学年八年级语文月考试题新人教版.docx

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学年八年级语文月考试题新人教版

2017-2018学年上学期12月月考八年级语文试卷

一、积累运用（共26分）

1.阅读下面的文字，回答问题。

（8分）

回眸往事：

鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发jì一般油光可鉴的辨子,便来到了仙台的课堂;A听着藤野先生那缓慢而又抑扬顿挫的讲解,更增进了他学医的信心;那封nì名信和看时事片时的喝彩声打碎了鲁迅的学医救国梦,他毅然拿起笔同反动势力进行着豪不妥协的斗争。

无产阶级革

命家朱德戎马一生，功勋显赫，但他永远也忘不了母亲那勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度，B永远忘不了母亲对自己的严厉管束和无私支持；永远忘不了母亲交给自己的生产知识、革命意志和与困难作斗争的经验。

回眸往事，老师、母亲对我们的爱温暖着我们，激励着我们。

（1）给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字。

戎马（_____）显赫（_____）发jì________nì_______名信

（2）选文中有二个错别字，请找出来并改正在下面。

（_____________________________）

（3）文中画线的句子有语病，请给出改正意见。

A句：

_______________________________________________________________________________

B句：

_______________________________________________________________________________

2．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．在海南众多的旅游景点中，内地游客

尤其特别喜欢三亚的大东海。

B．琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。

C．为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。

D．何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。

3.下列说法有误的一项是（）（2分）

A.《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。

B.《回忆我的母亲》是无产阶级革命家朱德在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆性散文，抒发了自己对母亲的深深怀念和无比崇敬的思想感情。

C.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格。

文章运用了欲扬先抑的手法，使全文形成一种巨大的张力，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。

D.《美丽的颜色》一文中，多次引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性。

4.下面几句

话是按顺序来描写托尔斯泰须发特点的。

排序正确的一项是（）（2分）

①一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

②像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

④他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

⑤不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

⑥长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。

A.②③①④⑤⑥B.④⑥③②①⑤C.④⑥③①⑤②D.④③②①⑤⑥

5.下列句子没有运用修辞手法的一句是（　　）（2分）

A.故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

C.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

D.急湍甚箭，猛浪若奔。

6.下列各句节奏划分有误的一项是（）（2分）

A.急湍/甚箭，猛浪/若奔B.每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃

C.疏条/交映，有时/见日D.自/非亭午/夜分，不见/曦月

7.文学常识积累（8分）

《背影》的作者，字，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。

《回忆我的母亲》是一篇写真人真事的回忆录，作者。

文章真实而细致入微地回忆了母亲的一生，追述了母亲对他的深刻影响，表达了他对母亲的感激之情。

本文叙事的线索是。

”先生常充左翼先锋，呐喊欲驱长夜黑。

”这是一副纪念联的上联，联中纪念的人是，

他的原名叫。

《藤野先生》一文选自他的散文集《朝花夕拾》。

二．古文阅读（5分）

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？

云外一声鸡。

8.颔联“好峰随处改，幽径独行迷”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。

（2分）

9.这首诗表达了作者怎样的情感？

（3分）

三．现代文阅读（29分）

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树?

难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?

难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?

难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?

白杨树不是平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。

我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。

让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!

10.这篇选文出自的著名散文《》，作者原名。

（3分）

11．请说说第一段的划线句子使用了什么样的手法？

并说说这样写有什么好处？

（3分）

12．选文最后一段文字运用了的写法，其作用是（3分）

书香过大年，日照市民图书馆里读书热

徐忠彪

①大众网日照2月8日讯　（记者张丽）猴年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。

据统计，8日当天，日照图书馆累计入馆人次千余人。

②春节假期，除了购物与旅游外，静下心来阅读书籍正成为不少人的休闲选择，而日照图书馆随着开馆后迎来的首个春节假期，更是点燃了日照市民们的阅读热情。

8日下午，记者在市图书馆看到，一楼大厅悬挂着一串串红红的灯笼，为图书馆增添了浓浓的节日气氛。

无论是在图书馆一楼还是三楼，各个阅读区的读者都不少。

尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。

③“孙女的爸妈上班，我带着孙女来看书。

”在儿童阅读区，65岁的宋进尚正在陪着4岁的小孙女读书。

宋进尚告诉记者，假期还是要把时间充分利用起来，他希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯，来图书馆看看书多学知识。

