新北师大版小学数学五年级下册期末知识点整理doc.docx
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新北师大版小学数学五年级下册期末知识点整理doc
新北师大版五年级数学下册必背概念知识点整理
第一单元:
《分数加减法》
1、异分母分数相加减:
要先通分,化成相同分母的分数,然后按照同分母的分数相加减的方法来计算,计算结果能约分的要约成最简分数。
2、分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。
在计算过程,整数的运算律对分数同样适用。
3、计算异分母分数混合运算主要有两种方法,一时将所有的分数进行通分,再进行计算,二是先根据需要进行部分通分。
根据算式特点来选择方法。
4、在比较分数与小数大小时,要先统一他们的表现形式。
将分数转化为小数或者将小数转化为分数。
只有表现形式统一了,才有可能比较大小。
5、小数化成分数的方法:
将小数化成分母是10、100、1000…的分数,能约分的要约分。
具体是:
看有几位小数,就在1后边写几个0做分母,把小数点去掉的部分做分子,能约分的要约分。
6、分数化成小数的方法:
用分子除以分母所得的商即可,除不尽时通常保留两位小数。
7、分数单位:
用分子是1、分母是某一自然数(0和1除外)的分数(即几分
之一)作为分数单位。
第二单元:
《长方体
(一)》
2.1长方体的认识
知识点:
1、认识长方体、正方体,了解各部分的名称。
(1)表面平平的部分称为面;两面相交便形成了一条棱;而三条棱又交于一点,这个点叫作顶点。
长方体相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。
习惯上把底面较长的棱称为长,较短的棱称为宽,把竖直的棱称为高。
(2)左面的面叫左面,右面的面叫右面,上面的面叫上面,下面的面叫下面(或叫底面),前面的面叫前面,后面的面叫后面。
(3)长方体有12条棱,这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。
正方体的12条棱的长度都相等。
2、长方体、正方体各自的特点。
顶点
面
棱
个数
个数
形状
大小关系
条数
长度关系
8
6
都是长方形,特殊的有两个相对的面是正方形,其余四个面是完全一样的长方形。
相对的面是完全一样的长方形。
12
可以分为三组,相对的棱平行且相等。
8
6
都是正方形。
每个面的面积都相等
12
长度都相等。
3、正方体是特殊的长方体。
因为正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
4、长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4或者是长×4+宽×4+高×4
长方体的宽=棱长总和÷4-长-高长方体的长=棱长总和÷4-宽-高
长方体的高=棱长总和÷4-宽-长
正方体的棱长总和=棱长×12正方体的棱长=棱长总和÷12
2.2展开与折叠
知识点:
正方体展开共11种
1—4—1型6个
2—3—1型3个
2—2—2型1个楼梯形3-3型1个
2.3长方体的表面积
知识点:
1、表面积的意义:
是指六个面的面积之和。
2、长方体和正方体表面积的计算方法:
长方体的表面积(6个面)=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
(上下面)(前后面)(左右面)
S长=(长×宽+长×高+宽×高)×2
正方体的表面积(6个面)=棱长×棱长×6S正=棱长×棱长×6
(一个面的面积)
2.4露在外面的面
知识点:
1、在观察中,通过不同的观察策略进行观察。
如:
一种是看每个纸箱露在外面的面,再加到一起;另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察,看每个角度都能看到多少个面,再加到一起。
2、发现并找出堆放的正方体的个数与露在外面的面的面数的变化规律。
3、求露在外面的面的面积=棱长×棱长×露在外面的面的个数。
(一个面的面积)
第三单元《分数乘法》
分数乘法
(一)
知识点:
1、理解分数乘整数的意义:
数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
2、分数乘整数的计算方法:
分母不变,分子和整数相乘的积作分子。
能约分的要约成最简分数。
3、计算时,应该先约分再计算。
分数乘法
(二)
知识点:
1、整数乘分数的意义:
求一个数的几分之几是多少。
2、理解打折的含义。
例如:
九折,是指现价是原价的十分之九。
补充知识点:
1、打几折就是指现价是原价的百分之几,例如八五折,是指现价是原价的百分之八十五。
现价=原价×折扣原价=现价÷折扣折扣=现价÷原价2、买一赠一打几折:
出一个的钱拿两个货品即1除以2等于零点五五折
买三赠一打几折:
出三个的钱拿四个货品即3除以4等于零点七五七五折
分数乘法(三)
知识点:
1、分数乘分数的计算方法:
分子相乘做分子,分母相乘做分母,能约分的可以先约分。
(计算结果要求是最简分数。
)
2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小:
真分数相乘积小于任何一个乘数;真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。
3、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。
乘数乘以<1的数,积<乘数;
乘数乘以=1的数,积=乘数;
乘数乘以>1的数,积>乘数;
真分数相乘积小于任何一个乘数;
4、求一个数的几分之几是多少,用乘法。
倒数:
1、如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。
倒数是对两个数来说的,并不是孤立存在的。
2、当互为倒数的两个数分别作为长方形的长和宽时,长方形的面积是1。
3、1的倒数仍是1;0没有倒数。
0没有倒数,是因为0不能作除数。
4、求一个数的倒数的方法:
把这个数的分子、分母调换位置;其中整数可以看成分母是1的分数。
第四单元:
《长方体
(二)》
4.1体积与容积
知识点:
1、体积与容积的概念:
体积:
物体所占空间的大小叫作物体的体积。
(从外部测量)
容积:
容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积。
