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中考化学分类汇编常见气体的实验室制取
课时3.常见气体的实验室制取
一、选择题
2.(2019湖北省孝感市,2,2)如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作,其中正确的是
A.连接仪器
B.加入锌粒
C.
倾倒稀硫酸D.
氢气验纯
【答案】D
【解析】A.连接仪器时应左手握住试管,右手拿橡胶塞旋转进入,试管底部接触桌面容易导致试管破裂,故A选项错误;B.取用粒状固体,要将试管横放,用镊子将药品放在管口,缓慢直立试管,故B选项错误;C.倾倒液体药品,仪器口挨试剂瓶口,瓶塞倒放,标签向手心,故C选项错误;D.进行氢气验纯,用拇指堵住收集满氢气的管口,移向酒精灯火焰,故D选项正确。
【知识点】连接仪器、取用固体和液体药品、氢气的验纯方法
10.(2019北京市,题号10,分值1)
下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是
A.制CO2的药品
B.发生装置
C.收集装置
D.比较CO2与空气的密度
【答案】A
【解析】A.实验室制取二氧化碳的药品是大理石(或石灰石)和稀盐酸,不能用稀硫酸代替稀盐酸,原因是稀硫酸和碳酸钙生成硫酸钙微溶于水,阻止了反应的进一步发生,A错误;
A.实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体、反应不需加热,发生装置应选择固-液常温型,B正确;
B.二氧化碳的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,C正确;
C.该实验现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,结论是:
二氧化碳密度比空气大;二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,D正确。
【知识点】实验室制取二氧化碳的原理、装置、二氧化碳性质的验证
13.(2019湖北省孝感市,13,4)如图是初中化学实验中常用的几种装置,请根据图回答下列问题:
(1)装置E中X的名称为。
(2)若要制取并收集大量较纯净的氧气,可从图中选择的装置组合是(填字母);组装完气体发生装置后应先检查装置的,再添加药品。
(3)若用D装置收集二氧化碳气体,气体应从(填“a”或“b”)端进入。
【答案】
(1)水槽
(2)BE;气密性(3)a
【解析】
(1)X仪器的名称是水槽;故填:
水槽。
(2)要制取大量氧气,应选择发生装置B,收集纯净的气体需用排水取气法,因为氧气不易溶于水且不和水反应,所以要用E装置进行收集;组装完气体发生装置后,应先检查装置的气密性,再添加药品;故填:
BE;气密性;(3)因为二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,若用D装置收集二氧化碳气体,应从a管进入集气瓶中;故填:
a。
【知识点】常见仪器的名称、实验室制取气体的仪器装置、气体的收集方法
18.(2019江苏省苏州市,18,2)下列有关CO2实验的图示正确的是
A.制取CO2B.收集CO2C.验证CO2已集满D.验证CO2能与水反应
【答案】D
【解析】A.制取二氧化碳时,本实验选用的时长颈漏斗,其漏斗末端应在液体液面以下,否则产生的二氧化碳会从长颈漏斗内跑出,无法收集到二氧化碳,故A选项不符合题意;B.因为二氧化碳能溶于水且能与水反应,所以不能用排空气法收集,因为二氧化碳的密度比空气大,所以可采用向上排空气法收集,故B选项不符合题意;C.验证二氧化碳是否已收集满,应将燃着的细木条放于集气瓶口,若细木条立即熄灭,说明已收集满,若没有立即熄灭,说明没有收集满,不能将细木条伸进集气瓶内,故C选项不符合题意;D.二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,会使石蕊试液变红,所以,可以通过将二氧化碳通入滴有石蕊试液的蒸馏水中来验正二氧化碳能与水反应,故D选项符合题意。
【知识点】二氧化碳的制取、收集、验满及化学性质
6.(2019江西省,6,2)下列加热高锰酸钾制氧气的部分操作示意图中,正确的是
【答案】A
【解析】A.检查装置气密性时,先把导管放入水中,手握试管壁,导管口有气泡冒出,则气密性良好,操作正确,故A选项正确;B.用排水法收集气体,要等气泡连续且均匀时再收集,不能加热立即收集,否则收集到的气体不纯,故B选项操作错误;用排水法收集气体,收集满后要在水下用毛玻璃片盖好,故C选项操作错误;D.结束时要先把导管从水槽中移出,再停止加热,否则容易形成水倒吸,炸裂试管,故D选项操作错误。
【知识点】装置气密性的检查方法、实验室制取气体的步骤和操作方法
16.(2019江苏省扬州市,题号16,分值2)实验室用KClO3和MnO2制O2,反应后分离KCl和MnO2(难溶于水)。
下列图示装置能达到实验目的的是
A.用装置甲制取O2
B.用装置乙收集O2
C.用装置丙过滤
D.用装置丁蒸发滤液
【答案】AD
【解题过程】A.实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,制取装置应选固固加热型,即选用装置甲,所以A正确;
B.收集氧气应用向上排空气法,装置乙是向下排出空气法不能收集氧气,所以B错误;