④“今年老师给我们布置了读书任务，列下很多名单，正好可以来图书馆借书了。

”今年正在日照开发区兰州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆，找到要借的图书，陈祥鹏迫不及待地在少年阅读区外的休息椅上津津有味地读起来：

《神秘岛》《吹牛大王历险记》《永远讲不完的故事》……陈祥鹏的父亲告诉记者，从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门，这样儿子就可以在走亲戚之余，灵活利用时间多读课外书。

⑤春节假期，市民的读书热情高涨。

据了解，为了满足市民阅读需求，猴年春节日照图书馆春节假期持续开馆，同时还特意新上架了金庸、古龙等武侠全套图书。

在图书馆三楼阅读区工作的人员张金花，一边整理着新上架的图书，一边忙着在入口处随时做引导。

张金花告诉记者，因为春节从腊月二十九到正月初二，连续三天加班，这也是她第一次大年初一没有给亲戚朋友拜年。

得知是记者正在采访，张金花特意跟记者嘱咐道，“很多人会在书上乱写乱画”，她希望能够有更多的市民文明读书、文明借书，尤其是一些图书馆的条例规定，建议市民在借阅之前仔细了解。

⑥除了借阅图书，还有不少孩子、市民选择在图书馆自助选片看电影。

68岁的市民王女士在电影播放自助机前刚刚看完《集结号》，王女士告诉记者，家住在图书馆附近的荣誉世家小区，非常方便。

平时只要有空闲时间，就会带着孙女来图书馆。

⑦据了解，春节期间，日照图书馆每日开馆时间为上午九点到下午四点，工作人员轮班上岗，确保市民度过一个书香春节。

13．这则新闻的导语是什么？

（1分）

14．对于此则新闻中报道的“书香春节”这一现象，你怎样评价？

（3分）

15．新闻中说“很多人会在书上乱写乱画”，请你在图书馆阅读区张贴一则温馨提示语，提醒读者不要在书上乱写乱画。

（3分）

最暖心的事

（美国）鲍勃·布劳顿

①十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。

开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。

但让我印象最深的莫过于一个老太太。

②那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。

我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。

③我到达目的地时是3点30分。

一

个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。

这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车

走人。

因为这个时间和地点时常会出现治安问题。

然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。

于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。

④“等一会儿。

”回答我的是一个苍老

虚弱的声音。

我听到屋内有什么东西在地上拖动。

隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。

她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。

⑤“你能帮我拎一下包吗？

”她说。

我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。

她走得很慢，边走边对我感谢不尽。

⑥“这没什么。

”我说，“我这是为我的客人服务。

再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。

”

⑦“你真是一个好人。

”她说。

进了车子，她给了我一个地址，问：

“能不能从城里走？

我很想再看看这座城市……”

⑧“能，不过这就不是最近的路了。

”我答道。

⑨“这不要紧。

”她说，“我不着急。

我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。

”

⑩我从后视镜中看了她一眼。

菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。

“我孤寡一人。

”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。

不然我不会去的。

”

⑪我悄悄地伸手关掉了计程表。

经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。

菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。

在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。

她要我将车子在一个商场前停了一会儿。

她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。

有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默

默凝视前方，一句话也不说。

⑫当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：

“我累了。

走吧。

”

⑬车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。

敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说：

“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。

”工作人员说着给她推来了轮椅。

⑭“我应该付给你多少钱？

”菲奥娜太太取出钱包问我。

⑮“不要钱。

”我答道。

⑯“你也要养家。

”菲奥娜说。

⑰“还有其他客人呢。

”我说，接着几乎

是不假思索地弯下腰拥抱了她。

她紧紧地抱住我。

“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。

”她说，“谢谢你。

”

