这一特点规律，方能有的放矢地发挥政治工作效能，收到事半功倍的效果。

学习和实践中，科技练兵的最本质特征是丰富的科技含量。

其主要体现在三个方面要求。

一是整体性要求。

体现在对战术、技术、官兵素养及科学的排列组合，形成整体效能的提高和整体战斗力的提高。

二是载体性要求。

体现在练兵必须以科技为载体，让练兵乘上科技的快车，提高练兵效益。

它有四个要素：

既练兵必须有科学的依据、科学的训练手段、科学的评估标准、科学的效能。

三是素质性要求。

体现在训练中的“人”，既官兵必须有科技意识和科技能力。

这一特征，要求我们在练兵中，必须构起战斗力模型，划分不同的训练实施阶段，形成每个训练实施阶段目标的组合数据，紧紧抓住科学的依据、科学的训练手段、科学的评估标准、科学的效能“四个要素”，解决好以下七个问题：

一是观念转变问题；二是战斗力模型建构问题；三是用科技驾驭训练过程问题；四是人才培养问题；五是装备器材改革问题；六是战斗力要求组合问题；七是战斗力评估问题。

基于对以上问题的不断思考和认识的不断加深，政治工作在科技练兵中面临着四个方面的问题并急需解决。

一是传统的训练观念、过去工作习惯与科技练兵有对立的一面，也有拉动的一面，如何做到二者相容；二是科技练兵是党委工程、主官工程，如何确立战斗力模型，如何把握科技练兵尺度、阶段、目标；三是科技练兵给政治工作赋予了新的生机和活力，如何解决好政治工作的内容、方式、手段与科技练兵相脱节的问题；四是科技练兵的运作与人才需求反差大，如何解决好人才培养的问题。

为了解决这些问题和矛盾，几年来，我们教导大队注重了对科技练兵本质特征的研究，加深了对科技练兵中政治工作的客观认识，从四个方面入手，加强了科技练兵中的政治工作。

一、统一思想，转变观念，使科技练兵在继承传统与大胆创新中求发展

多少年来，我军在练兵过程中，形成了具有我军特色的练兵传统，也形成了我军练兵中政治工作的优良传统。

科技练兵是我军练兵史上一次质的飞跃，适应这种质的飞跃的要求，它客观上带来许多新观念，如科技兴训观念、质量效益观念、人才为本观念、开放式训练观念、新型苦练观念等等。

这势必和传统练兵观念和习惯练兵方式、练兵方法形成一对矛盾，如何解决这对矛盾，就是政治工作者在科技练兵中遇到的首选问题，也是首项任务。

它客观上要科技练兵中的政治工作，在帮助官兵继承我军良好的传统练兵观念基础上，引导官兵树立新的练兵观念。

这个问题解决了，科技练兵的思想也就统一了，认识起点也就高了，练兵的指导思想也就端正了。

为了解决转变观念的问题，应主要做了以下几个方面工作。

1、抓学习，用邓小平新时期建军思想和江主席关于军队建设的主要论述统一思想认识，切实端正练兵指导思想。

实践中我们发现官兵由于受长期和平环境、对未来战争认识不足对战斗力标准把握不准等因素影响，练兵中较普遍地存在着“练为看、练为演、练为考、练为赛”等思想行为。

分析其原因就是在练兵的指导思想上有偏差。

没有用军委新时期战略方针统一思想认识，没有准确地把握战斗力标准和掌握提高战斗力的根本途径，缺乏“打赢”的信心、使命感、紧迫感。

当科技练兵势不可挡地到来之后，科技练兵客观上带来的新观念与那些陈旧的练兵观念不可避免地相冲突。

解决这一问题，我感到须注重官兵的学习教育，加深对邓小平新时期建军思想、江主席关于军队建设论述、军委新时期战略方针的理解，强化“打赢”的意识，强化“战斗力标准”的意识、强化“科技是第一战斗力”的意识。

如“三两招”研究之初，许多人认为这些“招法”的研究应是科研部门的事，上级机关的事，院校的事，做为基层只是要按训练大纲要求，完成训练任务，在“米、秒、环”上做些文章也就罢了。

针对这一思想，政治工作要认真组织官兵学习理解邓小平关于科技强军、科技是第一战斗力的论述，学习理解江主席关于用高科技武装官兵重要指示精神，在部队中明确整体战斗力提高的标准，使官兵认识到了科技练兵的重要性，端正训练指导思想。

2、抓创新、用质量效益观统一思想认识，彻底改变陈旧的训练观念。

多年的军事实践，形成了我军传统的训练观念，训练手段，这些训练观念和训练手段，一度推进了军事训练工作的发展，但受计划经济、常规战争背景的影响，官兵中也较普遍地存在着“按部就班”、“老牛拉破车”、“完成计划任务”等思想。

