象棋班活动记录51Microsoft Word 文档.docx
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象棋班活动记录51MicrosoftWord文档
活动记录
单位名称:
中心小学乡村少年宫
活动时间
2013年4月16日(9:
00-10:
00)
活动主题
正规的象棋记录
活动地点
一年一班
活动
负责人
杨春辉(志愿者)
参加
人数
20人
主要
活动
内容
一、复习棋谱的意义
二、象棋棋子进退的记谱规定
1、炮、车、兵、帅的进退数步数
2、马、士、象的进退依然用终末位置的竖线线路来表示。
3、简易记的口诀:
平要看线路,进退数步数;本身一步要扣除,马、士、相不可数。
4、约定俗成:
象棋记录中的数字,红方一般用汉字表示,黑方用阿拉伯数字表示。
三、记谱练习
四、学生自由对弈
活动记录
单位名称:
中心小学乡村少年宫
活动时间
2013年4月23日(9:
00-10:
00)
活动主题
象棋的简易记法
活动地点
一年一班
活动
负责人
杨春辉(志愿者)
参加
人数
20人
主要
活动
内容
一、复习正规的象棋记录。
二、象棋简记法
1、比较两种记谱方法:
(1)红:
炮二平五黑:
马8进7
红:
炮25黑:
马87
(2)讨论:
两种记谱方法有什么不同?
你喜欢哪一种方法?
2、简记法的练习
三学生自由练习
活动记录
单位名称:
中心小学乡村少年宫
活动时间
2013年4月30日(9:
00-10:
00)
活动主题
象棋记录的运用
活动地点
一年一班
活动
负责人
杨春辉(志愿者)
参加
人数
20人
主要
活动
内容
一看棋记谱
1、红方:
帅、炮,
黑方:
将、炮。
2、交流记谱。
二看谱走棋
1、出示:
顺手炮开局的前十手棋
红:
炮二平五黑:
炮8平5
红:
马二进三黑:
马8进7
2、学生练习走棋
3、交流走棋
三自由走棋说棋
四自由对弈
活动记录
单位名称:
中心小学乡村少年宫
活动时间
2013年5月6日(9:
00-10:
00)
活动主题
象棋的杀棋方法
活动地点
一年一班
活动
负责人
杨春辉(志愿者)
参加
人数
20人
主要
活动
内容
一复习:
1、车的行棋方法。
“平”“进”“退”
二学习“单车杀”
1、出示:
红方有子:
帅、车、士。
2、讨论:
双方棋的形势是哪一方棋的形势占优?
3、交流认识。
介绍术语:
“胜势”
4、小组合作研究:
如何将好形势变成胜利?
5、交流研究成果。
三自由对弈
活动记录
单位名称:
中心小学乡村少年宫
活动时间
2013年5月13日(9:
00-10:
00)
活动主题
单马杀
活动地点
一年一班
活动
负责人
杨春辉(志愿者)
参加
人数
20人
主要
活动
内容
一复习
1、马的行棋方法。
“进”“退”
2、蹩腿马。
二认识单马杀
1、出示:
在演示棋盘上摆好棋,红方:
帅、马。
黑方:
将。
2、学生分析对局双方的形势;交流分析结果。
红方有优势但双方的差距不大。
3、分小组讨论:
红方如何取胜。
研究哪一种方法最简单。
三练习单马杀:
小组内交换走有马乙方。
四自由对弈
活动记录
单位名称:
中心小学乡村少年宫
活动时间
2013年5月20日(9:
00-10:
00)
活动主题
单兵杀
活动地点
一年一班
活动
负责人
杨春辉(志愿者)
参加
人数
20人
主要
活动
内容
一复习
1、兵的走棋方法,“进”“退”
2、区别:
没有过河的兵和过河的兵,以及它们的走棋方法上的不同。
二认识单兵杀
1、介绍几种兵的名称:
“高兵”“低兵”“底兵”
2、出示演示棋盘:
红方:
帅、兵;黑方:
将。
3、引导学生分析对局双方的形势,交流得出有兵的红方是优势。
4、小组合作研究红方获胜的过程;教师巡回指导。
5、交流研究的结果,选择最简单的走法。
三底兵的特殊情况结果是和棋
四自由对弈
、
活动记录
单位名称:
中心小学乡村少年宫
活动时间
2013年5月27日(9:
00-10:
00)
活动主题
重炮杀
活动地点
一年一班
活动
负责人
杨春辉(志愿者)
参加
人数
20人
主要
活动
内容
一复习:
1、炮的走棋方法,“平”“进”“退”。
2、炮的吃子方法:
在炮和要吃的子之间一定有一个棋子;口诀是:
“炮打隔山”
二认识重炮杀
1、学习两种炮的名称:
前炮、后炮。
2、出示演示棋盘:
红方:
帅、炮、炮;黑方:
将、象。
三学生研究单炮的结果,交流得出和棋。
四自由对弈
活动记录
单位名称:
中心小学乡村少年宫
活动时间
2013年4月27日(9:
00-10:
00)
活动主题
马后炮杀
活动地点
一年一班
活动
负责人
杨春辉(志愿者)
参加
人数
20人
主要
活动
内容
一复习:
1、马、炮的走棋方法和炮的吃棋方法。
2、卧槽马的位置。
二认识马后炮杀
1、出示演示棋盘:
红方:
帅、炮、马;黑方:
将、象。
2、引导学生分析对局双方的形势,交流得出有炮、马的红方是优势。
3、小组合作研究红方获胜的过程;教师巡回指导。
4、交流研究的结果,选择最简单的走法。
三自由对弈。
活动记录
单位名称:
中心小学乡村少年宫
活动时间
2013年5月4日(9:
00-10:
00)
活动主题
正规的象棋记录
活动地点
一年一班
活动
负责人
杨春辉(志愿者)
参加
人数
20人
主要
活动
内容
一、复习棋谱的意义
二、象棋棋子进退的记谱规定
1、炮、车、兵、帅的进退数步数
2、马、士、象的进退依然用终末位置的竖线线路来表示。
3、简易记的口诀:
平要看线路,进退数步数;本身一步要扣除,马、士、相不可数。
4、约定俗成:
象棋记录中的数字,红方一般用汉字表示,黑方用阿拉伯数字表示。
三、记谱练习
四、学生自由对弈
活动记录
单位名称:
中心小学乡村少年宫
活动时间
2013年5月11日(9:
00-10:
00)
活动主题
象棋的运用
活动地点
一年一班
活动
负责人
杨春辉(志愿者)
参加
人数
20人
主要
活动
内容
一看棋记谱
1、红方:
帅、炮。
黑方:
将、炮。
2、教师演示走法,学生记谱。
3、交流记谱。
二看谱走棋
1、出示:
顺手炮开局的前十手棋
红:
炮二平五黑:
炮8平5
红:
马二进三黑:
马8进7
2、学生练习走棋
3、交流走棋
三自由走棋说棋
四自由对弈
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