C.装置丙没有玻璃棒,不能用来过滤,所以C错误;
D.装置丁是蒸发装置,可用来蒸发滤液,所以D正确。
【知识点】实验室制取氧气;氧气的收集方法;过滤;蒸发。
二、填空题
20.(2019北京市,题号20,分值2)
用下图装置进行实验。
(1)高锰酸钾分解的化学方程式为_______________。
(2)能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是__________________。
【答案】
(1)
;
(2)澄清石灰水变浑浊。
【解析】
(1)高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:
;
(2)二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊,因此,能证明木炭燃烧产物为二氧化碳的现象是澄清石灰水变浑浊。
【知识点】氧气的实验室制法二氧化碳的检验
23.(2019湖北省宜昌,23,4.5)下列是实验室常用仪器,据图回答问题:
(1)认识仪器:
仪器A的名称是;
(2)量取液体:
量取5ml水,需要选择的仪器是(填字母序号,下同);
(3)制取气体:
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是用该原理制取氧气时,除上述仪器外,还缺少一种仪器的名称是;用向上排空气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是。
(4)分离物质:
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是,充分反应后,分离剩余的物质需要进行过滤,过滤需选择的仪器是。
【答案】
(1)铁架台
(2)DI(3)2KMnO4
K2MnO4+MnO2+3O2↑;酒精灯;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已满;(4)2H2O2
2H2O+O2↑;ACFG。
【思路分析】
(1)根据A书写名称;
(2)根据量取液体的仪器解答;(3)根据高锰酸钾分解的反应物和生成物书写化学方程式;根据高锰酸钾制取氧气需要加热分析;根据检验氧气需要用带火星的木条分析;(4)根据过氧化氢分解的反应物和生成物解答;根据过滤是将固体和液体分离进行分析解答。
【解题过程】
(1)仪器A的名称为铁架台,故填:
铁架台;
(2)量取5毫升水需要量筒和胶头滴管,故填:
DI;(3)高锰酸钾在加热条件下,分解生成锰酸钾二氧化锰和氧气,该反应是固体在加热条件下进行,所以还缺少的仪器是酒精灯,如果用向上排空气法收集氧气,检验收集满的操作是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃证明已满,故填:
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+3O2↑;酒精灯;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃证明已满;(4)过氧化氢在二氧化锰催化条件下分解生成水和氧气,反应后将水和二氧化锰分离需要进行过滤,过滤所需要的仪器有带铁圈的铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒,故填:
2H2O2
2H2O+O2↑;ACFG。
【知识点】常用仪器的名称、化学方程式的书写、实验室制取氧气的方法和反应原理、氧气的检验和验满
方法、过滤的操作
27.(2019湖南省怀化市,题号27,分值7)根据下列装置进行实验,请你参与并回答:
(1)仪器①的名称是_____________。
(2)写出实验室用A制氧气的化学方程式_____________;收集氧气的装置可选_____________(填字母序号),理由是_____________。
(3)实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置是_____________(填字母序号);若用装置C收集二氧化碳气体,气体由_____________(填“a"或“b"”)端进入;检验二氧化碳是否收满的方法是_____________。
【思路分析】
(1)熟记常用仪器的名称即可。
(2)根据装置的特点,试管口有一台棉花团,推出药品是高锰酸钾,再写出化学方程式即可,根据氧气的密度、溶解性等因素来选择收集氧气的装置。
(3)根据反应物的状态和反应的条件,选择发生装置,再根据二氧化碳的密度比空气大选择收集装置,根据二氧化碳不支持燃烧不燃烧,确定验满方法。
【解题过程】
(1)仪器①的名称是试管。
(2)A装置中试管口有一团棉花团,可以知道药品是高锰酸钾,高锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化锰和氧气,化学方程式为
;收集氧气的装置可选D(或E),理由是氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水,也不与水反应)。
(3)实验室制取二氧化碳,选用的药品是石灰石和稀盐酸,可选用的发生装置是B(填字母序号);若用装置C收集二氧化碳气体,二氧化碳密度比空气大,气体由a端进入;检验二氧化碳是否收满的方法是把燃着的木条放到b口处,若木条熄灭,说明已经收集满了。
