届高考语文模拟试题文言文考点分类汇编及答案3.docx
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届高考语文模拟试题文言文考点分类汇编及答案3
2011届高考语文模拟试题文言文考点分类汇编及答案3
(2)俟吾破贼还,诛奸臣以谢天下。
(5分)
4.(3分)B,秘密;5.(3分)C,①②④与忠义正直无关。
6.(3分)D,末帝初疑其事,并非“立即”。
7.
(1)(5分)先帝夺取天下,不认为我不贤,我的谋略无不被采用。
(“以”、“不肖”、“所”、“用”各1分,句意1分。
)
(2)(5分)等到我攻破贼军回来,将诛杀奸臣来告知天下。
(“俟”、“诛”、“以”、“谢”各1分,句意1分。
)【2011•无锡期末考】阅读下面的文言文,完成5―8题。
曼卿,讳延年,姓石氏,其上世为幽州人。
幽州入于契丹,其祖自成始以其族闲走南归。
天子嘉其来,将禄之,不可,乃家于宋州之宋城。
父讳补之,官至太常博士。
幽燕俗劲武,而曼卿少亦以气自豪。
读书不治章句,独慕古人奇节伟行非常之功,视世俗屑屑无足动其意者。
自顾不合于时,乃一混以酒。
然好剧饮大醉,颓然自放。
由是益与时不合。
而人之从其游者,皆知爱曼卿落落可奇,而不知其才之有以用也。
年四十八,康定二年二月四日,以太子中允秘阁校理卒于京师。
曼卿少举进士,不中,真宗推恩,三举进士皆补奉职。
曼卿初不肯就,张文节公素奇之,谓曰:
“母老乃择禄邪?
”曼卿矍然起就之,迁殿直。
久之,改太常寺太祝,知济州金乡县。
叹曰:
“此亦可以为政也。
”县有治声,通判乾宁军。
丁母永安县君李氏忧,服除,通判永静军,皆有能名。
充馆阁校勘,累迁大理寺丞,通判海州,还为校理。
庄献明肃太后临朝,曼卿上书,请还政天子。
其后太后崩,范讽以言见幸,引尝言太后事事者,得显官,欲引曼卿,曼卿固止之,乃已。
自契丹通中国,德明尽有河南而臣属,遂务休兵养息,天下晏然,内外弛武三十余年。
曼卿上书言十事,不报。
巳而元昊反,西方用兵,始思其言,召见。
稍用其说,籍河北、河东、陕西之民,得乡兵数十万。
曼卿奉使籍兵河东,还称旨,赐绯衣银鱼。
天子方思尽其才,而且病矣。
既而闻边将有欲以乡兵扦贼者,笑日:
“此得吾粗也。
夫不教之兵,勇怯相杂,若怯者见敌而动,则勇者亦牵而溃矣。
今或不暇教,不若募其教行者,则人人皆胜兵也。
”其视世事,蔑若不足为。
及听其施设之方,虽精思深虑,不能过也。
状貌伟然,喜酒自豪,若不可绳以法度,退而质其平生趣舍大节,无一悖于理者。
遇人无贤愚,皆尽欣欢。
及闲而可否天下是非善恶,当其意者无几人。
其为文章,劲健称其意气。
(节选自欧阳修《石曼卿墓表》)5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A.丁母永安县君李氏忧忧:
指父母丧事B.稍用其说稍:
稍微C.退而质其平生趣舍大节趣舍:
追求D.及闲而可否天下是非善恶否:
贬斥、议论6.下列句子中,全都表现石曼卿“有远见”的一组是(3分)()①而曼卿少亦以气自豪②曼卿矍然起就之,迁殿直③请还政天子④曼卿上书言十事⑤今或不暇教,不若募其教行者⑥其视世事,蔑若不足为A.①②④B.①②⑥C.③④⑤D.③⑤⑥7.下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是(3分)()A.石曼卿年少时放荡不拘,读书不研究章节句读,只仰慕古代那些有奇伟节操品行并建立非同寻常功劳的人,自认为不合于时,常大饮而醉。
B.石曼卿不顾个人安危,两次上书进谏,一为太后干预朝政,一为朝廷的边防担忧,他主张太平时期练兵,防患未然。
C.作者刻画石曼卿,先交代其性格特征和结局,再回头叙写他一生的几件重要事情,这有制造悬念、吸引读者、引起共鸣的作用。
D.石曼卿仪表英俊,性格豪爽,文武双全,他的文章就像他的为人,遒劲刚健,他生逢其时,深得皇帝重用,可惜已病重,只活了48岁。
8.翻译文中画线句子(10分)
(1)天子嘉其来,将禄之,不可,乃家于宋州之宋城。
(3分)
(2)范讽以言见幸,引尝言太后事者,遽得显官,欲引曼卿,曼卿固止之。
(4分)
(3)遂务休兵养息,天下晏然,内外弛武三十余年。
(3分)
5.B(稍:
逐渐)6.C(①说明他少年有豪气,②只说他做出选择要做官,⑥是他的处世态度)7.D(“生逢其时,深得皇帝重用”错)8.