一些同志抓工作凭过去的经验，沿袭过去的思路和方法，远不适应科技练兵的内在要求。

针对这一问题，应当在部队中展开讨论。

紧紧抓住质量效益这一核心，提出只要利于发挥官兵的练兵优势，只要有利于训练水平的提高，只要有利于战斗力水平提高的观念，手段都可确立和使用的思想，强化质量第一、效益第一意识，号召官兵大胆创新，敢为人者先，敢于打破常规，研究新训法，拿出新训策，同时在部队中组织如何看待训练质量与训练时间、手段、秩序的关系，如何评估训练效益，如何看待训练小能人？

如何处理训练大纲与科技练兵关系等大讨论。

使官兵大胆地从陈旧的观念束缚中解脱出来，大胆冲破陈旧的训练套路，较好地改变了以前训练计划墙上站，时间要训满，秩序一条线，成果“分、秒、环”的做法，大大提高了教学训练效能。

3、抓症结，强化增大训练中科技含量意识。

高技术战争就是打科技仗、打知识仗。

要“打赢”就必须加深对“科技”的认识，解决如何增大练兵中科技含量的问题，实践中，我们感觉到存在三个问题：

一是科技意识不强；二是实践中将科技口号简单贴在练兵场上；三是不能做到科技练、练科学的统一。

我们大力抓了“三比、三看”，强化了科技意识。

一是横向比，看我军与外科技含量差距，增强科技强军的紧迫感；二是纵向比，看我军自身科技水平的提高，增强学用科技的自觉性。

通过“三比三看”，官兵学科技、用科技的意识强了，练科学、科学练的劲足了。

二、构建模型、打牢基础，准确把握科技练兵的方向、尺度、阶段、目标

近年来，教导大队认真落实战斗力标准，注重部队质量建设，大队整体教学训练水平有了一定提高。

既然，丰富的科技含量是科技练兵的本质特征，衡量战斗力水平就应该有一科学的依据。

以此构建战斗力模型，从打牢战斗力基础入手，提高部队作战能力。

科技练兵是一个主官工程、是一个党委工程。

战斗力标准是军队建设的出发点和落脚点，那么科技练兵中政治工作的又一项内容，就是构建战斗力模型，打牢战斗力基础，在科技练兵中，正确把握其方向、尺度、阶段、目标。

1、以战斗力为标准，构建科技练兵的总体框架。

群众性科技练兵是一个长期的系统的工作。

各级军政主官必须带领党委一班人，系统谋划、长远运算，才能使其保持长久的生命力和强劲的势头。

首先要立足现有装备水平，搭起装备器材革新和改进的框架；要立足现官兵的素质和跨世纪人才需求，搭起人才培养框架。

其次，要认真研究、反复论证，准确划分出科技练兵的阶段及达到目标，准确评估出训练器材革新、改进的尺度。

再次，要明确科技练兵效能标准。

几年来，大队党委一班人，在不断统一思想认识基础上，制订了《三两招研究规划》，规划中明确了研究的课题，实施阶段、方法、时限、目标、标准。

今年以来，我们认真落实军区、集团军《关于深化开展群众性科技大练兵决定》的指示精神，结合大队实际，制订《群众性科技大练兵三年规划》、《机关干部业务培训三年规划》和《基层官兵素质培训五年规划》等科技练兵举措，有力地规范了我团科技练兵工作。

2、加强“统”的力度，切实把握研究课题的选定。

一要统住课题选定的起点。

要组织党委一班人，正确分析判断敌我装备的优劣、战法的优长，组织人员进行精心论证，以保证课题选定是的正确性和科学性。

二要统住在研究装备改进与战法之间，突出战法改进做文章。

之所以研究以劣胜优之法，主要是基于我军技术、财力等原因造成的在较长时间内装备改进不会有大的改进的现状。

如果一味追求装备改进，不易受财力、技术限制，也易挫伤研究人员的积极性。

三要在“实”上统住。

研究成果贵在可应用、可推广。

所以在研究课题选定上一定务实。

既要考虑可研究性，又要考虑成果应用性和推广性；既要考虑单项成果效益，又要考虑研究的耗资量大、推广面小的课题。

3、统筹投入，把握力量运用的合理性。

科技练兵做为系统工程，受人力、物力、财力、时间等多方面因素牵扯。

如何统筹投入合理运用力量，是党委一班人的重要工作。

我们突出了三个重点：

一是突出人的素质提高这一投入重点；二是突出重点课题研究投入这一重点；三是突出首长机关和干部这一重点。

几年来，我们切实加强了这些重点的投入，各中队分别成立了攻关小组，办起了群众性科技练兵研究室，先后以集训、轮训、夜校等形式举办各种培训班30多期，今年加大了《抗击巡航导弹的理论与应用》课题的研究投入，共投资金4万元，到军地院校参观论证、聘请技术人员、投入实验训练兵力，保证了这一重点研究课题的成果。

三、针对问题，务实创新，在政治工作运作的探索中提高实效

我军在长期实践中，形成了具有我军特色的政治工作优良传统，科技练兵以暂新的面貌出现在军事舞台后，又给政治工作在内容、方式、手段等多方面提出了新的问题，政治工作必须在继承的发扬传统的基础上针对问题，务实创新。