【知识点】常见仪器的名称;实验室制氧气;实验室制二氧化碳;书写化学方程式。
29.(2019江苏省苏州市,29,8)实验室常用高锰酸钾制取氧气,可能用到的装置如下图所示。
(1)本实验可选用的发生和收集装置为______________(填字母)。
(2)①写出高锰酸钾分解制氧气的化学方程式:
_____________。
②上述反应的理论产氧率为_____________[
,结果精确到0.1%]。
③取一定量的高锰酸钾固体,充分加热,发现实际产氧率远高于上述数值,则可能的原因有____________(测定过程中产生的误差可忽略)。
(3)某同学进行该实验并用排水法收集O2,下列操作正确的是_____________(填字母)。
a.未检查装置气密性即向大试管中加人高锰酸钾固体
b.当导管口有连续气泡均匀冒出时,开始收集氧气
c.集气瓶中氧气收集满后,先用玻璃片盖住集气瓶口,再将其移出水面
d.气体收集完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面
(4)实验室也可用双氧水制氧气。
某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响,做了以下实验:
采用不同质量的MnO2粉末做催化剂,每次均用30mL10%的双氧水(其他实验条件均相同),测定收集500mL氧气所用的时间结果如下:
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
MnO2用量/g
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
所用时间/s
17
8
6
3
2
2
2
2
2
①写出上述反应的化学方程式:
______________.
②该实验可得出的结论是_____________。
【答案】
(1)AE
(2)①2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑
②10.1%
③K2MnO4或MnO2在加热条件下分解产生氧气
(3)bc
(4)①2H2O2MnO22H2O+O2↑
②其他条件相同时,在一定范围内增加MnO2的量,可以加快双氧水分解的速率
【思路分析】
1.根据实验原理考虑制取装置;
2.根据制取O2的原理,书写正确的化学方程式;
3.由实验现象确定实验结论;
【解题过程】
(1)加热高锰酸钾制取氧气,发生装置选择固体加热型A,收集装置向上排空气法,但装置C导管没有伸到集气瓶底部,装置错误,故选择排水法E;
(2)①高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑
②根据化学方程式,每316份质量的高锰酸钾可分解生成32份质量的氧气,所以上述反应的理论产氧率为
③取一定量的高锰酸钾固体,充分加热,发现实际产氧率远高于上述数值,则可能的原因有K2MnO4或MnO2在加热条件下分解也产生氧气。
(3)a.制取气体的实验,装药品前要先检查装置气密;
b.当导管口有连续气泡均匀冒出时,开始收集氧气,正确;
c.集气瓶中氧气收集满后,先用玻璃片盖住集气瓶口,再将其移出水面,正确;
d.气体收集完毕后,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水被倒吸入试管;
(4)①双氧水分解生成水和氧气,反应的化学方程式为2H2O2MnO22H2O+O2↑
②根据每次均用相同量的双氧水,不同质量的MnO2粉末做催化剂,测定收集500mL氧气所用的时间,可得出的结论是其他条件相同时,在一定范围内增加MnO2的量,可以加快双氧水分解的速率。
【知识点】氧气的实验室制法化学方程式的书写
28.(2019湖南省湘潭市,28,8分)根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中仪器a的名称:
__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为__________(填字母序号),写出该反应的化学方程式________________________________________。
若用E装置来收集氧气,集满气体的集气瓶移出水面后应__________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳,其现象为____________________,请写出有关的化学方程式________________________________________。
(4)若用G装置来去除CO中混有的少量CO2,则该装置中最好加入下列哪种试剂__________(填字母序号),混合气体应从__________(填“M”或“N”)端导管口进入。
A.浓硫酸B.紫色石蕊溶液C.氢氧化钠溶液
【答案】
(1)酒精灯;
(2)A;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;正放;(3)澄清石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O;(4)C;M。
【思路分析】
(1)直接写出仪器名称;
(2)根据高锰酸钾制取氧气时的发生条件和反应物状态进行装置的选择;根据反应物及部分生成物书写化学方程式;根据氧气密度和空气密度的相对大小判断如何放置;