(1)北宋皇帝为嘉奖他们来投奔,准备让他们享受国家的俸禄,没有实行,于是在宋州的宋城定居下来。
(禄:
使……享受俸禄;状语后置;句意各1分)
(2)范讽因进言被皇上宠爱,推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人,那些人很快得了高官,范讽要推荐曼卿,曼卿坚决推辞不就。
(见幸:
被宠幸;引:
推荐;止:
推辞;句意各1分)(3)北宋就推行(致力)休兵养息政策,天下安宁,从中央到地方放松军事三十多年。
(晏然:
安宁;弛:
放松;句意各1分)参考译文曼卿名延年,姓石,他的祖先是幽州人。
幽州被北方的契丹占领后,他的祖先自成才率领他的一族人向南逃逸,投归北宋。
北宋皇帝为嘉奖他们来投奔,准备让他们享受国家的俸禄,没有实行,于是在宋州的宋城定居下来。
曼卿的父亲,名叫补之,官至太常博士。
幽燕一带一般人都强健勇武,石曼卿年少时也豪气逼人。
读书不研究章节句读,只仰慕古代那些有奇伟的节操品行并建立过非同寻常功劳的人,看轻世俗的小功名,心中不为所动。
自认为跟时代不相合,于是整日借酒混世。
且喜欢痛饮大醉,颓废地放纵自己。
从此更加与时代不相合。
那些跟他交游的人,都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度,却不懂得他的才华可以为世所用。
康定二年二月四日,在京城逝去,时年四十八岁,担任太子中允秘阁校理。
石曼卿年少时便被举荐为进士,但没被选中,真宗皇帝广施恩惠,凡多次被举荐的人都给予奉职。
曼卿开始不肯就职,张文节一向以他为奇才,对他说:
“你母亲去世了,你才选择官禄吗?
”曼卿惊视了一下,同意就职了,后调任殿直。
不久,改任太常寺太祝,管理济州金乡县。
曼卿曾感叹说:
“这也可以施展治理国家的才华啊!
”治县得到好评,任乾宁军通判。
母亲李氏逝世,服丧完后,任永静军通判,都得到好评。
充任馆阁校勘,调任大理寺丞,海州通判。
后任校理。
庄献明肃太后上朝处理国政,曼卿上书,请求太后还政给天子。
后来太后去世,范讽因进言被皇上宠爱,推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人,那些人很快得了高官,范讽要推荐曼卿,曼卿坚决推辞不就,范讽才作罢。
自从契丹与中原结好,黄河以南都臣服开始,北宋就推行(致力)休兵养息政策,天下安宁,从中央到地方放松军事三十多年。
曼卿上书谈了留心边事,平时练兵,防患未然等十件事,没有引起重视。
不久元吴背叛,北宋向西边用兵,皇上才想起曼卿的谏书,召见了曼卿。
逐渐采用了他的主张,在河北、河东、陕西百姓中征兵,得到乡兵几十万。
石曼卿也奉命在河东征兵,做得非常好,合乎皇帝的心意,回到朝廷,皇帝赐给他绯衣银鱼。
皇上正想充分发挥他的才智,重用他,他却身体不好。
不久听说有一位边将想率领乡兵与贼决斗,曼卿笑着说:
“这只领悟了我的表面意思。
没有经过调教的士兵,勇敢的胆小的杂在一起,假如胆小的见到敌人就动摇溃逃,那么勇敢的人也会跟着溃逃。
现在或许没有空闲来调教,不如招募那些经过调教有品行的人,这样招来的人个个都是强兵。
”他看待世事,轻得像不值得做似的。
到听了他设计的方案,即使是深思熟虑,也不能超过他。
他仪表英俊,喜欢饮酒,性恪豪爽,表面看去好像不可用法度来约束他,退一步想想,他一生做事却追求大节,从不违背事理。
不管是贤者不贤者,都十分喜欢结交。
等到闲暇议论天下是非善恶,却没有几个人能符合他的心意。
他写文章遒劲刚健,正像他的为人。
【2011•武汉黄冈期末考】阅读下面的文言文,完成10-12题。
《李贺集》序杜牧太和五年十月中,半夜时,舍外有疾呼传缄书者,牧曰:
“必有异,亟取火来!