1、政治工作者要为人者先，当好科技练兵的“领头雁”。

领导带头是我军政治工作的重要原则和方法。

但面对科技练兵这一新生事物，我们一些政工干部很容易因自己专业素质低不能带头，怕别人说三道四不敢带头。

所以做政治工作只能是喊喊口号、敲敲边鼓。

殊不知政工干部带头投入于科技练兵中非常重要，除了它是政治工作原则和方法外，更重要的是科技练兵做为一新生事物出现后，带有其自身特点和规律，如果政治工作者不能积极参与，就不能摸索其特点和规律，也就不能有的放矢地去开展科技练兵中的政治工作。

2、认真抓好以打赢为核心内容的职能教育，在不断破除模糊思想认识中，激活科技练兵的内在动力。

群众性科技练兵出现在军事领域，人们对它的认识也需要有一定的过程，当前较集中地表现出了三种模糊认识。

其一就是“信心不足”。

面对敌我装备优劣态势在增加了科技练兵紧迫感同时，对“打赢”表现出信心不足，感到练兵无用。

其二是“与已无关”。

有的官兵认为科技练兵是上级的事、科技部门的事，是军事干部的事、是部队长远的事等等，其三是“畏难情绪”。

感到基层不同于科研单位，缺少人力、物力研究工作无法实施，部分官兵感到知识素质低，难适应科技练兵的要求。

这些模糊思想认识是影响科技练兵工作的致命问题。

必须通过强有力的政治工作加以解决。

针对这些问题，政治工作应该以职能教育、战备教育、三十九集团军地位作用教育为载体，按照激发习武热情，推动科技练兵，改进战法研究，提高部队打赢能力的思想，深入开展了马克思主义战争观、国家安全观、军队职能观教育组织部队进行了“当兵为什么”、“练兵为什么”、“军队职能是什么”、“科技练兵干什么”的大讨论。

通过我军和外军知识的介绍，国际形势教育等方式方法，帮助官兵克服了模糊思想认识，增强了科技练兵的自觉性和紧迫感。

3、广泛开展活动，营造人人参与的良好的氛围，优化科技练兵环境。

科技练兵整体性特征的一个重要要求，就是官兵素质、技战术能力的整体提高。

它要求科技练兵不是几个部门的单独运作，更不是几个人闭门造车。

它是一项群众性的研究活动。

群众是科技练兵的主体。

是科技练兵的“源”。

这就要求政治工作必须在发动群众、营造氛围，优化环境上做文章。

近两年来我们在继承训练中政治工作“五小”活动等优良传统基础上，主要做了以下几项工作。

一是开展了“我为打献一计”活动；二是开展了“外军通”、“装备通”、“电脑通”、“外语通”活动；三是开展了“争当小改革、小发明、小制作尖兵”活动；四是充分利用军营广播、阅报长廊、板报、小周报、饭堂小广播、文艺节目等方式，宣染科技练兵氛围，这些活动的开展给科技练兵活动注入了强大的生命力，使这项工作真正活了起来。

4、大胆接触新问题，勇于拿出新对策，为科技练兵提供动力源。

科技练兵做为新生事物出现，给政治工作服务保障工作提出许多新问题，需要政治工作迅速拿出新对策，提供动力源。

如培养选用人才的问题，激励机制的问题，借助地方科技力量的问题，资金来源的问题，部门之间协调问题等等。

针对这些问题，政治工作应该不回避，果断地拿出对策。

其一，在人才培养、选用上，做到了三个倾斜：

既向提高官兵科技素质上倾斜；向有发展潜力的倾斜，向素质高的倾斜。

优先提拔使用素质高的干部；将地方大学生重点使用；送有发展潜力的干部驻校深造。

其二，提出了与科技练兵相适应的激励机制。

大胆地冲破了以前激励机制的束缚，研究出台适合本特点的《科技练兵奖励实施细则》。

按《细则》要求，重奖科技练兵先进个人，优先为科技练兵成绩突出者提前晋职晋衔。

其三，大胆借助地方科研力量。

走出“开放式”训练的路子，寻求科技支前的力量，与地方建立科技互助关系。

其四，统筹资金使用，加大科技练兵投入。

采取多种方式，协调筹集资金。

5、注重政治工作与科技练兵相匹配，加大了政治工作的科技含量。

一是加大了高技术局部战争条件下政治工作研究。

大队政工干部紧紧抓住高技术局部战争这一背景，提出研究课题，撰写论文。

二是加大了政治工作中科技投入。

大队安了有线电视网，配备微机40余部，实现了以多媒体教学为主体的电化验室教学网络。

三是加大了政工干部科技素质的培训力度。

组织政工干部现代办公手段培训和高科技知识讲座。

同时加大了工作中培养力度。

全大队所有教员都能利用微机组织多媒体教学，拿到了国家颁发的计算机等级证书。