(3)根据装置F中的试剂和CO2的反应描述现象并书写化学方程式;
(4)根据CO、CO2的化学性质来选择除杂试剂,为保证杂质气体被完全吸收,混合气体应遵循“长进短出”的原则;
【解题过程】
(1)图中仪器a的名称为:
酒精灯;
(2)用高锰酸钾制取氧气时需要加热,应采用固固加热型装置,故选用A装置;反应物为高锰酸钾,生成物为锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;由于氧气的密度比空气的大,所以集满气体的集气瓶应正放;
(3)装置F中是澄清的石灰水,与CO2反应有白色沉淀生成,所以会看到澄清的石灰水变浑浊;反应物为Ca(OH)2
和CO2,生成物是CaCO3和H2O,化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O;
(4)CO2呈酸性,所以应选用碱性试剂除去,且该试剂不能与CO反应,浓硫酸、紫色石蕊溶液均不与CO2反应,
故应选用氢氧化钠溶液;为保证杂质气体被完全吸收,混合气体应遵循“长进短出”的原则,即从M端进入,N端出。
【知识点】基本实验装置的应用,氧气的制取,二氧化碳的化学性质,化学方程式的书写,气体的除杂
14.(2019湖北省咸宁市,题号36,分值6)
请结合下列实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中仪器a的名称:
______________。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置为________(填字母,下同),发生反应的化学方程式为_________________________。
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的发生装置为___________。
有学生对此反应后的溶液感兴趣,他取适量反应后过滤的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液(碳酸钠溶液显碱性),并用pH传感器连续监测,得到如下曲线图(纵坐标为pH,横坐标为时间):
I.请分析上图,写出AB段内发生的化学反应方程式___________。
II.图中CD段上升的原因你认为是____________。
【答案】
(1)酒精灯;
(2)AC或AD;
;
(3)B;
I.Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;
II.滴入过量的碱性碳酸钠溶液,使溶液的碱性逐渐增强
【思路分析】根据实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理分析;根据选择气体发生装置应考虑反应物状态、反应条件,选择收集气体装置应考虑气体的溶解性和密度分析解答;根据酸溶液的pH<7,碱溶液的pH>7,碳酸钠溶液呈碱性分析解答。
【解题过程】
(1)图中仪器a是酒精灯;
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的反应物是固体、反应需要加热,发生装置应选择A;氧气不易溶于水、密度比空气大,收集装置可以选择C或D;高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:
;
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应物是固体和液体、反应不需加热,发生装置应选择B;
I.由图像可知,反应后的溶液pH<7,说明盐酸过量,向该溶液中加入碳酸钠,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,溶液的酸性减弱,pH逐渐增大,反应的化学方程式为:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;
II.图中BC段表示碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和中性的氯化钙,溶液的pH=7,当氯化钙完全反应后,继续滴加碳酸钠,由于碳酸钠溶液呈碱性,随着碳酸钠溶液量的增加,溶液的碱性逐渐增强。
【知识点】氧气的实验室制法二氧化碳的实验室制法碳酸钠的化学性质
15.(2019甘肃省平凉市,题号15,分值11)(11分)实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示。
请回答下列问题。
(1)写出图中标有序号的仪器的名称:
①______②______。
(2)实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,反应的化学方程式为___________________。
所选装置的连接顺序为:
A→______→______(填装置代号)。
该实验中对装置A进行的改进是______。
还需若用C装置收集O2,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,,应在______时开始收集气体。
(3)某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验,若实验时G装置中燃者的蜡烛熄灭,则B装置中反应的化学方程式为___________________。