⑱我最后

握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。

我的身后响起了关门的声音。

这是一个即将结束的生命发出的声音。

一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？

⑲我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。

16．本文记叙了一件什么事？

请抓住关键要素，用一两句话概括故事内容。

（3分）

17．阅读第⑪段，仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。

（3分）

18．本文运用了细节描写的方法，请从文中找出关于菲奥娜老太太的两处细节描写，简要分析这些细节的丰富内涵。

（3分）

19．文章题目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。

（4分）

四．写作（40分）

20.请以《那一幕，让我________》为题目，写一篇作文。

提示：

横线上可以填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。

要求：

①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

一．基础积累

1.阅读下面的文字，回答问题。

回眸往事：

鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发jì一般油光可鉴的辨子,便来到了仙台的课堂;A听着藤野先生那缓慢而又抑扬顿挫的讲解,更增进了他学医的信心;那封nì名信和看时事片时的喝彩声打碎了鲁迅的学医救国梦,他毅然拿起笔同反动势力进行着豪不妥协的斗争。

无产阶级革命家朱德戎马一生，功勋显赫，但他永远也忘不了母亲那勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度，B永远忘不了母亲对自己的严厉管束和无私支持；永远忘不了母亲交给自己的生产知识、革命意志和与困难作斗争的经验。

回眸往事，老师、母亲对我们的爱温暖着我们，激励着我们。

（1）给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字。

戎马（_____）显赫（_____）发jì________nì_______名信

（2）选文中有二个错别字，请找出来并改正在下面。

（_____________________________）

（3）文中画线的句子有语病，请给出改正意见。

A句：

_______________________________________________________________________________

B句：

_______________________________________________________________________________【答案】

（1）.Róng

（2）.hè（3）.髻（4）.匿（5）.错别字：

辨采豪简）改正字：

辫彩毫俭（8）.A句：

把“增进”改为“增强”；（9）.B句：

把“严厉”改为“严格”。

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力和理解运用能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语和语段中的意思，注意书写要规范，结构要匀称，字迹要工整。

本题需要注意的字是：

髻,匿。

语病题中,A句中，谓语“增进”与宾语中心词“信心”搭配不当，应改为“增强”；B句中，“管束”与修饰语“严厉”搭配不当，应改为“严格”。

2．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。

B．琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。

C．为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。

D．何贤川是海南省评出的六名“海

南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。

【答案】B

【解析】试题分析：

本题考查学生辨析病

句的辨析能力。

首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。

A项语意重复，“尤其”和“特别”重复，可删去“特别”；C项成分残缺，应在“校园”后加“的活动”；D项不合逻辑，删去“之一”。

考点：

辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

3.下列说法有误的一项是（）

A.《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。

B.《回忆我的母亲》是无产阶级革命家朱德在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆性散文，抒发了自己对母亲的深深怀念和无比崇敬的思想感情。