”及发之,果集贤学士沈公子明书一通,曰:
“我亡友李贺,元和中,义爱甚厚,日夕相与起居饮食。
贺且死,尝授我平生所著歌诗,离为四编,凡二百三十三首。
数年来东西南北,良为已失去;今夕醉解,不复得寐,即阅理箧帙,忽得贺诗前所授我者。
思理往事,凡与贺话言嬉游,一处所,一物候,一日一夕,一觞一饭,显显然无有忘弃者,不觉出涕。
贺复无家室子弟,得以给养恤问。
尝恨想其人咏味其言止矣!
子厚于我,与我为贺序,尽道其所来由,亦少解我意。
”牧其夕不果以书道不可,明日就公谢,且曰:
“世谓贺才绝出于前。
”让居数日,牧深推公曰:
“公于诗为深妙奇博,且复尽知贺之得失短长。
今实叙贺不让,必不能当公意,如何?
”复就谢,极道所不敢叙贺。
公曰:
“子固若是,是当慢我。
”牧因不敢复辞,勉为贺叙,终甚惭。
贺,唐皇诸孙,字长吉。
元和中,韩吏部亦颇道其歌诗。
云烟绵联,不足为其态也;水之迢迢,不足为其情也;春之盎盎,不足为其和也;秋之明洁,不足为其格也;风樯阵马,不足为其勇也;瓦棺篆鼎,不足为其古也;时花美女,不足为其色也;荒国�w殿,梗莽丘垄,不足为其恨怨悲愁也;鲸鳌掷,牛鬼蛇神,不足为其虚荒诞幻也。
盖骚之苗裔,理虽不及,辞或过之。
骚有感怨刺怼,言及君臣理乱,时有以激发人意。
乃贺所为,得无有是?
贺能探寻前事,所以深叹恨古今未尝经道者,如金铜仙人辞汉歌、补梁庾肩吾宫体谣。
求取情状,离绝远去笔墨畦径间,亦殊不能知之。
贺生二十七年死矣!
世皆曰:
使贺且未死,少加以理,奴仆命骚可也。
贺死后凡十有五年,京兆杜牧为其叙。
10.对下列语句中加点词语解释,不正确的一项是A.及发之,果集贤学士沈公子明书一通发:
打开B.贺且死,尝授我平生所著歌诗授:
传授C.让居数日,牧深惟公曰让:
谦让D.子固若是,是当慢我慢:
怠慢11.下列各组语句中,全都是称赞李贺才能的一组是①世谓贺才绝出于前②公于诗为深妙奇博③韩吏部亦颇道其歌诗④盖骚之苗裔⑤言及君臣理乱,时有以激发人意⑥牛鬼蛇神,不足为其虚荒诞幻也A.①②④B.②③⑤C.①④⑤D.③④⑥12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A.杜牧夜半得到好友沈子明来信,请他为李贺诗集撰写序文,作者再三推辞后还是答应了好友的要求。
B.杜牧在序言中充分肯定了李贺诗歌的浪漫主义色彩和高超的艺术技巧,对李贺诗歌的风格、情态、色泽、意趣等方面作了热情的赞扬。
C.杜牧充分肯定了李贺诗歌成就后,与《离骚》对比,指出了李贺诗歌的思想内容上的不足,严重脱离现实生活,脱离诗文的常规畦径。
D.杜牧认为,李贺诗理方面的欠缺,是由于年少早夭,涉世未深。
假如没有早逝,还是能够弥补诗理方面不足的。
10.B(授,交给。
)11.D(②是杜牧对沈子明的赞美。
⑤是对《离骚》内容的评价。
)12.C(“严重脱离现实生活,脱离诗文的常规畦径”错。
应为虽有不足,却独特超常。
)四、(24分)【2011•武汉黄冈期末考】13.把第三大题文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。
(10分)
(1)贺复无家室子弟,得以给养恤问。
(3分)
(2)子厚于我,与我为贺序,尽道其所来由,亦少解我意。
(4分)(3)使贺且未死,少加以理,奴仆命骚可也。
(3分)13.