使用B装置制取气体的优点___________________。
【思路分析】
(1)熟记常见仪器的名称即可。
(2)实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾,二氧化锰和氧气,写出反应的化学方程式即可;高锰酸钾制氧气,选择的收集装置是固固加热型A,要想收集干燥的氧气,应先浓硫酸干燥氧气,再用向上排空气法收集,所选装置的连接顺序为:
A→F→E。
该实验中对装置A进行的改进是试管口应有一团棉花团;若用C装置收集O2,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,防止收集的氧气不纯,应在气泡连续均匀冒出时开始收集气体。
(3)B装置可以制取的气体是氧气或二氧化碳,根据G装置中燃着的蜡烛熄灭,推出该气体不能燃烧,不能支持燃烧,所以该气体是二氧化碳,则B装置中的药品是稀盐酸和石灰石,写出反应的化学方程式即可;B装置中分液漏斗可以控制液体的滴加速率,进而控制反应速率,据此分析解答。
【解题过程】
(1)写出图中标有序号的仪器的名称:
①试管,②集气瓶。
(2)实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾,二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为
;高锰酸钾制氧气,选择的收集装置是固固加热型A,要想收集干燥的氧气,应先浓硫酸干燥氧气,再用向上排空气法收集,所选装置的连接顺序为:
A→F→E。
该实验中对装置A进行的改进是试管口应有一团棉花团;若用C装置收集O2,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,防止收集的氧气不纯,应在气泡连续均匀冒出时开始收集气体。
(3)B装置可以制取的气体是氧气或二氧化碳,根据G装置中燃着的蜡烛熄灭,推出该气体不能燃烧,不能支持燃烧,所以该气体是二氧化碳,则B装置中的药品是稀盐酸和石灰石,反应的化学方程式为
;B装置中分液漏斗可以控制液体的滴加速率,进而控制反应速率,所以使用B装置制取气体的优点:
控制反应速率。
【知识点】常见仪器的名称;高锰酸钾制氧气;氧气的收集方法;装置的连接;实验室制二氧化碳;书写化学方程式。
12.(2019贵州省安顺市,12,6)下图是实验室制取气体的常用装置:
(1)仪器甲的名称是_____________;
(2)若选A装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为:
______________________;
实验室可用B或C装置制取二氧化碳,选用C装置相对于B装置的优点_______________;
(3)实验室要制取纯净干燥的二氧化碳气体,装置接口连接顺序为:
a→_____→_____→____→____→____
(填接口对应的字母,全对才得分),F装置的作用___________。
【答案】
(1)长颈漏斗
(2)2KClO3
2KCl+3O2↑控制反应随时发生和停止,节约药品
(3)e→d→f→g→b
除掉混合气体中的氯化氢气体
【思路分析】
1.识别仪器,写出其名称;
2.由实验装置推断实验原理;
3.根据反应原理组装仪器。
【解题过程】
(1)甲的仪器名称为长颈漏斗;
(2)A装置为固体加热型,试管内没有棉花,可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,方程式为2KClO3
2KCl+3O2↑;C装置中有多孔隔板,利用压强原理,开关止水夹可控制反应随时发生和停止,更节约药品;
(3)实验室利用大理石和稀盐酸制取纯净干燥的二氧化碳气体,首先要用装置F除去混有的氯化氢气体,其次用装置G除去是水蒸气,最后用向上排空气法D装置进行收集。
洗气装置本着“长进短出”的原则,所以装置接口连接顺序为:
e→d→f→g→b;F装置的作用是除掉混合气体中的氯化氢气体。
【知识点】气体的实验室制法气体的除杂装置的连接
8.(2019内蒙古自治州包头市,8,5)(5分)根据图4、图5回答问题:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是(填字母)。
若用C装置收集氧气时,带火星的木条放在瓶口始终没有复燃,其原因可能是(写出一种即可)。
实验完毕后,若要从剩余固体中回收二氧化锰,需用的玻璃仪器有烧杯和
。
(2)已知由一氧化碳发生装置制得的气体中,混有二氧化碳和水蒸气。
现用图5中的装置净化该气体,并用净化后的一氧化碳还原氧化铁,再检验气体产物。
①B装置中应盛放的试剂是;
②如果D、E装置顺序对调,将会导致。
【答案】
(1)A(1分);装置气密性不好(或药品量不足)(1分);漏斗和玻璃棒(1分);
(2)①浓硫酸(1分);②无法检验气体产物(1分);
【解析】此题主要考查实验装置的选取及注意事项。
(1)用氯酸钾与二氧化锰混合制氧气需要加热,故发生装置选A;带火星木条放瓶口始终没复燃,说明氧气没得或没收满,原因可能装置气密性不好(或药品量不足),故填:
装置气
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- 中考 化学 分类 汇编 常见 气体 实验室 制取