C.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格。

文章运用了欲扬先抑的手法，使全文形成一种巨大的张力，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。

D.《美丽的颜色》一文中，多次引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性。

【答案】A

【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。

名著学习中要注意积累的广泛性。

既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

A项说法有误：

《藤野先生》除了表达作者的爱国之情，主要还赞扬了藤野先生的高尚品质。

4.下面几句话是按顺序来描写托尔斯泰须发特点的。

排序正确的一项是（）

①一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

②像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

④他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

⑤不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

⑥长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。

A.②③①④⑤⑥B.④⑥③②①⑤C.④⑥③①⑤②D.④③②①⑤⑥

【答案】C

【解析】本题考查句子排序能力。

解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。

要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。

C项正确，此段文字按总—分—总的顺序来描写托尔斯泰的须发。

分写的内容按照由下到上的顺序来写：

长髯—眉毛—鬈发。

5.下列句子没有运用修辞手法的一句是（　　）

A.故渔者歌

曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

C.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

D.急湍甚箭，猛浪若奔。

【答案】C

【解析】试题分析：

A.引用；B.比喻；D.对偶。

6.下列各句节奏划分有误的一项是（）

A.急湍/甚箭，猛浪/若奔B.每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃

C.疏条/交映，有时/见日D.自/非亭午/夜分，不见/曦月

【答案】D

【解析】本题考查学生给文言句子断句的能力。

划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，有没有把意义划破。

总之，要灵活掌握，具体分析。

划好之后仔细读一读，看看是否顺口、顺畅。

D项中的正确划分应为“自非/亭午/夜分，不见/曦月”。

7.文学常识积累（10分）

《背影》的作者，字，江苏扬州人，家，诗人，学者。

本篇课文选自《》。

《回忆我的母亲》是一篇写真人真事的回忆录，作者。

文章真实而细致入微地回忆了母亲的一生，追述了母亲对他的深刻影响，表达了他对母亲的感激之情。

本文叙事的线索是。

”先生常充左翼先锋，呐喊欲驱长夜黑。

”这是一副纪念联的上联，联中纪念的人是，

他的原名叫。

《藤野先生》一文选自他的散文集《朝花夕拾》。

【答案】

朱自清，佩弦，散文家，朱自清全集

朱德，勤劳，思念感激母亲“勤劳的一生”

鲁迅，周树人。

二．古文阅读（5分）

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？

云外一声鸡。

8.颔联“好峰随处改，幽径独行迷”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。

（2分）

9.这首诗表达了作者怎样的情感？

（3分）

【答案】8.迷，迷路，暗含“迷恋”之意，逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉。

9.表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适

的心境。

【解析】试题分析：

第一题，先理解“迷”本字的意义，再根据诗句内容，从诗人对景物的感受来理解此字的含义。

第二题，古诗常用以景寓情的方法，概括本诗中写景内容即可体会到诗人的情感。

三．现代文阅读

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?

难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?

难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?

难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?

白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。

我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。

让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!

10.这篇选文出自的著名散文《》，作者原名。

（3分）

11．请说说第一段的划线句子使用了什么样的手法？

并说说这样写有什么好处？

12．选文最后一段文字运用了的写法，其作用是。

【答案】10茅盾的《白杨礼赞》。

作者原名沈德鸿。

11使用了排比句、反问句，四个反问句由外到内，层层深入，写出了白杨树精神气质的不平凡。

点明了白杨树的象征意义。

12运用了对比的写法，其作用是将白杨树和楠木作对比，对贱视民众，顽固倒退的人表示愤慨和鄙弃，突出对白杨树的赞美，深化了主题。

书香过大年，日照市民图书馆里读书热

徐忠彪

①大众网日照2月8日讯　（记者张丽）猴年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。

据统计，8日当天，日照图书馆累计入馆人次千余人。

②春节假期，除了购物与旅游外，静下心来阅读书籍正成为不少人的休闲选择，而日照图书馆随着开馆后迎来的首个春节假期，更是点燃了日照市民们的阅读热情。

8日下午，记者在市图书馆看到，一楼大厅悬挂着一串

串红红的灯笼，为图书馆增添了浓浓的节日气氛。

无论是在图书馆一楼还是三楼，各个阅读区的读者都不少。

尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。

③“孙女的爸妈上班，我带着孙女来看书。

”在儿童阅读区，65岁的宋进尚正在陪着4岁的小孙女读书。

宋进尚告诉记者，假期还是要把时间充分利用起来，他希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯，来图书馆看看书多学知识。

④“今年老师给我们布置了读书任务，列下很多名单，正好可以来图书馆借书了。

”今年正在日照开发区兰州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆，找到要借的图书，陈祥鹏迫不及待地在少年阅读区外的休息椅上津津有味地读起来：

《神秘岛》《吹牛大王历险记》《永远讲不完的故事》……陈祥鹏的父亲告诉记者，从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门，这样儿子就可以在走亲戚之余，灵活利用时间多读课外书。

⑤春节假期，市民的读书热情高涨。

据了解，为了满足市民阅读需求，猴年春节日照图书馆春节假期持续开馆，同时还特意新上架了金庸、古龙等武侠全套图书。

在图书馆三楼阅读区工作的人员张金花，一边整理着新上架的图书，一边忙着在入口处随时做引导。

张金花告诉记者，因为春节从腊月二十九到正月初二，连续三天加班，这也是她第一次大年初一没有给亲戚朋