(从内部测量)
注意:
①同一个容器,体积大于容积;当容器壁很薄时,容积近等于体积。
如果容器壁忽略不计时,容积等于体积。
②几个物体拼在一起时,它们的体积不发生改变(它们占空间的大小没有发生变化)
4.2体积单位
知识点:
1、认识体积、容积单位
常用的体积单位:
立方米(
)、立方分米(
)、立方厘米(
)
常用的容积单位:
升、毫升、1升=1
、1毫升=1
2、感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义:
①手指头、苹果、火柴盒体积较小,可用
作单位
②西瓜、粉笔盒体积稍大,可以用
作单位
③矿泉水瓶、墨水瓶可以用毫升作单位
④热水瓶等较大盛液体容器、冰箱可用生升作单位
⑤我们饮用的自来水用“立方米”作单位。
4.3长方体的体积
知识点:
1、长方体、正方体体积的计算方法
①长方体的体积=长×宽×高,如果长用a表示,宽用b表示,高用h表示,体积用V表示,体积可表示为V=abh
②正方体的体积=棱长×棱长×棱长,如果棱长用a表示,体积可表示为V=
=a×a×a
长方体(正方体)的体积=底面积×高V=Sh
补充知识点:
长方体的体积=横截面面积×长
2、能利用长方体(正方体)的体积及其他两个条件求出问题。
如:
长方体的高=体积÷长÷宽长=体积÷高÷宽宽=体积÷高÷长
注意:
计算体积时,单位一定要统一;表面积与体积表示的意义不一样,单位不同,无法比较大小
4.4体积单位的换算
认识体积、容积单位。
常用的体积单位有:
立方厘米(cm³)、立方分米(dm³)、立方米(m³)。
常用的容积单位有:
升(L)、毫升(mL)
知识点:
1、体积、容积单位之间的进率:
相邻体积、容积单位间进率为1000
1
=1000
1
=1000
1升=1
1毫升=1
1升=1000毫升
2、体积、容积单位之间的换算方法:
体积、容积单位之间的换算,由高级单位化成低级单位乘进率,由低级单位化成高级单位除以进率。
4.5有趣的测量
知识点:
1、不规则物体体积的测量方法:
一般都是把不规则物体的体积转化成可通过测量计算的水的体积(注意液面是“升高了”还是“升高到”)
注意:
在测量体积较小的不规则物体的体积时,要先测量出一定数量物体的体积,再算出一个物体的体积。
(例如:
黄豆、花生米等的体积计算)
2、不规则物体体积的计算方法:
现在液体体积减去原来液体体积
或是长×宽×变化的高
第五单元:
《分数除法》
分数除法
(一)
知识点:
1、分数除以整数的意义及计算方法。
分数除以整数,就是求这个数的几分之几是多少。
分数除以整数(0除外)等于乘这个数的倒数。
分数除法
(二)
知识点:
1、一个数除以分数的意义和基本算理:
一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同;一个数除以分数等于乘这个数的倒数。
2、一个数除以分数的计算方法:
除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数。
3、比较商与被除数的大小。
除数小于1,商大于被除数;除数等于1。
商等于被除数;除数大于1,商小于被除数。
分数除法(三)
知识点:
1、列方程“求一个数的几分之几是多少”的方法:
(1)、解方程法:
设未知数,这里的单位“1”未知,所以设单位“1”为x,再根据分数乘法的意义列出等量关系式解这个方程。
(2)、算术方法:
用部分量除以它所占整体的几分之几
(对应量÷对应分率=标准量)
2、判断单位“1”:
①一般来说,某个数的几分之几,“某个数”就是单位“1”
②数比谁多几分之几或少几分之几,“比”字后面的数量就是单位“1”
③谁是谁的几分之几,“是”字后面的数量就是单位“1”
第六单元确定位置
确定位置
(一)知识点
确定位置需要:
确定观测点、方向、角度、距离。
能描述简单的路线图。
确定位置
(二)知识点
1、了解确定物体位置的方法。
2、能根据平面图确定图中任意两地的相对位置(以其中一地为观察点,度量另一地所在方向以及两地的距离)
第七单元:
《用方程解决问题》
1、理解并掌握形如ax+x=b这样的方程。
2、会分析简单问题中的等量关系。
3、会用方程解决简单的实际问题。
4、列方程解决实际问题的步骤:
(1)、根据题意找出数量之间的相等关系。
(2)、根据等量关系列方程。
(3)、解方程。
(4)、检查结果是否合理。
5、相遇问题:
特点:
必须是同时的可根据不同的行程进行分析。
路程=速度和×相遇时间速度和=路程÷相遇时间
相遇时间=路程÷速度和速度1=路程÷相遇时间-速度2
6、常用关系式:
路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度
总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价
工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间
工作时间=工作总量÷工作效率
加数+加数=和一个加数=和-另一个加数
被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=差+减数
因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数
被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数
第八单元:
《数据的表示和分析》
1、条形统计图优点:
很容易看出各种数量的多少。
2、复式条形统计图:
统计两项或者以上项目的条形统计图。
特点:
对两组以上数据进行比较,直观显示数据中的大小关系。
3、复式折线统计图特点:
不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
4、绘制统计图方法:
(1)整理数据;
(2)画出纵轴和横轴还有原点,用一个长度单位表示一定数量;(3)根据题意或者图像要求画条形或折线;(4)写出统计图的名称并标出图例。
4、平均数=总数量÷总份数(总数量和总份数要对应)
平均数具有代表性,一组数据中任何一个数有变化,平均数都有反应。
平均数很灵敏。
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- 北师大 小学 数学 年级 下册 期末 知识点 整理 doc
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