(1)李贺又没有妻子儿女兄弟,能够按时供养体恤慰问。
(3分)
(2)您和我感情深厚,替我给李贺的集子作序,全部说出他的诗的来龙去脉,也许稍稍宽慰我对李贺哀思的情意。
(4分)(3)假使李贺不早死,诗歌上稍稍加一点说理,就可以称《离骚》为奴仆了。
(3分)(加黑处翻译错误扣1分)附【文言文参考译文】太和五年十月中旬,半夜的时候,屋外有大声叫喊着送书信的人,杜牧说:
“一定有特别的情况,快拿火来!
”等到打开信件,果然装有集贤殿学士沈子明的一封信,上面写道:
“我的故友李贺,元和年间,和我友爱甚深,从早到晚在一起生活。
李贺将死的时候,曾把生平所写的诗歌交付给我,编为四编,总共二百三十三首。
几年来我四处奔波,确实以为已经失去了;今晚酒醒后,不再能够入睡,就阅读整理书箱,忽然找到李贺先前交给我的诗歌。
追思往事,凡是与李贺一起交谈一起游玩,某一个地方、某一个景象、某一白天某一夜晚,每一次饮酒每一次吃饭,清清楚楚地没有丝毫的遗忘舍弃,(想起这些)我情不自禁流下了眼泪。
李贺又没有妻子儿女兄弟,能够按时供养体恤慰问。
曾经在遗恨中追想他的为人,吟诵品味他的诗文!
您和我感情深厚,替我给李贺的集子作序,全部说出他的诗的来龙去脉,也许稍稍宽慰我对李贺哀思的情意。
”当天晚上我不能用书信表明我不能写序,第二天到沈公处推辞,并说:
“世人说李贺的才华远远超出前人。
”谦让的过了几天,我竭力推让说:
“您对于诗的研究深刻奇妙广博,并且又完全了解他的长短得失。
现在让我为李贺的诗作序而我不辞让,一定不能称您的心意,怎么办?
”再次推辞,极力表示自己不敢为李贺的诗作序。
沈公说:
“您像这样坚持,这就是怠慢我。
”我因此不敢再推辞,勉强为李贺诗作序,始终感到很惭愧。
李贺,唐王朝众多子孙中的一个,字长吉。
元和年间,韩愈也非常称道他的诗歌。
云烟连绵,不足以表现他诗歌的姿态;河水遥远,不足以表现他诗歌的才情;春意盎然,不足以表现他诗歌的温和;秋日爽朗,不足以表现他诗歌的风格;风中的桅杆上阵的战马不足以表现他诗歌的勇气;瓦制的棺木刻有小篆的铜鼎不足以表现他诗歌的古朴;艳花美女不足以表现他诗歌的色彩;荒凉的国家废弃的偏殿,枯木丘坟不足以表现他诗歌怨恨悲凉的情感;巨鲸鳌跃、牛头鬼卒、人身蛇首不足以表现他诗歌的虚无缥缈、荒诞奇异。
大概是《离骚》的继承者吧,说理上也许比不上屈原,在言词上或许能超过它。
(《离骚》对君臣治乱有讽谕作用)有指责怨恨,说到君臣治乱之迹,时时有激发人心的感慨。
只是李贺的诗歌,恐怕有没有这些呢?
