学年人教版新课程标准三年级下册语文第13课《和时间赛跑》同步练习II 卷.docx

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学年人教版新课程标准三年级下册语文第13课《和时间赛跑》同步练习II卷

2019-2020学年人教版（新课程标准）三年级下册语文第13课《和时间赛跑》同步练习（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用（共20题；共128分）

1.（10分）照样子，填一填。

例：

金—（钅）—（铁）

衣—_______—_______

耳—_______—_______

穴—_______—_______

竹—_______—_______

足—_______—_______

2.（4分）给词语中划线字选择正确的解释，写序号。

①好处；②有益的；③更加

益友_______     受益不浅 _______

①胜利；②超过；③优美的

胜过时间_______     打胜仗_______

3.（5分）根据课文《和时间赛跑》，写出对句子的理解。

《和时间赛跑》这篇课文中，作者是怎样感到时间流逝的？

4.（8分）看拼音，写词语。

jiāng lái

yōu shāng

rìyuèrúsuō

suī rán

_______

_______

_______

_______

kuáng bēn

shǔ jià

shòuyìwúqióng

zī wèi

_______

_______

_______

_______

5.（8分）我是拼音小能手，写出带横线字的拼音。

_______

_______

_______

_______

安慰

光阴似箭

岁月如梭

庭院

_______

_______

_______

_______

喘气

赢了

暑假

受益无穷

6.（8分）比一比，再组词。

暑_______     梭_______     虽_______     忧_______

者_______     俊_______     虫_______     优_______

7.（10分）比一比，组词语。

随_______      访_______      堂_______        镜_______     调_______

腿_______      坊_______      常_______        境_______     凋_______

8.（6分）按拼音写汉字。

jiānglái

yōushāng

suīrán

_______

_______

_______

kuángbēn

shǔjià

zīwèi

_______

_______

_______

9.（5分）写出近义词。

忧伤──_______     哀痛──_______      持续──_______

欺骗──_______       假若──_______

10.（12分）在括号内填入适当的方位词，组成词语。

_______行_______效        _______张_______望          _______顾_______盼

_______辕_______辙        _______仆_______继          _______腔_______调

11.（4分）先解释加下划线字的意思，再说说整句话的意思。

是吾剑之所从坠。

是：

_______。

吾：

_______。

坠：

_______。

整句：

_______。

12.（6分）补充词语。

光阴_______       日月_______        _______无穷

排除_______       _______的日子      _______的路线

13.（4分）多音字组词。

奔bēn_______ bèn_______   和 hé_______  hú_______                                        

14.（2分）对句子“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

”理解正确的是（）

A.今天的太阳和明天的太阳不是同一个太阳。

    B.时间虽然永远都存在，但过去了的时间永远也回不来了。

15.（4分）读一读《和时间赛跑》，写一些。

外祖母生前最_______我，后来的二十年里，我因此_______，_______你一直和时间_______，你就可以成功。

16.（6分）照样子，写一写。

一圈一圈 _______   _______   _______

断断续续 _______   _______   _______

17.（5分）根据课文《和时间赛跑》，写出对句子的理解。

《和时间赛跑》这篇短文中，爸爸是怎么理解“什么是永远不会回来了呢？

”

18.（8分）按课文《和时间赛跑》内容填空。

①我常做这样的游戏，有时和_______赛跑，有时和_______比赛，有时一个暑假的作业，我_______就做完了。

从中我明白了，假若你一直和_______赛跑，你就可以_______。

②我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地_______了山头，就知道一天真的_______了。

虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有_______的太阳了。

19.（8分）当好小裁判。

（1）“若”字的读音是“ruò”，而不是“rò”。

（2）“赛”字的中间部分是三横，不是两横;“疼”是病字旁，不是广字旁。

（3）“益”字上半部分不是“兴”;“若”字的中间部分是“十”。

（4）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是个比喻句。

20.（5分）理解句子“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

”

二、阅读理解（共1题；共21分）

21.（21分）阅读下文，回答问题

读小学的时候，我的外祖母去世了。

外祖母生前最疼爱我。

我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。

他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：

外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢？

”我问。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。

你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。

爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。

有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。

”爸爸说。

爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。

虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。

明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。

或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。

有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：

“我要比太阳更快地回家。

”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。

那一天我跑赢了太阳。

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。

那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里，我因此受益无穷。

虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。

那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：

假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

（1）我会根据字音写汉字。

suō

wèi

yì

日月如_______

安_______

受_______无穷

（2）写出下列词语的近、反义词。

近义词：

忧伤_______    持续_______

反义词：

悲伤_______    成功_______

（3）填关联词语。

①_______明天还会有新的太阳，_______永远不会有今天的太阳。

②他们知道_______欺骗我说外祖母睡着了，_______对我说实话：

外祖母永远不会回来了。

（4）写两句你喜欢的珍惜时间的格言。

（5）学习了本文，我们有什么启发？

参考答案

一、基础运用（共20题；共128分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

20-1、

二、阅读理解（共1题；共21分）

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、

21-5、