李贺探寻以往的历史典故,这就是他深深的感慨古今不曾有“经道”之人的原因,如《金铜仙人辞汉歌》《补梁庾肩吾宫体谣》。
抒发表达的情感不依据于已有的笔墨史实,往往从前事中生发开去,因此也不能深知了。
李贺活了二十七年就死了!
世人都说:
假使李贺不早死,诗歌上稍稍加一点说理,就可以称《离骚》为奴仆了。
李贺死后十五年,京兆杜牧为他的诗作序。
【2011•西安八校联考】
(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4―7题。
臧宫字君翁,颍川郏人也。
因从光武征战,诸将多称其勇。
光武察官勤力少言,甚亲纳之。
十一年,将兵至中卢,屯骆越。
是时公孙述将田戎、任满与征南大将军岑彭相拒于荆门。
彭等战数不利,越人谋畔从蜀。
官兵少,力不能制。
会属县送委输车数百乘至,宫夜使锯断城门限。
令车声回转出入至旦。
越人候伺者闻车声不绝,而门限断,相告以汉兵大至。
其渠帅乃奉牛酒以劳军营。
宫陈兵大会,击牛龋酒,飨赐慰纳之.越人由是遂安。
宫以谨信质朴,故常见任用。
二十七年,宫乃与杨虚筷马武上书日:
“匈奴贪利,无有礼信。
穷则稽I首,安则侵盗,缘边被其毒痛,中国忧其抵突。
虏今人畜疫死,旱《杀菇j蟊赢不当中国一郡。
万里死命,县在陛下。
福不再来,时或易失,岂宜固守文德而堕武事乎?
今命将临塞,厚母购赏,喻告高句骊、鸟桓、鲜卑攻其左,发河西四郡、天水、陇西羌胡击其右。
如此,;Ik虏之灭,不过数年。
臣恐陛下仁恩不忍,谋臣狐疑,令万世刻石之功不立于圣世。
,’诏报日:
“《黄石公记》日,‘柔能制刚,弱能制强’。
柔者德也,刚者贼也,弱者仁之助也,强者怨之归也。
故日有德之君,以所乐乐人;无德之君,以所乐乐身。
乐人者其乐长,乐身者不久而亡,舍近谋远者,劳而无功;舍远谋近者。
逸而有终。
逸政多忠臣,劳政多乱人。
故曰务广地者荒,务广德者强。
有其有者安,贪人有者残。
残灭之政,虽成必败。
今国无善政,灾变.不息,百姓惊惶,人不自保,而复欲远事边外乎?
孔子曰:
‘吾恐季孙之忧,不在颛臾。
且北狄尚强,而屯田警备传闻之事,恒多失实。
诚能举天下之半以灭大寇,岂非至愿;苟非其时,不如息人。
”自是诸将莫敢言兵事者。
《后汉书•列传第八》4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.越人谋畔从蜀畔:
反叛2.宫以谨信质朴谨:
谨慎C.今命将临塞,厚县购赏县:
悬挂D.故日务广地者荒务:
劳务5.以下各组句子中全都表明臧宫智勇的一组是①羚车声回转出入至旦②万里死命,县在陛下③岂宜固守文德而堕武事乎④虿冷万世刻石之功不立于圣世⑤弱者仁之助也,强者怨之归也⑥靖恐季孙之忧,不在颛臾A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.②③⑤6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A•臧宫跟随光武帝征战,各位将领多称颂他勇敢,武帝看他非常肯干还不多说话,很是亲近喜欢他。
B•臧宫在不能控制局面的情势下,运用迷惑骆越人的方法,让运输车辆往返进出城门,骆邀人以为大军来到,便奉酒劳军而臣服oC.臧宫办事谨慎,为人诚信质朴,深得重用,上书欲趁匈奴自然灾害国力衰弱之机平定边患,武帝认为这是刻石流传的万世之功oD.《黄石公记》里说柔能克刚弱能胜强,国内没有好的政治、百姓都不能自保时,是不可能用兵平定边境之患的。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)匈奴贪利,无有礼信,穷则稽首,安则侵盗译文:
_________________________________________________________.
(2)舍近谋远者,劳而无功;舍远谋近者,逸而有终译文:
______________________________________________4.D致力、追求。
5.c句①表现其智,句②③@是其上书内容,力主出兵,表现其勇,句⑤⑥是回复诏书中的内容,反对出兵。
6.C文中武帝是反对用兵匈奴的。
7.①匈奴贪图利益,没有礼义信用,走投无路时磕头降服,平安稳定时侵夺掠抢。
(5分,译出大意给2分,译对“穷”、“稽首”、“盗”各1分)②舍弃近的而图谋远的,劳苦而没有功效;舍弃远的而图谋近的,安逸而有结果。
(5分,译出大意给2分,译对“谋”、“逸”、“终”各l分)【2011•豫南九校联考(四)】阅读下面的文言文,完成4~7题。
王鼎字鼎臣,以进士第,累迁太常博士。
时天子患吏治多弛,监司不举职,而范仲淹等方执政,择诸路使者令按举不法,以鼎提点江东刑狱。
与转运使杨�、判官王绰竞�`发吏,至微隐罪无所贷。
于是所部官吏怨之,目为“三虎”。
仁宗闻之,不说,后傅惟几奉使江东,戒以毋效“三虎”为也。
仲淹等罢,鼎与�、绰皆为人所言,时鼎提点两浙刑狱,降知深州。
明年,河北大饥,人相食,鼎经营赈救,颇尽力。
徙建州,其俗生子多不举,鼎为条教禁止。
时盗贩茶盐者众,一切杖遣之,监司数以为言,鼎弗为变。
徙提点河北刑狱,治奸赃益急,所劾举,不避贵势。
召为开封府判官,改盐铁判官,累迁司封员外郎、淮南两浙荆湖制置发运副使。
内侍杨永德奏请沿汴置铺挽漕舟,岁可省卒六万,鼎议以为不可。
永德横猾,执政重违其奏,乃令三司判官一员将永德就鼎议,发八难,永德不能复。
鼎因疏言:
“陛下幸察用臣,不宜过听小人,妄有所改,以误国计。
”于是永德言不用。
居二年,遂以为使。
前使者多渔市南物,因奏计京师,持遗权贵。
鼎一无所市,独悉意精吏事,事无大小,必出于己。
凡调发纲吏,度漕路远近,定先后为成法,于是劳逸均,吏不能为重轻。
官舟禁私载,舟兵无以自给,则尽盗官米为奸。
有能居贩自赡者,市人持以法,不肯偿所逋。
鼎为移州县督偿之,舟人有以自给,不为奸,而所运米未尝不足也。
鼎性廉不欺,尝任其子,族人欲增年以图速仕,鼎不可。
父死,分诸子以财,鼎悉推与其弟。
尝知临邛县,转运使选摄新繁,新繁多职田,斗粟不以自入。
奉使契丹,得千缣,散之族人,一日尽。
所至不扰,唯市饮食日用物,增直以偿。
事继母孝,教育孤侄甚至,自奉养俭约。
当官明敏,强直不可挠。
所荐士多知名,有终身不识者。
(选自《宋史•列传第五十九》,有删改)4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A择诸路使者令按举不法按:
追究,查办B时盗贩茶盐者众,一切杖遣之遣:
发配C唯市饮食日用物,增直以偿偿:
偿还D事继母孝,教育孤侄甚至至:
周到5.以下六句话分别编为四组,全都能表明王鼎做官“强直不可挠”的一项是()①竞�`发吏,至微隐罪无所贷②一切杖遣之,监司数以为言,鼎弗为变③治奸赃益急,所劾举,不避贵势④分诸子以财,鼎悉推与其弟⑤所至不扰,唯市饮食日用物⑥事继母孝,教育孤侄甚至,自奉养俭约A①②③B②③⑤C④⑤⑥D①④⑥6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A傅惟几奉命出使江东,仁宗就拿“三虎”的做法告诫他,要他像王鼎等人那样检举不法,坚持原则,刚正不阿。
B河北地区发生大灾荒,人吃人,王鼎想方设法救济灾民。
调为建州知州,那里的风俗是生了孩子多不抚养,王鼎就制定条例教育州民,禁止他们这样做。
C杨永德横暴狡猾,执政难于违背他的奏请,就让三司判官中的一个人带永德来和王鼎辩论,王鼎连发八问,杨永德回答不出。
D王鼎担任临邛县知县时,在新繁办公,新繁有很多官田,但王鼎一斗粟也不拿回家。
他奉命出使契丹,得到一千匹缣,就把他分给了族人。
7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)与转运使杨�、判官王绰竞�`发吏,至微隐罪无所贷。
译文:
__________________________________________________________________
(2)陛下幸察用臣,不宜过听小人,妄有所改,以误国计。
译文:
__________________________________________________________________(3)鼎为移州县督偿之,舟人有以自给,不为奸,而所运米未尝不足也。
译文:
__________________________________________________________________4选C偿:
补偿5选A(4表现的是王鼎的谦让,5表现的是王鼎爱民,6表现的是王鼎的善待家人,生活节俭。
)6选A(曲解原文,应是仁宗用不要效仿“三虎”的做法告诫傅惟几。
)7
(1)(王鼎)与转运使杨�,判官王绰竞相揭发贪官污吏,甚至对微小隐蔽的罪行也不宽恕。
(2)陛下幸亏考察任用了我,不应该过分听从小人的话,胡乱有所改变,因而耽误国家大计。
(3)王鼎就发文书要州县监督偿还,舟人有办法自给了,就不要再干坏事了,而所运的米也不再短缺了。
【参考译文】王鼎字鼎臣,凭借进士及第,多次升迁担任太常博士。
当时天子担忧吏治大多毁坏,监察部门不履行职责,而范仲淹等人刚刚执政,就挑选各路使者让他们查究检举不法官吏,任命王鼎提点江东刑狱。
王鼎与转运使杨�、判官王绰竞相揭发贪官污吏,甚至微细隐藏的罪行也不宽恕。
因此他们属下的官吏怨恨他们,把他们看作“三虎”。
仁宗听到了这些情况,很不高兴,后来傅惟几奉命出使江东,仁宗就拿不要效仿“三虎”的做法告诫他。
范仲淹等人被罢免,王鼎与杨�、王绰都被人指责,当时王鼎提点两浙刑狱,因此被贬为深州知府。
第二年,河北地区发生大灾荒,人吃人,王鼎想方设法赈救灾民,非常尽力。
迁为建州知府,那里的风俗生了孩子多不抚养,王鼎就制订条例教育乡民,禁止他们这样做。
当时偷贩茶叶和盐的人很多,(王鼎)全都打棍子发配他们,监司屡次替他们说话,王鼎不为此改变。
王鼎迁任提点河北刑狱,处理贪官污吏更加急迫,他弹劾检举官员,不回避权贵和有势力的官员。
他被召为开封府判官,改任盐铁判官,多次升迁担任司封员外郎、淮南两浙荆湖制置发运副使。
内侍杨永德奏请沿汴河设置驿站牵引漕舟,每年可节省役夫六万,王鼎议论以为这样做不行。
杨永德横暴狡诈,宰相难于违背他的奏请,就让三司判官一员带永德来和王鼎辩论,王鼎根据实际情况连发八问,杨永德均不能回答。
王鼎于是上疏说:
“陛下幸亏考察任用了我,不应该过分听从小人的话,胡乱有所改变,因而耽误国家大计。
”于是永德的奏请没有被采纳。
过了二年,王鼎被任命为使者。
先前,使者大多索取购买南方的特产,趁着到京城述职,就拿着这些特产赠送权贵。
王鼎一样特产也没买,独自全心全意去精心处理政事,事情无论大小,一定自己亲自处理。
凡是调发负责成批运输货物的官员,王鼎估计漕路的远近,确定运期的先后,制订成规章制度,因此劳逸均等,官员不能肆意妄为。
官船禁止私人搭载物品,舟兵不能养活自己,就偷官船上的米来干坏事。
有舟兵贩米养活自己,买米的人抓住他们违法的把柄,不肯偿还拖欠的米。
王鼎就发文书要州县监督偿还,舟人有办法自给了,就不再干坏事了,而所运
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